的学校学校工作计划三篇.doc

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1、 的学校学校工作计划三篇一、心理安康教育的目标 校心理询问室开展心理安康教育主要是提高我校全体学生的心理素养，帮忙学生树立心理安康意识，培育学生乐观，开朗的心理品质，增加我校学生心理调适力量，同时，帮忙学生正确熟悉自我，学会合作与竞争，培育学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，并且提高我校学生应对挫折，适应社会的力量，并准时帮忙学生解决在学习、生活、成长过程中遇到的心理困惑，准时赐予有效的心理辅导与询问，从而从整体上提高我校学生的心理安康水平。 二、心理询问室工作的主要内容 （一） 通过开设心理安康教育选修课，讲座，帮忙学生适应我校的生活和学习环境，调整学生心态，增加学生自信念，鼓舞学生在学习和

2、生活中不断熟悉自己，悦纳自己，帮忙学生融入集体，让学生学会调控心情，正确对待异性交往，同时，积极引导学生了解自己的性格和力量特征，提高自我意识，帮忙学生进展人际交往力量，建立良好的师生，同学，亲子关系，让学生了解生命的意义，珍惜生命。 （二） 针对入校新生开展心理适应力量讲座。由于很多新生是初次离家到我校求学，在生活，学习，人际交往等方面消失很多不适应，针对这一状况，在新生军训期间通过讲座，心理调查问卷的方式帮忙新生提高在生活，学习，人际交往等方面的心理适应力量。 （三） 针对入校新生，积极作好新生心理安康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或辅导员快速找出一些特别适应困难的学生问题，依

3、据学生的心理进展辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达进展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮忙学生家长了解其孩子的心理特点，准时发觉其存在的心理困扰。 （四） 作好学生的个别辅导工作，为来访的学生供应询问，对学生在成长，学习和生活中消失的心理行为问题赐予指导，帮忙他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的学生，应准时识别并转介到专业诊治部门 （五） 积极利用校园播送，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理安康学问，培育学生的心理安康意识，从而营造积极，安康，向上的校园文化气氛和心理安康教育环境。 学校

4、学校工作规划 篇2 学校卫生工作是学校教育工作中一项非常重要的工作，是培育学生良好的卫生习惯和安康文明的生活态度;改善学校卫生环境、监测学生安康状况、努力提高学生安康水平的工作。我校仔细贯彻落实学校卫生工作条例，在连续做好学生常见病防治工作的同时，重点抓好传染病的防治工作。严格执行学校突发大事的应急预案，加强学生安康体质的检测工作。仔细开展学生心理安康，卫生教育、红十宇活动，促进学校卫生工作，积极响应XX区红十字会、区教育局创立红十字工作合格学校和安康校园的号召。工作规划如下： 一、进一步贯彻落实学校卫生工作条例，把学校卫生工作纳入学校工作规划，学校领导专人分管，制定规划制度加强治理，使条例的

5、各项规定在学校进一步得到落实。 二、进一步加强完善安康教育工作。我校在去年的工作根底上将使安康教育工作更加完善，连续落实每周0、5课时的健教课，做到有规划有总结有教案，严格根据安康教育20条来做。并建立完整的根底档案。 今年我校的安康教育重点将围绕食品卫生安全学问以及禁毒教育来开展。在安康教育课上除了一般的播送、电视转播外，我们还将运用多媒体进展授课。另外，每个主题活动期间，如“爱牙日”、“爱眼日”，“预防艾滋病”等我校都将开展相应的主题活动，通过各类形式进展宣传推广。 三、做好传染病工作预防工作。为增加学校疾病预防与掌握意识，提高师生防病力量，保障师生身体安康，依据中华人民共和国传染病防治法

6、及其实施方法、学校卫生工作条例的有关精神，结合我校的实际状况，抓好传染病预防工作。健全组织网络、明确职责，开展宣传教育，不断完善应急预案、报告、晨检、消毒等各类制度及应用于工作中。 四、搞好饮食饮水卫生，杜绝食物中毒大事发生。把食堂工作作为重点工作，严格的根据食品卫生工作条例去做，有卫生许可证，有食堂人员的安康证等等，各类设备、手续齐全，做到生熟分开，做好三白。卫生室做好对食堂工作人员的监视、培训工作并与食堂治理人员严格把关，每天验收，每周检查一次食堂卫生。 每年的510月是食物中毒大事易发阶段，严格地把好饮食饮水关，并在学生中宣传养成良好的饮食饮水习惯，提倡学生不在小摊贩处吃食等，并把“食品

7、卫生安全学问进课堂”活动作为重点工作来开展。 五、做好爱国卫生工作。 1、建立健全学校卫生治理组织和规章制度。学校爱卫会由校长、工会主席、德育、总务、教育主任，各年级组长及卫生教师组成。学校爱卫会在领导小组的带着下，各司其职，分别抓好各年级、各组室、食堂、班级、清洁工等各支队伍，建立学校爱国卫生网络。 2、把学校卫生工作落到实处。学校规定每班做好教室卫生的保洁工作，政教处、卫生室每天进展检查。评比结果与各班的卫生流淌红旗评比结合起来。各组室争创文明活动中把卫生作为考核内容之一。要求教师在校内必需自觉遵守学校规章制度，提高自身素养。校内严禁骑车或乱停乱放。办公室内禁烟，室内环境干净美丽。每月由学

8、校工会成员检查一次，由工会公布，并与组室评比挂钩。 3、卫生室协作各部门抓好学校卫生工作，落实每周的安康教育课，对各班劳动委员、卫生员、食堂人员等定期培训。做好各类资料的收集、归档整理等。 4、落实除四害工作，协作街道做好各项除四害工作。 六、六病防治工作 依据*年度学生各类指标，开展学生用眼行为干预、肥胖学生安康指导等工作，并开展调研，完成一份调研报告。 近视眼工作，开学初对学生进展视力、沙眼的普查，催促学生养成良好的用眼卫生习惯，做好眼保健操，开展防近治疗工作。 龋齿、牙龈炎的防治。利用每年9月20日爱眼日的契机对学生进展口腔卫生学问的宣传，使学生懂得龋齿、牙龈炎对身体的危害，增加自我爱护

9、意识和力量。并协作好牙防所做好龋齿、牙龈炎的普查普治工作。 蛔虫病、贫血的防治。11月对全校学生进展粪检，发觉阳性患者立刻进展驱虫治疗。12月对一、六年级进展贫血检验，发觉贫血开出处方单与家长联系进展治疗。 养分不良的防治。每年3月5月对学生进展体检，做出养分统计表。发觉养分不良学生予以重视并指导。 七、建立安康校园工作 依据新一轮建立安康校园的工作要求，制定建立建立安康校园三年行动规划，把学校的各项工作有机地结合起来，积极做好建立工作。 八、常规工作 1、 标准做好凭证入学工作。 2、 协作防疫站做好对学生的规划免疫接种工作。 3、 做好红十字工作。在红会纪念日，会法公布10周年纪念日开展各

10、类活动。并组织好教工学生参与赈灾扶贫工作。建立健全的红会资料。 4、 做好献血宣传，教师的献血体检工作，力争完成今年的指标。 5、 做好学生体检工作，慢性病、学生损害事故的处理登记工作。 6、 做好学生参与城镇居民根本医疗保险工作。 学校学校工作规划 篇3 一、实现精巧化治理 目标： 完善以人为本的学校治理制度，治理过程精巧化、信息化，让文化治理成为自觉意识，治理效率明显提高；教育效劳成为学校治理的根本理念，效劳意识和力量进一步增加。 举措： 1.制度建立。修订完善学校各种制度，出台教师日常行为和学生日常行为指南以及细则，优化嘉奖性绩效工资考核方案，改良学校教育教学评价嘉奖方法。强化制度的执行

11、度。 2.创新治理。学习先进校的阅历，在实践中摸索积存，逐步建立并完善学校共性化的治理模式。 3.民主治理。确立“人人都是治理者”的理念，启动“值日校长”，建立学校进展议事制度，定期听取教职工、学生、家长的心声，调动每一个人参加治理的主动性，进一步加强教代会、校务公开、学生家长评校评教等工作。 4.效能治理。倾力打造备课组、班级、工程组等一线团队。 5.精巧治理。坚持整体、系统的治理思路，大处着眼，小处着手，完善工作标准，加强考核评价，力求工作精细化。 6.文化治理。以学校核心价值观统领学校工作，关注每个人，关注每个细节，全力营造和谐、民主、进取的气氛。 二、塑造好校园文化 目标： 学校文化整

12、体提升，在文化育人理念引领下的学生文化、教师文化、课程文化、环境文化和治理文化得到整体优化，形成较丰富的文化成果，学校初步形成文化治理格局，完成传统学校向现代学校的初步转型。 举措： 1.创新合作文化。完善以人为本，促进个人主动进展和团队共同进展的教研组、备课组、年级组，建立有利于促进教职工团队合作进展、奉献进取的评价嘉奖方法，着力培育团队带头人和骨干，充分发挥他们的主动性和分散力，促进教师协同合作、奉献进取文化的进展。办好家长学校，评比、表彰支持学校的好家长，深化家庭、学校合作关系，提升家校教育合力，营造家长、全体教职工齐心合力全方位育人的合作文化。 2.优化文化环境。在班级环境、楼层文化、

13、办公室文化、校园景观等方面细心设计，全力打造一流的校园文化，表达办学特色，实现环境育人。 3.提升活动品位。以学生为本，不断创新和细心组织艺术节、体育节、读书节、运动会等学校文化活动，学生全员参加，充分展现才华和共性特长，享受童年的幸福、胜利的喜悦和合作的欢乐，切实提高文化节的文化品位。 4.注意文化传播。完善标识文化，广泛使用已经成型的校徽，在学校各种重大活动时传唱校歌。改版校园网，使其尽可能表达文化元素。组织教师、学生、家长志愿者，细心办好五小少年，定期刊出学生版、家长版，使其成为学校文化的有效载体。 5.提倡文化自觉。用“文化”理念指导学校工作，在制订规划、开展活动和日常教育教学时，自觉

14、地讨论和贯彻文化理念，逐步积淀，形成学校文化底蕴。 三、建立四全课程 目标： 提升教师理论素养，转变教师观念，转变教学方式，标准教师教学行为，实现教学精巧化。校本课程多样化，彰显学校科技、艺体特色，促进学生主动、共性化学习，培育良好素养。 举措： 面对全体。课堂关注每一个层次的学生，推动小组合作学习；关注课堂510分钟的练习；高效提优补差，启动分层作业，赐予学困生更多帮忙，为困难生建立学习档案和“爱生1+1”档案。 全面进展。严格执行课时规划，立足“减负增效”，分学科分年级系列化讨论减负背景下的教学工作，出台新方法。丰富校本课程，创设课程超市，建成书法、绘画、剪纸、二胡等品牌校本课程，每年有规

15、划地开发二门微型课程，逐步实现课程菜单化、经典化，优化学生选修走班制。推动体卫艺工作，有效落实学生每天一小时体育活动时间，提高体育课、体活课、大课间活动的质量，办好师生乐于参加、文化味较浓的体育竞赛与文化节活动，建立一个体育专业队，坚持科学高效训练。严格按学校体卫艺工作条例开展工作，完善我校卫生、防疫工作制度和常规。打造书香校园。营造深厚的阅读气氛，形成师生阅读常规，提升师生阅读品质。 全程治理。完善教师值日、行政值周制、行政骨干教师随机听课调研制、教学工作月考核制。结合教师日常课堂教学，专业进展，月考核积分，学生学科素养考核，期末考试成绩等，科学综合评定每一位教师教学质量，全面推行督导评估制

16、。定期对每个年级的教育教学现场进展调研、剖析、指导，促进团队整体改善，打造年级组文化。完善教研组、备课组工作标准，专业化开展日常讨论活动，形成团队讨论特色。 全员治理。践行“人人都是治理者”理念，把教学质量治理的重心下移至年级组、备课组和教师，引导教师主动自我反思，让每一位教师参加检查、治理、建言活动，提高认同度与治理品尝。 四、打造实力队伍 目标： 教师队伍师德水平普遍提高，形成“至情至深”的教师团队，涌现一批师德好、群众满足度高的优秀教师。教师专业素养明显提升，各学科培育出市县级名教师。培育一批专业素养较高、业绩突出的班主任和优秀治理者。 举措： 1.完善培育规划。学校修订近期、中期教师培

17、育规划，列入学校重要工作，确保落实。每个教师拟定新一轮个人成长三年规划。学校开设沟通平台，定期沟通共享，促进自主成长。 2.健全校培体系。围绕人文素养、专业素养、师德修养、现代技术等，构建不同进展层次教师的需求，分层培训课程体系，探究有效的实施策略。定期而有针对性组织专题学习考察活动。 3.创设多维平台。优化师德讲堂，完善师徒结对，开设“五小论坛”，标准各层面教师课堂展现活动，扎实开展教师根本功大练兵和竞赛活动。 4.大兴科研之风。优化教研组、备课组、课题组、工程组成员构造，着力培育“领头雁”，日常教研活动专题明确，着眼长远，创新策略，提高效度。加大课题讨论力度，确保人人参加讨论，骨干教师领衔

18、课题讨论或担当学校主课题讨论，各课题正常讨论，顺当结题，形成成果。 5.优化评价体系。梳理和完善现有评价制度，形成合理、科学、有效的教师岗位设置方案和嘉奖性绩效工资考核方案，优化教师年度考核工作，启动功勋班主任、功勋教师评比表彰。 6.提倡人文关心。制度治理与人文关心并重，要在营造环境，开展活动，适时关怀上做足文章，使教师对学校产生深深的认同感、归属感、骄傲感。 7.打造团队精神。优化组合各层面团队，完善年级组、教研组等团队评价嘉奖方法，定期沟通团队建立阅历。 五、培育童真少年 目标： 建立“健心益德、健脑益智、衰弱益体”为主的“三健三益”德育体系；开拓学科德育、活动德育、社会德育、家庭德育四

19、位一体的德育途径；创设学校、家庭、社会相结合，学校、班级、学生和谐进展的良好德育环境；构建安康成长、共性进展、和谐上进的学生文化，培育学生拥有好心态、养成好习惯、把握好方法，做个安康人，成为“学真、性善、行美”的好少年。 举措： 1构建德育体系。实施以“天真、真实、真诚、正值”为培育目标的“童真”教育，构建“三健三益健心益德、健脑益智、衰弱益体”的德育体系，规划实施心育课程，办好心理询问室，打造“好习惯早养成”培育工程和阳光体育推动工程。在“三健三益”指导下，着力培育学生拥有好心态、养成好习惯、把握好方法，出台“好少年”安康成长手册（即学生行为指南）。 2广拓德育途径。广拓学科德育、活动德育、

20、社会德育、家庭德育四位一体的德育途径：成立品德教研组，建立好品德与生活（社会）、夕会、班队活动课程，强化学科德育功能；设计并组织好校内文化节活动，开展好校外综合实践活动，推动红领巾体验岗活动。推动“爱生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困学生”的转化（学习困难、行控困难、心调困难）。办好家长学校，提高针对性、有序性、实效性。组织好家长会、家长开放日，家长现场询问会。 3营造德育环境。坚持环境育人，营造学校、班级、学生和谐进展的良好德育环境。布置班级文化园地，扩大视觉影响。建立好“好声音”红领巾播送、“好消息”红领巾橱窗，“好典范”升旗仪式“三好阵地”，加强宣传影响。 4精巧德育活动。整合

21、日常德育活动和特色德育活动，细心设计并开展好“三抓四推”活动和日常教育活动。（三抓：抓传统节日、抓社会大事、抓校内外大事；一推：推动阳光体育节、创新科技节、激情艺术节、经典读书节） 5完善德育评价。落实好少年安康成长手册内容，施行星级学生进展性评价机制。完善成长档案袋的设计与使用。借助“三好阵地”，挖掘资源、发觉典型，扩大校内外学生榜样示范力气。 六、优化后勤效劳 目标： 教育预备充分满意教育教学需要，信息化设备适度超前。打造平安校园，建成节省型校园。 举措： 1.建立一流装备。定期盘点校产，依据学校规模变化，准时编制装备添置、更新规划，多渠道筹措经费，配备到位。着力添置校园设备，更新校园播送系统，教师人手一台笔记本电脑，班班有全套多媒体设备。图书馆藏书达标。 2.打造校安工程。完善人防、技防设施。健全校园安全制度，人人明确安保职责，层层签订安全责任状，严格考核嘉奖。建立师生安全教育常规机制，运作良好，依托派出所、消防等部门，强化教育活动效果。严格落实学校卫生防疫要求，确保无安全责任事故。 3.创立节省校园。修订建立节省型校园方案，广泛宣传，建立标准，有效执行，定期考核嘉奖。 4.提升校园效劳。提倡经费有效投入，确保教育教学和教师专业进展所需经费，努力改善教师学习、生活环境。着力打造学校效劳品牌。