新人教版高中生物选修1泡菜的制作课件.ppt
《新人教版高中生物选修1泡菜的制作课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版高中生物选修1泡菜的制作课件.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、复习旧知复习旧知 1 1、腐乳的制作用的是什么微生物?、腐乳的制作用的是什么微生物?细胞结构?细胞结构?代谢类型?代谢类型?生殖方式?生殖方式?2 2、腐乳的前期发酵的目的是什么?、腐乳的前期发酵的目的是什么?时间多长?时间多长?3 3、腐腐乳乳制制作作过过程程中中有有哪哪些些措措施施可可以以预防杂菌污染?预防杂菌污染?泡菜是一种以湿态发酵方式加工制成的泡菜是一种以湿态发酵方式加工制成的浸制品,为泡酸菜类的一种。泡菜制作容易,浸制品,为泡酸菜类的一种。泡菜制作容易,成本低廉,营养卫生,风味可口,利于贮存。成本低廉,营养卫生,风味可口,利于贮存。如果自己在家也做一些这样的泡菜,做为每如果自己在家
2、也做一些这样的泡菜,做为每天饭前小菜,或以它配菜,烹成各种菜肴,天饭前小菜,或以它配菜,烹成各种菜肴,不失为一件美事。但是不失为一件美事。但是泡菜含亚硝酸盐具制泡菜含亚硝酸盐具制癌作用危害身体健康,所以不易多吃癌作用危害身体健康,所以不易多吃 一、泡菜的制作一、泡菜的制作(一)、泡菜制作基础知识(一)、泡菜制作基础知识 1 1、乳酸菌、乳酸菌一、泡菜的制作一、泡菜的制作(一)基础知识(一)基础知识 1 1、乳酸菌、乳酸菌异养厌氧型异养厌氧型(1 1)形态)形态 (2 2)细胞结构)细胞结构(3 3)代谢类型)代谢类型球型或杆型球型或杆型原核细胞原核细胞(4 4)分布)分布 广泛广泛从从葡葡萄萄
3、糖糖或或乳乳糖糖的的发发酵酵过过程程中中产生乳酸的细菌统称为乳酸菌产生乳酸的细菌统称为乳酸菌 (4 4)分布)分布 乳乳酸酸菌菌种种类类很很多多,在在自自然然界界中中分分布布广广泛泛,空空气气、土土壤壤、植植物物体体表表、人人或或动动物物的的肠肠道道内内都都有有乳乳酸酸菌菌的分布。的分布。你你能能说说出出乳乳酸酸杆杆菌菌与与酵母菌的异同吗酵母菌的异同吗?你能写出乳酸菌分解葡萄糖的反应式吗?你能写出乳酸菌分解葡萄糖的反应式吗?另外,乳酸杆菌还常用于制作酸奶。另外,乳酸杆菌还常用于制作酸奶。思考:思考:用用乳乳酸酸杆杆菌菌制制作作酸酸奶奶时时,牛牛奶奶的的营营养和能量会发怎样的变化?为什么?养和能
4、量会发怎样的变化?为什么?把把100100毫毫升升的的牛牛奶奶分分别别放放入入100100、200200、300300、400400毫毫升升的的容容器器中中进进行行乳乳酸酸发酵,最先发酵成功的是哪个?发酵,最先发酵成功的是哪个?你能说出理由吗?你能说出理由吗?2 2、亚硝酸盐、亚硝酸盐为为白色白色粉末,易溶于水粉末,易溶于水 当当人人体体摄摄入入的的亚亚硝硝酸酸盐盐总总量量达达到到0.30.30.5g0.5g时,会引起时,会引起中毒中毒,达,达3g3g时会引起时会引起死亡死亡。分布:分布:蔬菜,咸菜,豆粉卫生标准:卫生标准:亚硝酸盐的残留量在肉制品中不得超过30mg/Kg,酱腌菜中不超过20m
5、g/Kg,而婴儿奶粉中不得超过2mg/Kg。致癌物致癌物亚硝胺亚硝胺(二二)制作泡菜过程制作泡菜过程水:盐水:盐=4:1=4:1煮沸后冷却至室温煮沸后冷却至室温1 1、腌制条件、腌制条件注意控制温度、食盐的用量和腌制的时间。注意控制温度、食盐的用量和腌制的时间。温度过高、食盐不足、腌制时间短,易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。在在腌腌制制过过程程中中,亚亚硝硝酸酸盐盐的的含含量量会会怎样变化?怎样变化?开开始始时时,坛坛内内环环境境利利于于各各种种杂杂菌菌生生存存,其其中中一一些些细细菌菌能能将将硝硝酸酸盐盐还还原原为为亚亚硝硝酸酸盐盐,使使亚亚
6、硝硝酸酸盐盐的的量量增增加加,但但随随着着时时间间的的延延长长,乳乳酸酸菌菌繁繁殖殖增增长长,使使硝硝酸酸盐盐还还原原菌菌的的生生长长受抑制,其含量降低受抑制,其含量降低亚硝酸盐亚硝酸盐为什么先增后减?为什么先增后减?3 3、材料:、材料:蔬菜、调味品、白酒、糖、盐蔬菜、调味品、白酒、糖、盐4 4、步骤、步骤 (1 1)各种菜洗净并切成)各种菜洗净并切成3 34cm4cm长的小块。长的小块。(2 2)将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。)将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。(3 3)将各种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛,混)将各种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛,混合均匀。如果希望发酵快些,可将蔬菜
7、在开水中浸合均匀。如果希望发酵快些,可将蔬菜在开水中浸1 1分钟后入坛,再加上一些白酒。分钟后入坛,再加上一些白酒。(4 4)将坛口用水封好,防止空气进入。)将坛口用水封好,防止空气进入。2 2、泡菜坛的选择、泡菜坛的选择密封性好密封性好发酵前期:发酵前期:蔬菜刚入坛时,表面带入的蔬菜刚入坛时,表面带入的微生物,微生物,主要是以不抗酸的大肠杆菌和主要是以不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等较为活跃,它们进行异型乳酸酵母菌等较为活跃,它们进行异型乳酸发酵和微弱的酒精发酵和微弱的酒精发酵产生较多的乳酸、发酵产生较多的乳酸、酒精、醋酸和二氧化碳等,二氧化碳以酒精、醋酸和二氧化碳等,二氧化碳以气泡从水槽内放出,
8、逐渐使坛内形成嫌气泡从水槽内放出,逐渐使坛内形成嫌气状态。气状态。(5 5)泡菜发酵)泡菜发酵 发发酵酵产产物物中中除除乳乳酸酸外外,还还有有其其他他,如乙醇、如乙醇、COCO2 2等称异型乳酸发酵。等称异型乳酸发酵。发酵中期:发酵中期:由于前期乳酸的积累,由于前期乳酸的积累,pHpH下降,嫌气状态的形成,乳酸杆菌活跃下降,嫌气状态的形成,乳酸杆菌活跃进行活跃的同型乳酸发酵,乳酸积累进行活跃的同型乳酸发酵,乳酸积累pHpH达达3.53.8.3.53.8.大肠杆菌、酵母菌、霉菌大肠杆菌、酵母菌、霉菌等的活动受到抑制。这一期为完全成熟等的活动受到抑制。这一期为完全成熟阶段,泡菜有酸味且清香品质最好
9、。阶段,泡菜有酸味且清香品质最好。发酵产物中只有乳酸,称为同型乳酸发酵。发酵产物中只有乳酸,称为同型乳酸发酵。发酵后期:发酵后期:继续进行乳酸发酵继续进行乳酸发酵,乳酸积,乳酸积累达累达1.21.2以上时,乳酸杆菌的活性受以上时,乳酸杆菌的活性受到抑制,到抑制,发酵速度逐渐变缓甚至停止。发酵速度逐渐变缓甚至停止。腌制腌制1 1周左右即可开坛食用。也可随时周左右即可开坛食用。也可随时加入新鲜蔬菜,不断取用。加入新鲜蔬菜,不断取用。(6 6)如果加入一些已经腌制过的泡菜)如果加入一些已经腌制过的泡菜汁更好,这相当于接种已经扩增的发汁更好,这相当于接种已经扩增的发酵菌,可减少腌制时间。酵菌,可减少腌
10、制时间。1 1、加入白酒有什么作用?、加入白酒有什么作用?白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是一种调味剂,可增加醇香感。它也是一种调味剂,可增加醇香感。几个思考题:几个思考题:2 2、用水封闭坛口起什么作用?不封、用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什么结果?闭有什么结果?水封闭坛口起着使坛内与坛外空气水封闭坛口起着使坛内与坛外空气隔绝的作用,空气中隔绝的作用,空气中2121是氧气,这是是氧气,这是最简易的造成无氧环境的方法。这样,最简易的造成无氧环境的方法。这样,坛内可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌进坛内可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌进行乳酸发酵。如不封闭,则会有许多需行
11、乳酸发酵。如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬菜会腐烂。氧菌生长,蔬菜会腐烂。说出坛内微生物的代谢类型的说出坛内微生物的代谢类型的变化情况变化情况。3 3、为什么泡菜坛内有时会长一、为什么泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是怎么形成的层白膜,这层白膜是怎么形成的?形成白膜是由于产膜酵母的繁形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜殖。酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面氧气含量也发酵液营养丰富,其表面氧气含量也很丰富,适合酵母菌的繁殖。很丰富,适合酵母菌的繁殖。4 4、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放时间过长、变质的蔬菜菜,不吃
12、存放时间过长、变质的蔬菜?有些蔬菜,如小白菜和萝卜等含有些蔬菜,如小白菜和萝卜等含有丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过有丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久时发生变质(发黄、腐烂)或者煮久时发生变质(发黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体健康。健康。这些蔬菜究竟能不能吃,你判这些蔬菜究竟能不能吃,你判断的理由是什么?断的理由是什么?二、亚硝酸盐含量的测定二、亚硝酸盐含量的测定 1 1、测定亚硝酸盐含量的原理、测定亚硝酸盐含量的原理在盐酸在盐酸酸化条件酸化条件下,下,亚硝酸盐亚硝酸盐与与对氨基苯磺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 高中生物 选修 泡菜 制作 课件
限制150内