的学期工作计划集合7篇.docx
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1、 的学期工作计划集合7篇一、指导思想 全组成员在学习、领悟学校办学思想的根底上,结合教研组特点,充分利用新区教育区划调整的良机,以政治教材研修为平台,注意落实,不断加强资源队伍建立和课堂教学改革,提升教研品质和教师队伍;加强根底治理,总结优秀阅历,推动教学质量整体提高,努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建立成镇江市一流名校作出应有的奉献。 二、工作策略 1、目标:更新教育观念,提高理论素养 措施: (1)加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素养。 利用集体活动时间(7-8次),组织本组教师仔细学习教育、教学理论, 学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。本学
2、期以根底教育改革纲要、教育评价的多元化、新课程中教师行为的变化、教师专业化的理论与实践等为主要内容。 2、目标:加强治理,创立一流教研组。 措施: (1)加强组风建立,继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风,以教研组长为中心,以备课组长为关键,加强沟通,尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 (2) 针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点,加强学科资源库建立,以本组信息员为中心,以备课长为主要责任人,努力使每个备课组的教案科学化、标准化、电子化,在此根底上,努力实现网络教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的根底。 (3)搞好教科研工作。以教研组
3、为单位,以备课组为根本协作单位,人人参加课题的学习和讨论,进一步加紧在教学实践中的摸索,以期取得理论上的成果。 3、目标:抓好课堂教学,提高学习效率。 措施: (1)抓好以备课组为根本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为根本形式,备课组长负责制为根本核心,教研组长加强监视为根本功能,把“六仔细”落实到位。 (2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育效劳,以加强政治课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。在此根底上,打造精品,以信息员为主要代表,参与学校的网络教育成果展现。 (3)以备课组为根本单位,积极开展组内相互听课,提高政治教研组在我
4、校的知名度,为争创先进教研组增加筹码。 (4)帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任教师催促学生准时完成预习、作业等任务;要求每一位教师的确做到“四有四必”,并实行备课组长负责制,教研组长不定期的检查催促制,以使把这项工作落实到位。 三、其它工作 1、在学生自愿的根底上,充分发挥集体的力气,在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课:以时政讲座的形式为主,激发学生的兴趣拓宽学生的学问面,提高学生分析问题、解决问题的力量,培育学生的综合素养。 2、加强对考试命题的讨论,帮忙学生提高应试成绩。 (1)不管是否担当毕业班的教学工作,要求每一位教师都 要关怀中考的形势,弄清命题的根本原
5、则、方法、热点、趋势以及应试策略,并渗透到平常的教学实践中。 (2)强调科学训练、有效训练,精选习题,提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制,按学校制定的命题标精确定试卷,易、中、难的比例掌握为7:2:1。在内容上掌握难度、提高效度,在组织上掌握强度,在讲评上掌握深度、力求广度。 学期工作规划 篇2 一、上期工作回忆: 成绩: 1、安全事故大大降低(相对第一学期)。 2、活动开展得有声有色:两个活动(课间趣味体育、“露一手”环保手工)有针对性、实效性,且都贯穿学期始终,效果明显。 3、教研活动扎实有效:公开课整体水平有提高,校级教学竞赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖,另一位教
6、师的论文在国家级中心刊物上发表。 4、教学水平坦体提高:全年级学生成绩普遍提高。 缺乏: 1、学生安全事故仍有发生。 2、组内分散力强,但外在的组风组貌有待加强,特殊是对外宣传力度不够。 3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。 二、本学期工作规划: (一)指导思想: 以学校总的德育思想为指针,以德育试验课题讨论为途径,坚持“以人为本”的育人理念,突出“活动育人”的德育特色,把学生培育成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。 (二)工作思路: 1、把对学生的养成教育(学习习惯、行为标准)、安全教育作为年级工作重点; 2、落实德育试验课题讨论规划,突出年级特色; 3、强化年级组负责
7、制,完善治理制度; 4、细化班级一日常规治理; 5、年级活动突出德育特色; 6、学生团体确保长期有效和影响力; 7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。 8、营造深厚的教研气氛,提高组内教师的德育教研及教学教研水平。 (三)、试验课题讨论规划: 1、试验全面铺开的宣传: “学生自我进展”试验本学期将全面铺开,由原来的一个试点班扩展为全年级七个试验班。 2、学习理论转变观念: 开学第一二周利用年级组例会组织全组教师学习“学生自我进展目标设计、实施策略及治理评价讨论“课题实施方案、冯国文教师撰写的论以学生进展为本和以自我进展为魂的育人模式等有关资料,目的是让教师领悟此项试验的精华,转变教育观念。 3
8、、沟通心得,制定措施: 第三步组织教师沟通学习后的心得体会,制定本组总课题和各班子课题如下: 二年级总课题:熟悉一个真实的我“学生自我进展”行为标准养成教育各班子课题:一班和“多动症”告辞二班我学会了倾听听教师讲课、听同学心声三班我是清洁小天使四班我学会了自己战胜自己五班我能自己 管好自己六班教会孩子和谐相处七班勤于动手从我做起 4、主要措施: (1)依据年级学生特点和课题内容,制定如下学生自我进展成长本(初稿):熟悉一个真实的我(第、周)我做到了诚恳英勇疼惜粮食爱惜公物文明有礼有错就改讲究卫生用心听课积极发言关怀同学按时作息留意安全作业工整文明玩耍仔细值日穿戴干净遵守纪律我的目标1、2、(做
9、到了)(有时做到)(努力了,没做到)学习和生活语文数学听课留意力a集中b一般c不集中听课留意力a集中b一般c不集中课堂表达a积极b一般c不积极课堂表达a积极b一般c不积极朗读a正确b一般c较差朗读a正确b一般c较差书写a工整b一般c潦草书写a工整b一般c潦草平常成绩a优秀b良好c合格平常成绩a优秀b良好c合格英语生活听课留意力a集中b一般c不集中起床、就寝a优b良c合格d不合格课堂表达a积极b一般c不积极卫生习惯a好b一般c较差朗读a正确b一般c较差饮食状况a挑食b不挑食书写a工整b一般c潦草晨练状况a积极b一般c不积极平常成绩a优秀b良好c合格自理力量a强b一般c较弱教师同学的话爸爸妈妈的话
10、(2)各班依据本班课题侧重点,每周利用班会时间让学生进展自评和他评,并制定“争当列车长”等嘉奖措施:将列车分为五节车厢:“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展现”车厢、“心理素养”车厢。每两周评一次,到达目标者,照片贴在“列车长”位置上,临时没到达目标者,照片贴在“乘务员”位置上。)(四)社团和级组活动方案:1、社团名称:五彩保藏屋;2、活动目的:通过有益保藏和废品收集,培育学生良好的审美情趣,养成勤俭节省的习惯,唤起环保意识3、年级组活动:(1)五彩保藏展览(十一周)内容:个人保藏的邮票、电话卡、卡通画等;地点:旧教楼五楼空教室;形式:展览。(2)日常行为标准展现(十
11、六周)内容:集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等;形式:各 班自己选定(竞赛、小品、相声等多种形式);地点:风雨球场。(3)铅笔书法竞赛(此活动是依据年级组状况自定的,时间由年级组自己把握。)(五)、日常行为标准:1、各班依据本班状况制定日常行为标准评比细则(特殊是安全教育和一日常规);2、充分利用班会课落实“自我进展“试验,对学生进展养成教育;3、为了让全部的孩子都有熬炼的时机,各班实行班干部轮换制;4、班会年级统一,每月一个主题:九月:“我爱教师,我爱外校”十月:“祖国是什么?”十一月:“我读书,我欢乐”听讲英雄故事十二月:“我读书,我成长”听讲科学家故事(六)、加大力度搞教研:1、把寻常每一
12、堂课都当优质课来上,组内教师相互听课、评课(每学期至少相互听两节);2、组内公开课要集体备课、试讲、评课,由备课组长贾金女教师详细负责;3、每月年级组内至少组织一次理论学习,大家准时登记自己的心得体会,积极投稿。(七)、扎扎实实搞教学:(年级组内“五统一”)1、教学进度统一;2、分单元统一备课;3、作业统一布置、统一批改;4、每周末给家长一封信统一;5、期末复习规划、试卷统一。(八)活动经费的发放:每人每月100元。每月40元作为集体活动经费,60元作为期末嘉奖。(九)组内月评、期评条例:(由年级组长把握)1、考勤(10分):依据上班、开会签到记录;2、听课备课(20分):依据本人听课记录、教
13、案及年级组长听课记录。(任课教师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培育等,班主任除上述内容,还看班风班貌。)3、安全事故(30分):发生重大事故扣责任人30分,一般事故扣20分,小事故扣10分。(参考学校安全事故划分标准)4、班级活动(30分):第一名加30分其次名加25分第三名加20分其余加15分。5、综合印象分(10分):工作态度、积极性、合作意识、创新力量6、期末要求人人写出自评,我在自评根底上再给每人写出评语。 学期工作规划 篇3 一,指导思想 本学期数学科组教研工作要在教学处、教研室的指导下,以优化提高学生数学素养、促进学生全面进展为目标,以提高教师自身的专业化水平为根底
14、,关注新课改的走向,关注常规教学和教研,培优辅差,初一连接好,初二稳定好,毕业班复习备考预备好。做好听课周、教案作业工作的检查。全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学。 二, 详细措施 结合教育处的教学工作规划,各备课组长、全体科任教师制定相应的教学工作规划、教科研规划规划。要把各级教育主管部门规划中与自己相关的工作安排结合到各自的规划之中,并拿出较详尽的落实措施。日常教学中,做好学科教学工作的常规治理,严格标准教学行为。坚持每双周一次的教研活动制度,组织教师学习教育教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课沟通、研讨教学方法。 .深入钻研教材,抓好集体备课。 集体备课要
15、做到时间、地点、内容、主备课人四落实,实施“说课”形式的集体备课活动,各备课组要仔细做好集体备课记录。教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导,每月末对各种教学簿册(备课本、作业本、听课纪录本、作业批改记录本等)进展全面检查. 加强与市,区教研部门及兄弟学校的联系 要积极开展校际之间的沟通与合作,各备课组拉近与市教研员的关系,和质量较高的学校建立友情关系。 、组织同科组教师相互学习。 (1)加强校本教研,促进教师专业化进展,主动协作学校的制度化学习。 (2)每周组织科组教师进展业务学习。内容包括:新课程标准、课程标准解读、课堂教学技巧、教学设计、教学反思等等
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- 学期 工作计划 集合
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