的学校教导主任述职报告.doc
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1、 的学校教导主任述职报告 这个问题,似乎不成问题,在去年的这个时候,我在一楼的多媒体功能室里,就竞选教育主任这个位置进展演讲和辩论,在竞岗稿里面自己清晰地说出了教育主任的岗位职责。如做好校长的助手、进展教学常规的治理,进展相关的教育教研活动,教师的考勤和学生质量治理等等。原本以为,这些事情都会水到渠成地完成,但是,在实行的过程中最终明白到什么叫做知易行难,许多时候,话说出来可以轻轻松松,但事做起来就不是那么简洁的事情了。回忆一年来,(由于去了一个学期挂职,实际上只有一个学期)自己在教育主任的岗位上做的实在不多:加强了对早读午读的组织和治理,让学生能够在一个宁静的环境中进展读书;结合上级部门要求
2、开展读书活动,组织了教师们在镇教育指导中心视导之前的公开课预备;组织了教师们开展恒常的科组(学习);在复习期间让科组长对各自科组进展复习课的研讨,再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里的每一件事,都让我竭尽全力,筋疲力尽,这是由于自己的(阅历)缺乏,也是由于自己的力量水平没有到达相关的要求。但是所做的这一切,对于自己在竞岗演讲里面说的,还远远不够。对于在这个岗位上,究竟该做什么,我还是需要一个不短的时间去进展不断的思索,如:如何能够做到既能提高课堂教学效率,又能减轻教师们的负担,如何能够做到既学得快乐,有学得有效?既顾及到现代化的课程改革,又可以发扬传统文化。这些问题,实实在在地放在我的面
3、前,在这些问题面前,我该做什么呢? 二、我该怎么做? 为了解决“我该怎么做?”这个问题,我尝试从书本上找出答案,所以我逼自己看相关的书籍,沉闷的理论让我看得枯燥无味,但又不能不看,逼自己去思索有关的问题,逼自己去从书本上汲取精华进而运用到实际上面。但是,在过去的一年的时间里面,我发觉古人说的一句话非常精辟和合理:读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢?由于在我工作的过程中,觉察枯燥无味的书本只能是把道理写在上面,没有实践的联系和运用,再精辟的理论都沦为空谈,变成尽信书不如无书的圈子了。所以,我把上面的这句话改为:读万卷书不如有好同事。由于在这里,有一个关怀我的校长,有阅历丰富有热心帮忙我的朱主任
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- 关 键 词:
- 学校 教导 主任 述职 报告
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