相信自己的高三主题班会设计方案.docx

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1、 相信自己的高三主题班会设计方案 二、目标：树立自信念，增加学生的学习动力和对将来美妙生活的憧憬，更好的调整当下的状态，树立明确的高考目标，并开头仔细高效的过好高考前263天的学习和生活。 三、设置与匹配：1地点：高三、8班（温馨、封闭、泡沫、2张A4纸、彩笔、音响） 2、筛选成员：高三、8班学生65名学生 3、时间：100分钟 4、导师：XXX 5、其他成员：观看员3名，外校参观的教师10人。 四、评估：活动通过谈话法了解了班级的状况：学生66人，其中一生外出学习美术，本班的班主任不在家，外出开会。 活动中导师准时评价，活动后通过学生写感想的方式，进展了问卷调查反应，并对局部成员跟踪调查。为

2、其次堂课设计做预备。 五、方案设计：（一）、热身阶段：（5分钟）-分组完成。大风吹小组分好选举小组长、口号和名称。 导师;我们知道高三的这一年多我们很重要，高三日子布满竞争压力和挑战，那我们怎样度过，剩余的260多天的日子我们如何走过，轻松走进高考的考场，那我们首先需要信任我们自己、信任我们的同学、信任高三、8班这个团队，因此我们确立我信任为主题的体验式班会。盼望每个同学珍惜这样难得的体验时机，积极投入，更多注意内心感受，积极表达自己的感受，也能仔细的倾听别人的感受，这样你的收获才会更大。 （二）、团体工作阶段 1、熟悉自己观赏自己活动形式：填表共享（15分钟）每个同学找到自己的3个优点，听音

3、乐-班得瑞早晨。 同时在小组长的带着下，真的每一个成员，其他的成员共同努力争论找到这一个成员优点3个，-请填在表格里，然后小组成员共享大声读出自己优点。 完毕呼喊小组口号。 2、画诞生命线，共享生命中胜利的体验，激发内驱力。 a.画出自己的生命线和自己人生中经过努力胜利的三件事，5分钟-音乐理查德秋日私语。(要求尽量不能打搅别人) b.并与小组同伴沟通共享其中最刻骨铭心一件。（10分钟） C、设想10年后的自己的生活，并通过画面展现出来并与同伴共享。（20分钟） 然后小组成员以一种你们组特有的肢体语言表达你们此刻共同的心情。为小组加油。 D、听音乐-我信任-全部同学起立在现场走动展现、彼此观赏

4、，十年后你生活的画面。（5分钟） 3、头脑风暴技术：全班站成一个大圈，成员按1.2报数分成内外两圈。面对面，按圈做好。通过快速回答下列问题，构建对自我新的认知和评价。 做法：头脑风暴问题： 1、另外1件事情经过努力胜利的，告知对方。 2、你考上的最抱负的大学哪一所？最抱负的专业是什么？ 3、你现在的学习状态如何？ 4、你抱负中的学习状态是怎样的？ 5、你想如何转变现在的状态？ 6、假设如何经过一段时间的努力，你仍旧没有实现目标，你如何做？ 7、.你认为十年后的抱负生活能实现吗？为什么？ 观赏歌曲-我们的梦 导师：全体同学面对面站着，悄悄的观赏歌曲，你和那么多的同学沟通自己思想，也了解别人的一些

5、想法，内心有很多感受，需要沉淀和思索，什么也不需要说，只需体会，只需感受此刻你内心走过了什么。 （三）、团体完毕阶段（7分钟） （1）情感体验升华。 回到原来的小组，共享此刻你内心的感受。一两句话-每个组以一种方式表达你们此刻共同的心情。表达对组长的感谢之情。 (2)肢体感受（分成内外两圈） 我真的很不错，我真的能行-（我真的很不错，我真的很不错，上上下下坐坐右右真的很不错，用肢体表达） 你真的很不错，你肯定能行！（彼此放在对面伙伴的”肩膀上拍肩膀） 我来帮忙你，我们肯定能行。（肢体表达背对背把对方背起来） 歌曲-仰视星空（全班手拉手） 导师：我信任就是这一天命运开头转变。这一天我开头仰视星空

6、 发觉，心并不远、梦并不远，只要你踮起脚尖 我从今不再彷徨也不再害羞， 张开双臂、和你一起、飞得更高、看的更远。 表达感谢：感谢同学朝着他的方向鼓掌 六、留意事项 1、课前预备要充分，班级布置要温馨、封闭。 2、泡沫、2张A4纸、彩笔、音响） 3、评估要精确，导师的目标、团体目标、成员目标要全都。 4、导师要把握好相应设置尤其是时间设置，导师的三个三分之一技术合理运用。 5、场的动力要形成并不断增加。 后记：1、8班是文科加强班，学生的来自各方面的压力更是大，通过今日的活动得到了很好的释放和放松的过程。更多的同学找的了自信和方向，增加的班级的分散力。 2、做好了前期评估，更加注意系统，注意小目标和大目标的和谐统一，在时间把握上，更注意高效，从认知层面、实践层面和文化层面层层递进，留意整体观把握。 3、学会当场生成一些技术，最大限度的发挥场动力的作用。 4、有几处需思索：音乐和歌曲是否用得多些。 在一些特殊内向的同学，在和同学握手等肢体表达时，不是很协作和投入，除了鼓舞和适当的引导有所转变。假如他实在不情愿，那如何处理呢？ 每一次活动的开展都是太多的赐予我的信念上的鼓舞和其他各方面的帮忙，感谢你们。我要连续努力的！