电工电子实习报告模板9篇.doc

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1、 电工电子实习报告模板9篇一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 (2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快

2、速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 (4) 两节5号电池。 (5)收音机(调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件)。 三、实习内容 第一局部：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以 电工电子实习报告 篇2 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业的相关

3、学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材电烙铁 （1）由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 （2）螺丝刀、镊子等必备工具。 （3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 （4）两节5号电池。 （5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。 三、实习内容 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全学问教育。之后我们组成员就真

4、正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但究竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接挨次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心区分，很可能消失不必要的麻烦。好在我们组的都比拟细心，在大家的合作下

5、很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。 总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤： （一）熟识电路元件，把握烙笔的使用方法 （二）发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 （三）熟识收音机的装配图 （四）焊接各种零件及进展最终的组装。 电工电子实习报告 篇3 一、实习目的 1、安全用电学问 1)了解一般状况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生缘由及安全用电的原则。 2)把握用电安全操作技术。 3)培育严谨的科学作风和良好的工作作风。 2、常用工具的使用(一) 1)了解常用电工电子工具的用途、规格； 2)把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 3、照明电路的

6、组装 1)了解电路的原理，把握照明元件的作用。 2)留意安全，先接线，在通电。 4、一般室内电气线路的安装 1)了解室内电路的原理，把握各个元件的作用。 2)留意电器间的连接，留意安全。 3)增加动手、合作力量。 5、常用电子仪器的使用 1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。 2)把握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。 6、常用电子元器件的熟悉和检测 1)通过实物熟悉各种常用的电子元器件。 2)把握常用电子元器件参数的识读方法。 3)把握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4)通过简洁的试验，了解常用电子元器件的功

7、能。 7、常用工具的使用(二) 1)了解常用电工电子工具的用途、规格； 2)把握常用电工电子工具的使用方法和留意事项。 8、焊接工艺焊接训练 1)把握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。 2)安全用电和留意事项 9、电子整机产品装配(LED节能灯的制作) 1)把握LED灯的电路原理、元件的作用。 2)学会检测各个元件的好坏、 3)独立动手力量 10、印制电路板(PCB)的制作 1)了解印制电路板的功能和种类。 2)了解PCB板的快速制作方法。 3)简洁了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。 11、电路组装及调试 1)了解热转印法制作PCB板的工艺流程； 2)把握使用热转印法来制作PCB板的

8、技能。 二、实习内容 1、安全用电学问 1)安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。因此，必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，做到防患于未然。 2)人体触电，当通过电流的时间越长，愈易造成心室抖动，生命危急性就愈大。据统计，触电1-5min内急救，90%有良好的效果，10分钟内60%救生率，超过15分钟盼望甚微。 3)触电爱护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mAs，实际产

9、品一般额定动作电流30mA，动作时间0、1s，故小于30mAs可有效防止触电事故。 4)双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线，电流从一相导体通过人体流入另一相导体，构成一个闭合回路，从而发生触电，这种触电形式称为双相触电，如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380V)，因此不管电网的中性点接地与否，其触电的危急性都最大。 5)目前我国触电爱护装置有电压型和电流型两大类。触电爱护装置在对人身安全的爱护作用方面远比接地、接零爱护优越，并且效果显著，已得到广泛应用。 6)电压型：用于中性点不直接接地的低压供电系统中 7)电流型：用于中性点直接接地的低压供电系统中 2、常用工具的使用

10、(一) 1)安全用电的重要性 2)触电及相关防护措施 3)安全用电 4)设备用电安全 5)试验室的安全操作留意事项 3、照明电路的组装 1)照明电路是我们日常生活中最常用的，依据使用灯具种类的不同，其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。本工程主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路，包含三个内容：简洁的一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。 4、一般室内电气线路的安装 1)检查各个元件的好坏，坏掉了找教师在换。看室内电路的工作原理，红色正电，蓝色负电。 2)检查电线的好坏，根据电路图，组装，留意每个元件的使用方法，接好后。找教师来检查，检

11、查无误后，通电后，一切都正确，试验完成。断掉电源，把电线拆掉，放回原处，试验完毕，签字。 5、常用电子仪器的使用 1)直流稳压电源：将沟通电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路供应其所需直流供电电源的仪器设备。 2)三种常用形式： a)作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的SS4323直流稳压电源； b)作为电子产品的组成局部并嵌入其硬件之中； c)作为电子产品的组成局部，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3)SS4323直流稳压电源 按下“POWER”自锁按钮，SS4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“OUTPUT”自锁按钮置于弹起(关断)状态。 将两个“

12、TRACKING”选择按键(也是自锁按钮)弹起，SS4323直流稳压电源工作在独立操作模式。 调整面板上右边的“VOLTAGE(电压)”和“CURRENT(电流)”旋钮，使CH1的输出电压和电流分别为5V和0、5A。 当需要从CH1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“OUTPUT”自锁按钮按下(接通)即可。 AS101EUT58D数字万用表 函数信号发生器 SS-7802A模拟示波器或TDS1012数字存储示波器 6、常用电子元器件的熟悉和检测 1)电子整机是由一系列电子元器件所组成。把握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和牢靠性将起重要的保证作用。 2)本

13、工程的学习内容包含七个局部，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的熟悉。 7、常用工具的使用(二) 1)电烙铁是手工焊接的根本工具，依据电流通过发热元件产生热量的原理而制成。 2)烙铁头安装在烙铁芯内，用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。 3)烙铁头的长短可以调整(烙铁头越短，其温度就越高)，且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的外形，以适应不同焊接面的需要。 8、焊接工艺焊接训练 1)焊接工具 2)电烙铁是焊接的主要工具。要依据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。焊接集成电路一般可选用25W的，元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45

14、W或功率更大的。 3)焊料是一种易熔金属，我们一般使用锡铅焊料，即焊锡。通常我们使用直径为0、8mm的焊锡丝。 4)焊剂又称助焊剂，可去除焊件外表的氧化膜。通常我们使用松香作为助焊剂。 5)焊接的物理根底是“浸润”，浸润也叫“润湿”。液体在与固体的接触面上摊开，充分铺展接触，就叫做浸润。 6)锡焊的过程，就是通过加热，让铅锡焊料在焊接面上熔化、流淌、浸润，使铅锡原子渗透到铜母材(导线、焊盘)的外表内，并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。 9、电子整机产品装配(LED节能灯的制作) 1)在拿到元件、电路板后，教师又跟我们讲了一些制作方法和留意事项，电路图也是比拟好理解的，我们检查了

15、元件，发觉没什么问题，就开头焊接、组装了，我们拿着元件按着电路图一步一步的安装，真是大快人心。几十个发光二级管，放在一起，真是揪心，好在我们有很强的观看力量，什么正负极，我们都很快完成了。接着把那个LED灯的电路板业很快就焊接完了，最终，把它们组装在一起，拿给邓教师去查试，噢，亮了，还差几个发光二级管没亮，回去检查，原来不当心那个地方没焊紧，焊接后，又拿给邓教师检查，这次就全亮了，整理好工具，大功告成。 10、印制电路板(PCB)的制作 1)下午教师让我们观看了PCB板的制作过程，然后教师发给我们没人一块PCB板，之后我们钻孔，打磨，刷防氧化水，一个PCB电路板就制作好了。 11、电路组装及调

16、试 1)最终一个试验了，大家都很仔细，大家老早就到了，把所需的东西都预备好，上午教师发了一组元件，都很好理解，大家看懂了电路图，测试了元件，就开头动手了，在这过程中教师又告知我们一些技巧，让我们制作更得心应手，更美观。试验很快就完成了，就拿给邓教师去试，发光二极管闪了，同时也发出滴滴响声，电压越大声音越响，试验就这样在欢声中完毕了。 三、实习总结 一周的实习很快就完毕了，在这当中有我们辛苦制作出来的LED灯、电路组装的报警器。在实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，一步步做。这次的内容包括安全用电学问、常用工具的使用(一)、照明电路的组装、一

17、般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的熟悉与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、印刷电路板(PCB)的制作、电路组装及调试。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解，对电子元件熟悉及电子元件的组装，对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后更好的学习。在这次试验中更多的是要我们去做，有些东西看起来简洁，但要在实际操作中就是有很多要留意的地方，只有去做才能感觉到其中的神秘，有些东西也与你的想象不

18、一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LED灯，不过，这次试验给了我们这样的时机，现在我们可以独立的做出来。 我们对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但总是装不好，这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和大家的动手力量有机结合，培育我们

19、的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技

20、巧，提高了自己解决问题的力量。比方做LED灯组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的制作实习的感受。焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他

21、们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个过程中大家相互帮忙相互学习，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手力量有待提高。 我很感谢林教师、邓教师对我们的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮忙。 一周短暂的实习，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯。通过和大家在一起的学习，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了更多珍贵的学问。

22、实习这几天确实有点辛苦，但大家都很快乐，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向学问的海洋，走向未知的将来。 电工电子实习报告 篇4 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结

23、合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。 实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其

24、是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也

25、会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。我很感谢张帆教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关

26、怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切 两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历文档资料库。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 电工电子实

27、习报告 篇5 对电工电子常用仪器使用: 许多仪器使我们在之前的学习和试验中都用过的，并不生疏，电工电子实习报告。但是在这次特地的练习中发觉以前的使用只是局限于对某种仪表的很小局部的功能的使用，其实许多仪表的功能是很强大的，其使用过程中需要留意的事项也是许多的，这次实习是我对其有了进一步更深刻的熟悉，在以后的学习和使用过程中肯定会收益很大。 收音机的组装与调试实习的感受 对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了许多有使用价值的学问。这个实习是我最感兴趣的实习，也是收获很大的一局部实习。从小我就喜爱组装和拆卸，但是多半由于不明其中的本质而无从下手。这一次实在教师的讲解下和自己对电路图

28、有了肯定熟悉下进展的，正所谓知己知彼，百战百胜，这一次又预备的战斗最终以成功完毕。总结这个实习我感觉到自信与严谨是胜利的关键，面对上百个小小的元件，谁都眼花缭乱，出错也是在所难免。而面对困难只有一步一个脚印的走下去，不急于求成才能获得胜利。在对电路图进展了认真的分析之后，根据教师的要求我先讲每一个电阻电容元件根据其大小的不同分布在事先预备好的白纸上，然后一电路原理图为依据一个一个的将原件焊接到电路板上。然而，满怀信念的我接通了电源，结果却不是很抱负，能够正常使用的只是收音机的调频局部，心急之下我甚至疑心是原件本身的毛病，但是安静之后还是根据电路原理图所示一步一步的检查调试，最终发觉一个连接断路

29、了。在改正之后果真得到了预想的效果，这是我想到，在最困难的时候，只要坚持下去，有恒心，才能取得最终的成功。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手力量还有待于提高，每一门技术都需要熬炼才能娴熟运用。所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，是自己面对以后的工作时有肯定的底气。 对三相异步电动机和三相变压器接法的实习 三相电路在之前的电路课和电机学中都已学过，而这一次的实践使得我对之前的理论有了更深刻的熟悉，也在此过程中发觉将理论很好的应用于实践不是一件简单事。我们能够很简单的画出三相异步电动机的接线图，但是这次实习过程中消失的诸如遗忘

30、条电源电压的问题是我熟悉到了实习的真正含义。 对于日光灯的装配实习 日光灯使我们日常生活中必不行少好的，可以说此项实习更为有用。很早以前我就实践过，但是这次实习是在标准的理论指导下完成的，对于其中的许多细节又有了很深的体会和收益。 详细留意事项总结如下： （1）安装日光灯时必需留意，各个零件的规格肯定要协作好，灯管的功率和镇流器的功率一样，否则，灯管不能发光或是使灯管和镇流器损坏。 （2）假如所用灯架是金属材料的，应留意绝缘，以免短路或漏电，发生危急。 （3）要了解启动器内双金属片的构造，可以取下启动器外壳来观看。用废日光灯管解剖了解灯丝的构造时，因灯管内的水银蒸气有毒，应留意通风。 （4）日

31、光灯上安装电容器，是为了削减电力输送时的损失（即提高功率因数），对日光灯的启动并没有作用。有电容器时，可将其并联在电源两端。 总结 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，

32、仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 电工电子实习报告 篇6 一、实习时间： 二、实习地点：烟台职业学院电子试验室 三、指导教师：杨教师、李教师 四、实习目的： 通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电子技术课的入门根底，电工电子实习报告。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下： 1.熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.根

33、本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3.熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 4.熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。 6.了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 五、实习内容： 1讲解焊接的操作方法和留意事项； 2练习焊接 3分发与清点元件。 4讲解收音机的工作原理及其分类； 5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及

34、如何正确选择元器件。 6讲解如何使用工具测试元器件 7组装、焊接与调试收音机。 8将焊接产品交给教师评分，整理桌面，清扫卫生。 六、对焊接实习的感受： 在一周的实习过程中最挑战我动手力量的一项训练就是焊接，实习报告电工电子实习报告。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”?预备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）?看似简单，实则需要长时间练习才能把握。刚开头的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必需要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，渐渐来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手根

35、本能把握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最终能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惊早已消散，取而代之的是对自己动手力量的信念。在这一过程当中深深的感觉到，看似简洁的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了很多以前我不知道的东西，比方，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且削减空气污染，等等。但是我也遇到了许多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进展挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的外表清洗洁净不就可以了吗，不明白；2.待电

36、烙铁加热完全后，究竟是先涂助焊剂还是先挂锡，我采纳后者，有人采纳前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中常常消失焊不化的状况，而采纳后者不是加快它的腐蚀并且削减空气污染吗，不明白。 七、对印制电路板图的设计实习的感受 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会

37、停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受 对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了许多有使用价值的学问。这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。从小我就喜爱组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然其次次胜利了，但究竟比别

38、人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候非常的”马虎和不自信，刚开头我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有翻开开关。翻开开关预备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不当心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行，然后是sp1接头断了，焊接处的铜箔溶化。只好作废。哎。在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手力量还非常的缺乏，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，是自己面对以后的工作时

39、有肯定的底气。 电工电子实习报告 篇7 两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星期里面却依旧学到了不少的东西。在电工方面，了解并把握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及留意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的熟悉，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解；在电子方面，熟识了常用电子器件类别。 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。把握了内热式电烙铁的使用方法。 实习的第一天上午，教师首先用相当长的时间对实习过程中的留意事项以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。教师不厌其烦的反复向我们强调，在详细的操作过程中肯定要留意

40、安全。每次把线路接好后肯定要经过教师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。否则，视为重大违纪。由于电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进展了自由组合。把组分好后便开头正式的实习了。指导教师还特意提示组员肯定要留意相互协作，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相比照较简洁，就是练习怎样将两根线连接起来。在看教师演示的时候觉得应当是一件特别简洁的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简洁。虽然教师并没有提示我们，但是同学们做完试验后都自觉的把自己桌子整理洁净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过教师的表扬。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！

41、随着实习的不断向前推动，电工实习的难度也同样在不断加大。开头那一两天，即使你不怎么仔细听教师的讲解，或许也能够比拟完善的完成任务。可是从第三天开头，由于电路图比拟简单，牵涉的元器件也比拟的多，假如不认真听讲的话，是很难完成试验的。 通过这次电工实习，同学们把握了常用的电工工具的使用方法和留意事项。同时还培育了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力气是远远不够的。只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。 其次个星期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还特地表扬了我们呢！说我们

42、是他执教几十年里面做得最好的一个班。 通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接一般元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义。而且在日常生活中也有着特别现实的意义。 这次的实习对自己的动手力量是一个很大的熬炼。我们平常都只注意理论方面的学习，而往往忽视了实践的重要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有足够的动手力量，很难在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己的动手力量，把握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的力量。比方计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留神，就会

43、把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。最终还是较好的完成了任务。 两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是由于在开头的时候大家并没有进展明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一意见，彼此缺少应有的默契。而通过不断的磨合，心与心的沟通以及对操作的渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 电工电子实习试验报告总结 美妙的实习生活完毕了，站在实习阶段的末端，回忆这短短的半个月里的点点滴滴，

44、虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在就要离开教育我们的教师李教师，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我信任我们还有和李教师一起学习的时机、还有受到李教师教育的时机。而且在这之前的一段时间里，我们在一起欢乐的学习，这也给我们的人生经受中增加了精彩的一笔。在此，我就简洁的诉说一下我在这段时间里的所学到的学问还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作增加阅历。 在这一段时间里我们主要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我把握了protel99软件的根本操作和PCB板的根本焊接

45、技术， 在学习的过程中，虽然有过很多错误的操作，但在教师的指导下以及自己查阅参考书，我克制了种种困难，现在根本能够娴熟运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的很多用途。固然，这半个月的学习并不能完全把握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步把握了它们的根本功能和简洁的操作，它的其它功能我盼望能在以后的学习中逐步把握。本次实习的目的为了让我们熟悉画图软件的熟悉和PCB板制作的根本操作，盼望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能坚固地把握这一软件和对PCB板的制作过程。 在对Protel 99软件的学习过程中，让我清晰的熟悉到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越简单，从而也就推动了电路设计自动化软件的不断进展，使其功能越来越强大。 Protel 99供应了一系列的电路设计工具，优秀的文件治理系统，使用户真正享受到便利快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程。它除了供应电路设计平台外，还供应了网络治理平台，从而使用户能够在网络环境下进展电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/效劳器电路设计系统。所以，这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，或许就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的熟悉吧！