社工项目总结报告.docx
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1、 社工项目总结报告篇一:社工工程总结报告 撰写者: 一、背景资料 1、小组名称:社工小组 2、小组性质:成长进展性小组 3、小组活动周期:一周一次,共七次。 4、每次活动时间:120分左右 5、小组成员:黄慧、谭家琴、李文娟、刘琴、卢宗霖、王俊、杨亮、杨茂。 6、出席状况:除了有事临时不能来的都来了,出席率高 二、小组目标 我们盼望通过开展自我认知与成长小组和组员间的相互支持,来帮忙组员熟悉自我、熟悉他人、熟悉社工以及使每个组员能够体会并学习到带小组的专业学问和技巧,提升小组成员的专业学问、技巧和素养。 三、评估内容 1、小组目标是否到达:我们的每位小组成员都会带着一次小组活动,我们小组中有以
2、前带过小组的,有没有带过的,各拘束上升的空间是不一样的;我们的小组成员大家都是由于同一个目的聚在一起,都是真心的、以诚相待地对每一位成员,在整个活动的前后组员之间都很协作和支持,从自己带的小组活动和从别人的小组活动中也学到了许多专业学问和技巧,可以说我们的小组目标初步到达了。(每节活动的小组领导者的评估见附件一,每个组员的小组总结见附件二) 2、招募及宣传:招募首先是发起者在班上进展宣传招募,然后又私下里对个人进展招募,招募的成员都是以自愿的形式参加,招募是小组中比拟困难的一个环节,但是我们还是招募到了成员。招募到的这些成员都是固定的参与小组的活动,根本上都能出席每一次活动。 3、时间、长度和
3、地点的评估:聚会时间往往是由组长通过飞信与各成员协商而定,都是确定在大家有空的时间段,便利各组员的参与,每周一次活动,这样的间隔不是很远;每次活动的时间都在两个小时左右,时间的掌握和把握每次活动都做得很胜利;地点在食堂的二楼,由于时间不是吃饭时间,每次的活动都比拟宁静,场地也足够,但是有时候灯光不给力,场地显得有点暗,有时候也有其他同学在这里做活动,会影响到我们做小组的气氛。 4、小组构造:由于本小组是普遍性的成长性小组,且招募的对象都是本专业的学生,其背景都是学小组工作的课程,所以认为没有不适宜的;在每次活动中都担当了不同的角色,保证了小组的专业学问的多样性和包涵性,也促进了小组成员间的接纳
4、和学习。 5、活动的内容及方式:本组的活动由每个成员带过一次,每次都有肤浅的寓意,且方式各种各样,内容也是不一样的呈多样化,小组成员都能够接纳,同时也能让其他成员引起反思。在内容和方式上都是比拟胜利的。 6、个别小组成员的表现和转变:以前有过阅历的同学就不用提了,他们有 了提升。而杨亮和刘琴以前没带过这样的活动,在他们带的活动增加了我们对他们的了解,杨亮在活动中不是那么简单的笑场了,能够掌握自己表情,刘琴同学刚开头很少发言,显得比拟羞怯,但到后来渐渐承受了小组,对小组有了认同感,情愿发言了,还邀请其他同学参加进来。 7、小组互动: 1)沟通和交往模式:由于小组成员原来都是一个专业的同学,大家都
5、熟悉,所以我们的沟通不存在着问题。 2)小组气氛:我们小组大都是比拟外向、活泼开朗的同学,所以小组气氛从始至终都是保持着开心轻松的气氛。在争论过程中虽然会消失不全都的观点,但经过具体的.争论都能承受别人有效的观点和提议。 3)小组标准:本小组标准主要是敬重全部小组成员遵守保密原则,每次活动能够提前10分钟到场,不迟到早退,积极参与每次活动。各成员在活动中都能发挥得很好,除了有的临时有事来不了的,大家都能遵守我们的小组标准。 4)小组分散力:小组成员原来都有感情根底的,所以开头就有了较好的分散力根底了,在活动中大家的感情又不断的增进,沟通增多,彼此更加了解,分散力也不断增加;分散力的增加使小组的
6、活动顺当的开展,还能够更快更好的处理在活动中消失的问题。 5)领导模式:我们的小组 每次活动都有领导人,而且每次都不同,带活动的同学相当于主持人组织大家开展活动,但是大家都处于公平的地位,相互之间都比拟自由,领导的模式也不是很显现。 6)解决冲突的方式:本小组目前还没消失过冲突,但我们做好了预防冲突和解决冲突的方式,假如消失冲突,小组成员都会有明显的发觉,并共同面临问题,一起协商查找解决冲突的方法。 8、小组的进展阶段:本小组分为开头阶段、进展阶段、成熟阶段和完毕阶段。在第一次会议中我们对组长的方案进展了商议并达成了全都的意见,这就是开头阶段,此后我们就进入了进展阶段,在每次的不同成员带的小组
7、活动中,我们的小组一步一步的进展着,小组成员都积极开朗、心情高涨、气氛活泼,赐予了他们一个展现自我的时机和平台,增进了组员更深的熟悉,提升了小组成员的素养和力量。到这里我们的小组也趋近于成熟的阶段了。最终大家搞了个聚餐,大家在一起聊聊各种话题,包括我们的小组和小组成员,这就标志着我们小组完毕了。 四、财务经费报告 在我们的小组活动中,我们是各自预备各自的活动,这里所涉及的经费金额不大,都是自己个人解决了。 五、遇到的困难 1、招募的困难 2、场地的限制 3、小组标准的贯彻 4、每次活动的总结报告,完成不准时。 六、建议 1、在招募宣传时要留意方式,在对大家进展宣传后,对个人进展面对面的宣传,对
8、个人发电子邮件进展招募,也可以把招募的范围扩大,可以不限制于我们专业的或我们年级的。 2、场地的选择尽量是室内,有足够的空间,这个在事前做好预备和调查,固然也有天气的因素。 3、小组的标准主要是迟到的现象,对于迟到的组员可以做一些小小的惩处(比方,迟到的同学请大家喝水),涉及到个人隐私的要坚守保密原则。 4、掌握好活动的时间和节奏,有条不紊的进展。 5、假如有活动幅度较大的活动,要留意安全,比方闭眼行走的嬉戏。 6、各组员要准时完成每次活动的总结感想,以便于准时收集你们的需求等方面的信息,或者每次活动后留出一点时间大家进展每个人的共享和沟通。 附件一:每节活动领导者的活动总结 :活动主题: 一
9、、背景资料 我的小组活动的名字是“我们来唠唠嗑”,我带的小组活动很简洁,由于受到了上一次小组活动的启发,上一次活动在每个人发言时大家都能说许多,时不时还想说许多,说出来还能引起他人的共鸣,一发不行整理,但是在其他组员发言时不能打断别人,成员想说的话都被制止了,所以我感觉大家有许多话都是憋着的;大家平常能够聚在一起沟通的时机很少,每周就一次活动,在活动后大家就解散了,没有更多的沟通。 二、活动目标 这个活动的目的就是让大家畅所欲言,没有任何限制,同时加深大家的沟通深度,对小组成员彼此更加的了解,猎取小组成员的需求和意见等方面的信息。小组成员之间的沟通,培育小组内部的和谐气氛,营造一个明白、轻松开
10、心的分为,提升小组的分散力,熬炼大家的团队协作精神。 三、活动过程 活动前:我为大家买了一些瓜子花生之类的小吃,为了让在活动中大家不是那么 枯燥。为了预防消失冷场的状况,我事前预备了几个话题,都是依据上次活动中的信息提取过来的:电影、饮食、英语、爱情等。 活动中:我刚宣布我们这次的活动主题,大家就开头七嘴八舌的开头了,看来我想的冷场的状况是不会消失的。大家聊的话题也是多样化的,表现出了很高的热忱,每个人都积极参加了,有的比拟含蓄的组员也参与进来,但他们说得没积极组员的话多,他们倾听做得比拟好。其中值得一说的是当大家谈到个人、性以及大家比拟忌讳的问题时,我们的组员都很直爽,没有回避,这让我看到了
11、我们小组的真心和真诚。 活动后:看到时间接近尾声,大家应当还有许多没说的吧,但是不得不宣布 我们的活动完毕,下来大家仍旧可以进展更多的沟通。 四、小结 一次无限制的谈天,给了大家宽阔的自由,大家刚开头谈天都有点一般,后来大家都放开了,聊的话题也有了深度,使大家了解到了更多的社会学问和对组员彼此的了解;小组的气氛也随着活动的进展变得活泼、富有热忱,组员的感情增进了一步,对于一个问题大家能够积极踊跃的争论并作出回应,小组的分散力得到了提高。 五、遇到的困难 1、活动的场地光线不好,人员有流淌 2、活动中有含蓄的小组成员参加度不高 六、建议 1、事前对场地选择进展调查,听取大家的意见,尽量选择比拟宁
12、静,大家能做到一起的场地。 2、活动中积极引导含蓄的组员发言,让他们感受自己受重视,积极作出回应。 3、小组的标准主要是迟到的现象,对于迟到的组员可以做一些小小的惩处(比方,迟到的同学请大家喝水),涉及到个人隐私的要坚守保密原则。 :活动主题:案例分析 为了提高大家的专业技能,我们从一开头就规定,我们的小组成员每次带大家活动一次。而我带的一个主题是案例分析。鉴于大家从来没有接触过详细的案例,我选了一个争议性不大的案例来告知大家一个详细的案例所需要哪些流程,以及流程过程中所需要的问题。以及设社工人员怎么针对案主的问题进展的答复。在这次活动中,我给大家预备了一些专业的资料,让我们每个组进展争论,看
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