的大学生社会实习报告四篇.doc

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1、 的大学生社会实习报告四篇大学生社会实习报告 篇1 一、实习目的： 生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深入地接触专业学问，进一步了解环境爱护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量。 二、二郎庙污水处理厂 工厂概况： 作用：将上游来水的高度提高到后处理所需要的高度，使其实现重力自流。 作用：通过污

2、泥重力沉淀降低污泥含水率和削减污泥体积。 设备：桥式浓缩机2台 污泥脱水机房 作用：用离心式脱水机是固液分开，是污泥进一步减容，便于污泥的最终处理。 设备：离心机2台，螺旋输送机2台，絮凝剂自动配置系统1套 工艺参数：进泥量：241立方米/天，进泥含水率：92，出泥含水率：78 三、湖北省环境监测中心站（湖北省环境科学讨论院） 生产厂家：美国瓦里安 性能及参数：四个独立的即插即用的色谱通道，可依据不同的应用随便组合成新的色谱分析系统 3、EI全扫描灵敏度pg八氟萘/ngt；50：1RM 特点： 1、对于多种模式，Saturn是灵敏度最高的台式质谱仪 2、选择性抛出CI模式与EI模式切换不需要更

3、换离子源 3、波长范围：175785nm波长连续掩盖，完全无断点 4、RF发生器频率：40、68MHz 5、信号稳定性：le；1RSDgt； 6、杂散光：2、0mA 7、完成EPA22个元素系列测定时间小于5分钟 特点： 参数： 1、CARY5000波长范围：1903300nm 2、CARY5000将波长延长到近紫外区多种附件适合于各种光学材料性能测定 四、实习总结： 200x年7月5日7月6日我们武汉科技学院200x级环境工程专业的70多名同学在教师的带着下先后在二郎庙污水处理厂和湖北省环境监测中心站（湖北省环境科学讨论院）实习。 在实习二郎庙污水处理厂时间里，对我们来讲是一个理论与实际相结

4、合的过程。在工程师的认真讲解和演示下，我们对工厂的工艺流程、生产设备等各个方面有了深刻的理解和熟悉。并且稳固了书本上的学问。将理论运用到实际中去，从实际生产中丰富自己的理论学问。 在湖北省环境科学讨论院实习的过程中，技术人员带着我们参观了一些国际领先的设备仪器，使我们了解现在监测技术的先进性和一些根本的监测方法。 这是我从这次短暂的实习中所得到的收获！信任这必将对我以后的工作产生有益的影响！ 大学生社会实习报告 篇2 这个学期，我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的时机，这应当算是我人生中的第一次实践，使我深受启发。在实践期间，经过自己的亲身体验和观看，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的

5、很不简单。虽然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实践期间将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、教学工作：进展趣味教学，引导学生用心听课。 在实践期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮忙教师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生准时改错误。我们班的学生许多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候常常都会消失纪律松散现象。我所接收的三(4)班更是如此，听一些教师说，我们班是全级最淘气的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，依据我所了解和观看，的

6、确只这样。由于我去听他们原来的不是班主任的语文教师上语文课，一听果真不出所料，纪律真的不怎么好，除了许多不听课开小差，还有一两个同学常常都插嘴，阻碍教师教学。一开头，我也遇到了其他教师所遇到的问题，但是后来我渐渐意识到他们的心理，大多是由于课堂枯燥，对教师讲的内容没什么兴趣，所以上课留意力不集中，也就对教师提的问题不怎么搭理了。 依据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，参加了许多猜字谜，玩嬉戏，当小教师等等，更注意运用他们喜爱的教学方式。在语文课堂上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。慢慢地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了许多。

7、 二、赐予学生更多的急躁，要公正地对待每一位学生. 课间的时候，常常都会有许多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开头觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，每天地跑来级室告状。但是我观察那里的教师都很急躁地给每一个同学来解决他们的小冲突，觉得真是佩服他们，每天为这些小事来费口舌。后来问教师，教师很仔细地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。假如他们知道教师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要急躁地给他们解决这些小事。听了教师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生

8、向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更具体地了解他们之间发生冲突的，并公正地给他们推断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学赔礼。 三、关怀爱惜每个学生 作为一名教师， 我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生落伍。如我班黄可同学，每次上课发愣，不愿做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。课堂上，我也常常都会叫他来回答下列问题，并在课堂上尽可能地表扬他。慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都

9、会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取时机让他上台表演，以增加他对自己的信念。一段时间后，我明显感到他进步了许多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很快乐。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、谈天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。 四、开展“安全牢记心中”主题班会。 在实践期间，我们地开展了“安全牢记心中”主题班会，通过小品表演、学问竞赛，熟悉交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全学问，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次主题班会中，让学生初步把握了肯定的自救自

10、护的学问，增加安全意识。让学生在遇到紧急状况时，学会沉着对待，不急噪，不惊慌。用学问竞赛、 小品表演等形式来稳固并拓展学生对安全学问的理解和运用，树立学生自我爱护的意识。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己回家收集材料，分组讨论，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的安全牢记心中的主题班会，取得了圆满的胜利。通过这次主题班会活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越

11、好。 在实践期间中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 大学生社会实习报告 篇3 寒假期间，我到xx省xx市工商银行进展了实践，发觉了一些引入思索的问题。 第一：银行的呆、坏账率过高，依据巴塞尔协议规定，资本充分率为8%，而在该行竟到达48%，经调查，主要缘由是银行的贷款回收率很低，加上前几年积存下来的国有企业拖欠旧账的固疾。 寒假期间，我到xx省xx市工商银行进展了实践，发觉了一些引入思索的问题。 第一：银行的呆、坏账率过高，依据巴塞尔协议规定，资本充分率为8%，而在该行竟到达48%，经调查，主要缘由是

12、银行的贷款回收率很低，加上前几年积存下来的国有企业拖欠旧账的固疾，近几年来，国有企业改革过程中，银行受前几年的影响，不敢过多的.放款，呆坏账率过高，使得银行不敢盲目贷出无抵押的信用贷款，信用货币制造体系在很大程度上被抑制，大家都知道银行是经济的核心，核心受阻，必定抑制经济部门的进展，如保险、证券业等，也必定反作用于国有企业改革，并形成恶性循环，固然，解决方法是有的。首先，源头上，最主要的是解决大、中、小型企业改革，改革的详细措施，需由当地各级政府因地制宜，借鉴一些企业改革胜利的阅历，也可以聘请专业经济学家、询问机构对企业进展重新评估、考察，找到解决途径和措施，企业是解决的最关键一环，国有企业改

13、革好了，下岗职工复岗问题自然解决，职工有钱了，消费自然旺盛起来，扩大内需自然简单解决了，经济增长率自然提高了，银行的贷款自然能还上。 其次：私营企业贷款很难实施，随着住房抵押贷款、买车抵押贷款的进展，住房、买车贷款如火如荼地进展，主要是由于有物权作保证，经济法上说过当物权超过债权，在贷款人无力量归还贷款时，银行有权对抵押物进展处置，使得银行自然加大贷款力度，积极放贷，我国住房、买车贷款快速增大会是很自然的事情，对于与房地产、汽车、钢铁、建材相关的产业进展，起到了积极的推动作用。但是，这不能解决银行呆坏账率过高、经营风险较大的根本问题，由于究竟放贷的数量有限，规模不大，现在苏南、浙江盛行对民营企

14、业贷款，各地银行积极学习阅历，在我看来未必可行： 1、江浙地区有良好的民营企业经营气氛，中、小型国有企业很少，许多人情愿私人当老板，另外，个人信誉度较高，银行的信用贷款可以准时还上，但其他地区是否具备这种气氛，还很难说。 2、在微观经济四大要素中，劳动、土地、资本、企业家才能，企业家才能是很难界定的，也就是说，在打算某项贷款时，究竟谁更具有才能呢？只有企业进展到肯定规模有向上扩张的趋势时，或者该企业家以前信誉较高，银行才有可能进展发放，但是，这种状况如何进展界定的呢？可以说困难重重，寻租行为时常发生，造成货币供应使用效率很低，竞争不公正。何况，民营企业淘汰率过高，但是江浙地区不同，前面已经说过

15、，那个地方已经有很好的传奇，何况大型民营企业也较多。 “温州模式”、“苏南模式”，这使我快速想到经济学家，不但是要有进展某些定性分析，更重要的是设计一些切实可行的定量分析。 上例中，如建立一套符合中国现实状况的标准体系，包括对企业的将来的评估，企业家个人才能的评估，企业家信誉的评估结合起来的评比的在套类似西方兴旺国家的评比参数，而许多经济学家只做大体上的争论，却不去做更精、更细、更周密的计算、调查，我想这也是经济学不如数学、物理在生活中有用的重要缘由吧 。 大学生社会实习报告 篇4 暑期实践最终完毕了，还有一个礼拜就又要回学校了，相比之下在单位实践还是更喜爱在学校自由拘束读书的好。在学校可以自

16、由安排自己的课余时间、做自己想做的事情。 我是通过妈妈朋友的介绍，才得以在我们县里的电台实践的。和我在一起实践的大学生还有三个，她们也同样是经人介绍过来的。我们的实践内容并不多：一是做导播、二是初步熟悉和使用了机器并学习了如何播报和录制“天气预报”。固然通过这段时间的学习，对电台的工作有了一个大体上的熟悉，更是系统的熟知了关于导播的各项工作和详细操作。一般话也在此阶段也有所订正、稳固和提高。 关于实践的内容我并不想多说些什么，反而通过这次实践给我感受最深的是社会的现实性。再怎么样也逃不了“关系”二字，朋友多了路好走，但也要看是什么样的朋友，真像是红楼梦里所说的，四大家族“一损俱损、一荣俱荣”啊

17、!一个办公室就七八个人，但是交往之道远比和几十个学生难的多，根本的礼貌、虚心、勤快什么的固然不必说，这些素养早该具备，但要得到认可也绝非易事。在我看来工作的人确实很累，每天要花大把的时间想着如何与他人沟通，当心说每一句话，慎重做每一件事;不能说不情愿做的就可以不做，不想理的就可以不理，绝不能太缄默，否则就会被认为不合群，要做到有亲合力。 想到个单位实践也要靠关系，后台硬的人家捧你，后台稍逊的你捧人家。就这次实践，有一位前辈对我说：“现在大学生这么多，竞争这么剧烈，不靠点关系想进个单位真是不简单，在学校肯定要好好学、多学点” 央视前阵子报道，在北京有相当多的大学生暑期留在学校，盼望结合自己的专业找一个适宜的单位实践，结果许多人都只能是“竹篮打水，一场空”，即使有这样的实践时机，同一个岗位竟有百余名同学前来竞争。 或许我的这番话说出来，有些人会笑我稚嫩，会说我“你到现在才熟悉到啊!你也真够单纯的。”是啊，社会不需要也容不下单纯的人，社会迫使我们一个个都要褪去单纯的外衣，渐渐的学会世故，学会看清现实。 不知道这些在你们看来会是怎样的感受，在我看来由我说这些道理难免浅薄，不过有一点确定不会错，那就是我们要抓紧时间仔细学习，不断提高自己的专业力量，为以后的工作多一份竞争实力。同时再学习一些人际交往之道，有益无害。