的学生的实习报告范文汇总6篇.doc
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1、 的学生的实习报告范文汇总6篇一、思想篇 阔别家乡,离开母校,一切都是未知的,我就像是一个新生儿,努力地探究着外面崭新的世界同时也在心中暗下决心,不管条件多么艰难,肯定要坚持下来,不行忘了自己放弃自主实习的时机选择来到这里的初衷,我要努力为山区的孩子们做些什么,让自己的人生在这里得到最为曼妙的升华,也不枉此行了! 于是,从那一刻起,我不再是教师眼里图书馆抢座位的学生,父母怀里撒娇任性的小孩,我必需独立担当起照看好自己的重任,为自己的一言一行负责。我也清晰的知道,山里的孩子对学问有多么的渴望,我要尽我最大的努力帮忙他们,他们需要我! 和孩子们在一起的日子,是我最欢乐的日子,我的心中充盈着的是一种
2、小小的满意感。看着他们一张张稚气未脱的小脸,心里有种说不出来的感觉:我也是从他们这么大成长起来的啊!不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 二、工作篇 实习期间,我的主要任务是做初三学生的课后辅导工作。 有人说,“做人的最高境地是把自己当成别人,把别人当成自己”。这句话同样适用于教师的教学生活中,只有你把自己当成是在讲台前正在听教师讲课的一名极其渴求学问的学生,才更能体会学生听讲时学习的心情,更加明白学生理解学问点的最正确思路,从而获得最正确
3、授课方案。同样,把你传授学问的学生当成自己,不以教师的身份而刻意威慑学生,相互关怀,相互关爱,相互争论,相互订正,是一种对学生的敬重,更是对自己工作的负责,亦不失为当代教师风范,何乐而不为。 我深谙这个道理,因此,我仔细对待我的每一堂课,认仔细真备课,仔认真细授课,丝毫不放过一个细节,同时不忘在教学中积存阅历。由于是课后辅导,所以,我根本上是每道题都针对到个人,学生什么地方错了,哪处以前讲过需要准时稳固,哪处是新学问需要做笔记,哪处是由于马虎做错,哪处是真的不会而做错,我都一一为学生认真分析,慢慢地,学生顺着我的思路,自己也学会了分析,由一开头的主、谓、宾、定、状、补“傻傻分不清晰”,最终最终
4、能够精确无误的推断好句子的各个成分,分析出句子类型,这对学生们做出题,做准题是一个重要的突破。作为一名教师,我感到由衷的欣慰! 三、生活篇 感谢固县初中的校领导,对我们生活上赐予的无微不至的照看,为我们预备教师宿舍,担忧我们初来乍到不习惯这边的作息时间,时常让学生通知我们吃饭时间到了,学校教师还亲切与我们一同吃饭,嘘寒问暖,心里很是感动。在这里,我看得到的是李校长的亲力亲为,不以小事为小;我看到的是全体教职工的激情昂扬;我看得到的是孩子们的奋勉向上他们的淳朴与仔细,着实感染着我。 也感谢我的学生们,给了我一段难以忘记的美妙回忆。生活中我和学生是好朋友,和学生一起玩耍,谈天。每逢周末,都会与学生
5、在网上攀谈,谈天说地,谈笑风生。其实学生是得意的,他们的想法很天真,我们当教师的就是要去正确的引导。记得有一次,他们问我:“教师,你结婚了吗?”我说:“教师和你们一样,都在上学呢。”“啊?不会吧!”“那你觉得教师像是结过婚的喽!”“也不像!”还有一次,一个初二的小女生问我:“教师,你的腿那么细,是怎么训练出来的?”我听后觉得很好玩,小孩子的想法总是那样的出乎你的意料,但反过来想想,这么小的孩子就开头觉得瘦是好的,胖是不好的,这样的认知是不对的,于是,我就就着这个话题,和她聊了许多,最终摆正了她的认知态度。 我始终信任一个道理:爱是相互的,只有你发自内心的在爱学生,学生也会毫无顾忌的爱着你。因此
6、,我总是利用学生的课余时间和学生沟通,时常关注学生的动态,看到有学生在网上写道想考取沁水二中时,我便多多赐予他鼓舞与支持,同时也跟他讲以他现在的成绩想要考取二中是有肯定难度的,不过不要气馁,只要肯花心思努力学习,就肯定能胜利!我还时常把学校给教师发的苹果分给学生们吃,时间长了,学生也开头在周末来找我玩,还邀请我去他们家里做客,实习马上完毕时,学生们利用休息时间,在我讲课的教室后面黑板上画满了他们对我的爱,我欣慰的笑了,心里暖暖的:孩子们知道感恩了! 渡工总是将急需过河的行人摆渡,而教师又何尝不是一名渡工,将学生的灵魂摆渡。支教生活给了我一段深刻的体验和感受,这将是我人生中的一大笔财宝,必将给我
7、以后的人生以有益的启迪。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我会连续努力争取成为一名合格的人民教师! 学生的实习报告 篇2 立刻就要开学了,我知道我的学习生活又要开头了。不过我经过了一个难忘的暑假,在暑假里我参与社会实习了,我感到这个暑假过的特殊的有意义! 暑假实习时我在暑假之前就已经想好的了,在暑假回家之后我就开头了我的实习生活。由于就在自己家四周,所以我也很快乐能够有这么好的实习时机。 200*年*月6日至200*年*月10日,对我来说,是一段难忘的经受。在这段时间里,我参与了学校组织的毕业生校内erp实习。负责e区票据中心的工作。主要的职责是e区票据的治理和交易工作。在教师和同学的帮忙下
8、,经过自己的努力,在与同伴的亲密协作下,顺当地完成了工作任务,无论是对工作性质的理解,对工作态度的培育还是工作业务力量的煅炼上,自己都得到不少的提升。固然,在工作中也发觉了一些尚待改良的地方,发觉票据治理中存在的一些突出问题。通过参加这次校园erp实习,进一步丰富了我的治理交际阅历,加强对商业运作的理解,特殊是对各种票据有了全新的了解和熟悉。依据前段时间的实产体会,现就这次的实习状况总结如下: (一)发觉问题,妥当解决促业务进展 工作其实是一个发觉问题,解决问题,再发觉问题,再解决问题这么一个循环交替、上升的过程。票据中心也积极的开展此项工作,但由于客观上票据中心治理的票据种类多、数量大;用票
9、单位多,工程杂;加之票据中心本身人手少,工作开展难度较大。在手工条件下对票据的治理就不行避开的存在这样那样的问题: 1、由于手工治理漏洞多,使票据安全性不好,存在丧失及不合理损耗现象,客观上为各公司的不合理行为供应了便利; 2、由于票据中心人手相对缺乏,时有排长龙等侯买票的现象。 3、由于五区票据中心分不同时间进展实习,而且票据交易方式存在肯定的差异,使票据的使用、领发、核销等环节治理不力,直接造成票据流失; 4、公司机构,特殊是外部机构没有规划,盲目过量购置票据状况明显,节省意识不强,导致票据铺张严峻。 5、票据中心卫生工作有待进一步提高,树立良好中心形象。 面对上面各种在工作中发觉的现象,
10、我们准时进展分析总结,请示教师,尽量削减问题带来的负面影响。 1,节省意识不强问题。面对在工作中发觉的票据铺张现象,我们联合综合信息中心,工商部门,针对不同的年度票据需求和各公司的实际状况,实行限量购票的方法掌握出票量,同时,进展“节省型榜样公司”的评比活动,通过宣传活动意义和开设退票退款的渠道增加各公司的节省意识、效益意识和竞争意识,以此到达最优效果。借此增加票据中心的社会影响力,树立部门权威。 2,安全性问题。我们主要实行宣传教育的形式,由于我们信任,对于绝大多数的学生来说,自觉自律的意识还是值得确定的,存在的担心全问题只是极少数状况。同时,我们积极与其它各区的票据中心负责人加强联系和监管
11、,确保票据交易的安全。 3,环境卫生问题。虽然我们票据中心在日常中尽力做好相关单据的填写和票据存取的工作,但由于票据中心自身的工作实际状况,难以确保不存在纸张和纸屑遗弃地上,对工作环境造成肯定的负面影响。经过相关部门的评价监视后,准时发觉问题所在,在日常工作中更加注意环境卫生的清洁和维护,主要通过严格填写标准,精确核数票据数量和准时清洁地面遗弃的纸张纸屑等方式确保环境的卫生。 4,人手缺乏问题。我们首先不断增加自己的业务力量,尽快熟识各种票据名称和库存位置,标准票据业务员填写单证的标准性,特殊是票据序号的正确填写,确保能快速查找到票据位置,提高业务较率;同时,畅通与各公司机构的沟通渠道,了解各
12、公司的票据需求动向,提前做好相关票据的预备工作,并且与人才沟通中心协调,在业务顶峰时请调相关业务人员帮助。 5,五区工作协调问题。由于这次总共有五个区,分在不同时间进展实习,因此造成一些业务问题的消失,对此我们加强各区票据中心相互之间的联系了解和协调,对各区当天票据交易进展相关的摸底,做到心中有数,便于库存数量的核对,做好票据库存量的交接和管制票据的不必要损失。 (二)转变思想,正确对待票据中心工作 票据中心,每天的主要工作内容就是进展为内外公司部门供应票据的交易并统计汇总票据交易状况。开头刚接触这份工作的时候,内心的确存在许多不理解和不愿意,特殊是开头的时候,由于对各种票据的熟悉不够,而且对
13、各种票据存放位置不清晰,工作效率极低,收效甚微,而且看到一些购票者由于等待时间过长,多少有些怨言,内心确是不快。更甚的是当了解到其它同学的工作内容相对充实,意义相对明显时,真是感慨良多,真有放弃离职的冲动。 指导教师了解到我们工作中遇到的困难后,向我们分析了票据中心的工作性质和职能,为我们工作提出了许多富有成效的建议,让我们对票据中心有了肯定的理解。特殊是在接下来对各种业务接触后,相关力量得到煅炼,更加深了我们对票据中心的熟悉,意识到票据中心作为整个市场的中枢,为整个市场的正常运转供应各种必不行少的票据凭证,确保公司机构的正常运转,可以说,假如缺少了票据中心,整个市场的业务也就难以顺当进展,甚
14、至中断,因而也就要求我们在日常工作中要准时为各公司预备好各种所需的票据,做好票源的供应工作,同时做好市场各种票据需求的统计分析和猜测,确保票据库存,这些工作都极具专业性,而且要求我们具有高度的责任感和使命感,在工作中时刻保持细心和急躁。面对不同公司的各种票据的购置需求,要准时供应。再者,充分熟悉了解各种常用票据的功能和填写方法,为票据询问供应各种专业的答复。 通过这次实习,自己对各种常用商业票据的功能和填写方法有了较为全面的熟悉,这有利于日后真实工作中业务的顺当开展。可以说,正是票据中心工作的单调和繁琐,培育了自己的工作耐性和热忱,较好的理解工作的实质精神,提升了自己的交际力量和效劳意识,可以
15、说,票据中心平凡的工作,供应了不平凡的力量培育平台。 (三)立足本职,做好票据的交易与统计工作 这次实习,e区的全部公司机构按性质和职能分成16间内部公司和12间外部公司,内部公司是生产制造公司,外部公司是效劳公司。由于公司性质不同,对内部公司的票据交易实行购置方式,外部公司的票据需求实行领用的方式,因此我们有针对性的设计了购置单和领用单两种不同的交易凭证,一式两联,票据中心第一联,票据需求单位其次联,便利日后核单工作的开展。两种票据的主要内容都包括:领用公司名称、部门、日期、票据名称、单位、数量、领用人,审批人、经办人等,不同的是购置单增加了单价和金额等必要内容。同时,结合日常工作中遇到的各
16、种常见问题,票据中心有针对性的制作了工作流程和业务细则。 1、适时对票据中心的库存进展存量核实,准时将库存缺乏的票据名称反应相关教师,确保各种票据库存量的充分,并对票据的存放位置进展分类整理,确保各种票据的有序存放,提高日常票据的交易效率。第五,票据中心与各公司机构保持畅通的业务沟通渠道,准时收集各公司机构对票据的需求,特殊是新的票据种类在第一时间反应给教师,实行各种有效方法帮助公司解决票据的需求问题。 2、我们主要依据各年度的业务需求猜测,提前预备好各种相关的票据和单证,分类编号,便利公司部门的购置和领用。在各公司业务人员的填单过程中,我们严格遵循标准标准,指导他们按标准填写相关内容,这一方
17、面确保我们数据录入的精确性和完整性,为科学统计与分析猜测供应正确的原始数据,另一方面为核对工作供应便利检索途径。 3、利用空闲时间主动学习了解各种票据的功能和填写规章,借此提升自己对各种票据的了解和熟悉,这都有利于准时为各公司票据业务人员供应准时的询问解答,提高效劳质量和扩大效劳范围,为票据中心树立良好形象。 4、利用课余时间,我们准时对当天的票据交易状况进展整理录入和统计分析,将当天票据交易数量和累计交易量上报指导教师,结合教师的建议制定下一期的工作规划,确保票据中心能满意各公司的票据需求,确保业务的顺当进展。 在票据中心实习的这一段时间以来,中心树立“做好规划、提前安排、快速应对”的效劳理
18、念,“热忱、急躁、细心”的工作态度和“踏实、朴实和扎实”的三实作风,准时精确的为各公司供应各种所需票据。良好的内在素养,较强的综合实力,努力打造最具效劳意识、最具创新力量、最具影响力的票据交易机构。经过我们的不懈努力,治理工作由弱到强,发生了很大改观,逐步标准和走向正轨,取得了初步成绩,积存了一些阅历和做法。但是我们的工作还有许多地方不够完善,还存在很多问题,我们有信念和力量通过这次实习好好总结阅历,在今后的工作中加以完善和解决,不断提高自身的业务水平,做一个合格的工。 在这里我要感谢同事,假如不是他们对我们信任和急躁的教导,我们就不行能接触业务,就不行能学习到那么多东西,感谢。我的第一次实习
19、在这一天画上了一个圆满的句号。以前听说实习都是很无聊的,都是打杂的,本也以为我的实习也会如此,所以早早就作好心理预备!可是,当我真正融入公司的那一刻,我发觉实习不是无聊的、不是无所事事的、不是打杂的,实习无论在技能还是工作态度上都教会了我许多东西,这些是我们在课堂上、在社团活动上学习不到的。 在今后的学习生活中,我会连续努力的,就像我在实习中一样,我会做的更好的。生活就是这样的,不行能永久闲着的,要常常出去实习,长长见识,不肯定要赚钱,主要是经受,社会阅历才是重要的!我会连续实习的! 学生的实习报告 篇3 今年的寒假是一个真正有意义的暑假。对了,还要介绍一下我时间的详细状况,现将该次实践报告的
20、详细状况作如下报告: 实践对象:连云港市墩尚镇中心小学一年级学生 实践目的:对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上学习的二年级的学问作初步了解; 实践过程: 我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长治理较少,造成学习上的长期松懈,根底较差,详细表现有:20以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难; 第一阶段夯实根底: 通过也许一周(一周五天,每天两小时。下同)的练习后,该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程
21、度,即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 其次阶段为逐步提高阶段(耗时约三周): 由于第一阶段的功夫下得扎实,在计算方面,20230的运算在教其运算规章及少量练习后,50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松;50100的加减法口算略显吃力,而笔算则没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而,该生却在实际应用题方面存在极大的困难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解同意用题时的主要障碍是: 对语言
22、文字的表达理解缺乏; 对数量关系分析不精确; 在解决这个问题时仍旧本着由浅及深、循序渐进的原则。我在为其编写应用题的开初阶段: 语言表达尽量直白简洁,数量尽量简洁,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言表达,数量显简单,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培育该生的迁移力量和语言表达力量,我将用各种不同的方法教那些小学生,间或通过嬉戏的方式来提高他们的学习兴趣。 厂用电系统包括:接于发电机出口的四台高压厂用变压器、五段10kv母线、负荷出线、十四台低压厂用变压器及00v母线构成,正常运行时,10kv母线、段分别由四台机组(主变低压侧)所带的四台高压厂变21tm、22t
23、m、23tm、24tm供电。9201qf为、段母线联络开关,9403为、段母线联络开关。正常运行时,各段母线独立运行,9201qf、9403qf在切。为保证厂用电牢靠,10kv段由降压站通过950qf供电,9502qf为、段母线联络开关,9504qf为、段母线联络开关,正常状况下9502、95040f在切。10kv系统开关的投入和切除均具有远方计算机监控系统操作和现场手动操作方式。正常状况下应采纳远方操作方式。因此从 其厂用电的构造形式看,厂用电源是有着特别牢靠的保障的。低压厂用电400v系统的运行方式也是采纳单母线分段运行方式,正常运行时厂内400v段母线分别由#1#6厂低变41tm46tm
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