社会活动五一劳动节教案（9篇）.doc

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1、 社会活动五一劳动节教案（9篇）设计意图： 清明节一过，就到了五一劳动节，让我们一起来了解下我们中国的传统节日，了解传统文化很重要的！ 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 活动预备： 布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动过程： 一、介绍“五一”国际劳动节。 1、教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ 2、讲解“五

2、一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 二、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？ 四、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？ 五、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛

3、苦而又欢乐的事。 1、理发店的叔叔阿姨都干些什么事？ 2、没有他们会怎样？ 3、超市里叔叔阿姨每天站着累吗？ 4、既然累为什么还要干？ 5、你觉得他们的心情怎样？为什么？ 六、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 七、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 八、活动延长 让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 活动反思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培育孩子们从小就懂得关怀他们，关怀身边的事，

4、从而提高孩子们的责任感与社会的”适应力量！ 社会活动五一劳动节教案 篇2 一、活动目的： 为了缓解教师平日工作的紧急，增进教师之间的友情，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间沟通平台，丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下： 二、活动时间： 4月29日下午放学后（15：20分开头） 三、活动场所： 学校篮球场 四、活动内容: 1、乒乓球拍托球接力：采纳计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新开头。 2、呼拉圈竞赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方

5、。 3、篮球投篮竞赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方。 4、跳长绳竞赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方。 5、拔河竞赛：采纳三局两胜制，每队8人。 五、活动细则: 1、学校负责活动奖金。 2、详细活动内容由体育组统一组织。 3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓舞奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。 六、活动纪律: 1、教师无特别状况，原则上不得请假。 2、教师集体活动要注意教师形象

6、，言行文明。 七、留意事项: 1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参与活动。 2、活动期间要本着友情第一，竞赛其次的原则，公正合理竞技。 社会活动五一劳动节教案 篇3 一、活动目的： 1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳动最荣耀，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品（如：文具、玩具、书籍，或其他生活用品）或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品（不行以义卖食品）等，在“五一节”前，初定第十周2022年4月28日周四下午2：305：00在学校进展义卖、义买等活动，使学生从小树立喜爱劳动勤动手意识、理财意识、节省意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，

7、培育学生诚信意识。 2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手力量，加深亲子及师生感情，提高理财力量、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质。 3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购置图书。（先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监视下使用。） 二、活动时间： 2022年4月28日（周四）下午午2：305：00 三、活动地点： 学校运动场（学校会安排指定全校各班的义卖地点） 四、参与对象： 举办年级及其他年级师生、家长 五、活动预备： 1、活动前做好会场布置。时间：当天12：302：30（师生家长共同完成） 2、

8、活动前各班提前预备义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献12件义卖物品（以自愿为原则），义卖物品需家长同意。 3、每位学生要预备好零用钱，积极参与本次活动。 4、各班依据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。 5、各班根据商品价值合理标价（最好是商品价格不超过20元）。 6、各班摊位由学校统一安排，综合科组负责大体布置及出示意图。 六、活动要求： 1、各班组织一支销售队伍。人数不限（可以安排轮换）。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，（各班可佩带自己设计的统一标记，如效劳卡、头饰、帽子等）。（家长也可以过来帮助，但要以学生为主。） 2、物品要求：学生自己多余的学

9、习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品，捐献物品要求安康、卫生、质量完好。班主任教师、班亲会家长要对物品进展验收，合格物品才能进入义卖市场。鼓舞学生积极动手，自主制作或寻求家长协作亦可。 七、其他： 1、收银台人员仔细清点钞票，并记好账，未售出的物品归复原主。 2、各班摊位由学校统一划分（到时出示意图），各班可依据本班特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。 3、在活动中，教育指导学生自觉排队购置，自觉保持校园卫生，各摊位、展台活动完毕后搞好场地卫生。 4、请各班统计好义卖所得款，活动完毕后交到学校财务室（安排家长委员会财务负责清点统计，结果将准时公告）。

10、 八、评比优秀： 各班要仔细细致筹划，注意活动效果，届时将进展评比，评出优秀义卖最正确摊位、最具特色摊位、文明推销员、最正确班亲会团队等。 九、人员安排： 1、活动参谋：正校长等 2、活动筹划：教务处 3、活动组织人员：家委会、各班主任 4、场地布置：综合组； 5、评委：学校行政及家长委员会成员。 6、卫生监视：少先大队部 7、各摊位负责人：班主任 社会活动五一劳动节教案 篇4 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”这个

11、主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 4、体验明显的季节特征。 5、让学生了解节日的习俗。 活动主题： 我劳动，我荣耀；我自理，我能干 活动内容： （一）绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 （二）我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、

12、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。 （三）学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。 教学反思 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参加活动的积极性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，表达了和谐校园的理念。

13、社会活动五一劳动节教案 篇5 一、简介 本次工会活动是庆五一劳动节趣味运动会，以工会小组为单位组织公司职工参赛，每位工会小组成员参赛工程不能超过两项。工会小组负责人需要在周二中午下班前把小组详细参赛职工的名单和参赛工程交到工会。召开时间：5月1日上午九点至下午五点。 召开地点：茶陵县体委。 详细小组及负责人： 江东家园工程组（xx）地王国际工程组（xx）丽家湾工程组（xx）药监局工程组（xx）公司领导组（xx）工会代表组（xx）工作人员：各位工会委员。考勤：xx。 统计： 发放礼品： 裁判： 二、趣味运动会运动工程 1、乒乓球投篮：各个工会小组选派4位职工参赛，每人有5球的时机，把乒乓球投进塑

14、料垃圾桶中，投篮距离为5米，计算4位职工的投中的总数，评出一、二、三名。 2、足球射门：各工会小组选派3位职工参赛，每人有5球的时机，把足球踢进球门即可（距离约为半个篮球场的长度），计算3位职工的进球总数，评出一、二、三名。 3、踢毽子：各工会小组选派3位职工参赛，不限时间，计算一次所踢的个数，然后计算三位职工的总数，评出一、二、三名。 4、跳绳竞赛：各工会小组选派4位职工参赛，其中两人负责挥绳，其他2人跳绳，2位职工都必需能跳绳，可以2人同时，也可以分先后，由裁判负责数数，每小组有两次时机，取数量多的一次，评出一、二、三名。 5、除参赛职工外，其他职工需要到场，将由工会和工会小组组长共同考勤

15、。 三、奖品 每位参赛职工每参与一项可以领取一份奖品，按工会小组统计的参赛名单和参赛工程发放。请各位工会小组长将参赛名单在竞赛完毕后交到罗峥荣处，并领取奖品。 本次趣味运动会的竞赛结果和出勤状况将纳入公司工会小组评比中，请各工会小组踊跃参与。 社会活动五一劳动节教案 篇6 活动目标： 1、使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动，坚持自己的 3、参加节日嬉戏。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 安全教育挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。 1

16、、教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、教师叙述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。 1、教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢？ 2、有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？ 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 （一）安全教育 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2、留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3、单独在家时，不爬阳台、

17、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏。 6、熟识三个特别电话号码的用法。 （二）卫生保健 1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 四、活动延长：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 教学反思： 放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。 社会活动五一劳动节教案 篇7 一、活动目

18、的 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动预备 1、举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，敬重劳动； 2、家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻大事； 3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。 选择人物（如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带着家长和幼儿观看成人的劳动。 三、活动方案 1、环保小卫士 通过晨间谈话、集体活动进展有关：我会自己洗手、我会自己脱掉衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，

19、逐步培育他们的劳动意识。家长和宝宝一起谈论平常在家中都会做哪些家务，之后应当怎样进展家务安排；通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展捡垃圾的活动。家长可带着宝宝对四周的垃圾进展清理。 2、自己的事情自己做 通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐。幼儿可在家长的带着下进展这一系列活动的学习，然后培育幼儿在生活中养成良好的生活习惯。 通过班级的各项活动后，进展亲子之间自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如：叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。 社会活动五一劳动节教案

20、 篇8 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动的生成： 为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动内容： 1、介

21、绍五一国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画各行各业劳动人民美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说我的爸爸妈妈。 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作漂亮的花。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 社会活动五一劳动节教案 篇9 一、活动目标： 1、知道5月1日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢乐的事。 二、活动预备： 物质预

22、备：父母劳动的照片、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片段。 三、活动过程： （一）介绍“五一”国际劳动节。 引导语：小朋友们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？ 师：这个节日是谁过的呢？ （二）讲解“五一”节的来历。 师：但凡有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？ 小结：此节源于美国，由于那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰难的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表全都同意：把5月1日定为国际劳动节。 我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在上海、苏州等地向群众

23、散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头进行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休息。 （三）熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 师：你们都熟悉视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。 2、谈谈自己身边的劳动者。 师：请小朋友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。 （三）引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，并敬重他们。 师：假如这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？ 小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。