关于写一个人作文汇总8篇.docx

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1、关于写一个人作文汇总8篇写一个人作文 篇1 大金链子小金表，一天三顿小烧烤。这句话，是隔壁油叔叔的口头禅。 油叔叔的头发被发腊固定住了，似乎用梳子梳了一遍又一遍，像被犁过的地；脸上坑坑洼洼，像预备撒种子的坑地；护肤品让他的脸更加油光发亮；一双手肥肥胖胖跟猪蹄似的每当我见到他，身上的鸡皮疙瘩，不约而同齐刷刷地冒出来。 最让人厌烦的，是他不行一世的样子。 哎呀，这点儿小钱，用得着这么纠缠吗？啪！一声动听，让世界从吵闹，变为安静。一沓钱被扔到了桌子上，他，斜着眼，轻视地看着收银员。哼，有几个臭钱了不起呀！什么人嘛！我在心里暗暗发怒，从他身边走过时，有意从鼻子里发出轻视的声音：哼！他长大了嘴，呆呆地望

2、着我，下巴上的肉一层压着一层，都成梯田了。 偷偷摸摸，让我转变了对他的印象。一连十几天，家在外地的花叔叔到处借钱。望着憔悴的他，我们都很心疼，可谁也不富有，没钱借给他，都躲着走。那一天，我无意瞥见油叔叔鬼鬼祟祟地跟在花叔叔身后。又偷偷观看了两天，才发觉：他在偷偷放钱！ 油叔叔竟这样好？我特意从他身边走过，还是哼了一声，可是，我们不约而同地笑了 写一个人作文 篇2 雨果说，花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，叶的事业是平凡而谦逊的。在我看来，老师就如叶一样，虽平凡但又受人敬重，带给我们无限的学问。 我们的班主任徐老师，是一位好老师，更是一位多变的老师。 记得有一次，我们上课时讲到瀑布，没有见过的

3、人很难理解，如何将抽象的概念形象化呢？徐老师摇身一变，成为了相声演员。他请了台下三位个子高、中、矮的观众，依次站在讲台上，用手在高个子头上比划着表示水流，绕水流经断层依次向中等个子、矮个子流，并协作嘴发出哗哗的音效。最终，徐老师说：水流从高处跌落到低处，就形成了美丽壮美的瀑布啦！说完，俏皮的笑了，嘴角轻轻上扬，一头乌黑的短发像一朵蘑菇，显得可爱。大家都心领神会地笑了，都很佩服徐老师的机智与幽默。我听得入了迷，双手托着下巴呆呆地望着，恍如身临其境，亲眼看到了漂亮的瀑布。 徐老师工作认真，对待问题一丝不苟。有一次默写前，老师特意说到展字，并强调下面没有撇，古人讲究韵味，尸子头已经有撇了，下面就不要

4、再有。我满不在乎，心想太简洁了，一个展字还能难倒我吗？然而默写本发下来时，偏偏就是老师反复强调的展写错了。我特别懊悔，徐老师紧皱眉头，额前消逝一个川字，严峻地说：默写前我特意一再强调，还是有五个人写错了，放学后留下来将平平展展这个词抄30遍！老师那冰冷的目光盯着我，我低下了头，脸火辣辣的。放学后，我坐在自己的.座位上认认真真地抄写。一遍，两遍，三遍我感到惭愧难当，我不敢再看徐老师。徐老师一改之前严峻的态度，语重心长地说：你不该留下来的，以后确定要认真听讲，不能再错了。徐老师的眼神布满着期盼，我连连点头。老师放心吧，我确定不会再犯。 这就是我们的徐老师，一位多变的老师。 写一个人作文 篇3 我很

5、庆幸有一个疼我，爱我的爸爸，我为自己感到傲慢。 我的爸爸有一头乌黑的短发，一个圆圆的脸蛋，还有一双炯炯有神的眼睛，当然少不了那可爱的鼻子，一张红润的嘴巴边上还有许多扎人的胡子。这就是我可爱的爸爸。 我的爸爸比较宠爱穿黑白两色的衣服，他还特别宠爱打篮球，假如他要想去打球，谁也拦不住他。他每次打完球回来都累得满头大汗，一进门就倒在沙发上气踹虚虚的，还有那惹人厌烦的汗臭味。爸爸还宠爱喝我抢遥控器呢！每次他趁我不留意的时候就把遥控器拿走，然后调到他最宠爱的体育频道，又趁我不留意时把遥控藏起来，我就会说：你这个“小偷”，他就会笑嘻嘻的说：“谁拿到就是谁的。”然后连续看他的足球还连声叫“好”。而我却在一旁

6、生气，瞪着他不说话，爸爸看到就心软了，立即把遥控器还我，还故作生气的说：“好了，还给你了，不要生气了，”这时我真想哈哈大笑。 我的爸爸也很幽默，一次吃完晚饭，妈妈叫爸爸去洗碗，爸爸神气的说：“我可是一家之主啊！怎能洗碗呢？”妈妈说：“就由于你是一家之主所以要有责任照看我们啊！快去吧，”爸爸长叹了一口气说：“我不要当了你们谁想来当就来当吧。”但是他每次都抵不过我和妈妈的撒娇，最终还是去洗了。 我的爸爸确是一家之主，可是一家之主不好当啊！他为了我能过上好日子，出去外面打工，从早忙到晚，每天都很辛苦，而且我们一年只能见到几次。 爸爸你是个宏大的父亲，我们永久支持你爱你！ 写一个人作文 篇4 有一天晚

7、上，我和我的一群好伴侣去石刻玩德阳人都找得到，一个公园那天晚上月黑风高的，有很大的雾，可是我们之前并没有在意。我们一群人像平常一样在石刻里面到处散布嬉笑打闹。然后我们这群人里面的几个男生就开头大声的吼歌当时都晚上10点多了，石刻没人，可是很奇异，在或许有20米远的.地方有女声传过来，似乎也在唱歌。然后我们就有兴致了，我们很少遇到那么晚在石刻还能遇到别人的。所以我们就连续吼，那边也始终吼。然后我们这边就说去熟识下他们。 可是我们怎么找都找不到他们，我们花半分钟才能跑到的地方他们一瞬间就闪了。我们就觉得有点惊异，然后我们始终追始终追始终到石刻北门石刻有很多个门。然后就发觉他们四个在那，两男两女。我

8、们这群人其中的两个人就上去搭讪，可是不知道为什么，靠不近他们。然后没说两句，就听到那边的有个女的说，走，原路返回。然后另外一个人说了一句，我们十年才上来一次。 当时我们都没有反应过来， 后来 我们吓惨了。然后我们就去追他们，之后怎么找也找不到了。 写一个人作文 篇5 设计理念： 语文课程标准在阶段性目标中指出：“养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”因此，鼓舞同学写自己的独特感受是进展共性、培育制造精神和创新精神的前提。 教材分析： （一）教学内容 本节课的教学内容是S版语文六班级下册第四单元习作写一个人物群体。 （二）教学目标 学问与技能：

9、1.指导同学学会如何介绍一个群体。 2.能通过描写具体的人和事，来突出人物群体的特色、风格。 过程与方法：通过启发引导同学挖掘生活中的人物群体及写作素材，以同学最生疏的群体（比如班集体）为题材，指导同学学习人物群体的写作方法。 情感、态度与价值观： 1.感受这个群体的与众不同,体会人物群体的特色、风格。 2.通过群体中人物的相互关怀、相互关怀、相互合作、相互疼惜等友情、亲情，增进与群体之间的感情。 （三）教学重、难点 教学重点:通过学习让同学了解写作人物群体的一般方法。 教学难点:通过描写表现突出人物的言行举止,来体现群体的特色、风格。 教具预备：PPT课件 教学过程： 一、 谈话导入 同学们

10、，我们以前都学过哪些描写人物的课文呢？（同学沟通）对，同学们说得真好。今日，就让我们一起走进第四单元习作去学习一个新的习作内容。 （老师板书）：写一个人物群体。 二、明确写作主题 1、那么同学们，什么是人物群体呢？ 2、接下来让我们一起去看看这些图片，你看到了什么？（播放课件）。 3、同学们，我们现在了解了什么是人物群体了，那么在我们的身边都有哪些人物群体呢？ 4、请同学们思考并沟通。 5、小结：人物群体即一群人的表现。那么写人物群体，不是写一个人，而是写多个的人，而且这些人之间是发生联系的。 三、写法指导 既然同学们熟识了许多人物群体，那你最想写哪个人物群体？想一想这个人物群体有何特点？那我

11、们应当从哪些方面来写群体中人物的特点呢？ 1、指导写法： （1）、引导同学围绕自己身边的人确定一个人物群体。（我们一家人、我们的班集体、我的.小伙伴等）板书（群体） （2）、引导同学探讨：那我们应当从哪些方面来写人物群体呢？ （3）引导同学确定人物群体中有哪些主要人物？可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理的描写突出人物群体的特点。（板书：人物） （4）这些人物中哪些事给你的印象最深？可以用具体事例来呈现人物；（板书：事例 ） （4）想一想这个人物群体有何特点。板书：特点（如：团结友爱、幽默风趣等） （5）文章结构要有详有略，主要人物要集中笔力详细刻画，陪衬人物寥寥数笔顺带而过。 2、老师

12、小结：（并归纳板书） 四、妙笔生辉： 1、老师出示习作要求： 2、播放音乐，同学创作。 五、作品呈现及评价 （1）（投影）同学作品，并邀请同学朗读习作。 （2）师生互评。共同修改作品。 （3）老师习作呈现 六、总结提升： 同学们，写作文其实不难，只要你们对身边的人和事有了细致地观看与发觉，通过你们对语言的文字组织与推敲，珍视自己对身边事物的熟识和独特感受。信任你们确定能把这篇习作写好的。加油吧，同学们！ 写一个人作文 篇6 我有一个欢快的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、老妈，还有很调皮的我。 老妈有时严峻，有时温顺，就讲一讲她严峻的时候吧！有一天，我和老妈在看电视的时候，我把沙发上的

13、丝带给拽下来了，老妈观看了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很可怕，就说：“老妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就可怕了。最终，没方法只好和老妈吵起来了。吵了一会儿，我就回到了自己的房间。想了想，感觉自己不应当说谎。于是，我便走出房间，对老妈说：“对不起，丝带是我拽的.。”老妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应当做一个恳切的好孩子。” 我的爸爸是个严峻的人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。”我一听到这严峻的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩

14、或看动画片。看，这就是我的爸爸。 调皮的我就很爱搞小破坏了，家里老妈整理整齐的东西，让我弄的很乱，老妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。 爸爸、老妈对我严峻，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而高傲。老妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。假如下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和老妈。爸爸、老妈我要对你们说一声：“我爱你们。” 写一个人作文 篇7 搬到怡馨小区已经两年多了。在这两年里，我无时无刻不在思念着曾居住过九年的故居。那里的树，那里的水，还有像树一样博爱、像水一样淳朴的邻居。 隔壁的大姨是那些邻居里我最生疏的一个。以前在小区上幼儿园的时候，爸

15、妈由于工作比较忙，常常不在家。因此，放假反而成了我最可怕的事情。面对着空荡荡的大屋子，那时还年幼的我倍感孤独。于是，每当放假，我都在门口放上一个小凳子。自己则站在上面，打开门上的一个小窗子，希望能够有人陪我说会儿话。而隔壁的大姨，则是解除我孤独枷锁的钥匙。每次她下班回来，只要观看我在小窗处，总会和我聊上一会儿天。这一段时间，是我感觉最欢快的时间。大姨让那时的我不再孤独，就像一场甘雨，滋润着我如久旱的土地一般孤独的心。 过了几年，我已经长大一些了。我还清楚的.记得有一天晚上，已经九点多钟了，突然传来了“咚、咚、咚”的敲门声。我还在惊异，是谁这么晚还来串门。爸爸连忙起身去开门，却是隔壁的大姨站在门

16、口，手里还捧着一件新织的黄色的毛衣。虽然全是用黄色的线，却在毛衣上织了许多精致的图案，确定费了不少功夫。还没等我爸开口，大姨就先说话了：“这是我给孩子织的毛衣，穿上看看，试试合不合适？”我双手接过毛衣，先向大姨道了谢。站到镜子前，把毛衣穿上。嘿！不大不小正合身！我又向大姨鞠了一躬：“感谢大姨，麻烦您了。”“呵呵，不用谢，不用谢。”大姨连连摆手。爸妈也向大姨谢道：“嘿，您瞧这多不好意思啊。您坐下歇会儿，我给您倒杯水去。”大姨连连摆手：“这有什么麻烦的呀，就一件毛衣而已。行了，时候也不早了，你们也早点休息吧。”便回去了。那件毛衣直到现在我照旧放在我自己的衣柜里，虽然已经小的不能穿了，但我始终留着它

17、。看着它，我就时常想起隔壁和善的大姨。 不过，现在终究不是从前了。随着科技的发达，我们住进了高层。传统的木门换成了智能钥匙的防盗门。木门上开的小窗也变成了猫眼。防盗门不仅防住了小偷，更防住了我们和邻居沟通的空间。猫眼不只是让我们看清了访客，更让我们看远了隔壁的邻居。我常常在放假的时候骑车回到原来居住的地方，不仅是为了去找伴侣，更是希望能够看到一两个我们隔壁人家的邻居，与他们聊谈天，说说话，重新回味曾经奇妙的生活。 俗话说的好：远亲不如近邻。隔着墙，是两家人。拆了墙，那就是一家子了。奶奶在来到新居以后，常常对我说：“要像以前那样，亲的热的都在一块儿，多好啊！”是啊，假如现在邻里之间的感情，能够像

18、那时候那样真挚，淳朴，该多好啊！ 邻里之间多一份友情！愿隔壁的大姨一家人永久健康、欢快！作文 写一个人作文 篇8 我有一群“好伴侣”那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。 早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。突然，从地面传来微小的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！竟然是一张特别小的卡片在对我说话。这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“小乐！小乐！我最能干！” “小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫小乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！” 我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我

19、问：“小乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！” “我的珍宝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”小乐用上了吃奶的劲，把书店里全部的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。 “哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。我问小乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！” 没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。“小乐边笑边说。 我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？” “好的，那我就任凭给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王

20、说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！我差点哭了出来。 搞笑大王连忙说：这-这可不是我弄得，我在你的.对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！” 我马上把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么熟识事物，怎么熟识字的！”于是我说：“莫非你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，由于近几年来听我讲故事的伴侣太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了

21、！” “伴侣，你多少岁啦？读几班级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。 我回答道：“我九岁，读四班级怎么啦？” 这时，它三步并着两步走过来，兴奋地对我说：“四班级的同学都宠爱我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！” 它坐下来说：“我的名字叫作文集，今日我讲的故事是：泰山的冬。冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开头下雪-” “好美！好美呀！”我禁赞美起来。 -我看了许多许多的书。 这回，我来到这里，不但扩大了我的学问面，还交了不少的好伴侣呢！我很欢快！ 当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。 我向它们说：“再见了伴侣们，我下次确定还要来。 就这样，我就和它们分手了。 这就是我的一群好伴侣！一群让我的学问变得更多的好伴侣！13