石人201年度教师继续教育工作总结.docx

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1、 石人201*年度教师继续教育工作总结 石人201*年度教师连续教育工作总结 大矸镇石人小学201*-201*学年度其次学期连续教育 工作总结 为了进一步加强对连续教育工作的领导和治理，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现将本期工作总结如下： 一、明确目标，加强领导 我校成立了以校长为第一责任人的连续教育领导小组，领导小组对学校教师连续教育进展标准、组织、实施、检查。学校将连续教育纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了教师连续教育培训方案、规划，建立并落实了连续教育学习培训制度、继教考勤制度等各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极

2、参与连续教育的各项活动。为使“连续教育”工作顺当开展，切实保障连续教育培训学习时间，学校把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、专业引领、活动促进等方式为教师制造良好环境，并对每位教师的期望是一样的，盼望教师都能在原有的根底上有较大幅度的提高。 二、加强治理，仔细总结 1、严格执行连续教育与治理制度。 我校把教师连续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格根据学校制定的有关制度，完善了学校连续教育治理方法。 2、科学治理连续教育过程。 为了高质量地完成连续教育任务，我校连续

3、教育领导小组不断探究科学的治理方法，注意利用现代远程教育技术加强校本培训，做到有规划、有方案、有考核、过程记载详实，主动承受上级主管部门的指导、治理、检查。 3、仔细总结连续教育阅历。 我校定期对连续教育开展状况进展总结，不断完善治理实施方法，探究出了有效校本培训模式。 三、开展的工作内容1、加强理论学习 为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、学科教学渗透法制教育、有效师生关系的心理促进、有效教学的理念与实践、教师治理才智、教师课堂教学常见技能问题、小学语文教学策略、在培训过程中教师不但做好学习笔记，还擅长思索，学习完毕，我们有目的地

4、开展一些争论、沟通、讨论活动，让教师有自我展现的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。 2、注意教师的均衡进展加强教师队伍建立，促进学校可持续进展。在校本培训中，我校以拜师结对为手段，结合学科特点开展了教学实践，帮忙教师不断提高教学技能，优化课堂教学构造，提高课堂教学效益。同时，留意引导教师对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。详细要求为： （1）、学校校长、教务主任每学期听课不少于20节，教研组长每期听课不少于15节，一般教师听课不少于10节。 （2）每学期阅读教育专著或师德师风学习不少于4次，并有读书状况记载。 （3）每

5、位教师写一篇教育教学心得、随笔或者小论文。3、仔细组织每位教师参与学校的校本培训学习，培训实行签到制，要求教师做笔记、完成作业。 4、连续加强新教师的成长指导培训。 总之，我校连续教育工作在广阔教师的积极参加和共同努力下，取得良好的成绩。在今后的工作中，我校将连续努力，找准差距，克制困难，使连续教育工作更上一个新台阶。 石人小学201*年7月 扩展阅读：201*-201*学年度教师连续教育总结 201*-201*学年度上学期教师个人 连续教育总结 董天润教师个人连续教育工作总结教师连续教育是教师教育的重要组成局部，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务力量，提高教育工作质量奠定根底

6、，教师个人连续教育工作总结。本年度，我严格要求自己，在根本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研力量培育等诸多方面积极参与活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人连续教育小结如下： 一、夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节“活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发觉，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。 二、把握培训时机、准时进展内化外出参与教

7、育教学活动的相关培训是教师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的时机，进展海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进展消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了特别好的效果。使得连续教育的意义落到了实处。三、重视教学反思、做好反思实践反思是教师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课，我都会进展进展“课前反思-课中反思-课后反思-思后实践“并且写好反思案例等，准时总结好理论成果， 四、

8、以名师为典范、大胆探究实践通过参与各类培训也好，自己进展教学讨论也好，我总会以名师名家，这固然也包括我身边好多优秀的教师。他们有的课上得精彩，有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为典范。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁的教育教学手段来进展实践。让每个孩子都能感受到来自教师爱的教育。 五、加强责任意识，学会主动学习时代在不断的进步、进展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，

9、开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 六、详细任务落实 1、加强专业力量的培育，促进学问构造进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。 3、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研力量。 4、仔细参与区级、校级教研活动，多听课，多学习。5、参与了学校组织的公开课，优质课评比的听课，评课活动。6、积极撰写

10、教教学阅历文章，教师师德文章，学年累积在学校沟通一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章发表。通过连续教育培训，使我在教学工作中能“因材施教“，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并且能悉心讨论每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。 201*年1月11日 友情提示：本文中关于石人201*年度教师连续教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，石人201*年度教师连续教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。