学宪法讲宪法A.ppt

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1、学学宪法法讲宪法法九屋九屋镇中心校中心校 宋菊莉宋菊莉什么是法？什么是法？定定定定义义：法是反映：法是反映：法是反映：法是反映统统治治治治阶级阶级意志，由国家制定意志，由国家制定意志，由国家制定意志，由国家制定 或或或或认认可可可可 并以国家并以国家并以国家并以国家强强制力保制力保制力保制力保证实证实施的行施的行施的行施的行为规为规 范体系。范体系。范体系。范体系。简单简单来来来来说说：法就是告法就是告法就是告法就是告诉诉人人人人们们 哪些可以做、哪些必哪些可以做、哪些必哪些可以做、哪些必哪些可以做、哪些必须须做、做、做、做、哪些禁止做哪些禁止做哪些禁止做哪些禁止做 法具有法具有法具有法具有惩

2、罚惩罚性性性性?什么是什么是宪法？法？宪宪法的意思是：法的意思是：法的意思是：法的意思是：宪宪法是我国的根本大法法是我国的根本大法法是我国的根本大法法是我国的根本大法,特指国家、特指国家、特指国家、特指国家、社会的根本法社会的根本法社会的根本法社会的根本法规规、原、原、原、原则则的系的系的系的系统统或或或或总总体。它体。它体。它体。它规规定了政府定了政府定了政府定了政府的的的的权权力和力和力和力和职责职责、公民的、公民的、公民的、公民的权权利与利与利与利与义务义务等，在一个国家的等，在一个国家的等，在一个国家的等，在一个国家的全部法律中具有最高的全部法律中具有最高的全部法律中具有最高的全部法律

3、中具有最高的权权威和最大的效力，是制定其威和最大的效力，是制定其威和最大的效力，是制定其威和最大的效力，是制定其他法律的依据。他法律的依据。他法律的依据。他法律的依据。1、接受、接受义务教育教育权 2、接受父母、接受父母抚养养权 3、保、保护个人个人隐私私权、维护人格尊人格尊严权 4、享受、享受劳动保保护权 5、人身安全、人身安全、财产继承承权宪法中少年儿童享受的法中少年儿童享受的权利有：利有：第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的

4、安全、荣誉和利益的行为。第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。教育法：教育法：第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。第四十三条 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。宪法中少年儿童法中少年儿童应履行的履行的义务有：有：与未成年人相关的法律有哪些？与未成年人相关的法律有哪些？义务教育法教育法预防未成年人犯防未成年人犯 罪法罪法收养法收养法刑法刑

5、法民法民法 治安管理治安管理处罚条例条例未成年人未成年人 保保护法法等等等等问题一：一：哪些行哪些行为属于不良行属于不良行 为？严重不良行为严重不良行为 是指是指严重危害社会，尚不重危害社会，尚不够刑事刑事处罚的的违法行法行为：（一）（一）纠集他人集他人结伙滋事，伙滋事，扰乱治安；乱治安；（二）携（二）携带自制刀具，屡教不改；自制刀具，屡教不改；（三）多次（三）多次拦截殴打他人或者截殴打他人或者强行索要他人行索要他人财物；物；（四）（四）传播淫播淫秽读物或音像制品等；物或音像制品等；（五）（五）进行淫乱或者色情、行淫乱或者色情、卖淫活淫活动；（六）多次（六）多次偷窃；窃；（七）参与（七）参与赌

6、博，屡教不改；博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行（九）其它危害社会行为。严重不良行重不良行为的的发展延伸就是展延伸就是 犯罪。犯罪。中度不良行中度不良行为 是指未成年人父母或其是指未成年人父母或其监护人和学校人和学校应当教育未成年人当教育未成年人 不得有下列不良行不得有下列不良行为：（一）（一）旷课、夜不、夜不归宿；宿；（二）携（二）携带管制刀具；管制刀具；（三）打架斗殴，辱（三）打架斗殴，辱骂他人；他人；（四）（四）强行向他人索要行向他人索要财物；物；（五）（五）偷窃、故意窃、故意损坏坏财物；物；（六）参与（六）参与赌博或者博或者变相相赌博；博；（

7、七）（七）观看收听色情、淫看收听色情、淫秽的音像制品的音像制品读物等；物等；（八）（八）进入法律、法入法律、法规规定未成年人不适宜定未成年人不适宜进入入 营业歌舞等歌舞等场所；所；（九）其它（九）其它严重重违背社会的不良行背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。（十）吸烟、酗酒。轻度不良行度不良行为 是泛指与小学生守是泛指与小学生守则、小学生日常行、小学生日常行为规范、范、公众道德公众道德规范相背的一些行范相背的一些行为以及心理以及心理 障碍的障碍的总和。和。轻度不良行度不良行为的危害性主要体的危害性主要体现在：在：对相其关群体及其个人的危害上。相其关群体及其个人的危害上。如如迟到、早退、到、早退

8、、讲粗粗话脏话、穿奇装异服、染穿奇装异服、染发、带首首饰、男生留男生留过 耳耳长发、光、光头、不按、不按时就寝等就寝等 各种各种违反学校反学校规章制度的行章制度的行为。发生在大家身生在大家身边的的轻度不良行度不良行为：1.上上课说话，不，不爱学学习 2.不听老不听老师的的话 3.欺欺负小同学小同学 4.不按不按时完成作完成作业 5.乱乱丢垃圾垃圾 6.过马路路时不看不看红绿灯，乱灯，乱闯红灯灯 7.不听父母的不听父母的话。问题二：大家想一想二：大家想一想哪些行哪些行为是我是我们不能做的？不能做的？1、参与、参与赌博博 2、打架斗殴、打架斗殴不拘小不拘小节的坏的坏习惯1、调皮皮捣蛋，有事没事惹一

9、下其他同学，比如蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路人走路时他突然伸出一只脚将他突然伸出一只脚将别人人绊 倒；倒；2、故意、故意毁坏公物，如在坏公物，如在书桌上乱刻乱画；桌上乱刻乱画；3、不遵守交通、不遵守交通规则，过马路乱路乱闯红灯；灯；4、好吃好喝，攀富比、好吃好喝，攀富比阔；5、以大欺小，没有、以大欺小，没有钱进网吧就网吧就强行向弱小同行向弱小同 学索要；学索要；6、不遵守公共道德，吃完、不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等西，把包装盒等 垃圾随手乱扔等等垃圾随手乱扔等等总的来的来说主要有以下几点：主要有以下几点：1.纠集他人集他人结伙滋事伙滋事 2.扰乱治安乱治安 3.携携带管制刀

10、具管制刀具 4.多次多次拦截殴打他人截殴打他人 5.强行索要他人行索要他人财物物 6.多次多次偷窃窃 7.吸食、注射毒品吸食、注射毒品 8.参与参与赌博，屡教不改博，屡教不改 9.损害他人的荣誉，害他人的荣誉，如如对获得光荣称号的模得光荣称号的模 范人物范人物 进行挖苦、行挖苦、讽刺、打刺、打击等等等等未成年人犯罪的原因：未成年人犯罪的原因：1、贪图享受，不思享受，不思进取取 2、逞、逞强好好胜 3、从众心理、从众心理 4、嫉妒心理、嫉妒心理 5、缺乏关、缺乏关爱，逆反心理。，逆反心理。未成年犯罪主要集中在两个方面：未成年犯罪主要集中在两个方面：盗窃、盗窃、故意故意伤害害未成年犯罪主要集中在几

11、个方面未成年犯罪主要集中在几个方面1.盗窃盗窃:就是指就是指偷东西，没有西，没有经过主人的同主人的同意随便拿走他人的意随便拿走他人的财物，包括物，包括钱与物品。与物品。寓言故事寓言故事 一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在 审判完这件案子时，在最终的量刑上却定了与一 位偷牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为 什么我只偷了一根针却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷牛贼说：我当初就是从拿别人一根 针开始的。这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实 不算什么，但是同学们也许有听过这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养成 好的习惯，千万不可以随便拿别人东西。2.故意故意伤害：害

12、：是指是指故意非法是指是指故意非法损害他人身体健康的行害他人身体健康的行为（简单来来说就就 是打架）是打架）案例 2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害 致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石 某在某台球室发现了与自己有过节的杨某，就 叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的同学 李某用自己随身携带的尖刀，朝被害人石某的 左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行殴 打，而后犯罪嫌疑人李某、杨某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去的同学送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌

13、疑人李某，为了威风才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是同学，竟然为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。网网络与青少年的关系与青少年的关系案例一 2007年6月，15岁广州少年王某沉迷于网络 游戏，上课经常早退，找各种理由请假，更甚者他竟然逃学，后来被其父母发现，他的父母不同意其上网，他因不满父母对 其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意 杀人罪被判有期徒刑14年。增增强自我防范意自我防范意识，避免受到不法侵害：，避免受到不法侵害：1、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移

14、；还可以就近进入居民区，以求得帮助。2、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师 3、万一遭到了殴打，要做的第一件事情就是设法和老师或家长取得联系。如果头晕或是骨折、流血，一定要向路人求助，告诉他你是哪个学校的，请他帮你通知学校，以及告诉他你家长的工作单位或是自家的住址，能有电话号码最好，这样你就可以得到救助。如果有受伤一定要及时治 疗、看病治疗的医药单据和诊断书一定要收存妥当。公安 部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、

15、打人凶手的特征。争做合格小学生，我争做合格小学生，我们该怎么做？怎么做？1、我们自己积极学习小学生日常行为规范、小学生 守则，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强 自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩 是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。2、要依法自律，自觉抵制各种诱惑：不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。不吸烟、不喝 酒、珍爱生命，远离毒品。3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。争做合格小学生，我争做合格小学生，我们该怎么做？怎么做？5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家 的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信 他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼 救、反抗等方法抵制不法侵害。谢谢大家！大家！