的学期个人工作计划集合8篇.doc

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1、 的学期个人工作计划集合8篇学期个人工作规划 篇1 本学期我担当九年级英语教育教学工作。九年级是初中的最终一年，它打算着同学们将进入什么样的高中。在这最关键的一年，我必需和同学们一样努力，注意教学力量的提高，努力改良教学方法，帮忙同学们提高学习效率。为使英语教育教学工作能有条不紊地进展，我将做到以下几点： 一、关怀理解学生，培育学生英语兴趣。 每个同学都想成为优秀的学生，只因各种缘由无法实现，进入初中，面临教师的严格要求，父母的殷切盼望，心理上有动力也有压力。一旦学习状况不如意，便会加重压力，造成心理负担，这对学习百害无一益。特殊是英语科目，很简单产生畏惧和厌倦的心理。所以作为一名英语教师，要

2、亲密关注学生的学习动态，关怀、理解、帮忙学生，让他们对英语保持长期的兴趣。为此，我将不断改良教学，细心设计教学环节，使学生在轻松和谐的气氛中开心地学习英语，在潜移默化中喜爱英语。兴趣是最好的教师，有了这个教师，同学们学起来肯定更有效率。 二、深入了解学生学情，培育学生的英语学习习惯 仁爱英语教材对于我们这些来自农村的学生来说，词汇量大，课文内容多，学习需要花许多的时间，下许多功夫。对此我认为除了培育学生的兴趣，还要养成良好的学习习惯，并给与学生自信，不断鼓舞进步。我将要求学生在每堂课前进展预习；课上集中留意力，多开口读，多动脑筋；课后准时完成稳固练习，并仔细改错；听写也要准时订正并重新默写出错

3、的单词或短语。同时，我也交给学生一些学习技能，敏捷把握学问点，举一反三，触类旁通，并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用，在班上树立一些好的典范，使同学们相互学习。通过小组的合作学习不断提高学习效率。 三、仔细备课，为每一堂课做好充分预备。 在课前，我将仔细备教材、细心备学生、专心备教法。了解和分析学生状况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次学生供应不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的学生都得到提高。 四、仔细组织课堂教学，打造高效课堂。 课堂上留意激发学生兴趣，抓住他们的留意力，教学中化难为易，多比照、总结、联想、运用。为避开单项学习任务枯燥易疲

4、惫，在课堂安排上穿插进展听说读写译的训练。我将实行多种教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，课堂上力求一种轻松、和谐、开心的学习气氛，在合作沟通中潜移默化，润物细无声地进展学问的输入和输出。并尽量精讲，留给学生更多练习说英语的时机，以及用英语进展思维、思索的时间。 五、加强课外辅导，落实培优辅差规划 早读时间，我将催促学生读书，观看学生的读书态度、习惯，并亲自检查读背效果。尤其强调学习态度，对局部主动性不强的学生不断敦促，帮忙他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的学习要求，以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓舞，寻回学习英语的自信，不断取得进步。针对力量强、根底好的学生，提

5、出更高的综合性的要求，以使他们到达更高层次。而对于中等生，理解较慢的学生，主要抽课后时间进展具体讲解，并分析薄弱环节，了解学习动态，适当引导，急躁教育，真心鼓舞。 在详细的教学工作中，我会不断总结，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平以期在工作中能取得更大的成绩。 学期个人工作规划 篇2 一、以作为求有位，牢牢占据地位。 体育工作是学校进展中非常重要的组成局部，学校领导对我校体育工作非常重视。每位体育教师应努力做好课堂、播送操、大体煅、阳光乐园、运动队、竞赛等六大项活动。播送操可以提升学校窗口的形象，作为窗口展现，呈现学生精神面貌。3月份学校将邀请体育界专业人士到我校参观和指导播送操，体育组也

6、将全面开展本次活动，使播送操成为学校一道亮丽的风景线。4月份努力做好毕业班体育加试开头工作，5月份开展有特色的二中附校体育节活动，6月份完成学生学期考核和考评的系列工作。 二、讲求质量、不断提升。 课堂教学是教师工作的阵地，如何提高教学质量，做到有效教学。加强备课组建立，备课中做到“五个精”，关注教师备课与上课质量，提高课堂教学实效性。有规划开展教研组活动，教研活动要做到“四定”原则：定目标、定时间、定内容、定地点。进一步强化体育课堂安全教育，加强对学生进展安全学问的培育，并落实好安全措施。通过优质课评比，论文评比，教学根本功竞赛，教学能手竞赛等活动，相互学习、相互争论相互提高。本学期我组将和

7、曹杨中学体育组建立两校友好沟通关系，通过系列“同课异构”的课堂教学活动，进一步提升我组体育教师教学力量。抓好运动队训练和竞赛，我校足球、将棋、乒乓、衰弱操等运动队已取得了肯定的成绩，盼望其他运动队也全面进展。 三、把学校体育工作真正变成学校建立的窗口。 加强业务学习、提高质量、团结分散，把体育工作当成事业来做，做学生良好体质的奠基人，真正为学校进展增加一份力气。 体育组全体教师更加明确了自己的责任，体育组同心协力扎实做好和提升学校各项体育工作，努力使各项体育工作都成为精品。张校长的讲话让我们布满了信念和动力，把体育工作当成事业来做，全面提升体育组在区、校的形象和地位，让体育成为二中附校的展现窗

8、口，为学校全面进展奉献一份力气。 学期个人工作规划 篇3 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作规划如下： 班级状况分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时刻，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜质都有了不一样水平的提高。他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示。大局部幼

9、儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的潜质有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的兴趣有较大的提高。平常常规较好，活动时大局部幼儿专心、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示屡次；有局部孩子自理潜质和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔

10、细倾听，要不就是时刻不长。局部孩子参与 活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和教师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜质培育。详细措施： 一、班级治理方面 1。班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2。每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子专心参与活动，培育小仆人翁主角。 3。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长专心联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同应对。 二、

11、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，因此我们将仔细抓好各项教学工作。 1。仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。 2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达潜质。 3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿进展的周规划和周目标。 带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并专心发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。 三、保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我

12、们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： 1。做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把脏东西放进嘴里，不好任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3。开展多样的户外活动。 （1）利用晨间、嬉戏时刻专心开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的安全，可依

13、据活动资料来进展分组或群众活动，并留意活动场地的选取。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。 (4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不好跑的太快。假设不留意摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育： （一）群众生活 1。要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小

14、事吵闹或报告教师。 2。同伴做错事时，能够请教师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3。自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。 4。要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。 5。自己不留意碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关联”。 6。理解别人帮助时，要学会道谢。 7。走路时脚步要轻。在群众中行走，要留意不好碰撞小朋友。 8。在群众生活中，能按要求参与群众活动，要经常想到小同伴。群众

15、用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9。在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关联”等。 （二）嬉戏活动中 1。在嬉戏中，知道不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，就应共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种嬉戏。 2。在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3。嬉戏中要关怀同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告教师。 4。嬉戏

16、完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，稳固优点，克制缺点，提出推举，使今后的嬉戏开展得更好。 （三）上课、作业时要做到 1。上课时，要留意听讲，不好打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2。要敢于在群众面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。 3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 （四）其他活动 1。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，持续公共场所卫生。 2。爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3。坐在椅子上，不好摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不好坐桌子或任凭坐在地上。 4。来园时，要向教师问早、问好；

17、离园时要向教师说“再见”。 5。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6。同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。 7。听到别人叫自己，要同意一声，不行不理不睬。 8。但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9。要敢向父母和教师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不好任凭发脾气，更不好无理吵闹。 五、环境创设 （一）教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的潜质。教室的环境

18、要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。 （二）幼儿心理环境的创设 发奋创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关联，促进幼儿安康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜质。简洁的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。 学期个人工作规划 篇4 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，

19、而自主性嬉戏最适合幼儿身心进展的需要。幼儿在嬉戏中通过扮演角色，运用想象、制造性地反映个人生活阅历，促进了幼儿的共性和社会性的进展。而不同年龄幼儿的自主性嬉戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童进展有不容无视的价值。而随着课程改革的进一步深入，幼儿的许多时间都在区域里进展小组或个别学习活动和嬉戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色嬉戏的开展方面作出肯定的调整。 一、班级状况分析： 通过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往力量、语言表达力量有了更高的进步，对嬉戏有了初步的了解，会进展简洁的嬉戏活动，在嬉戏过程中也能较好的遵守嬉戏规章，有肯定的嬉戏规章，会深入的投入到嬉戏角色中。进入中班后，小

20、朋友对嬉戏的规章和嬉戏角色又有了更高的熟悉，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活阅历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进展嬉戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在嬉戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自己拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活阅历缺乏，造成幼儿嬉戏情节比拟单一;独立解决问题的力量有需加强;嬉戏时声音较大;对不同嬉戏的玩法还没有很好的表达;嬉戏中小朋友之间的相互沟通太少;嬉戏规章意识记忆嬉戏完毕物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求

21、使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。 二、嬉戏总要求： 1、稳固幼儿对区角嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 2、通过自主性嬉戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识 、交往力量和语言表达力量。 3、通过构造嬉戏，使幼儿学会根本搭建技能，培育幼儿的合作力量。 4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题。 5、培育幼儿独立解决问题的力量。 6、通过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手力量。 7、通过艺术嬉戏，培育幼儿理解美、感受美的力量。 8、通过各类嬉戏培育幼儿的想象力、制造力。 三、嬉戏总指导 1、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并随着嬉戏内容

22、得更换和深入增加嬉戏材料。 2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个也许的了解，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。 3、在幼儿嬉戏时，教师尽量不干预幼儿，以一个旁观 者的身份进展观看，把握幼儿嬉戏状况，观看幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进展一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。 4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进展嬉戏。 5、注意嬉戏的评价，充分运用教师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在嬉戏中得到各方面力量的提高。 四、晨间桌面嬉戏 在中班上学期嬉戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指 导幼儿把握各种嬉戏的玩

23、法，并能制造一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。 学期个人工作规划 篇5 在这个万物复苏的春天，我很荣幸参与天津市幼儿园骨干教师训练工程第三期训练的学习。开学典礼上蔡主任生动的发动大会激起了我久违的学习冲动。其次，专家教师的发言使我努力学习，仔细参与训练的决心。班主任邹教师等教师们以独特的形式为我们上了第一堂课，我们玩了久违的嬉戏，熟悉了更多的朋友，好像又回到了学生时代。从班主任的课程介绍来看，这次训练意味着培育在我市幼儿园发挥示范领导作用的优秀幼儿园中坚教师，这次罕见的学习时机，我很重视。盼望通过自己的努力，理论水平和专业力量有所提高。现在制定学习规划如下 一、自

24、我现状分析。 1、优势：在幼儿园第一线工作9年，大本学历，幼儿教育高级职务。工作期间，曾担当大、中、小班教师。工作仔细踏实。了解每个年龄段幼儿的特点，可以敬重幼儿的原有水平和共性进展，科学有效地实施五个领域的教育，促进幼儿的全面进展。在日常教育中积极开展教育科学讨论，帮助园内开展各科学讨论课题，同时积存了一些讨论的有效战略，多篇论文在国家、市、区级获奖，多项教育活动在市、区级获奖。 2、缺乏：理论学习意识不强，理论根底需要更扎实。辅导教师活动的力量还有待提高。 二、个人进展目标。 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学幼教理念，增加事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教

25、学方法和教学阅历。轻松掌握教育，敏捷应变，形成自己的教育风格。 3、提高教育科研力量。通过幼儿园教育质量评价标准讨论的专题讨论，积存科学讨论课题的实践讨论阅历，把握有用性强、操作性强的讨论方法和手段，提高自己的教育讨论力量。 4、提高辅导师资力气，促进师资专业化进展。和姐妹园的中坚教师多沟通，学习其他园区和教师的先进阅历。 三、实施措施。 1、自主学习：读幼儿教育专业理论书。仔细撰写阅读笔记、教学活动随笔，积极与他人沟通感受，开阔视野，提升自身理论水平，更新教学理念。 备选书如下： 教育理论：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前嬉戏论、中国教育改造、儿童进展、教育心理学、教育科学与儿童

26、心理学等。 幼儿教育文集：爬上豆子看自己、窗边的豆子、幼儿教师88个胜利的教育细节、教师的建议、成长在路上、教师的20个工程、影响教师一生的100个好习惯、优秀幼儿教师教育艺术99例、幼儿园教育的50个细节等。 幼儿教育杂志：学前教育讨论、幼儿教育、学前教育等。 各领域优秀的教案、教学活动视频。 2、参与式学习：珍惜每次参与式学习的时机，在学习过程中仔细考虑教师提出的问题，积极参与讨论。多于姐妹花园的沟通，学习其他花园和教师的先进阅历。 3、集团培训：结合集团讨论课题图画书教育指导战略讨论的专题讨论，以各种方式查阅相关资料，学习各种科研方法，为科研供应理论依据，开展课题图画书教育中有效问题的讨

27、论评价标准的实践操作和讨论。提高团队意识和与人合作力量。 4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教育理念，不断反省，依据自己的实际工作不断改善、提高。 5、在教育实践中不断提高：仔细记录训练内容，勤奋思索，多实践，在教育实践中不断熬炼自己，努力成为理论、实践擅长的专家型教师。 我知道教育教育这一艺术永久不会完毕，我在今后的训练过程中虚心学习，仔细思索。通过学习新学问，引入新的教育理念，提高自己。 学期个人工作规划 篇6 闲适的寒假生活完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、

28、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面进展。有了中班一学期的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理的力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 一、保教工作 1。 生活教师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室

29、外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境， 2。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。 二、教育教学工作 1。 连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力； 2 。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的

30、力量。 3。连续培育幼儿的动手操作力量，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练； 4。注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： （ 1 ）多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿； （ 2 ）供应倾听的时机，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听； （ 3 ）在活动中开展形式多样的表演、看图叙述，引导幼儿仔细听同伴

31、叙述，鼓舞他们大胆参与表演； （ 4 ）提高幼儿合作意识和交往力量，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立朋友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规章，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、谈天，并且有一位特别要好的朋友。 三、班级治理 1。 仔细制定月、周日规划，按规划开展各项活动。 2。 治理好班级物品； 3 。抓好区角的活动和治理。 四、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1。 仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用； 2。 依据状况随时做进展家访； 3 。不来园的孩子当天电话联系，了解状况； 4 。每日向家长反应幼儿当天在园。 本

32、学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动规划和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 苹果四班：xx 20xx年2月14日 学期个人工作规划 篇7 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作规划如下： 一、常规教育方面： 四年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年

33、级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作规划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动

34、中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩

35、的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 学期个人工作规划 篇8 新的学期，新的开头;新的自己，固然有新的规划。 在高一新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。 1、我打算要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的力量去争取，争取一个好成绩，或许过程中会困难重重，但我信任自己有这个力量去挑战一切。 2、我打算要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，肯定要和他们

36、和谐相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。 3、我打算不再熬夜看小说，熬夜谈天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听教师讲课。 4、我打算要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满意看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人比照，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时间。 在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今日的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最终才懊悔自己的虚度光阴。 新的学期，我打算一往直前! 新的学期，新的开头，新的规划，固然造就了全新的自我。 将来并不行怕，可怕的是失去了信念，失去了自我! 加油吧，努力吧!胜利之神在向自己招手。