新人教版三年级数学下册《练习四》课件.ppt

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1、练练 习习 四四除数是一位数的除法除数是一位数的除法练练习习四四126360除数是一位数的除法应怎样计算？除数是一位数的除法应怎样计算？393130288280166160124714012655150114641601164424022.先判断商是几位数，再计算。先判断商是几位数，再计算。70653674141191334，商是两位数商是两位数75，商是三位数商是三位数0 7 0 66554112 01254393413 6 767验算一下，下面的计验算一下，下面的计算正确吗？算正确吗？验算：验算：9 1 4 3 6 4 3 3 6 7验算：验算：1 4 1 5 7 0 5 1 7 0 6一

2、、基础练习一、基础练习怎样来先判断商是几位数呢？怎样来先判断商是几位数呢？26，商是二位数商是二位数42466360332，商是三位数商是三位数1226124124063，商是三位数商是三位数2651317210263，商是三位数商是三位数264130391148，商是二位数商是二位数64882162179，商是二位数商是二位数8728218011648（）一、基础练习一、基础练习4642（）2.不用计算，在商是两位数的算式后面画不用计算，在商是两位数的算式后面画。被除数最高位上的数比除数被除数最高位上的数比除数小，小，商的位数比被除数的位数商的位数比被除数的位数少少1。3664（）2155（

3、）4853（）2597（）6706（）3039（）18，商是两位数商是两位数34，商是两位数商是两位数25，商是两位数商是两位数27，商是两位数商是两位数39，商是两位数商是两位数42，商是三位数商是三位数43，商是三位数商是三位数66，商是三位数商是三位数32721 15 515151 14 46 60 03.回顾总结。回顾总结。如果这个数比除如果这个数比除数小，就看被除数小，就看被除数的前两位，数的前两位，商商的位数比被除数的位数比被除数的位数少的位数少1。用除数先去除被除用除数先去除被除数的数的最高位的数最高位的数。注意：每次除得的注意：每次除得的余数余数必必须比除数小。须比除数小。一、

4、基础练习一、基础练习除数是一位数的笔除数是一位数的笔算除法算除法的计算方法是什么的计算方法是什么？一、基础练习一、基础练习1.填一填。填一填。9 3 6343 2 753 2 683 2 714363 0 2 652 5 1393136260验算一下，下面的计验算一下，下面的计算正确吗？算正确吗？3.回顾总结。回顾总结。除数是一位数的除法除数是一位数的除法怎样验算？怎样验算？在在有余数有余数的除法算的除法算式中，验算时，用式中，验算时，用除数除数商余数商余数，看，看结果是不是和被除结果是不是和被除数相等。数相等。在在无余数无余数的除法的除法算式中，验算时，算式中，验算时，用用除数除数商商，看，

5、看结果是不是和被结果是不是和被除数相等。除数相等。一、基础练习一、基础练习2.2.小芳可摆多少个这样的图案？小芳可摆多少个这样的图案？小东可摆多少个这样的图案？小东可摆多少个这样的图案？96696816（个）（个）12（个）（个）6890290345（张）（张）30（张）（张）2724 68（元）（元）你能说说题意吗？你能说说题意吗？3368 42（分钟）（分钟）1008 12(盒盒)4(元元)（1 1）1386 23（个）（个）商是商是8 8你是怎样很快知道它们的商的？你是怎样很快知道它们的商的？商是商是7 7商是商是7 7商是商是5 5三三八八二十四二十四六六七七四十二四十二七七七七四十九

6、四十九五五五五二十五二十五1755 35（千克）（千克）（1 1）19（个）（个）1146买了买了19个皮球。个皮球。25（支）（支）1255买了买了25支笔。支笔。（2 2）114125239（元）（元）239829(个个)7(元元)不够买不够买1个个可以买可以买29个。个。商是商是8 8你是怎样很快知道它们的商的？你是怎样很快知道它们的商的？商是商是7 7商是商是7 7商是商是5 5三三八八二十四二十四六六七七四十二四十二七七七七四十九四十九五五五五二十五二十五2724 68（元）（元）你能说说题意吗？你能说说题意吗？126 261261 11448126114 3542913972785

7、553576696不计算，你是怎么知道的呢？不计算，你是怎么知道的呢？90290345（张）（张）30（张）（张）331 3 992 74 1 71 12 70说说如何来验算？说说如何来验算？139 1 3 9 3 4 1 72913972785553576696除数是一位数的除法例1例4（巩固练习一）（1）有）有96枝花，如果每枝花，如果每3枝一束，可以扎成（枝一束，可以扎成（）束，每束，每2束花插在一个花瓶里，需要（束花插在一个花瓶里，需要（）个）个 花瓶。花瓶。1.填一填。填一填。32二、知识二、知识运运用用1696332（束）（束）32216（个）（个）1.填一填。填一填。（2）庆）庆

8、“六一六一”儿童节，学校操场挂了一排儿童节，学校操场挂了一排 彩色气球，按照一蓝二红三绿的顺序排彩色气球，按照一蓝二红三绿的顺序排 列，想想第列，想想第84个气球是（个气球是（）色。）色。气球的排列规律气球的排列规律是什么？是什么？二、知识二、知识运运用用1.填一填。填一填。1 2 3 4 5 6二、知识二、知识运运用用气球的排列规律气球的排列规律是什么？是什么？（2）庆）庆“六一六一”儿童节，学校操场挂了一排儿童节，学校操场挂了一排 彩色气球，按照彩色气球，按照一蓝二红三绿一蓝二红三绿的顺序排的顺序排 列，想想第列，想想第84个气球是（个气球是（）色。）色。1.填一填。填一填。绿绿84（12

9、3）14（组）（组）二、知识二、知识运运用用（2）庆）庆“六一六一”儿童节，学校操场挂了一排儿童节，学校操场挂了一排 彩色气球，按照一蓝二红三绿的顺序排彩色气球，按照一蓝二红三绿的顺序排 列，想想第列，想想第84个气球是（个气球是（）色。）色。1 2 3 4 5 6一、基础练习一、基础练习1444140646441.我会改。我会改。11下面的计算对吗下面的计算对吗？把不对的改过？把不对的改过来。来。26216560610096966 153631666十位有余数十位有余数要与要与个位落下的数个位落下的数组成新的数来继续除。组成新的数来继续除。三、布置作业三、布置作业作业：作业：第第19页练习四

10、，第页练习四，第3题。题。除数是一位数的除法例1例4（巩固练习二）1.图书室两个书柜共有书图书室两个书柜共有书264本。如果再放入本。如果再放入 6本书到甲书柜中，从乙书柜中拿出本书到甲书柜中，从乙书柜中拿出2本书，本书，这时两个书柜里的书就同样多了。问两个书这时两个书柜里的书就同样多了。问两个书 柜原来存书多少本？柜原来存书多少本？二、知识二、知识运运用用从题中获得哪从题中获得哪些信息？些信息？原来两个书柜原来两个书柜里书的本数不里书的本数不同，现在同样同，现在同样多。多。要求的是变化前的要求的是变化前的两个书柜原来存书两个书柜原来存书数。数。二、知识二、知识运运用用1.图书室两个书柜共有书

11、图书室两个书柜共有书264本。如果再放入本。如果再放入 6本书到甲书柜中，从乙书柜中拿出本书到甲书柜中，从乙书柜中拿出2本书，本书，这时两个书柜里的书就这时两个书柜里的书就同样多同样多了。问两个书了。问两个书 柜原来存书多少本？柜原来存书多少本？（3）乙书柜原来存书数）乙书柜原来存书数 1342136（本）（本）检验：检验：128136264（1）现在每个书柜存书数）现在每个书柜存书数 （26462）2134（本）（本）（2）甲书柜原来存书数）甲书柜原来存书数 1346128（本）（本）二、知识二、知识运运用用1.图书室两个书柜共有书图书室两个书柜共有书264本。如果再放入本。如果再放入 6本

12、书到甲书柜中，从乙书柜中拿出本书到甲书柜中，从乙书柜中拿出2本书，本书，这时两个书柜里的书就这时两个书柜里的书就同样多同样多了。问两个书了。问两个书 柜原来存书多少本？柜原来存书多少本？2.王叔叔去买水果和蔬菜。王叔叔去买水果和蔬菜。8元元/千克千克6元元/千克千克3元元/千克千克4元元/千克千克二、知识二、知识运运用用二、知识二、知识运运用用茄子：茄子：128432（千克）（千克）黄瓜：黄瓜：128342（千克）（千克）2（元）（元）葡萄：葡萄：104813（千克）（千克）香蕉：香蕉：104617（千克）（千克）2（元）（元）答：王叔叔买了答：王叔叔买了13千克千克葡萄葡萄，32千克千克茄子

13、茄子。（1）王叔叔买一种蔬菜用了）王叔叔买一种蔬菜用了128元元，买一，买一种水果用了种水果用了104元元。8元元/千克千克6元元/千克千克3元元/千克千克4元元/千克千克2.王叔叔去买水果和蔬菜。王叔叔去买水果和蔬菜。（2）王叔叔用这些钱，只买黄瓜可以买多少千克？）王叔叔用这些钱，只买黄瓜可以买多少千克？二、知识二、知识运运用用（104128）377（千克）（千克）1（元）（元）答：只买黄瓜可以买答：只买黄瓜可以买77千克。千克。2.王叔叔去买水果和蔬菜。王叔叔去买水果和蔬菜。8元元/千克千克6元元/千克千克3元元/千克千克4元元/千克千克三、布置作业三、布置作业作业：作业：第第22页练习四，第页练习四，第18题。题。