社会实践活动方案大全（9篇）.docx

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1、 社会实践活动方案大全（9篇） 一、活动目的： 为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解xx的进展变化，积极参加全国文明城市创立活动，学会用图片和文字记录、总结自己参加的活动，展现自己的活动成果。特制定本方案。 二、活动对象：全体学生（在家长的伴随下完成活动内容）。 三、活动内容： 1、社区志愿效劳 xx市正在创立全国文明城市，我们青少年应当积极参加，社区志愿效劳内容有： 社区保洁志愿效劳； 社区护绿志愿效劳； 社区敬老爱老志愿效劳； 社区帮困助残志愿效劳； 社区环保志愿效劳； 社区公益劳动志愿效劳； 我们可任意选择一个力所能及的工程参加，并留下活动的精彩瞬间，准时记录自己

2、的感受与收获。 2、精彩的暑假生活 一、二年级主题：“我学会了” 暑假是孩子们进展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。 三、四、五年级主题：“我参观” 暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。 我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的漂亮，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写一篇游记或参观记。 四、成果形式要求： 1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。 2、根本要求：统一用word文档A4版面。

3、 标题：3号黑体字居中； 署名：4号宋体，标题下方署xx年级xx班xxx； 正文：4号宋体； 版面要求：一个版面的作品配图片一、二张；两个版面的作品配图片二、三张； 文字局部：可以是图片讲解、活动记叙、活动感悟； 字数：依据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。 3、交作品：电子稿为word文档，以附件形式发送给班主任；纸质稿开学时交班主任，参与班级沟通展现。班级沟通展现时间：xx月xx日队活动课。班级展现沟通后，内容1、2各选择三篇，纸质稿交德育室，电子稿发送至。 学生社会实践活动有哪些 篇二 参与学习小组 学习小组的形式也是可以采纳的，家长可以带着孩参与一些课外的学

4、习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通力量，让孩子提高学习成绩。 参与环保组织 可以参与环保组织，并且组织一些有意义的活动，比方清扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美妙。 参与兴趣小组 可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比方书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。 到图书馆帮忙整理图书 我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮忙图书馆的治理员整理一下列图书，将各类(.)图书摆放整齐，也是不错的选择。 到敬老院慰问老人 小学生可以在家长的带着下，或者组成一个小组，然后

5、一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮忙。 做交通安全小达人 小学生还可以利用假期的时候，与城市的交警部门联系，做交通安全的治理员，固然，这肯定要有家长的陪护，否则，道路交通是有肯定安全隐患的 亲自种植植物 通过亲自种植一些植物，然后，每天细心的给植物浇水，日照，等到植物生长、发芽以后，认真观看相应的过程，记录下来，也是特别有意义的事情。 社会实践活动方案 篇三 设计背景： 新学期开头了，孩子们间续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到担心与恐惊，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟

6、识环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。 活动目标： 1、初步接触并学习看幼儿园的平面图，知道我们的幼儿园很大。 2、稳固对幼儿园的名称、自己所在班级的熟悉，知道幼儿园各活动场地的名称。 活动预备： 1、前期阅历预备：幼儿已经参观过整个幼儿园，并对幼儿园有了一个初步的熟悉。 2、教具预备：墙上画上幼儿园的平面图，幼儿园里面比拟有代表性的地方的照片。 活动过程： 一、导入活动：开汽车进教室。 教师开着汽车带着幼儿进教室，在教室门口，教师问幼儿：“汽车到站了，这是哪里？是什么幼儿园的小三班？”教师着重“邹区中心幼儿园”几个字，并带着幼儿朗读，加深幼儿对自己所在幼儿园名称的熟悉。 二、中间局

7、部：熟悉幼儿园的平面图。 1、带幼儿来到平面图前并坐下。引导幼儿看平面图，提问：“请小朋友看这一幅图，你能看出这是什么地方吗？”幼儿猜过后，教师指出，这是我们的幼儿园：邹区中心幼儿园的平面图。 2、利用幼儿园各场地的实例图片引导幼儿对幼儿园平面图的熟悉。 （1）、依次消失教学1楼、教学2楼，知道有楼上、楼下。知道楼上有很多个班，楼下也有很多个班，然后贴在平面图上。 （2）、出示小3班门口的标记图，提问：“这是哪里？它在这幅图上应当在哪呢？”幼儿答复后，教师贴上图片。 （3）、出示东操场、西操场、北操场的图片，贴在平面图上，让幼儿学习熟悉方位：东、南、西、北。 （4）、出示午睡室、厨房、车棚图片

8、，猜猜应当贴在平面图的哪里？幼儿猜过后教师贴上。 （5）、小结：我们的幼儿园很大，有小朋友上课的教学1楼、教学2楼，有供小朋友嬉戏和消遣的东操场、西操场、北操场，还有烧饭的厨房、睡觉的午睡室、教师停车的车棚。小朋友最喜爱幼儿园的哪里呢？ 三、操作活动：装扮幼儿园。 提问：在幼儿园的平面图上还缺什么？怎么让我们的幼儿园变得更美呢？ 教师示范在幼儿园平面图的空地方贴上一棵树和一朵花。 幼儿操作，教师指导幼儿，一棵树的旁边贴一朵花。提示幼儿把撕下的纸放到篓子里。 四、完毕活动：开着汽车离开教室。 提问：你最喜爱幼儿园的哪里？为什么？ 请幼儿跟着教师开着汽车到小朋友最喜爱的东操场去滑滑梯。 社会实践活

9、动方案 篇四 活动主题：效劳家乡进展，宣传七夕文化 主办单位：共青团郧西县委员会 协办单位：“天河之恋”志愿者团队 活动筹划：翁新强（郧西籍中国地质大学学生） 一、活动主题：效劳家乡进展，挖掘七夕文化 二、活动理念：在社会上学习学问，在实践中积存阅历； 在基层中体验生活，在活动中培育人脉。 三、活动宗旨：在其次届中国（郧西）天河七夕文化节马上进行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积存社会阅历，以到达熬炼自我力量，提高自身素养，呈现人格魅力，实现自身价值！ 四、活动目的： 1、 通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，

10、提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵； 2、 通过参加到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边效劳边学习，积存实践阅历，同时，也可以培育人际交往的力量，扩大参加者们的人脉圈； 3、 通过参加本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的工程，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的进展，做出更大的奉献； 4、 通过参加本次大型志愿效劳活动，将在学校学习到的相关专业学问，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，效劳地方经济进展。 五、活动宣传： 1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度； 2、熟悉的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传； 3

11、、以消息通知、共享日志博客、群邮件的形式在网上宣传； 4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进展宣传。 六、活动时间安排： 6月1号7月10号：面对郧西籍大学生招募300名志愿者； 7月11号7月20号：对全部报名参与的志愿者进展组织培训； 7月21号7月25号：对志愿者们进展考核选拔，并分为若干小组； 7月26号7月30号：给各志愿小组安排任务，现场演练协调匀称； 8月1号8月4号：进展模拟测试，使各个小组在人员安排、效劳水准上，都力争到达活动要求； 8月5号8月6号：依据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的效劳活动； 8月7号8月15号：对本次

12、活动进展总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改良方案。 （这只是活动日程初步规划，详细时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3-5天） 七、活动可行性分析： 1、团队优势分析： 我们团队组成呈年级跨度学科穿插的梯形分布，团队成员的专业构造、学问层次构造合理，包括治理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游治理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践力量与协作力量，可以充分利用多学科的穿插优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，效劳家乡建立的热忱很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比拟了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚

13、的信任关系，活动过程中协调运作比拟简单。 2、阅历优势分析： 本团队成员都是“郧西学子家乡行”大型寒假社会实践活动的参加者，其中还有原来的5位核心团队成员，我们曾一起组织了480多人参与的大型社会实践活动的阅历，对于本次活动的300名志愿者来说，治理上可以借鉴上次活动的阅历。同时，大学以来，这些成员先后担当班长、团支书、以及社团领导工作，积存了大量的组织活动阅历，自身力量也得到了很大的提升，完全可以胜任本次活动的组织协调工作。 3、时机优势分析 七夕文化节是郧西政府非常重视的大型活动，届时，各个部门的领导都会参加到其中来，而且都是不遗余力地投入，我们志愿者团队作为活动中的一局部，只要根据相关领

14、导的指示，仔细完成接到的任务即可，同时，尽管预备工作比拟繁琐，但是实施工作时间仅仅两天，只要我们能够排解困难，在这两天精彩地完成分内之事，就算是顺当地收工。另外，8月5号左右刚好距大学放假一个月，大局部学生都已完成暑假实习任务回到家里，刚好可以参加到本次的志愿者活动中去。 4、安全性分析 无论组织任何活动，安全总是摆在第一位，尤其是学生的野外实习活动，安全问题尤为突出。这是由于学生的心理，生理尚未成熟，生活阅历少，遇事不够镇静，易冲动，简单摆脱纪律的束缚特点。故我们对此次活动的安全问题特殊重视，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，并提出以下理念和防范措施： 1、加强团队纪律和团员的互助协作精

15、神。 2、团队成员的选择严格把握身体素养关，严格要求自己。 4、在郧西团县委的指导下开展活动，安全系数高。 5、各个效劳小组都有安全信息联络员，应急各种突发状况！ 五、招募要求和效劳内容 1、城市志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通力量，熟识郧西县街道状况、重要公共场所分布状况； 效劳内容：在活动举办地点周边及县城各重要站点、街道开展宣传、引导、推介、环保等综合效劳工作。 2、礼仪志愿者：年龄在16周岁至28周岁之间，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，体态均匀，五官端正；举止端庄，大方得体；一般话流利，擅长沟通，具有亲和

16、力；身体安康，心理素养良好，能承受肯定强度的体能训练。 效劳内容：重要活动的礼仪接待效劳。 3、导游志愿者：年龄在18周岁以上；高中以上文化水平；身体安康，一般话流利；导游专业在读学生、景点导游、持导游证者优先。 效劳内容：七夕文化旅游节期间为来宾供应导游志愿效劳，包括随车讲解、景点介绍等。 4、现场志愿者：年龄在18周岁以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有较强的语言沟通力量和吃苦耐劳的精神； 效劳内容：在活动现场及周边从事效劳、协调等工作 社会实践活动方案 篇五 综合实践活动是新课程八大领域之一，它包括讨论性学习活动、社区效劳与社会实践三个方面的内容。综合实践活动课程学

17、分认定小驵由教务处、教科室、政教处、团委人员和年级主任组成。 一、讨论性学习 1、课程设置 学生通过课题讨论获得讨论性学习的15个学分，每个课题3学分，三年必需讨论5个课题，每个学期至少1个课题，必需在学校（高一安排的课时内完成）。 2、组织形式：主要是小组合作讨论 3、时间安排：实行集中与分散相结合，上半学期每周安排一课时，下半学期集中安排四天，期末一天进展学习活动成果展现，一学期共54课时。 4、课题讨论：学生依据自身兴趣，在教师的指导下，自行从自然环境、社会生活、历史文化、个人进展等方面自主选择和确定讨论专题，组成讨论小组，实行分工合作，从以下几个环节，即确定课题-制订规划-搜集材料-总

18、结整理-沟通评价等环节进展讨论。每一步试验工作状况必需记录，以备学分认定。 5、学分认定：由教科室主任初步认定，综合实践活动课程学分认定小组确定。学分认定应具备以下条件：有符合要求的课题方案，讨论过程纪录完整，有课题讨论成果报告，有自评、组评、师评的三级合格评议，课时保证54课时。 对高一学生，学校要通过讲座、课堂教学、网站、板报等多种形式，进展讨论性学习进展培训。 二、社区效劳 1、课程设置：高中三年，共参与不少于10个工作日的社区效劳就可以认定获得2学分。 2、组织形式：教师组织或学生自由安排以效劳小组为活动单位。 3、时间安排：利用课余或高一、高二期间的假期时间分散进展。 4、活动记录：

19、学校组织的效劳活动由学校政教处、团委统一记录，录入综合实践活动档案。学生自行组织的，由学生本人在活动完毕后，将社区效劳记录卡交社区记录，社区效劳记录卡内容包括：效劳对象的名字、活动日期、效劳时间、效劳工程或内容、学生自己签名、效劳对象的签名及联系方式。 5、学分认定：由教科室主任初步认定，综合实践活动课程学分认定小组确认。取得2个学分的条件为：三年内效劳总时间不少于10个工作日、社区效劳记录卡记录完整。 三、社会实践 1、课程设置：每年一周，三年共3周，每学期考核一次，每周2个学分 2、组织形式：军训、学工学农、校内公益劳动、参观与郊游以班为单位，由学校统一组织；德育基地活动，社会调查，社团活

20、动及小组形式进展。 3、时间安排：每学年总数不少于一周，三年不少于三周。一学年一统计。 4、活动记录：学校组织的效劳活动由学校政教处、团委统一记录，录入综合实践活动档案。 5、学分认定：由教科室主任初步认定，综合实践活动课程学分认定小组确认，由教务处统一治理。 社会实践活动方案 篇六 为了增加我校思想道德修养与法律根底廉洁修身课程的教育教学效果，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，使他们安康成长，依据教学规划，将在寒暑假进展社会实践活动。 一、社会实践活动的组织及方式。社会实践活动由马克思主义学院负责组织，分散进展（不得以网络问卷调查的方式进展社会实践）。

21、二、社会实践活动的时间安排。社会实践活动时间为整个寒暑假。 三、社会实践考察或调研报告撰写要求。 （一）社会实践考察或调研报告围绕“廉洁修身，反腐倡廉”，以社会主义核心价值观为主题，从两个方面来写，一是践行社会主义核心价值观典型人物或事例，二是社会主义核心价值观教育典型事例。学生任选一个方面，自拟题目。 （二）实践考察或调研报告主题要鲜亮突出，内容安康向上，文字简洁生动，事例真实、富有感染力，字数在3000字以上。 （三）考察或调研报告必需为本人创作，未正式发表，不得抄袭他人作品，若发觉抄袭，成绩为零。 四、为了保证社会实践考察或调研报告真实性，报告中要写明真实的人物、时间、地点，并提交相关的

22、证明材料，如证明信、照片、录音录像等。 社会实践活动方案 篇七 为了提高孩子的社会实践力量和综合力量，进一步培孩子生的社会责任感和全面素养，从而使孩子了解社会，效劳社会，为孩子成长积存实践阅历，我和几位家长打算在xx年暑假期间连续组织孩子开展假期社会实践活动。详细安排如下： 一、实践活动主题 熬炼自我，效劳社会，积存成长阅历。 二、实践活动内容 活动内容：销售凉面、冰粉 工作地点：xx区版画院 时间：xx年7月16日7月22日每晚6:30-10:00。 三、实践活动方式 孩子可依据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参与，每期一周，自愿连续参与者可以进入其次期。重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为

23、成长积存阅历。 孩子可以依据自己状况组成两个小组，几个人一起开展实践活动 四、活动要求 1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参加假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。 2、以就近就便为主，提倡学习学问与社会效劳相结合。 3、提倡“诚恳守信”的原则，反对弄虚作假。 4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保存一些照片等音像资料。 5、此次活动对孩子提高社会实践力量和综合素养有特别重要意义，要求孩子思想重视，积极参与，注意实效。活动时间不得少于7天。孩子参加社会实践状况作为总结评出优秀活动能手的依据。 6、活动完毕后，参与社会实践的孩子结合实践内容，把

24、自己的真实感受和收获记录下来。 五、总结 活动完毕后，各家长把孩子参与社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长根据孩子对社会实践完成态度、质量等方面赐予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。 社会实践活动方案大全 篇八 一、活动目的 “寻访优秀校友”活动是_年年江西财经大学暑期社会实践活动的重要组成，是做好迎接教育部本科教学工作水平评估的重要预备工作。通过寻访我校优秀校友，了解学校历史和校友们的奋斗历程与人生体验，。通过寻访优秀校友，用优秀校友的人生经受和创业历程，鼓励学生设计大学生涯，立志成才。 校友是学校进展的重要财宝，要充分发挥优秀校友在校园文化建立中的独特作用，以便吸取

25、珍贵阅历，继承江财人的优良传统，增加对学校的归属感、骄傲感和责任感。同时在寻访的过程中，提高学生的写作、采访、交际力量，提高学生综合素养，并通过宣传学校，加强与用人单位的沟通，扩大我校知名度，推动学校工作。 二、活动主题 寻访优秀校友再续校友情怀感悟人生经受 三、活动要求 1、寻访校友对象：建校以来我校各届毕业生（含各类函授、短训班学员）、曾经在校工作过的教职工等。在本校工作的往届毕业生不列入校友名单。 2、优秀校友标准： （1）担当重要职务，其中行政职务正处以上、专业技术职务正高（包括高级工程师、高级经济师等）以上或博士以上学历、年产值1000万以上大型企业老总； （2）有重要社会影响、被省

26、级以上媒体专题报道的校友； （3）在工作岗位上做出重大奉献，取得重大成就，或者扎根西部、立足基层有感人事迹的校友； （4）为学校进展捐资助学或设立奖学金的校友。 3、优秀校友采访途径： （1）由校团委确立优秀校友名单后，将采访对象安排到学生，每名参加者或参加团队应在暑假期间，寻访家庭所在地的、校友。 （2）采访工作可以是学生个人完成，也可以是学生集体完成。学生通过和优秀校友联系以及现场采访，由校友本人供应个人具体事迹材料，学生收集后进展整理和修改。学生可围绕优秀校友的人生经受和创业历程，确定调查题目，可采纳访谈、调查问卷等方式进展调查讨论，挖掘校友的精神财宝，发挥校友的重要作用，为迎接评估献礼

27、。 4、寻访优秀校友成果形式：成果形式可由采访者依据自身实际状况确定，可以为报告文学、人物通讯、个人专访、事迹简介等，文章字数1000-_字左右。材料力求全面具体，思路清楚，真实感人，尤其要对校友的根本状况（毕业时间、专业、个人特点、个人成就、成长过程等）进展具体采写，并填写江西财经大学校友事迹材料信息表。在寻访的过程中，收集优秀校友生活照片四张。 社会实践活动方案 篇九 一、活动目的： 1、通过外出游玩的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，增加环保意识。 3、知道要跟着教师和同伴，不能擅自离开集体。 4、促进亲子感情。 二、活动主题：“

28、春意盎然游锦江” 三、活动时间：20xx年4月19日（星期二） 四、活动地点：上海锦江乐园 五、活动预备： 1、事先联系好车辆5辆，8:00集中各班，8:15正式发车。 2、各班动身前做好各项安全教育 3、活动前保证充分的睡眠。 4、为孩子预备小点心，提前发放给每个孩子。 六、安全保障措施： 1、加强治理和监视措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，

29、增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 七、活动过程： 1、确立活动小组。 总负责人：胡宏芳 总领队：康英 保健教师：印敏 组员：各班班主任，保育员 2、稳定幼儿心情，做好预备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。 3、带着幼儿上车，安排座位，清点人数，提示幼儿与家长留意安全，

30、关注个别幼儿。 5、到达上海锦江乐园，清点人数，发放游乐券。提示家长与2:15分在乐园大门口集合，合影留念。（午餐自理） 6、自由活动。 7、2:30 准时发车，回幼儿园，清点人数。 七、活动效果 通过此次亲子社会实践活动不仅让孩子们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，此次亲子社会实践活动也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，也建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机。家长们和孩子们对本次游玩的地点都比拟满足，通过这种途径与孩子们共同感受春天的气息，不仅让家长们有了放松的时机，还看到了孩子们天真烂漫的表现，如同自己也回

31、到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培育孩子进展、认知的好途径。这次春游活动在欢快的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美妙的回忆。而在本次 活动中的缺乏之处就是由于可能班主任教师没有太多的阅历在发放游乐券之后把，合影留念的环节忽视了。所以在以后的活动中药留意这一点，把美妙的瞬间记录下来。 八、家长反应 大班亲子社会实践活动感想 今日我和儿子参与了新城幼儿园地亲子实践活动，到上海锦江乐园游玩。我觉得教师的预备工作做得很好。提前就和我们家长说好了这次活动，提示让孩子穿舒适的衣服，舒适的鞋。幼儿园还为孩子预备的小点心，儿子很快乐。 早上我8:00准时来到教室，教师预备了纸条抽签。之后我们就乘上了车，一路上导游和我们做了嬉戏，请孩子们表演，还送了贴纸，还给了我们垃圾袋。就这样在开心的气氛下来到了锦江乐园。 来到大门口后，教师发给我们游乐券，之后我就和儿子去玩了。虽然天气有些热但儿子还是玩的很快乐。真的要特殊感谢幼儿园组织了这么一次活动，不仅拉近了我们与孩子之间的距离，还让我们家长仿佛回到童年的美妙时间。