百尺小学数学教案检查总结.docx

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1、 百尺小学数学教案检查总结 百尺小学数学教案检查总结 百尺小学教案检查总结 201*年3月26日本次检查大多数教师都比拟重视,检查内容完整、全面。现将检查状况总结如下一、优点 1、总体检查状况良好，绝大多数教师能依据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面对全体，积极提倡自主、合作、探究的教学模式，有肯定的教学预备，过程清楚。 2、大局部教师的教案能够根据学校的教案编写要求进展备课。既有全册的课标要求和教材分析，也有教学进度安排；既有单元学问构造分析，也有每单元的单元规划。 3、大局部教师能准时反思教学中的得与失，并有

2、针对性地进展了再设计，真正到达了反思的效果。二、缺乏 1、在本次教案检查中，绝大局部的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别教师的教案问题设计没好玩味性，不能引发学生思索。 2、对比学校的教案编写要求，检查中我们发觉个别教师开学初上交了教学规划、进度，但自己的教学案里没有表达。 3、个别教师教学反思的书写不准时，有些教师的课后反思过于简洁，一句话、两句话就完毕，教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思调整改良的作用。三、改良 1、要加大检查的力度，要增加抽查的次数。转变检查的方式，尽量让大家相互检查，相互约束，相互学习。 2、检查时，对存在的问题，我们将进展“一对一”的沟通。

3、3、必要时，对个别教师进展个别指导。 以上是我校本次教案检查的大体状况。教案反映一位教师的教学态度，盼望大家在不断钻研教学的同时，仔细进展教案设计教案。也盼望做的好的连续坚持下去，不抱负的要端正态度加以改良。最终与大家共勉的是，让我们在走进课堂的时候，尽力做到不辜负了那些渴求学问的眼睛。 扩展阅读：百尺小学语文教案检查总结 语文教案检查总结 为了进一步深化学校的课堂教学改革，我校于201*年3月26日对我校全部的教案进展了全面检查。现将检查状况总结如下： 一、整体检查状况 1、总体检查状况良好，绝大多数教师能依据所任学科教材及所在班级实际，仔细制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的

4、教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面对全体，积极提倡自主、合作、探究的教学模式，有肯定的教学预备，过程清楚。 2、大局部教师的教案具有内容具体标准、工程填写齐全、突出重难点等优点。 3、教学反思有肯定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思调整改良的作用。提倡教师课后如发觉有更好的上课思路、方法，应准时写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中，也的确有教师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进展了在设计，真正到达了反思的效果。 二、存在的问题 1、在本次教案检查中，绝大局部的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别教师的教案

5、内容没好玩味性，不能引发学生思索，应当引起全体教师的重视。个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。2、个别教师的备课过程过于简洁，教学活动无表达，文字性表述偏少。 3、局部教师的教案教学过程过于简洁，没有表达情景的创设，学生活动与教师活动的详细操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。 4、教学反思的书写不准时，而且大多数的课后反思过于简洁，一句话、两句话完毕，反映出对反思的熟悉不深，教师自身的思想工作没做通。 以上是我校本次教案检查的大体状况。教案反映一位教师的教学态度，盼望大家在不断钻研教学的同时，仔细编写教案。也盼望做的好的连续坚持下去，不抱负的要端正态度加以改良，真正把教好书的口号落到实处。 友情提示：本文中关于百尺小学数学教案检查总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，百尺小学数学教案检查总结：该篇文章建议您自主创作。