”的、地、得“的作用区别.ppt

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1、 爱穿白裙的爱穿白裙的白勺白勺“的的”公公主主 热爱运动的热爱运动的土也土也“地地”弟弟弟弟 高大帅气的高大帅气的双人双人“得得”王王子子白勺白勺“的的”公主喜欢各种各样的东西公主喜欢各种各样的东西美丽美丽的的吊灯吊灯大大大大的的床床明亮明亮的的窗户窗户鲜艳鲜艳的的地毯地毯特别特别的的凳子凳子高高高高的的衣衣柜柜美丽美丽的的吊灯吊灯 大大大大的的床床 明亮明亮的的窗户窗户特别特别的的椅子椅子 鲜艳鲜艳的的地毯地毯 高高高高的的衣柜衣柜当然还有我们“的”公主帅气帅气的的兄弟兄弟 在在“的的”公主的身后跟公主的身后跟着的是表示着的是表示人或事物名称人或事物名称的的词语，他们叫词语，他们叫名词名词。

2、找规律：找规律：的的+名词名词练一练：练一练：明亮的（）茂密的（）美丽的（）暖暖的（）谁的（）清清的（）五彩的（）红红的（）香甜的（）句子练习：句子练习：1、他的（）喜欢可爱的（）。2、美丽的（），唱着动听的（），从遥远的（）飞来。月光树林田野春风橡皮河水泡泡裙子面包妈妈小猫喜鹊歌儿北方开心开心地地玩玩滑板滑板“地地”弟弟热爱运动弟弟热爱运动 根本停不下来根本停不下来认真认真地地想想开心开心地地笑笑飞快飞快地地转转专心专心地地看看艰难艰难地地举举慢慢慢慢地地骑骑认真认真地地想想 开心开心地地笑笑 飞快飞快地地转转专心专心地地看看 艰难艰难地地举举 慢慢慢慢地地骑骑 “地地”弟弟身后跟着的都是弟

3、弟身后跟着的都是表示人或事表示人或事物的动作存在变化的词物的动作存在变化的词，他们叫，他们叫动词动词。找规律：找规律：地地+动词动词快乐地（）勤恳地（）专心地（）认真地（）尽情地（）热情地（）缓缓地（）欢快地（）勇敢地（）练一练：练一练：喊叫工作听讲劳动歌唱招待流动嬉戏面对句子练习：句子练习：1、花骨朵儿渐渐地（）。2、笋芽儿扭动着身子，一个劲地（）。3、焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙地（）。长大了向上钻向前奔去“得得”王子被两位忠诚的卫士保护着王子被两位忠诚的卫士保护着形容词形容词动词动词形容词：形容词：表示人或事物的性质、状态、特征或属性。表示人或事物的性质、状态、特征或属性。红得发紫 亮得

4、晃眼 美得让人心动动词：动词：表示人或事物的动作存在变化的词。表示人或事物的动作存在变化的词。跳跳得很高 跑跑得飞快 理解理解得透彻动词动词（形容词形容词）+得得+补充说明（怎么样）找规律：找规律：如果如果“de”的后面是的后面是“很、真、太很、真、太”等这些词，十有八九用等这些词，十有八九用“得得”。名词前面是“白勺”动词跟着“土也”跑 形动后补“双人”到 默记五遍脑开窍的的+名词名词地地+动词动词动词动词（形容词形容词）+得得+补充说明记一记：记一记：考一考：考一考：深情（）唱道 盛开（）野菊 成功（）喜讯 足够（）粮食 静静（）流过 变化（）真快猛烈（）北风 胜利（）到达 耐心（）说服巨大（）变化 描写（）生动 热烈（）庆祝 惨痛（）教训 丰富（）经验 分析（）透彻贯彻（）及时 迅速（）前进 毕生（）精力1、天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。2、太阳（）脸变（）更红了，它轻轻（）走向西山（）背后，把灿烂（）霞光流在遥远（）天边。地地 的的 的的 的的 地地 得得 的的 地地 地地 的的 得得 地地 的的 的的 得得 得得 地地 的的 的的 的的 的的 得得 的的 得得 地地 的的 的的 的的