的大班三月份总结反思模板2023年.doc

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1、 的大班三月份总结反思模板2022年 大班下学期4月工作总结范本参考最新 大班其次学期数学总结优秀参考范本 春季幼儿大班个人工作规划3篇 大班保育员个人年终总结范本简洁 大班6月份工作规划范例 大班三月份总结反思模板1 今日是个好日子，珍宝们和爸爸妈妈开幼儿园玩嬉戏啦，珍宝们带着爸爸妈妈去看画展，莫莫一眼就看到自己的画，说：“奶奶，这是我和赵俊臣一起画的，我们画的是小黑藏在牙齿里。”孩子们的画在家长面前一展风采，许多珍宝和画展留下了漂亮的合影，在看画展时，有些珍宝当起了小导游，“妈妈，你看，那树枝上的小花是用手蘸颜料点上去的”。通过画展，让爸爸妈妈们看到孩子在幼儿园的进展，绘画是幼儿身心得到全

2、面进展和激发制造力量的重要手段，而在孩子的眼中，却只是表现自己内心世界无声的语言。它可以说是孩子与外界传情达意的一种工具，借助绘画，幼儿把自己心理上的需要，心情和对四周事物的熟悉了解表达出来。 到了吃点心的时间，孩子们井然有序的做自己的事情，都在忙爸爸妈妈面前呈现自己，就连吃点心也不愿落后，吃的比寻常快，有了父母的陪伴孩子们变得更加独立，自理。游园活动开头啦，好玩的嬉戏马上登场，孩子们都迫不及待地想挑战自己。在玩吹乒乓球时，妈妈和宝宝一起吹，将把装满水面上的乒乓球吹到另一个空盆里，大家吹的不一乐乎，有些没找到方法的吹的水花四溅，有个家长说：“这个嬉戏应当叫浪花一朵朵”。找到方法了，一鼓作气，小

3、嘴巴嘟起来，呼呼。 欢快的时间总是过得很快，一转瞬游园活动已经完毕了，回到教室，孩子们回想和爸爸妈妈一起玩过的嬉戏，有套圈、会动的垫子、吹蜡烛、投球，扔沙包等等，每一项嬉戏孩子都在挑战自己，尽情地享受他们节日带来的欢乐。通过学校举办的小舞台、画展、游园活动，不仅让孩子明白人与人之间的团结合作，相互帮忙，还让孩子在从中找回自己的自信，学会了顽强，不怕困难，做事持之以恒，坚持就是成功的道理。 来到公主面前问公主：“公主殿下，月亮有多大?怎样才能摘到”?公主答复说：“月亮只有我的指甲那么大，只有我窗前树梢那么高，顺着树爬上去就可以够到了”。于是国王就给公主做了一个只有指甲大的月亮，公主满足的笑了。

4、通过这个故事，孩子的想象力和思索力是不如成年人的，在成年人眼里，思维里，思索模式是固定的，符合实际的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，会说话的，孩子的想象天马行空，无边无际，就像浩瀚的海洋，孩子简单得到瞒足和成就感，他们会由于得到教师的表扬而快乐半天，会由于一个贴贴纸而争辩不休，想要把孩子培育成感性熟悉丰富的人，妈妈们也在“为什么”中开拓孩子的思索空间，引发孩子喜爱该提问的乐趣，在“为什么”中挖掘隐蔽着孩子感性熟悉灵光。 大班三月份总结反思模板2 今年的六一庆祝，重头戏还是社区汇演。总体来说，今年我园的三个节目的质量都比往年有所提高，特殊是队形变化丰富了，幼儿的舞台感觉提高了，服装美丽了。但

5、圆满的是出彩不够，没有给人留下深刻的印象。主要的缘由是教师在选材、音乐、排练、服装等方面的要求或者说是眼光还可以再高一些，下的功夫还可以再深一些。 选材：一个舞蹈的胜利与否，选材特别关键。建议选择有情景性的舞蹈，来表现幼儿的日常生活。这样的舞蹈，肢体语言贴近孩子的生活，幼儿驾驭起来较顺当。这样的舞蹈比纯碎跳动作的舞蹈更有欣赏性。 音乐：一般选择节奏欢快、活泼的，节拍、乐句较工整的，便于幼儿把握。而弱起小结的音乐就不适合了。一个舞蹈中，假如音乐有快有慢，一张一弛，就更能抓住观众的眼球了。 排练：排练是最花费时间和精力的了。建议教师在排前介绍舞蹈的内容，观看视频，让幼儿有个整体的概念。其次是熟识音

6、乐，可以在教室里不断播放。排练时先口令，再配音乐。教师要心中有数，每一个动作做几个八拍，放慢速度练会后再恢复到原速，最终再配上音乐，不断练习和扣动作。这是一般的排练流程，教师也可以依据状况敏捷变动，以幼儿学得欢乐、学得轻松为最终的目标。还有就是要趁早排练，对幼儿来说，不行能两三天就学会一个舞蹈，必需是一点一点地积存，心急是吃不了热豆腐的。 服装：舞蹈服装区分于平常的着装，宜亮不宜暗，可以同类色系，也可以剧烈的比照色，再配以亮片或夸大的配饰、头饰等来突出舞台效果。裙子宜短不宜长，宜小不宜大，露出幼儿藕节似的手臂和大腿，感觉特别的得意! 另外在合作上，教师之间要乐于奉献，不过多计较付出的多与少，抱

7、着“我要把节目排到”的心态和目标去做这件事。当你最终看到孩子们在舞台上精彩表演时，你会由衷地感到骄傲和成就感，有时竟会感动地流泪!你会感到全部的付出都是值得的!真的，我以前排节目时就有这样的感觉! 大班三月份总结反思模板3 案例背景： 整个活动以教师扮演蜘蛛妈妈，幼儿扮演蜘蛛孩子。小蜘蛛学习本事的情景贯穿始终。 活动目标： 1、学习仰面撑地爬，增加手、臂、腰、腹的力气，提高身体的协调力量。 2、在趣味情景中激发运动的兴趣，体验运动的欢乐。 (分析：)通过教学活动幼儿们根本都能把握肚子朝上，手反撑地向前、后退爬。在活动中也表现出无比的感兴趣和欢乐。只是在仰面的达成度不是很好，幼儿知道仰面的动作要

8、求，但是在活动中渐渐的就把头抬起来了。消失这种缘由很大程度上是幼儿第一次常识难度太高。仰面往前、后退爬时幼儿什么也看不见，不知爬到什么地方了。所以我想一个新的本事确定需要其次、第三堂这样类是的教学活动来稳固的。 活动预备： 蜘蛛网场地布置、沙包、嬉戏图示等 (分析：)在预备中可以说不充分的。在开头环节孩子们应当在欢快的音乐声中熬炼身体的。但是我却以口述动动_1234的形似带过了。活动预备明显的预备不充分，需要以后留意的。 活动过程。 第一环节幼儿以自己的方式，自由表现小蜘蛛爬行。 其次环节学习仰面撑地爬动作。 1、引导幼儿发觉仰面撑地往前爬的动作要领。 2、集体练习仰面撑地往前爬。 3、探究仰

9、面撑地后退爬。 4、分组练习。 (1)分成红、绿两队。 (2)听口令练习往前、后退爬，相互尝试评价。 (分析：)其中这一环节是本活动的重点和难点。让幼儿通过尝试、观看、尝试把握动作要领。学会仰面撑地往前爬和仰面撑地往后爬。可能开头我交代的不清晰，怎么样是往前爬?怎么样是往后爬?还是天气冷衣服穿的太多的缘由，幼儿们一开头都不能学会本事，以致其次环节拖的时间特别长。但在学会仰面撑地爬的动作后分成红、绿两队以相互做客的趣味情景游玩时幼儿都能用学会的本事。以分组的形式有效的调整了幼儿的运动量和运动密度。 第三环节小蜘蛛抓虫嬉戏。 1、出示嬉戏图示，探讨嬉戏方法 2、请一幼儿示范游玩。 3、幼儿分成6组

10、，集体第一次游玩。 4、教师进展适当的点评。提升嬉戏难度，(投放橡皮泥)其次次游玩。 5、相互检查小屁股是否粘到橡皮泥。 (分析：)小蜘蛛捉虫嬉戏更是使幼儿在趣味情景中以接力形式稳固动作，体验运动、竞赛带来的欢乐。让幼儿先看嬉戏图时，幼儿都能看懂。但在让幼儿站到蜘蛛网场地布置地时教师交代的不清晰，以致于幼儿没能快速的找到需要排的队伍前。其实在幼儿看懂了嬉戏图后教师再将地上的布置图一一指给幼儿看，可能幼儿在自由组合时就不会不知排在哪里了。还有，我在小蜘蛛抓虫嬉戏环节我原来设计了第一次嬉戏和其次次提升嬉戏。但由于幼儿动作的把握度不够。就临时变更活动。将提升嬉戏放到其次、第三次教学活动中再来游玩。

11、第四环节蜘蛛妈妈带着小蜘蛛做放松运动，完毕活动。 课后反思： 纲要中指出：依据幼儿的特点组织生动好玩的体育活动，提高动作的协调性和敏捷性。爬-从小班开头就是孩子们特别感性趣的动作，那么对于动作力量已得到进一步进展的大班孩子来说，如何依据他们的兴趣力量特点开展这一内容，我尝试了以好玩的小蜘蛛形象为载体，让大班的孩子练习“仰面撑地爬”动作的内容。该活动布满了趣味性，同时也特别具有挑战性，能很好地增加手、臂、腰、腹的力气，提高身体的协调力量。 本活动是能紧紧围绕教学目标，让幼儿在玩中学、学中乐、乐中思、即玩中有所得，从而充分感受到体育运动带来的乐趣。本课的教学重点是在趣味情景中学习仰面撑地爬，增加手

12、、臂、腰、腹的力气，提高身体的协调力量。因此，我在教学中，充分发挥了幼儿的主体作用，注意培育幼儿的自主熬炼和创新意识。在学习方法上，运用了自主学习方式，通过集体、分组形式，让幼儿在活动中把握技能。通过有效的组织和治理，促进幼儿身体素养和运动技能的提高，进展幼儿共性，培育幼儿相互团结协作的优良品质。 本活动是否让幼儿感受到了体育的欢乐。在活动完毕了，个个都还意由未尽，纷纷在活动室的地板上仰面撑地的爬来爬去。“教师快看，我爬的多快呀”“我也是，我的肚子顶的这么高”可见，仰面撑地的动作幼儿们都特别的喜爱。也特别的感兴趣。幼儿的积极性被大大的高。学习比拟主动，加上教师细心指导，幼儿勤奋练习，运动技能确

13、定很快就能把握，幼儿有了肯定的根本功，他们也会常常表现出来，从而让幼儿在欢乐体育活动中养成终身体育熬炼的习惯。 本活动是否表达师幼间的公平、民主。教育强调对幼儿的敬重，而敬重的前提是人与人之间的理解、信任与公平。我们不应当总是以教师的身份居高临下地站在幼儿面前，指出幼儿的错误，而应当以朋友的身份和幼儿公平地站在一起，帮忙幼儿点燃起他们心中的一把火，把他们内心深处的真的、善的、美的、积极的、向上的、求知的_激活。在活动中教师和幼儿一起学习新本事，讲解时和幼儿一样席地做在地上，给幼儿一种亲切、平易的感觉。使动中的幼儿自然而然的宁静下来听教师讲要求。这种敬重大大提高幼儿参加活动的积极性，使幼儿对活动

14、更感兴趣，活动的气氛比以往要融洽许多。 人生没有行就没有悟，没有过去的反思就没有将来的进步，作为教师，我们平常的课堂教学同样如此，不要计较为了幼儿付出多少，不要埋怨孩子给你带来的苦恼，我们应当经常带着甜美的盼望去享受欢乐，遐想明天你的每一个幼儿会更好。 大班三月份总结反思模板4 观看背景：佳兴小朋友是共性非常向的男孩，活泼、聪慧、能干，的优点是发音清楚、口齿伶俐，语言表达潜力特强，所以无论班里有什么事情，他就像小邮递员。可自春节后开学不久，发觉他与教师、同伴说话的时候，有口吃现象，每句话的某一个字音总是拉的很长，才能说下一个字，让人听起极不舒适。语言是人们交际和思维的工具，口语潜力是进展幼儿智

15、力的根底。因此，从小培育孩子连贯的口语表达潜力，让孩子安康、欢乐成长是至关重要的。 观看实录： 每一天来到幼儿园，见到教师的第一句话就是：“老师好，我奶奶送我来的”;每当与同伴沟通时，一下就能辨出他与众不同的声音：“我的绘画完成了，你看美丽吗”为此，常常引来孩子的笑声，有的孩子还常问我：“教师，佳兴怎样总是这么说话呢”然后仿照着佳兴的样貌，之后引来一阵笑声，他们感到奇怪，好玩。 观看分析： 应对佳兴的口吃现象，我感到了事情的严峻性，抓紧和家进步行了沟通，佳兴妈妈也非常焦急。和他探讨造成口吃的缘由时，他妈妈回忆，前段时间讲故事时，佳兴不听话，训斥过他，还威逼过他。这样就能口吃吗我陷入了深思。并且

16、查阅了有关口吃方面的学问，原先佳兴的这种口吃现象属于拖音性口吃。造成口吃的缘由许多，其中精神过渡紧急、焦急，导致发音器官肌肉痉挛，使发出的音律受阻，是造成口吃的主要因素。是啊，前段时间，园里搞了故事大王竞赛活动，佳兴讲了没有牙齿的大老虎这个故事，当他讲的不太娴熟时，不知为什么对这个故事失去了兴趣，每当让他在班里叙述时，他总是找借口，不愿讲。为此，我告知了他妈妈，让他妈妈给孩子做做思想工作。没想到会这样，幸亏此刻时间还短，口吃还未养成习惯，假如我们矫正准时，方法得当，信任必需会渐渐地、自然地得到矫正。 实施措施及效果： 找到了佳兴造成口吃的缘由，我便实行了“对症下药”的保教措施：首先，以表扬、鼓

17、舞为主，帮助孩子树立自信念。佳兴回答下列问题非常专心，答案总是和别人不一样，我便利用这点，多给他时机，对他的答复加以确定，引导别的孩子发觉他的优点，时间一长，其它孩子就流露出佩服他的感觉。另外，每当完成一项作品，我会让佳兴展览及讲解自己的作品，为他制造一切表现的时机。每当和佳兴沟通时，我都会嘱咐他不要太用力，要放低音量，渐渐说，当说一句话的第一个字时，要进展诱导，也就是缓慢地、轻轻的诱导着发出音，并渐渐变响，然后过渡到其次个字。在日常生活中，我常教育其他孩子，要多帮助他，多和他交谈。对佳兴的口吃现象千万不要称赞或仿照。 其次是家园协作，我告知佳兴妈妈，在家必需要给孩子制造一个开心安定的环境，消

18、退他的思想负担，当孩子有口吃时，不要训斥，引导孩子讲话时放慢速度，随心所欲，多给孩子劝慰和鼓舞，要削减孩子口吃行为的有意留意，多让孩子听故事，讲故事，引导孩子树立克制口吃的自信念。 在我们家园亲密的协作下，经过一个多月的努力，透过这些综合保育措施，佳兴的口吃现象渐渐的消逝了，此刻的他，又能像以前一样流畅、连贯的讲话了，为此他妈妈非常的感谢，我更是无比的欣慰。祝福佳兴能够安康欢乐的成长! 大班三月份总结反思模板5 童心、似一片圣洁的天地。20_年8月，我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真，怀着对童心的憧憬和盼望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到_幼

19、儿园，从今走进了这片圣洁的土地，经受了一年的工作、学习生活，这里给我供应了良好的学习环境，宽阔的进展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会许多。下面我仔细地做了以下总结： 做为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我，喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的“三个代表”思想，积极参与学校组织的各项政治学习，仔细做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治素养。平常团结同时，遵守园内各项规章制度。 始终以来，都认为幼儿教师就是“孩子王”，每天带着着孩子们做

20、做嬉戏就可以了，直到跨入幼儿园的大门才知道，其实不然，幼儿教师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的妈妈，刚踏上这条幼教道路，园部就让我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新教师来说，是很难有效地带着这批淘气而又聪慧的孩子的。但很有幸仍跟着优秀的_教师学习，虽然，平常很难从劳碌的_教师那细学每一件事，但她一句简洁的指导，一个示范足以让我学到许多。经过一个月，我根本把握了大班的一日生活常规，也能较顺当地带着孩子们进展活动，在了解了孩子们的共性特点上，使我能较好地开展各项活动，并能牢牢地掌握幼儿良好的常规意识。蒙园部器重，很快我就被任命为大班的临时班主任，但毫无一

21、点班主任阅历的我，真不知道从何入手，而同时，我班两位教师都是新教师，副班也不是幼教专业毕业，一大堆的事好像都落到了我一个人身上。正值我手足无措的时候，各位同事都向我伸来了救济之手，老教师向我传授阅历，新教师为我打气，副班也尽量帮忙协作我做好每一件事，一下子很多困难都迎刃而解。一个月的班主任适用期立刻就过了，也得到了园部的认同，正式成为了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事们的帮忙下，我班各项工作都较顺当地开展了起来，渐渐成熟，渐渐完善。下学期是幼儿的关键期，面临毕业，重点就是做好幼小连接工作，之后的大班毕业典礼，我也细心编排节目，与园领导共同商讨，圆满地开展了本次典礼。除了班级的

22、工作，家长工作也是本文来自文秘之音网推动班级工作的一个重要因素。平常我热忱对待每一位幼儿家长，准时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的状况，得到了家长的认同。与此同时，我担当了舞蹈兴趣小组的负责教师，一年来，我本着一颗敬业的精神，给孩子门练根本功，编排成品舞蹈，带着他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞行，渐渐飞高飞远，其中编排的蛙趣在幼儿舞蹈竞赛中，荣获三等奖的好成绩。另外，我也参加教师舞蹈赛，也荣获三本文来自文秘之音网等奖。一年的辛苦，觉得自己的确取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过许多的困难，我不开心过，我也曾对自己失去信念，觉得自己以前是一名胜利的学习者，而现在是一名失败的教育者，我

23、觉的自己压力好大，究竟这里的教师都是大专生，而我只是一个中专生，但慢慢地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自己有信念，有力量，能吃苦，没有做不好的事，因此，我始终努力着。看着孩子们在大班度过了一个开心而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。 俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不断地提高自己，充实自己。工作的同时，我连续进展大专的学习，并在20_年通过了三门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中，我是小朋友的教师，而又是幼儿园各位教师的学生，平常有空我就向一些教师

24、讨教一些教育教学及班级治理方面的阅历。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新纲要的学习，从中学到幼教工所必需的教育理念等等，使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书，来增加自己的教育教学力量。 记得泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒，她像绿叶一样平凡，悄悄地垂着绿荫，为大地带来生气，添上一片温馨。或许在阳光的照射下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头开放迷人的笑靥。 今日所拥有的，所经受的一切，都将是将来工作一笔珍贵的精神财宝，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。我会更努力。 大班三月份总结反思模板2023