大学生消费情况调查报告(集合15篇).docx
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1、大学生消费情况调查报告(集合15篇)高校生消费状况调查报告1 权威发布高校生消费状况的毛概社会实践调查报告,更多高校生消费状况的毛概社会实践调查报告相关信息请访问。 调查过程里,首先发觉的就是是存在的问题。问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会支配课余时间,没正确熟识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有阅历上的提高。其次是成因。之所以高校生的业余生活的支配会成为一个值得关注的问题,那是有他不行忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋俗的。所以我们在调研的同时
2、,也在虚心学习,改正。 所以通过这次时间报告给我们感受很深,其一就是了解到实践中每一件事都不行小看,它不比我们学习中所遇到的问题,学习中所遇见的问题通过几个公式,几个概念,总能得到一个精确的答案,而实际中则不然,总会消逝这样那样意想不到的问题,或许只是个小问题,但也足够阻挡我们完成这件事的脚步,还有要办成这件事,会有多种途径多种方法,我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。 在这期间,我们也都意识到了一个东西的重要性,那就是团队意识,大家都知道,一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事,就算做到了,那也不知道得付出多少汗水,而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念,但做起来就并非
3、那么简洁了,人都有自己的想法,每个人的想法也不行能会全都的相同,而大家都会有捍卫自己的想法的心理,于是便会消逝争吵,在这种状况下,其实最需要的是平心静气的大家和和气气的争辩,这次实践的组员还都是同学伴侣,大家关系都还好,和和气气的争辩还好办到,但日后工作中总会遇到和生疏人合作的时候,所以随时都应当抱有一颗虚心求教的心,客观冷静的去看待自己和别人的方法,即便是自己的方法要好一些,也要平和的组织好语言更好的表达出自己的想法,切不行急躁,也不能瞧不起别人的想法。对于我们这样一个即将步入社会的.高校生来说,需要学习的东西很多,团队意识尤为重要,团队中每一个人都可以是我的老师,正所谓 三人行,必有我师
4、,我可以从他们身上学习到很多学问、道理。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。 当然,说到团队合作,既然是团队,自然也就离不开沟通,沟通人人都会,但要做好却不那么简洁了,要适时的适当的表达出自己的想法,那并非是件简洁的事,那需要时间与阅历的积累,我们所要做的就是学习,还有在实践调查的过程中,不只是我们发问卷,我们也收到了别人的问卷,说实话,虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳,但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不情愿,所以将心比心,在找人帮忙填问卷,在跟他们沟通的时候多用一些礼貌用语就显得特别必要,所以我们也还在问
5、卷末尾加上一个笑脸,说一声感谢,那样别人帮了忙心里也会觉得舒适一些。 我们的收获很多,虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里,但我们会把它作为一份宝贵了的财宝保藏起来,并以此激励自身往后连续学习,在工作中去具体实践,在实践中连续熬炼自己! 高校生消费状况调查报告2 一、调查方案 (一)调查目的: 通过调查了解现代高校生的消费状况、结构及消费理念,为高校生合理消费制定标准,做一个理性的消费者,合理的理财,更好的生活。这项调查不仅有利于把握我院同学的消费概况,对塑造和培育我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。 (二)调查对象:各学校的在校高校生。 (三)调查单位:随机抽取所需的大一、大二、
6、大三样本同学。 (四)调查程序: 1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。 2.分发调查问卷。随机各学校大一、大二、大三在校男、女同学各50人作为调查单位。 3.依据回收的有效数据进行分析,具体内容如下: 第一,依据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于消遣方面的消费比例等数字特征,推断高校生总体分布的相应参数。 其次,依据性别进行男、女同学两个总体生活费均值之差的比较及区间估量。 第三,依据大一、大二、大三同学分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估量。 第四,依据班级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估量。 第五,收集好完成的调查问卷,整理
7、调查问卷和整合问卷内容,制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图,并总结出调查结果,写出最终调查报告。 4.调查工作的组织实施方案: 1、本次调查的数据处理工作,在组长统一领导下进行,由本小组成员分类统计,最终统一汇总。 2、调查小组共6人,依据个人专长分工,制定分工明细表。成员分工: 黄秀清负责调查方案策划。罗顺妹负责问卷的发送与回收。李晓霞负责问卷的统计与整理。林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。林霞负责数据的分析。颜巧红负责PPT的制作。 (五)调查时间:xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。 二、问卷设计 首先,请原谅占用了您一些私人时间。高校生是一个浩大的消费
8、群体,对消费市场有着不容小视的影响。高校生的消费理念势必会影响 消费市场的进展趋向。因此,我们希望就高校生的消费状况进行调查。希望您能认真填写问卷,感谢您的合作! 1.您的性别点击选择 2.您现在所就读的班级 大一大二大三 3.家庭住址 农村城镇城市 4.您每个月的生活消费是多少 500元以下 5.您每月有盈余吗 没有有,但不多有很多500-800元800-1000元1000元以上 6.您的生活费主要来源 父母赐予勤工俭学奖助学金 校外兼职部分家庭赐予部分勤工俭学 7.除了基本的伙食费和必需品消费外,哪些方面的消费占总生活费的比例比较多 交通,通讯(上网,电话)购物(服装,饰品) 学习用品(课
9、外书报,学习辅导书籍等) 消遣交际零食及饮料其他 8.您平均每月用于消遣方面的费用(如逛街、出游、聚会、唱K等)无100元以下100-200元200元以上 9.认为您家的经济状况是 特殊富有富有中等一般 10.买东西,您比较留意哪一方面 品牌质量外形美观价格其他 11.在您身边的同学,会通过哪些途径去增加收入(多选) 做兼职炒股,基金开网店做产品代理 投资赚稿费其他 12.您对自己生活费的使用方法是 有钱就花,没有方案 依据确定时期的方案花钱没有方案,但对每一次的收入与支出都有详细的记录 有方案,但没有做好记录有方案也有记录 13.您如何看待当前高校生消逝的超前消费现象 无所谓坚决反对看其他家
10、庭状况而论可以,但要引导其理性消费 14.您对现在的消费状况是否满意很满意没有考虑过,无所谓不满意 15.您觉得目前高校生消费中存在哪些铺张现象?您对这些现象有何看法? 特殊感谢您的支持与协作,祝您学习进步,生活快乐! 三、问卷发放:问卷发放300份,回收252份。 四、数据整理 其次部分数据分析 一、对月生活费的分析 由整理后输入计算机的数据,我们绘制出各班级高校生每个月生活费的图表,结果如下图所示。 二、对生活费使用方法的分析 由整理后输入计算机的数据,我们绘制出各班级高校生对自己生活费的使用方法的图表. 由以上图表我们可以看出:绝大部分的同学对自己的生活费的使用是有方案,但没有做好记录。
11、 三、对每月用于消遣方面的费用的分析 由整理后输入计算机的数据,我们绘制出各班级高校生平均每月用于消遣方面的费用的图表 由以上图表我们可以看出:平均每月用于消遣方面的费用处在100200元之间的是大三最多。 四、对看待超前消费观的分析 由整理后输入计算机的数据,我们绘制出高校生看待超前消费观的图表,如下图所示。 由以上图表我们可以看出:有51%的同学认为超前消费观是可以的,但要引导理性消费。 五、总结 通过以上的统计分析,我们基本得出以下结论: (一)对于月生活费均值的分析结果 1.通过对各个高职高专高校生生活费或许估量,发觉在校同学每个月的.生活费平均水平在500元800元之间。 2.对于各
12、个分类总体而言,我们以不同班级,不同性别为分类标准对总体又进行了划分,估量出全体高校生中各个班级以及男女生每个月生活费的对比。 (二)对于生活费来源的分析结果 1.描述统计的结果显示,生活费的主要来源集中于父母供应,其他来源依次是:勤工俭学、校外兼职及其他。 2.对于不同班级而言,高班级生活费来自父母的比例比低班级的稍低,而勤工俭学的比例比低班级的稍高,奖助学金比例相差不大。 3.以上结果还是表明奖助学金政策的实施面不够广,在校高校生生活费还是传统式的,以依靠父母读书生活为主。 (三)对于生活费使用方法的分析结果 1.各班级高校生对自己生活费的使用方法基本上都能依据确定的方案花钱。 2.大一、
13、大二男生很大一部分认为有钱就花,没有方案;大三男生以及各班级女生少部分认为有钱就花,没有方案。 3.各班级高校生有一部分没有方案,对收入与支出都有记录。 4.各班级男生有一大部分有方案,但没有记录;各班级女生很大一部分有方案,但没有记录。 5.各班级高校生很少能做到有方案,有记录。 (四)对于每个月用语消遣方面费用的分析结果 1.各班级高校生平均每月用于消遣方面的费用超过200元以上的只有少数一部分人 2.各班级高校生平均每月用于消遣方面的费用100-200元之间占有很大一部分人,大二、大三相对较多 3.各班级高校生平均每月用于消遣方面的费用100元以下的占有一大部分人,大一、大二较显著 4.
14、各班级高校生很少人没有将生活费用于消遣方面 (五)高校生看待超前消费的分析结果 1.绝大部分的高校生认为可以接受超前消费,但要引导理性消费。 2.部分的高校生认为超前消费要看家庭实际状况而论。 3.小部分的高校生对于超前消费持坚决反对的态度。 4.大家对超前消费有确定的熟识,但是缺乏自律。 (五)对高校生消费的建议 1.加强对高校生消费心理和行为的调查争论。 2.培育和加强高校生的财商所谓财商,指的是一个人在财务方面的智力,即对钱财的理性熟识与运用。 3.高校生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和同学学习、生活作风的有机组合。其中同学的消费心理和行为是体现同同学活作风
15、的重要部分。 高校生消费状况调查报告3 摘要: 随着信息化时代的到来,手机正以破竹之势占据着我们的生活,对其使用频率也越来越高。而高校生作为其中一个巨大的潜在消费群体,在引领消费时尚、改善消费构成等方面都发挥着不行替代的作用。因此,了解当代高校生手机消费状况对手机行业的进展具有重要意义。本次调查实行网上设计、发布问卷的方式,对高校生的手机消费状况进行调查,再而分析和争论高校生手机消费特点,最终提出营销建议。 一、调查目的 通过调查在校高校生所使用的手机品牌及价位、更换手机所留意的因素,了解高校生手机消费市场的行情,进而分析高校生手机消费的特点和倾向,为手机生产企业供应牢靠的营销建议。 二、调查
16、内容 本次调查主要针对在校高校生群体,从手机使用品牌及价位、更换手机频率及缘由、更换或购置手机所留意的因素等方面,了解高校生手机消费状况。 三、基本信息 调查方式:网上问卷调查 调查对象:全部在校高校生 调查时间:20xx年11月08日11月16日 调查问卷:高校生手机消费状况调查 四、数据分析 本次关于高校生手机消费状况的调查问卷共回收71份有效问卷。其中男生24人,女生47人,具体调查状况如下: (1)在校高校生所读班级的数据分析 在本次调查结果中,大二大三同学所占比重较大,分别是39.4%、52.1%;大一、大四同学所占比重相对较少,均为4.2%。 (2)在校高校生每月生活费的数据分析
17、选项 小计 百分比 500元以下(含500元) 7 9.9% 5001000元(含1000元) 35 49.3% 100020xx元(含20xx元) 24 33.8% 20xx元以上 5 7% 从表格数据中可以看出,大部分的在校高校生的消费劲量并不高,主要集中在中等水平。 (3)在校高校生目前拥有手机数量的数据分析 据调查数据显示,74.6%的在校高校生拥有一部手机,21.1%的在校高校生拥有两部或两部以上的手机,也有4.2%的在校高校生没有手机。总体而言,大部分的在校高校生拥有一部手机,也从确定程度上可以看出高校生所能承受的消费劲量有限。 (4)在校高校生对手机品牌留意程度的数据分析 在本次
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