的小学生学习计划六篇.docx
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1、 的小学生学习计划六篇一、 学习目标: 1、各科成绩要在四年级期末的根底上提高。 2、每周保持日记三篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。 3、多读课外书籍,提高自己的”学问水平。 4、帮助班主任抓好班级治理,和同学搞好关系。 二、 行为习惯目标 1、不乱玩电脑嬉戏。 2、爱惜眼睛,保持正确的书写姿态。 3、每天熬炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。 4、见到教师要行礼问好。 5、每天拉琴不少于分钟。 6、不说脏话。 小学生学习规划 篇4 英语学习的起始时间越来越早,许多小学在一年级就已经开设了英语课。但是许多小学生在学校开设英语课时并没有做好充分的思想预备,更没有良好的学习习惯,方法不当,学生
2、会觉得越学越枯燥,导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。 对小学生而言学习英语毕竟有什么好的良策呢?以发挥小学生自身条件为根底,结合英语学习的一些规律,就能找到适合他们的英语学习方法,到达事半功倍的效果。 一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言 初学英语阶段,意识还处于感性阶段,教师会千方百计地在课堂上激发培育小学生的学习兴趣,如通过做嬉戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热忱和积极性,让小学生明白学习英语是件很好玩的事情。 二、留意良好学习习惯的养成 1、倾听的习惯。 2、养成标准书写的习惯。 3、养成正确记忆单词的习惯。 三、注意积存,搜寻有效的记忆方法。 记忆
3、在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还学问处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。 许多人说在阅读中背单词,但那是需要肯定的单词量作为根底才行。虽然阅读很重要,但集中精力特地背单词还是必需的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要特地的记生词和生字。 可以使用单词记忆方法记忆,笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特殊好,它的原理详细我也说不清晰,一开头用觉得这方法挺一般的,没什么特殊的,但是体验完到后来(你试个几天),你就会发觉很奇妙了,它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且
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