研修日志心得体会15篇.doc

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1、 研修日志心得体会15篇一、身先士卒，勇于探究 三次教学设计，三次得到专家教师的教导，有确定，更多的是缺乏。但他的教学设计理念却在发生着质的转变。作为从教时间比拟短的教师，能有如此时机得到专家如此中肯的点评，我认为他是幸运的，虽然第三次教学设计仍旧存在问题，虽然授课过程有些一言堂，但他在如此“被揉搓”中究竟收获了多少，仅有他自我清晰。我想那会是及其巨大的转变！蓝教师的成长速度也会快许多。蓝教师有一句话很中肯，他经过专家点评后感悟到，人的理念转变是设计好一节课的关键。我觉得，新课改要想落实得好，需要许多个蓝教师的这样具有上进心的人。我们需要学习的不是他怎样上课，而是他身上表达出来的这种精神。 二

2、、不屈不饶，敢于创新 作为年轻教师，蓝教师的教学设计目的从最初的以考点为目标到最终的以构本钱事为目标，中间经过了自我静心的思索预备、专家的屡次点评，最终能够兼顾教材分析、学情分析、重难点分析、试验分析等等，作为教师他也象学生一样经过了科学探究的过程，最终才找到了比拟相宜的思路方法。在观看教学视频中，我们能够看到蓝教师设计的演示试验，带电的气球吸引易拉罐、带电的塑料泡沫间的作用，虽是定性试验，但我想学生会印象深刻，特别是蓝教师摩擦起电的场景，拿塑料往自我头上摩擦，原先带电体这么简单找到，效果这么明显！库仑定律的试验我们平常根本不做，除了试验室没有供应相宜的器材，更重要的是我们都懒得去开发试验，除

3、非公开课。实际上开发试验却如此简洁易行。蓝教师平常上课不必需如此下功夫设计，但我却从中看到了电学试验的开发远没有想象的那么难。同样是一种资源，有人从中攫取了不屑一顾，而有人却从中攫取了珍贵的东西！ 三、团体备课，尽职尽责 团体备课我们都很熟识，但像今日的这种备课却是第一次见。什么时候我们的团体备课不再流于形式，什么时候团体备课真正的为教学效劳，什么时候团体备课为年轻教师供应更多的成长时机，我期盼着“三人行，必有吾师”。没有最好，仅有更好，教学如此，新课改亦是如此。 研修日志心得体会3 这次我参与了广东教师研修的网络培训，经过远程研修使自我的根本业务本领得到全面的提高，对于今后的教学实践起到了进

4、取的促进作用。此刻我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下： 本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看，的确引导了广阔教师“在沟通中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的学问面，与此同时让我个人感觉到学问的一种升华从那里开头，总的来说，形式多样，出名师的专题讲座和多位教授各课题的详解，有学员围绕专题而进展的互动争论回首近段时间的学习，我既有观念上的更新，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教育教学理念上的变化，促使自我不断反思，对于个人今后在教书育人中确定会起到进取的促进作用，对教育教

5、学工作也有了一种新的理解。 在本次研修过程中，学习的时间不算长，但学习的效果是实实在在的，我坚持每一天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频录像，仔细进展论坛发帖和回帖，坚持做笔记。 收获良多：培训学习中，许多的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的说明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、沟通与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。让我能重新的端详自我的教学行为，对自我以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的学问

6、应用到今后的教学实践中去。经过发帖和回帖，与当地或外地不少的志同道合者对教研教改善行了非常进取的探讨，同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。 经过这次研修，教会了我怎样去应对困难。每位位教师在教学中必需会遇到这样或那样的困难，但请信任方法必需比困难多。所以，教师需要常常性的进展研修，进展自我增值，并且要肯下苦工夫，勤于钻研，必需会有所收获的。这次远程研修，让我熟悉到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所奉献，必需要敢于应对困难并进展不屈的努力，才会有所成就。 感悟多多：没有一个胜利人士的道路是一帆风顺的，也没有一个失败者的道路是永久坎坷的。经受磨难，刻苦磨练，勇于探究，才能

7、取得最终的胜利。胜利的人士，要有必需的天赋，还必需付出辛勤的汗水，再经过困难曲折的历程才会取得胜利。 经过这次研修，我信任绝大多数的教师的收获都会是前所未有的。收获殊多：“在沟通中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。教师们收获了许多鼓舞和感动。学员作业的留言里那些鼓舞的话语，让我更加明白：学生是需要鼓舞的，是罗森塔尔的自我示意激发出来的；教师也是需要鼓舞的，教学更是需要赏识的。 经过学习，我发觉仍存在一些问题：首先是硬件问题，由于我们是农村小学，许多教师还没有电脑，更不行能到达人手一机的情景，有些学校的办公室连一台电脑都没有。所以，硬件设施限制了教师网络研修的参加

8、情景。然后，由于我们是农村小学，网速跟不上，网络技术的更新太快，受到资金和技术水平的限制，网络的应用效率受到了限制。不能够适应网络应用的进展。还有，由农村特别的环境，经济落后，导致少数教师自主网络研修的意识还有点差，仍需要学校催促，局部教师缺乏自主研修的进取性。 总之，大多数教师在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的工作中会更加进取、主动地参加到网络研修中来，不断地提高自我的教育教学本领，同大家一齐在网络研修中安康、欢快的成长！在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自我的教学实践中。仔细教我们的学生，才能与学生共享新课改下的数学教学的过程和成果。让我们祖国的教育事

9、业更快更好地向前进展。 研修日志心得体会4 新的课程教学课程改革，关注学生的课堂生活，很幸运成为其中的一员，我怀着感动的心境和很大的热忱来学习，我从心里很珍惜这次时机，更想学到更多的学问，想结识教育界的精英，向他们学习，也很感谢指导教师的帮助，感谢你们这一段时间的帮助和指导，给了我很大的启发，也洗涤了我的思想！赋于课堂以生活意义和生命价值，从理性生活，道德生活，审美生活等方面重建课堂生活，注意认知体验感悟等生活形式的统一现实生活与可能生活，科学世界与生活世界的结合，真正给予课堂教学生活意义和生命价值，把学生培育成为学习活动的主体个体生活的主体和社会生活的主体 。新课程，昭示了教师主角进展的一般

10、趋势：在教学过程中更多的履行多样化的职能，更多的担当组织教学的职责，从一味的强调学问的传授转向着重组织学生的学习；注意学习的共性化，改善师生关系；实现教师之间更为广泛的合作，改善教师与教师的关系；更亲密与家长的合作等等很幸运感受了全新的一种模式。 每天坐在多媒体室和电脑前，倾听精彩的报告。原先以为这样的培训只可是是走形式，但深入其中后，才发此刻那里，专家的引领，同伴的互助，自我的思索相互促进。大的信息量，迅捷的沟通。网络的培训以独特的魅力发挥着强大的作用。这是一次全新的培训模式，让全国很多的教师同时相聚一齐，给我们供应了一个学习、沟通的平台，能在那里畅所欲言，能观察自我熟识和不熟识的教师的文章

11、，还有他们教学中的精华和阅历！让我体验到了，新的形式新的收获！。 回想自我穿行于每一天的课堂，为了一个神圣的信念，为自我查找一个更为完善的将来一个不完善的人领着一群不完善的孩子一齐寻找更完善的生命。每一天的学习我都震撼着，从而也引发了我的思索：根底教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、构造、资料、实施、评价和治理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。这场变革给教师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇，能够说，新一轮国家根底教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自我的重量，找到自我的位置，做出自我的答复。 学习是一种有意义的行为，我们

12、要将我们的学习变成有意义的学习，培育孩子们的兴趣是点燃孩子学习进取性的武器，将趣味有用来提升我们的课堂，作为一名教育者我们要转变长期以来构成的传统师生关系，多年来，教师已经习惯了依据自我的设计思路进展教学，他们总是千方百计地将学生虽不大标准、但却完全正确、甚至是有制造性的见地，按自我的要求“格式化“。听了讲座，让我恍然大悟，我熟悉到自我需要改善的地方！教师说要擅长挖掘错误的价值，要将错误转换成新的学问点。 我想我们能够这样去做： 1、进取的旁观。学生在进展自主学习时，教师要进取的看，进取的听，设身处地的感受学生的所作所为，所思所想，随时把握课堂中的各种情景，讨论下一步如何指导学生学习。 2、给

13、学生以心理上的支持，制造良好的学习气氛。教师要擅长用各种适当的方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使学生的思维更加活泼，探究热忱更加高涨，使课堂更加生气盎然。 3、注意培育学生的自律本领。要注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培育合作精神。教会学生自律并不会阻碍他们制造性的发挥，而只会促进他们的学习。教师作为促进者的关键在于如何促进学生自主学习，使学生能够自我去试验、观看、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。 研修日志心得体会5 回忆一个多月的网上学习，我的心中感慨万千。学习的过程虽然苦点，累点，但我要说：“苦，并欢快着；累，却成长着。”由于经过这次培训，我被各位同仁参与培

14、训的热忱深深地感染着，更被专家教授们对教育教学中的很多精辟见解所鼓励着。这次研修给我印象最深的是一个合格的教师应当做到以下几点： 一、做幸福的教师 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，可见教师在教育教学中的重要性。我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中表达其进取的作用，就必需培育安康向上的心理做幸福的教师。仅有当教师从心理上把教育事业作为让自我幸福的事，才会进取地投入到工作中去，无怨无悔；而教师的一言一行都会深深地影响着学生，鼓励着学生。 二、做终身学习的教师 随着学问媒体的提高和信息传递的快速，作为跨时代的教师，假如只是满意于将教材教完，学生能够

15、做起题就够了！那就大错特错了！现如今，学生获得学问的渠道越来越广，想法越来越多、越来越新颖，学生在变，教师却停步不前，其结果必定是被学生所唾弃，被社会所抛弃，应对这种情形，教师也仅有必需不断学习新学问了。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“教书育人”而学习， 学习应成为我们一生的追求。我们应当参与上级组织的各种培训如研修等，不断地学习新的教育教学理念，新的教法，让自我成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求学问的心田。 三、做擅长反思的教师 “吾日三省吾身”，我们每个人总是在不断地反思，不断地总结归纳，从而不断地成长与提高，作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学

16、或一件事情的处理，都必需加以深刻的反思，反思的资料包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等，经过反思促进我们的不断提高。 四、做“有心”的教师 1、专心地专研教材、大纲和课标。感谢研修帮我们安排了两次的在线研讨，特别是对于教学设计这一板块，专家们给我们供应了很多珍贵的理论指导和阅历传授，其中让我感受最深的是：教材不仅仅指的是有形的课本，更多的来源于我们的生活，所以教师要做一个有心的人，专心解读课标、教材，并且时刻留意关怀身边的大小事，从而为教学效劳。 2、专心专研学生。教师这个职业不一样于其他职业，他应对的工作对象不是无思想和生命的机器，而是活生生的人，并

17、且是有着自我意识和思想的人。 研修日志心得体会6 网络研修数日时间虽短却重圆了我的学生之梦。我在感动中学习，在学习中反思，在反思中收获，收获着这来之不易的每一天。专家的谆谆教导，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。形式多样的培训，更让我深刻感到学习理论学问的重要性，对教育观念和教育科学理论有了深刻的体会，实践中感受颇深，收获颇多。为以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素养教育，教书育人，争当实施素养教育的排头兵。 1、数学课程在教学方式上，强调教师要经过情境等手段引导学生进展数学活动。 活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进展提导，并组织学生进展合作与

18、沟通，得出有关结论。所以，教师在教学中要留意培育学生学习数学的愿望，培育良好的学习习惯，创设生动趣味的学习情境，结合学生实际进展教学，鼓舞算法多样化，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，制造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的本领。 2、自主合作探究课堂教学主体化。 学生是数学学习的仆人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合。那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢？主要是学生会的，教师不讲，学生自我能学懂的，教师不教，学生自我能提出的，教师不代劳。教师在课堂中要抓准时机，创设条件，让学生深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合

19、作学习、探究学习的本领。例如：教学计算两位数减两位数中4227时，让学生自我观看，自我说算式，再经过沟通合作结合一系列玩、说、练等活动，让学生自主学习、合作沟通、深入探究，这样不仅仅学生轻易把握了所学资料，还启动了其思维。学生学习热忱高涨，主动投入到学习中，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发诞生命的活力。 3、联系生活实际数学学习生活化。 依据一年级小学生的年龄特征和生活阅历，学生的学习应当从生活动身，从学生平常看得见、摸得着的四周事物动身，在详细形象的感知中，使学生真正熟悉数学学问。数学来源于生活，又为实际生活效劳。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起

20、来，让学生感受到生活中到处有数学，提高提出问题，分析、解决问题的本领。如：数文具；联系实际说说6、7、8、9、10能够表示什么？这样让学生将数学与生活联系起来，既激发学生的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活阅历进展学习，提高学生的学习本领。 循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出美丽的童话。在新课改这一宽阔天空里，我们应当不怕失败，不断努力，不断创新，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 研修日志心得体会7 本次远程培训的资料真的非常丰富而富有意义，是理论和实践阅历的一次高度概括，而本次培训对我来说是很好地充实了自我，从一开头的由于考核要求而不得不去学习到开头学了之后的反复仔细地主动学习，足

21、见学习资料对我的吸引力，而我也真实感受到了作为一名教师要学习的还有许多，越学习越能发觉自我的缺乏，要不断提升自我的修养，更好地投身教育事业。 本次培训的八门课程我把其归为两类进展了学习，必修课新时期“四有“好教师应具备的素养核心素养的定义与愿景和选修课教师心理安康与心理保健的资料是教师素养提升的要求和保障，教师作为一群特别人群肩负教书育人的宏大使命，如何调整自身心理保障心理安康，教师的安康心理才能为学生的心理安康保驾护航，如何提高自身教学素养做一个博学精深的当代教师，这三门课程值得每一位教师好好学习，并在今后教学路上努力学习，提高自我的教师素养。另一类学习资料是由必修课怎样教学生写句子、语文课

22、堂教学环节的有效设计与实施、选修课激发兴趣，夯实根底部编版识字写字教学策、部编语文一年级上册教材解读和班级主题教育活动设计与实施的创新理念组成。这五门课程包括了部编版教材解读、低年级识字教学、句子教学和语文教学设计、班级主题活动设计这些提高教师教学本领的课程，这是我所需要的，今年我回归一年级，对新教材不熟识，经过本次学习正好对部编版教材有了更多熟悉，而活动设计和实施也是我的弱项，本次课程学习真的很有用。这些资料的学习都能很好提升语文教师的专业素养，提高自我的核心素养，受益匪浅。 体育与安康课我注意贯彻新课改精神，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培育学生终身体育的意识。以学生为主体

23、、培育实践本领和创新意识。在教学中注意构件学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注个体差异和不一样需要，确保每一个学生都受益。鼓舞和引导学生在课堂中进取动脑、相互协作、相互讨论，创设宽松和谐的教学气氛，使学生的身心和谐进展。是此课的指导思想。 经过20xx中小学（幼儿园）教师全员远程培训连续教育的学习，使我更加感到教师要做一名优秀教师必需具备有一泉源源不断清亮新奇的活水。在研修过程中，我坚持每一天进展网上学习，仔细观看各个专家的优秀文章，经过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计

24、、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。我们应对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我必需要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的、要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自我的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 在研修过程中，教师们经过网络向大家诠释着，应对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持“安康第一“的指导思想，然后

25、，对教材编写的指导思想、教学资料的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的变化等方面。有的教师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法。怎样评课等，教师素养的提高和教育教学观念的转变等资料。对我今后的学习有了更大的帮助。还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明白课改的关键是什么，教师主角转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平，在科研讨论方面还存在着许多缺乏，如本质的东西

26、，要有自已的独立风格，共性，和实效性。在为期十多天的培训学习，在；李德玲教师工作站的主持下，我经过理论学习、互动沟通，自我创立博客和导师同伴在网上等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育观。 使我重新熟悉了“安康第一“的指导思想的.深刻，经过学科资料中例举的案例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。我们体育教师一边学习一边网络沟通研讨，我们深刻熟悉到，仅有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中，教授们高深的专业理论报告，不平凡的经受、严谨的治学精神令我留恋来回、茅塞顿

27、开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学本领与教育科研本领、终身学习本领和教育创新本领等方面的综合素养有所提高，为自我今后的教育实践打下了根底。 经过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉： 一、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定根底。 1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习活力，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为学生供应自主学习和合作练习的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞学生经过体验、实践、合作、探究等方式，进展走、跑、跳、透的身体素养本领。 4、在教学中教学方法要多种多样，制造条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并

28、自主解决问题。 二、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 学生仅有对自我、对体育课有进取的情态，才能坚持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习兴趣，进取性是学好体育课的重要因素，所以我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每个学生，进取鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和进取性。 2、把体育教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们制造讲话的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一齐反思学习过程和学习效果，相

29、互鼓舞和帮助，做到教学相关连。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、进取制造条件，让学生参加到练习小组的学习中来。 2、引导学生创编练习的方法进展学习。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自我的学习目标和学习策略。 研修日志心得体会8 时间如水，匆忙太匆忙，从八月我们相逢在网络平台，已经两个多月了，回忆这段远程研修的日子，感慨颇多。在这片属于我们的天空里，我体验着远程研修的耳目一新，我倾听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领会了各位同仁剧烈的争论，倾听一线教师的很多心声，同时也让我有幸结识

30、了许很多多的同行，领会了他们的风采。在网络研修的日子里，每一天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、扫瞄简报全部的这些已成为我每一天生活的一局部。研修让我真正意识到自我的渺小与孤陋寡闻，意识到了自我犹如井底之蛙。同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在那里我们能够畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与白银小学语文第四期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段学习生活中，我每一天累并欢快着由于，我收获了学问，更收获了友情。经过研修，我全面提升了自我的根本素养和业务综合本领，对于个人今后的进展起到了进取的

31、促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、转变思想，更新观念。 我进取投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与争论，自觉上交作业。经过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。我经过深入学习，从而明确了作为一名教师必需不断的提高自我，充实自我，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。 二、勤勤恳恳，进取研修 在研修过程中，我坚持每一天进展网上学习，仔细

32、观看各个专题视频录象，经过学习解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自我在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历，为今后从事语文教学和班级治理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基矗同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。详细做到了以下几点： 1、进取仔细的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个月，并且在观看视频的时候进取提出自我的问题。 2、仔细独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，仔细评判，进取评论，按时主动参与在线研讨。我勤勤恳恳的

33、研修学习，不仅仅提高了自我根本素养和业务综合本领，同时自我的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，使我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。 三、进取研修，深刻感悟。 远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我经过课程作业反思了以往和展望马上启动的教学改革；经过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有提高。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新端详和重新思索。在今后的工作中，我将克制惰性、力求勤性；克制无规划、力求有规划；经过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自我的安康成长，切实提

34、高教学本领和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我提高、我欢快！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。昨日，我们以往带着困惑，携着迷茫走进研修网络，；今日，我们带着欣喜，捧着收获连续前行；明天让我们带着期望，向着目标一同奋进。 研修日志心得体会9 去年我有幸参与淄博市第一期远程培训，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。作为一个从事数学教学10年的我，一向认为“在其位，某其职”，只要把学生教好，开启学生才智之门，让学生做一个品德端正的人即可。可经过研修，

35、我的熟悉有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。 朱小蔓教师说：“教师的专业进展要支持的是使我们的教育是素养教育，使我们的教育不再是一个以学问为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教育是一个平衡的教育。”这对我们教师是一个很大的挑战，尤其是数学教师，必需转变传统的教学方法，由以前单纯的传授学问到学生自主学习、合作沟通、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，布满活力，让学生在欢快中学习，使他们真正成为学习的仆人。 互动沟通区给教师供应了一个很好的沟通场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展现，同时对教师的业务水平和教学本领也有相当高的帮助。 TQ研讨能让教师和知名专

36、家应对面的沟通，有什么心中的困惑都能准时得到解决，有什么好的方法也能够展现给大家，这对提高教师的教学本领、教育水平、更新先进的教育理念等方面都起到了很大的推动作用。 学习论坛让教师们学习到大家好的教学方法、处理问题的本领以及如何引导和治理学生，同时也深深感到教师职责重大，尤其是我们农村教师更是肩负重任。 上传资源中，我们能够把自我认为比拟好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，到达资源共享，同时我们也能够观赏到其他教师优秀的教学资源，经过修改能够构成适合于自我的教学资源，对自我教学和成长起到了很大的帮助。 总之，经过远程研修，使我学到了许多学问，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感

37、到自我学问的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我打算在以后的工作中： 1、借助远程研修，多学习、多沟通，使自我的学问面不断扩大，使自我的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、仔细备课、上课，合理设计学案、教案，细心设计练习题，有效地进展分层教学，使全部的学生都不落伍，让他们成为真正的才智型人才。 3、杨瑞清教师说：“爱孩子是教师的天职”，爱是教育的源泉，爱学生就能够给学生一个安康的思想，良好的学习心态，所以，我们都应关怀爱惜每一位学生，使他们在我们的呵护下健壮成长。 4、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和讨论，多读一些

38、有价值的教育书籍，努力提高自我的整体素养。 一份耕耘，一分收获，信任在以后的工作中，我会更努力，同时也期望远程研修越办越好。 研修日志心得体会10 我仔细参与远程培训学习，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，参与互动学习，使我拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的熟悉。培训转瞬之间就要完毕了，现将远程培训学习心得总结如下： 一、师与生的关系有所转变。看了视频教学，倾听了专家们的讲座，我发觉教师主角的变更尚在凸显学生主体地位。自主学习的课堂，应当是师生有效互动、互助共进的天地。与他主式学习相比，自主学习的教学情境更具张力和简单性。这种张力与简单性主要体此刻自主学习情景的开放性、学习形式的多

39、样性，学习反应的准时性。在这开放性的教学空间里，学生的学习布满了主动性和特别性，学生的探究呈现出多方面性和多层次性，要使这种学习活动避开流于散漫和轻率，并最终指向必需的价值目标，教学掌握显得非常重要。 教师转变主角，从“台上”走到“台下”从“台前”走到“台后”成为学，生学习的引导者、促进者、协。自主学习中的师生互动，不能满意于学生“零距离接触”的外表文章，要让学生进取思维，主动地探究。不仅仅着眼于学生的进展，并且着眼于教师的提高。 师生间要共同共享对方的思想、阅历与学问、沟通彼此的感情、体验和观点、以丰富教学资料、求得新的发觉，从而到达共识、共享、共进、实现教学相长和共同进展。学生都有自我的兴

40、趣王国，在课堂学习中，他们简单使自我的探究心性持续地逗留在那里，就像小孩上街，呆在游乐场里不想走一样。教师要特别留意在探究场景里是不是落伍和迷路，一旦发觉须实行措施，使学生始终沿着正确的方向进展有效、高效的探究。 学生遇到疑点，要合理引导帮助明晰；遇到难点，要合理点拨帮助突破；消失偏差，要极时处理帮助矫正。固然，给学生引导，必需要等待时机，假如担忧学生越轨，而始终拉着学生的手，要他们一向紧眼自我，就简单挫伤学生探究的进取性和主动性，也就难以保证学生的“自主”。这就要求把握好其中的度，就像小孩在消遣场能够被允许离开父母，但也被要求不时地回到父母身边一样。这样才能把自主学习不断引向深入。 二、学习

41、气氛着力营造很重要。平常我的课堂教学都喜爱严谨务实的气氛，学生显得紧急，并且学习兴趣不深厚，我看了视频资料，感受到和谐气氛的创设有效地激活学生的内部需要。自主学习的课堂，应当是学生心情自然，心境放松的场所。固然，也不能想方设法地创设宽松和谐的学习气氛，这是应当确定的，必需把激活学生的内部需要作为和谐气氛创设的根本目标。科学课程教学实际是一种探究，也是建立在师生之间的一种对话。对话的前提是地位的公平、关系的和谐；对话的关键是情感的沟通、气氛的融洽，创设富有挑战性、趣味性、目标性的教学情境。 教师要变权威为伙伴，蹲下身子与学生相处，对学生敬重、理解、宽容；变俯视为平视，俯下身子与学生相近，和学生争

42、论、高谈、争辩、从而使教师给学生亲近感，课堂给学生安全感，学习给学生简便感。需要指出的是，和谐宽松的课堂气氛与自主学习并无必定联系。如课堂气氛宽松，而学生无所事事；课堂气氛热闹，而学生闹闹哄哄，结果只能适得其反。所以经过和谐气氛的创设，让学生心境平和，尽情舒服，放飞心灵，放飞情思，以更好地激活他们内部的学习需要，激发内部学习动机。这就需要把握“自主”与“自流”“放开”与“放任“的界限，使学生放开、放胆而不放任，自主、自、由而不自流。 三、教学方法与达成学科学习目标要统一。课堂以自主学习为目的，这和张力人教授提出的后茶馆式教学是相关联的，课堂教学应当是学生享受学习、胜利的乐园。那里享受的是学习，

43、是胜利，决不是外在构成的花哨，外表现象的热闹。要使教学方法的选择、学习形式的生动始终指向于教学目标的达成。要处理好“外在形式”与“内在因素”的关系。借助外在的教学手段激发学生探究欲望是必要的，而挖掘学问潜在因素引发学生探究心理更是必要的。教学媒体只是教学的帮助手段，作用只能定位于“帮助上”。 教者须居高临下地端详教材，设身处地地揣摩学生，以有效的方法显现学科活力，凸现学问魅力，发挥学问本身对学生“自主探究”的诱惑作用。学习虽然辛苦，可是让我更加喜爱我从事的教育，悄悄收获着欢快。经过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了兴旺地区的教育为什么远远先进与我们农村教育，仅有不断学习才能适

44、应现代化的教学模式。要想给学生一碗水，作为教师你必需有一桶水，这是孩提时代教师的观念，而此刻的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，“问渠那得清如许，为有源头活水来”这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，既是我远程的心得，也将是我今后所追求的目标。最终，我真诚的说声多谢！多谢教育部对教师的重视，多谢专家们的讲座！ 研修日志心得体会11 国培第三阶段的培训已经告一段落，虽然这次的培训持续了很长的时间，但专家们对各种学问的深入讲解让我获益匪浅，将会开启我教师生涯的新篇章。这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解，也让我学习到了更多的教育教学方面的理论学问。 这些天的培训

45、学习也让我明白了，作为一名新时代的人民教师，要不断用新学问武装自我，做一名学习型教师、讨论型教师。我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要诚心地感谢各位专家辛勤地付出。这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅，心得颇丰，我仔细总结了本次培训的学习资料，并对以前的工作进展了仔细的反思： 首先，这次的培训让我对中国20世纪下半叶以来教育改革的历史有了更清晰的熟悉，从中理解到了教育的改革也是要求教师在教育教学上有所突破，有所创新。要求教师专业化。要具备教师职业道德的修养，并不断提高教师道德修养，要公平，友善的对待学生。对学生要有赖心和爱心。尽管我才踏入教师这

46、个行业短短三年时间，我信任经过我自我的努力定能做一个好教师。 其次，自我的学习和工作态度更严谨了，真正体会到了学无止境。在这次的培训中我仔细听讲，进取和同伴们探讨我在教学中存在的问题。在培训和探讨中我不断反思，熟悉到做为教师要不断学习，不断的提升自我的教学业务水平。把新学问，新的教育理念融入到教学过程中。 最终，更进一步明白了自我作为新时代教师的使命。伴随国家规划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，应对一双双布满对学问渴求的眼睛，应对一个个布满朝气而富有思想的精灵，一般的说教已完全不能满意。主角的特别性不容我们有半点的马虎或懈怠。经过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去

47、学的，要去钻研的还许多，并且刻不容缓！培训给我们供应了一个很大的平台，也给我们指明白新的方向和奋斗的目标。我将重新对自我的主角定位，明白自我肩负的历史使命和职责，努力向前！ 研修日志心得体会12 作为一名有多年教龄的老教师，以往参与过各种各样的教育培训与学习。今日我迫不及待的翻开网络，根据有关要求登上了全国教师研修网，再一次具体的了解了这次培训的任务、学习资料、学习方式和学习技巧。我对这种先进的研修培训产生了深厚的兴趣。 我学习每一个专家讲座，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪欲的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级治理理念和方法的养分。如此便利快捷的学习方式，并且能做到工作学习两不误，对于当我学习“技术为我所用，教学因我而变”这一主题的时候，很有感受。经过同行的分析、专家的点评、自我的思索，我深深地感觉到，一个优秀的教师，必需学会自我治理，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。一个进取上进，渴求学问的教师来说，是多么难得和值得珍惜的学习时机！我将抓住这次难得学习时机，进一