平面镜成像上课用课件.ppt

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1、光的反射1 1、光的反射有什么规律？、光的反射有什么规律？2 2、什么是镜面反射？、什么是镜面反射？什么是漫反射？什么是漫反射？光的反射光的反射光的反射光的反射镜面反射镜面反射漫反射漫反射水中的烛焰水中的烛焰三、三、平面镜成像平面镜成像付店中学汤本哲一、探究平面镜成像的特点（1）提出问题）提出问题 平面镜成像时，像的位置、大小跟平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置物体的位置、大小有什么关系？、大小有什么关系？（2 2）设计实验）设计实验实验器材：实验器材：平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴设计表格：设计表格：次数次数次数次数物到平面物到平面物到平面物到平面镜的距离镜的

2、距离镜的距离镜的距离/cm/cm像到平面像到平面像到平面像到平面镜的距离镜的距离镜的距离镜的距离/cm/cm像与物大小像与物大小像与物大小像与物大小比较（放大比较（放大比较（放大比较（放大或缩小）或缩小）或缩小）或缩小）1 12 2实验步骤实验步骤在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃玻璃板（玻璃板与线重合）板（玻璃板与线重合）作为作为平面镜平面镜。实验时在玻璃板前放一支实验时在玻璃板前放一支点燃点燃的蜡烛的蜡烛,玻璃板玻璃板后放一支后放一支同样未点燃的同样未点燃的蜡烛蜡烛,移动蜡烛移动蜡烛,直到从直到从玻璃板前看来这支蜡烛好像玻璃板前看来这支蜡烛好像点燃

3、一样点燃一样,即让它恰即让它恰好与蜡烛所成的像好与蜡烛所成的像在同一位置在同一位置。在纸上记下这两个的位置，并注意观察蜡烛在纸上记下这两个的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。的大小和它的像的大小是否相同。重复上述过程，再测一组数据。重复上述过程，再测一组数据。L1 L2蜡烛蜡烛1蜡烛蜡烛1的像和蜡烛的像和蜡烛2玻璃玻璃平面镜成像俯视图平面镜成像俯视图L1=L2像和物体到镜面的距离相等；像和物体到镜面的距离相等；L1 L2蜡烛蜡烛1的像和蜡烛的像和蜡烛2玻璃玻璃蜡烛蜡烛1像和物体到镜面的距离相等；像和物体到镜面的距离相等；平面镜成像正视图平面镜成像正视图像和物体大小相等；像和物体

4、大小相等；像和物体的连线与镜面垂直像和物体的连线与镜面垂直;像是虚像。像是虚像。实验结论实验结论1、像和物体大小相等；、像和物体大小相等；2、像和物体到镜面的距离相等；、像和物体到镜面的距离相等；3、像和物体的连线与镜面垂直。、像和物体的连线与镜面垂直。4、像是虚像5、像和物体上下一致、左右相反。6、像和物体关于平面镜对称。二、平面镜成像的原理二、平面镜成像的原理二、平面镜成像的原理二、平面镜成像的原理（1）、人眼是怎样确定物体的？）、人眼是怎样确定物体的？（2）、人眼是怎样看见平面镜成的像？）、人眼是怎样看见平面镜成的像？挡挡板板P虚像：虚像：它不能呈现在光屏上，它不能呈现在光屏上，只能用眼

5、睛看到的像称只能用眼睛看到的像称为虚像。在平面镜成像为虚像。在平面镜成像中，它不是由实际光线中，它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延长线反射光线的反向延长线相交而形成。相交而形成。实像：实像：它能呈现在光屏上，是由实际光线它能呈现在光屏上，是由实际光线汇聚而成的像。如光的直线传播中汇聚而成的像。如光的直线传播中的小孔成像的小孔成像光的直线传播光的直线传播小孔成像小孔成像利用平面镜成像特点作像点利用平面镜成像特点作像点SS1利用：利用：像和物的连线像和物的连线垂直于镜面；像和垂直于镜面；像和物到镜面的距离相物到镜面的距离相等；像和物的大小等；像和物的大小相同。

6、相同。利用光的反射定律作像点利用光的反射定律作像点S 发光的发光的S的像，可作出的像，可作出从从S点发出的任意两条光线，点发出的任意两条光线，经平面镜反射后反向延长经平面镜反射后反向延长线的交点线的交点S1就是就是S的像点。的像点。S1练习：练习：1、月亮到地球的距离是、月亮到地球的距离是3.8108米，一个面盆里水米，一个面盆里水深深0.2米，问：月亮的像到米，问：月亮的像到盆中水面的距离是多少？盆中水面的距离是多少？3.8108米米2、身高、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前米的同学站在学校的平面镜前1米米的地方，他在镜中的像到镜面的离的地方，他在镜中的像到镜面的离 ；当他向镜面移近当他

7、向镜面移近.5米时，人与像之间的距米时，人与像之间的距是是 。像的高度是。像的高度是 。米米米米1.6米米3、用作图法画出物体在平面镜中的像、用作图法画出物体在平面镜中的像ABAB三、平面镜的应用三、平面镜的应用l）用来成像用来成像主要是用来观察眼睛不能直主要是用来观察眼睛不能直接看到的物体，如自己的面容、姿势、口腔接看到的物体，如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等内牙齿等。2）用来）用来改变光路改变光路,按要求控制光的传播方向。按要求控制光的传播方向。3）用平面镜扩大视觉空间）用平面镜扩大视觉空间四、凸面镜与凹面镜四、凸面镜与凹面镜凸面镜的应用凸面镜的应用凹面镜的应用凹面镜的应用课堂小结课堂小结

8、一、平面镜成像的特点一、平面镜成像的特点 1、像和物体大小相等；、像和物体大小相等；2、像和物体到镜面的距离相等；、像和物体到镜面的距离相等；3、像和物体的连线与镜面垂直；、像和物体的连线与镜面垂直；4、像为正立的虚像。、像为正立的虚像。二、平面镜成像的原理二、平面镜成像的原理三、平面镜的应用三、平面镜的应用四、凸面镜和凹面镜四、凸面镜和凹面镜课堂小练习课堂小练习指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一

9、个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_ 课堂小练习课堂小练习平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果 课堂小练习课堂小练习某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_ 课堂小练习课堂小练习水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”）凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野

10、 课堂小练习课堂小练习太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源 课堂小练习课堂小练习手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_光射出去课堂小练习课堂小练习某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD像比该同学小，像到该同学的距离变

11、为8m课堂小练习课堂小练习小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较A向平面镜移动了10cmB向平面镜移动了20cmC远离了平面镜10cmD远离了平面镜20cm课堂小练习课堂小练习“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是A山的影子B山的实像C山的倒立的虚像D山的正立的虚像课堂小练习课堂小练习下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是A2：25 B2：35C9：25 D9：35课堂小练习课堂小练习某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置

12、的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是A将平面镜与水平面成90角放置B将平面镜与水平面成60角放置C将平面镜与水平面成30角放置D将平面镜与水平面成45角放置课堂小练习课堂小练习下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 课堂小练习课堂小练习下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S 课堂小练习课堂小练习如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围 课堂小练习课堂小练习平面镜成像是由于光的_而形成，物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若

13、他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）课堂小练习课堂小练习某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？你能根据平面镜成像原理判断出河岸上的树在水你能根据平面镜成像原理判断出河岸上的树在水中成的像，是树梢离水面近，还是树根离水面近中成的像，是树梢离水面近，还是树根离水面近呢？呢？树根离水面近。根据平面镜成像原理判断，树根比树树根离水面近。根据平面镜成像原理判断，树根比树梢离水面近，所以，成的像离水面也近。梢离水面近，所以，成的像离水面也近。制 作：杨林修文县第二中学20052005年年1010月月