电工实训心得体会范文五篇.doc

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1、 电工实训心得体会范文五篇 一、实习目的 使我们对电气元件及电工技术有必需的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，透过实习得实际生产学问和安装技能，把握室内照明线路、继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的潜力，提高分析问题和解决问题的潜力，增加独立工作潜力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二、时间安排 时间任务 星期一上午1。明的确习目的、资料、方式要求和进度 2。学习根本工具的使用，电路安装的根本常识 下午学习并安装室内照明电路 星期二上午学习并安装电度表电路 下午 星期三上午学习并安装电动机的传动和点动掌握电路 下午学

2、习并安装电动机的挨次掌握电路 星期四上午学习并安装电动机的逆反转掌握电路 下午写实习报告 三、实习资料 1。室内照明电路 (1)目的要求 a。熟识实习工具的使用; b。把握简洁照明线路的根本接线 (2)线路图： (3)步骤： a。按图接好导线，并固定在木板上; b。检查线路; c。通入电源，透过开关掌握日光灯和灯泡，观看并记录现象; d。切断电源，撤除导线， 2。电度表电路 (1)目的要求 a。了解电度表的工作原理和接线要求; b。接线时留意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。 (2)线路图： 电度表工作原理： 电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力

3、，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，透过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要构造是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成 (3)步骤： a。按图连接好导线 b。检查线路; c。通入电源，合上空气开关，观看电度表转盘是否转动，记录现象; d。切断电源，撤除导线。 3。电动机的传动和点动掌握电路 (1)目的要求 a。了解继电器的工作原理，并把握其接线方法; b。了解电动机的传动和点动掌握。 (2)线路图： 原理：km1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电;km2回路为传动掌握电路，按下黑

4、色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤： a。按图接好导线; b。检查线路，确认无误后通电; c。按下后再松开绿色按钮，观看km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象; d。切断电源，撤除导线。 4。电动机的挨次掌握电路 (1)目的要求 a。了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法; b。加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图： 原理：需要km2线圈通电时，务必先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带

5、电，保证km2带电前务必先让km1带电，停顿时按红色按钮。 (3)步骤：a。按图接好电路;b。检查电路，确认无误后通电;c。先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象;d。切断电源，撤除导线。 5。电动机的逆反转掌握电路 (1)目的要求a。了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法;b。透过操作加深对继电器工作原理的理解;c。能够组织简单的接线。 (2)接线图：原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不一样时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停

6、顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不一样时带电。 (3)步骤：a。按图连接好导线;b。检查线路，确认无误后通电;c。按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象;d。切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 四、实习总结透过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1。把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件

7、布局等根本常识; 2。了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装; 3。了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法; 4。本次实习增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践潜力和细心严谨的作风。 这半年多的时间，我学到了许多东西，不仅仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会阅历。但是，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地

8、去陈述自我的观点，如何说服别人认同自我的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。 电工实训心得体会范文2 一、实习时间：20_年9月18日20_年9月22日 二、实习地点：_电工电子实习基地 三、指导教师：_x 四、实习目的： 1、熟识电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关学问及触电的急救方法。 3、把握电工根本操作技能。 4、熟识电动机掌握电路的调试及故障排解方法。 5、熟识电动机板前配线的工

9、艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并把握电路图的绘制方法。 7、熟识常用电器元件的性能、构造、型号、规格及使用范围。 五、实习资料： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满意熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热

10、惯性，它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还缺乏以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机掌握电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开掌握电路的，电流比拟小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，假如接

11、上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是翻开的，称为常开开关。 4、沟通接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离掌握电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三局部组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选取接触器时，要依据所掌握负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被掌握对象的功率和操作状况，掌握回路要求选取线圈的参数进展选取。 (二)常用典型电路分析 1、点动掌握电路 点动掌握电路，工作原理为

12、：按下sb按钮，km线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开sb，km线圈断电释放，主触点断开，电动机停顿旋转。 2、三相异步电动机启动/停顿运行掌握电路 三相异步电动机启动/停顿运行掌握电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动掌握电路，并由手动开关sa选取。当sa闭合时为连续掌握，sa断开时则为点动掌握。 3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行掌握电路 三相电动机正、反转(双重互锁)运行掌握电路。工作原理为：正转时，按下sb2，km1通电并自锁，电机m正转运行，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮sb1，km1断电，电机停车

13、;再按sb3，km2通电并自锁，电机m反转，串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开，也保证km1与km2不一样时带电。 (三)安装工艺 我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的根本要求为： (1)配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后思索导线走向。 (2)依据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格，型号和颜色。 (3)先配主电路，后配掌握回路。 (4)电气掌握柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，掌握柜与外部连线的导线在柜内的局部导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。 (5)敷设导线时，应尽量削减穿插或架空线，

14、导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。 (6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向全都。 (7)配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。 (四)安全用电常识 1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。 2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与以下因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时间的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。 3、触电急救的步骤和方法 a。发觉有人触电，最关键、最首要的措

15、施是触电者尽快脱离电源。依据触电现场的不一样状况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断透过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;抢救者手边有绝缘刀时能够从电线来电的方向将电线砍断。;假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时能够抛扬接地软导线。 b。脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面持续环境宁静让其休息，留意观看伤员的变化，等待医生。触电者以失去知觉

16、但呼吸尚有。在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。假如发觉呼吸减弱应马上进展人工呼吸。假如触电者消失呼吸、脉搏、心脏均以停顿很可能是假死，应马上进展人工呼吸，并快速请医生。 c。人工呼吸法 在施行前，应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开，并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通。然后使触电者仰卧，头部充分后仰，使鼻也朝上。详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后)，抢救人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进观看胸部是隆起，以确保气有效，为时约2秒钟。吹气完毕，马上离开触电者的口，并放松捏紧的鼻子，让他

17、自动呼气，留意胸部的复原状况，为时约3秒钟。根据上述步骤连续不断地进展操作，直到触电者开头呼吸为止。d。胸外济压法 胸外心脏挤压法是触电者应平放在比拟坚实、平坦、稳固的地方，动作如下：一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘，手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上，掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷3-4厘米，压迫心脏使心脏内血液搏击。挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛，依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进，心脏舒张，大静脉的血液回以心脏。每分钟大约50次。 六、实习心得与体会： 在本次实习中，自我学到了很多以前没接触过的学问。在此过程中，把这些运用到实践中，熬炼了自我的潜力。这次实习不仅仅注意

18、自我的思索潜力，还注意自我的动手潜力。好多东西看起来很简洁，看电路图也懂，但是要自我亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分。看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方。有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。 实习中自我也是受益不浅啊，学到了一些根本的电工学问，学到了一些从来没有见到的学问，同时李教师的一些话也是让人兴奋啊，更让我理解了大学教育的不一样，大学教育的真正好处，以学为主，同时手脚并用!电工实习有助于我们把握根本的理论学问，运用根本学问，训练根本技能，增加实践潜力。同时，实习在大学中是一个关键环节，对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于

19、我们来说，实习的好处更加重大。在将来的就业中，动手潜力，实践阅历等等都是很要的。在接线过程中，以前一向以为自我的动手潜力很好，结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多，工艺要求多，标准高。在实习中，务必培育自我一丝不苟，有条不紊的习惯。对于消失的故障，是对自我分析潜力何独立思索熬炼的很好培育。实习中，自我就应娴熟把握线路原理，分析某一元件或某一段线路消失的问题，将会消失什么问题。学问来源于实践，在实践中熟悉事物，并用自我所学的运用于实践中。电工实习对于培育自我的操作潜力很重要，对于一些简单的电路更能培育自我的动手潜力，使理论与实践有机结合。 固然，在接线过程中，自我工艺水平是比拟差的。主

20、要是自我平常习惯不好，因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。于是自我的坏习惯就在实习仲表现出来，做事不够仔细，随任凭便，于是自我吃了不少亏。所以，在以后的学习生活中，自我要努力改掉不良习惯。于此同时，在实习过程中，自我的潜力有所提高，这与教师的指导和同学的帮助是分不开的。总之，这次实习给自我带来前所未有的体会，以后自我要不断努力，提高自我，是自我到达一个新的高度。一周的实习就这样完毕了。没有完毕的是我们所了解、学到的东西，它是属于我们自我的。我们要把握当前的拥有，努力为自我充更多的电，为自我着想，为以后着想。由于时机只留给有预备的人，所以我们要时刻预备着。 电工实训

21、心得体会范文3 一、实习时间：20_年9月18日20_年9月22日 二、实习地点：_电工电子实习基地 三、指导教师：_x 四、实习目的： 1、熟识电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关学问及触电的急救方法。 3、把握电工根本操作技能。 4、熟识电动机掌握电路的调试及故障排解方法。 5、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并把握电路图的绘制方法。 7、熟识常用电器元件的性能、构造、型号、规格及使用范围。 五、实习资料： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联

22、于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满意熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满意熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还缺乏以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元

23、件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机掌握电路。 3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开掌握电路的，电流比拟小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是翻开的，称为常开开关。 4、沟通接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离掌握电器。由电磁机构，触点系统和灭弧装置三局部组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场，产生足够的电磁吸力使衔铁吸

24、合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝，衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，恢复原状。选取接触器时，要依据所掌握负载的工作性质，负载轻重，电流类别及被掌握对象的功率和操作状况，掌握回路要求选取线圈的参数进展选取。 (二)常用典型电路分析 1、点动掌握电路 点动掌握电路，工作原理为：按下SB按钮，KM线圈通电吸合，主触点闭合，电动机启动旋转。松开SB，KM线圈断电释放，主触点断开，电动机停顿旋转。 2、三相异步电动机启动/停顿运行掌握电路 三相异步电动机启动/停顿运行掌握电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动掌握电路，并由手动开关SA选取。当SA闭合时为连续掌

25、握，SA断开时则为点动掌握。 3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行掌握电路 三相电动机正、反转(双重互锁)运行掌握电路。工作原理为：正转时，按下SB2，KM1通电并自锁，电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2不一样时带电。要反转时，先按下停车按钮SB1，KM1断电，电机停车;再按SB3，KM2通电并自锁，电机M反转，串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开，也保证KM1与KM2不一样时带电。 (三)安装工艺 我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配线槽配线方式的根本要求为： (1)配线前应仔细阅读电气原理图，安装接线图，然后思索导线走向。 (2)

26、依据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格，型号和颜色。 (3)先配主电路，后配掌握回路。 (4)电气掌握柜内配线应整齐美观，横平竖直，转角处成90度直角，成排成竖的导线应用钢精轧头固定，掌握柜与外部连线的导线在柜内的局部导线端应穿塑料管或用线绳，布带，塑料带绑扎。 (5)敷设导线时，应尽量削减穿插或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。 (6)导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈，应与压紧螺钉的旋紧方向全都。 (7)配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。 (四)安全用电常识 1、触电的种类：包括单相触电，两相触电，跨步电压触电，悬

27、浮电路上触点等四种。 2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与以下因素有关：电流强度(可分为感觉电流，摆脱电流，致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时间的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。 3、触电急救的步骤和方法 a。发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。依据触电现场的不一样状况，常常采纳以下几种方法:快速关掉电源，把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源，可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断透过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;抢救者手边有绝缘刀

28、时能够从电线来电的方向将电线砍断。;假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地，另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时能够抛扬接地软导线。 b。脱离电源的急救:触电者没有失去知觉，只是一度昏迷，这时一面快速请医生一面持续环境宁静让其休息，留意观看伤员的变化，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。假如发觉呼吸减弱应马上进展人工呼吸。假如触电者消失呼吸、脉搏、心脏均以停顿很可能是假死，应马上进展人工呼吸，并快速请医生。 电工实训心得体会范文4 一.实训目的： 电子技术实习主要目的是培育我们的动手力量，使

29、我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，把握收音机的实际生产学问和装配技能，培育我们理论联系实际的力量! 详细来说有以下几点： 1)把握电烙铁的正确使用方法，熟识手工电焊工具的使用与维护。 2)根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 3)熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用

30、一般万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟识电子元器件符号的识别，把握电子产品的焊接和电路的调试。 6)了解局部常见电子产品的构造及其工作原理。 二、实习内容 1)了解标准操作及安全用电的常识，学习识别简洁电子线路，学习正确的焊接方法，熟悉收音机的组成。 2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，把握如何正确选择电元器件。 3)学习焊接的操作方法和留意事项，练习并把握电子焊接技术。 4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。 三、实习器材：

31、 1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 2)螺丝刀、镊子等必备工具。 3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速散布在金属外表，焊接坚固，焊点光亮美观。 4)两节5号电池。 四、实习原理 电器元件 电阻 1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2)电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于一般电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于周密设备或仪器上。 电容 按构造可分为：固定电

32、容，可变电容，微调电容;按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容;按极性分为：有极性电容和无极性电容。 1)电解电容 标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值 2)瓷片电容 直接标称法。假如数字是0.001，那它代表的是0.001uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF 不标单位的直接表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103PF 色码表示法：(类似电阻的色码) 焊接技术： 金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类 下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法： 1)预备施焊;左手拿焊丝，右手

33、握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持洁净，无焊渣等氧化物，并在外表镀有一层焊锡。 2)加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要留意使烙铁头同时接触两个被焊接物。 3)送入焊丝;焊件的焊接面被加热到肯定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。留意：不要把焊锡丝送到烙铁头上! 4)移开焊丝;当焊丝熔化肯定量后，马上向左上45方向移开焊丝。 5)移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，完毕焊接。 (从第三步开头到第五步完毕，时间大约也是12s) 依据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。 另外金属焊

34、接应留意以下几点： 1)在焊接前，烙铁应充分加热，到达焊接的要求。 2)用内含松香助焊剂的焊锡进展焊接，焊接时锡量应适中。 3)焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待溶化的焊锡匀称掩盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。 4)每次焊接时间在保证焊接质量的根底上应尽量短(5秒左右)。时间太长，简单使焊盘铜箔脱落，时间太短，简单造成虚焊。 无线电原理 1)声音信号都是一样的，假如不处理就向空中放射，则全部电台的声音信号将混在一起，将相互干扰变成杂音而无法接收。因此必需利用调制将不同信号调制的不

35、同频段上。 2)低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的放射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。 调频调谐原理 1)AM工作原理：中波播送信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构本钱振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波(455KHZ)，然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV掌握，送入IC24脚进展音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上

36、。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进展自动增益掌握。 2)FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择承受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进展中频放大，又经

37、过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV掌握后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。 超外差收音机 超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。 超外差式收音机的优点: 1)中放可采纳窄带放大器。可以较简单地实现很高的增益，工作也比拟稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必需采纳宽带

38、放大器，在增益要求较高的状况下其实现较为困难，而工作也不稳定。 2)中放级采纳窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。 3)由于不管哪一个电台的播送信号，在接收中都变成 固定频率的中频信号在放大，因此，对不同电台具有大致一样的灵敏度。 咏梅833A型超外差收音机工作原理 1)接收回路(C1A、B1) LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅放射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。 2)变频电路(BG1、C1B、B2、B3) 作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。 原理：利用晶体管(BG1)的非线性特性，

39、对输入信号的频率进展合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。 在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。 3)中频放大电路(BG2、B4) 作用：将中频信号进展放大。 有足够的中放增益(60dB)，常采纳两级放大; 有适宜的通频带(10kHz); 频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真;频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。 为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采纳变压器耦合方式。 注：本次综合试验中所用到的中频变压器(中周)不行互换，且厂家已经调整好，不要调整。 4)

40、检波电路(BG3、C8、C9、R9、W) 当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这样在放电时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11连续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。 5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6) 作用：对音频信号的幅度和功率进展放大，推动扬声器 低放：BG4。 功放：主要有BG6、BG7组成的互补对称功率放大器构成 五、实习步骤 1)学习金属焊接，并通过练习娴熟把握; 2)组焊收音机 1、照元件

41、清单名目表检察元件是否齐全; 2、熟悉识别各种元器件以及认清起作用; 3、学习收音机调频调幅的工作原理; 4、根据电路图将元器件焊接在与之对应的位置处; 5、装配完毕后，通电进展测试，若各项功能齐全则进展下一步，若存在缺陷则用万用表进展检查并订正; 6、作一些根本的调试; 7、把应当固定的地方坚固的封住; 8、把焊接好的电路板与外壳组装; 9、检查验收。 六、实习小结 1)通过实训我提高了自己的动手力量，同时应用了所学的学问，并且加深了对学问的学习和理解，收获颇丰。 2)通过对protel的学习，我初步把握了电路幅员的画法，我觉得这是我们电子设计者必需要会的根底软件。以后我会连续努力学习其他更

42、高级的相关软件。 最终，感谢教师的辛勤指导! 电工实训心得体会范文5 为了熬炼学生的动手力量及激发学生的创新力量，我们班于20_年4月14日-20日的一周时间内进展了电工实训。在实训过程中，我们先后进展了家用供电线路实训、电机正反转实训、电机可点动可自锁实训、工作台自动来回循环掌握线路实训。 在星期一的上午，我们进展了家用供电线路实训。家用供电是一个电工所需把握的最根本的技能。虽然在日常生活中，我们已经接触过一些家用电器元件，但对它们如何布局尚不清晰。首先指导教师介绍了一些元件的使用原理及接线时应留意的状况。然后我们就根据原理图进展接线。在刚开头时，一些元器件虽然理论上明白，但详细操作起来还有

43、困难。有的线接对了，但线路的布局不太美观。我们就想别的同学请教，看看他们是怎样接线的。很快，我们就把握了，并开头一个一个的把元器件接起来。首先我们接了一个过载爱护器，然后是电度表。在接闸刀开关的时候，我和我的伙伴产生了分歧。由于在线路图上没有闸刀开关，但我应当加上一个。根据常识，电度表和爱护_在_箱里，一般人看不见。而闸刀开关，我们是能观察的，它掌握着家庭总供电线路。因此，我们额外的加了一个闸刀开关。然后，我们又开头接日光灯。在接日光灯的时候，由于它不像一般的白炽灯泡那样简洁。我们当心翼翼的接好之后，就开头接白炽灯泡了。在接灯泡的时候，我犯了一个低级的错误。虽然我知道应当把开关接在火线上，但我

44、把零线也接到了开关的另一端，以至于我在按开关的时候产生了短路现象。在随后接插座的过程中还是比拟顺当的。通过本次实训，加深了对供电网络的认知，加深了对日光灯电路、一灯两地掌握、声光控延时电路、灯光可调电路的理解。 在星期二的中午我们做了电动机正反转实训。刚开头，教师介绍了一些元_件的使用，接线。但我们对接触_、空气开关、热继电_接触的太少，所以不是很理解。指导教师说，要想很明白这些_件的工作原理，就得去实践，但肯定要留意安全，你可以不做，也要留意安全。我们开头接线了，但有的_件怎样接还是不懂，但幸运的是我们是第一批进展实训的，而这些_件是刚购置的，一些_件的说明书还未扔掉，就这样我们一边看着说明书一边接线。大约过了一个多小时吧，线接完了，合上开关，电动机转了。按下反转开关，电动机实现功能，我们胜利了。 星期三的中午，我们做了电动机既可点动又可自锁掌握线路实训。这个试验做起来是比拟顺手的，它是基于上一个试验的根底上，和上一个试验差不多，很快我们就做完了试验。接着我们开