的青春的演讲稿范文九篇.docx

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1、 的青春的演讲稿范文九篇青春的演讲稿 篇1 大家好！社会实践刚刚完毕，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是让青春在实践中飞行。 上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参与市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化治理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。 在活动过程中，翻越逃命墙的工程是整个团队所面临的最大挑战了。同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，连续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印他们把生的盼望留给了别人，使在场的很多同学都流下了感动的泪水。那个场

2、面，我毕生都将无法遗忘。同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克制了一个个困难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的成功！ 我想，这就是团队的力气！一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！团队的力气是宏大的，宏大的背后更隐蔽着艰辛与磨砺。一个人经受风雨，不如大家一起抵抗风雨！ 或许命运给了你不公正的待遇，或许生活给了你太多的磨难，或许你的天空在下雨，或许你的世界总是黑暗但是，请不要悲观绝望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧！生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力气驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力气将陪伴着你，感动将始终围围着你，精神之火将永不熄灭

3、！ 单丝不成线，独木不成林；一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水只有融入大海才能获得永存。是的，生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一个顽强的整体。 保尔曾经说过：“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”在人生的旅途中，让我们背上团结、合作、超越自我的士气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞行！ 青春易逝，何不珍惜几乎每个人都曾度过青春。或是带着几分甜蜜；或是带着几分淡淡的苦涩；或是布满青春的活力或是有着几分难以言喻的艰辛。 青春舞曲是大家耳熟能详的歌了。其中一段充分表达出青春的珍贵

4、：太阳下山明朝照旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开。漂亮小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。是呀，我们的青春不正像漂亮的小鸟一样一去却再也不回来了吗？青春如烟，飘忽不定；青春如尘，转瞬即逝；青春犹如天涯五彩的云霞；青春犹如早晨初升的太阳；青春犹如健壮成长的小树，遇到挫折，依旧坚韧。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞花了三十年的时间重整河山，却毁于一旦。我曾经读过满江红却不懂其中的奥义。现在，我懂了。三十年的珍贵青春，就这样白白铺张掉了，换了谁，会不痛心呢？满江红不是闲适之作，而是对青春白白流失的血与泪的控诉！说青春珍贵，不单单是易逝去的原因。当青春还停留在你身边时，你没有儿童时期的稚嫩，

5、没有三十而立的苦恼，更没有老年时代的力不从心。此时的你，是最有青春活力的时候了。 珍惜你的青春吧，就趁你还拥有它的时候。不要等到失去时才知道珍惜，不要在拥有它的时候彷徨。让我们绽开青春雄健的翅膀，在天空中自由地飞翔吧！ 青春的演讲稿 篇2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 青春，就像雨后的彩虹，绚丽绚烂。正值青春的我们应当有满满的青春正能量，映射出刺眼的光线。 布满正能量的青春应当是布满激情的。从骨子里透着一股倔劲，昂扬向上，绝不服输。面对困难，冲上去，激情澎湃，心中有着坚决的必胜决心。敢于挑战，敢于逆转，不言败，把青春的力气完善迸发。 布满正能量的青春应当是承载幻想的。青春是人生的关键时

6、刻，将来的人生布满未知，青春就是那舵，掌着人生的方向。正是由于前途未知，我们才敢梦敢想，想到了就不计一切放手去干，尽管失败也一笑而过，由于我们正值青春，青春散发出的正能量有着特有的自信。青春正能量更好呈现我们的幻想。 布满正能量的青春应当是无比纯真的。看淡财利，不去刻意追求某些东西。想要，就用实力去搏，青春是正能量的代名词，耍奸耍滑所传播的负能量肯定会被堙灭，由于它违反了青春的准则，它不具有青春正能量所接纳的条件，所以我们要保持心灵的一份纯真。布满正能量的青春应当是无比纯真的。 青春正能量应当是满怀盼望的。无忧无虑，欢乐对待生活，传播自己的幸福，把青春的活力，青春的力气放在追赶盼望上，像一只英

7、勇的雄鹰，仰头挺胸，向着太阳更向着盼望展翅高飞，纵然有风雨打湿翅膀，有沙子迷眼，也照旧倔强，由于我们拥有青春正能量。布满正能量的青春应当是坚守正义的。不被世俗蒙了眼，不被利益冲昏头，对就是对错就是错，不搬弄是非，摒弃阴暗面，力所能及的伸张正义。喜爱和平喜爱国家，信任正义总能战胜邪恶，严于律己，绝不和法律相抗衡，做对得起良心的事。由于我们正值青春，是国家的盼望，由于我们的正能量，一切恶势力才能被压制。 布满正能量的青春应给非常热忱的。给身边的人带来暖和，给长辈们带来欢乐。热忱似火，溶化冰川，暖和人心，传递欢乐。大声唱着青春的凯歌，吼着高调，热忱四射，这是青春的代表，青春特有的能量。 点燃激情，放

8、飞幻想，保持纯真，秉持盼望，坚守正义，热忱高丈，这些是青春的力气，这些才是青春正能量，发光吧，青春!燃烧吧，青春正能量! 青春的演讲稿 篇3 绚烂的青春如斑斓的烟花绽放在漆黑的夜空！穿过尘埃透过空气。直直的印入我的眼眸，动人心魄！ 背靠着雪白的墙壁，数着手指：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十；刚刚好数完。就这样我？ 昨天成为过去，在我的青春记忆里变成泡沫，浅浅地划过我的心河！ 我怀着愉悦的心情感动着，象欢歌的百灵鸟尽情倘佯在宽阔的天空。 或许会遇到秋季的第一抹寒流，或许会遇到冬至的第一场飘雪。我告知自己：这是一种自由的祝愿！ 不许哀痛，我对自己说。你是欢乐的天使！所以要微笑每一天哟！ 有

9、时候，我会选择悄悄听着音乐，在音乐的世界里找到自我。 有时候，我会自己一个人静默在漆黑的夜里什么都不想，只感觉到我的呼吸声，然后告知自己：我还活着。 有时候，我会不知不觉的睡着了，我会在我梦的世界里查找爱的身影，虽然我知道爱离我很远。 我不喜爱做梦，梦是虚幻的。梦的缥缈让我开头无谓的厌恶，渐渐的学会了排斥。 总是爱在书的空间找到心的栖息地，那种感觉让我不禁飘飘然。 不爱等待，约人不准时，我不会等，由于铺张time。 或许会感觉叛逆，但那是真我。 青春！那个小时候的我曾经多么的渴望。现在，我好像再不感兴趣。 生活开头颓废，无趣的享受低俗的日子。学会释然，抑或是躲避。 7月的阳光依旧刺眼。阳光透过

10、树隙直射到房里。暖和了整个空间，却无法烘暖我的心。 痛吧，或许痛到彻骨才会铭心刻骨。我对自己说。 别说不爱自己，不要堕落自己。不会躲避自己。我对自己说。 转瞬的时间如一缕缕的青丝飘落在这个繁华的世界。 我不想看到： 华灯初上的城市会消失我孤独的身影！ 我不想嗅到； 孤独的气氛里会散发出腐朽的气味！ 我不想听到； 你是个废物的称赞声音！ 虽然我不曾拥有我所梦想的美妙，虽然我遇到的更多是困难。 青春！我所等待的年华，我期盼的欢乐会消失的。 成长抑或是欢乐的但也无比沉重。 小小的手掌总是沾满泥巴，可是泥巴里揉杂的是童心。 渐渐的。我长大了。在ABC的字母中变的成熟。 我对自己说： 你该懂事拉！ 日子

11、踩在脚下，在懵懂中我学会了过日子。 阳光下的影子透露出的酷热。凝重的空气让人呆滞。 是呀！你成熟了！应当独立了。 就这样的我？ 青春的演讲稿 篇4 亲爱的教师们，亲爱的学生们： 人的一生总要面对很多的选择，就像下棋一样。在这个黑白交错的世界里，每一步前进都会经受一个内心困难、彷徨、无望、坚决成长的过程。有人说：这就是生活的魅力。在十字路口，我们告辞了布满稚气和尊严的初中，一所焕然一新、布满春天机遇的职校消失在我面前，但我依旧为昨天的失败感到懊丧；我在苦于在碧海中粉碎幻想，但我对自己说：我选择这里，展翅，播种盼望，让幻想在这里连续，让青春在这里飞翔。 在校园里一点一滴，我慢慢抛弃了稚气，对青春的

12、内涵理解得更加深刻。青春是你播下厌倦，它用懊悔和枯燥回报你，播下懒散，青春用凄凉和哀痛惩处你；当你播种勤奋时，青春会得到欢乐和甜美的回报。当我们品尝青春的时候，就像喝了一杯蜂蜜，一杯白开水，在蜂蜜的甜中平淡，在白开水的淡中平淡。正是这种青春的内涵，向我印证了青春的抱负。圣贤曰：抱负如星。我们永久无法触摸它，但像航海家一样，我们可以靠星光的位置航行。因此，我陷入了深思。夜幕降落，校园里一股淡淡的暗香随着微风渗进我的心肺。这时候我才明白，花是在用它特有的芳香陶冶新一代。作为21世纪的新人，我们应当像航海家一样不断探究自己的抱负，用青春表达我们的奋斗。 假如能把青春比作一台电脑，做到高性能高质量，我

13、觉得可以分为c盘和S盘。 青春的c盘，即confidence co，意为自信。海伦凯勒说过：“对于那些凌驾于命运之上的人来说，信念是命运的主宰。”人，只要有自信，就能自强不息，就能在困难的事业中保持必胜的信念。人，只有有了自信，才能让人为自己的抱负而奋斗。在我们的生活中，大多数人由于缺乏自信而变得无效。我以前也是这样。由于自卑，软弱，无缘无故的自卑，我没有信念尝试任何事情，这让我通往胜利的船搁浅在沙漠里。究竟我支撑不了胜利的巨轮。教师对我说：你试过古代吗？从今，这成了我的座右铭。无论我们做什么，只要我们参加过，努力过，无论结果是胜利还是失败，都可以给自己留下一页不辉煌却刻骨铭心的文字。作为职业

14、高中的学生，我们应当明白，我们并不比别人少。我们共享烈日，享受漂亮的月辉，并不缺乏头脑。只要敢于呈现自己的共性和风采，就是一道漂亮的风景线。大踏步前进！经不起风浪的鱼，永久跳不出水面；只能躲在自己舒适区的鹰，终究无法在天空中飞翔。不要可怕往下跳，不要让美妙的青春以一种无路可走的方式擦肩而过，踏入布满荆棘和阳光的道路，让生命闪烁着光线和颜色。 s盘青春，即SRUGGLE。奋斗的意义。全部的奋斗者不肯定都胜利，但没有一个成功者不奋斗。不知道是谁说的这样一句话。前方的路，像一条河，总是看不清深度和距离。不知道是不是属于我们的。但是，我坚信，我们的青春是无限的，我们的命运把握在自己手中。既然生活给了我

15、们战斗的时机，既然不想养小鸡的钝羽毛，想铸老鹰的翅膀，为什么不放开双手，去争取将来？作为此时的我们，无论遇到多少困惑和失败，都要顽强起来，连续完成自己的旅程，带着刘禹锡“与天地争春田”的豁达走在路上。幸福不是毛毛的雨，幻想不是红蜻蜓。让我们为自己画一个漂亮完善的人生奋斗圈。 青春是一个布满活力的词；青春，布满傲慢和骄傲，让我们与青春同行，追求c盘，S盘，追随地球，让我们在我们的在职高中里描绘青春的风景。我要唱：青春好美！由于青春不算太长！昙花一现是短暂的，但谁又能说他不美是由于它的短暂，带给人无限的留恋！但是昙花一现的次数很多，每个人的青春都只有一次。为什么不抓紧呢？ 我来唱一首：青春可以让我

16、们无限飞行。 青春的演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： 清风还未将春寒料峭送走，再过不久，六月的荷香又将扑面而来。而在这个六月，高三的学长学姐们，也将迎来一个重要的时刻高考。十年磨一剑，终要试一试锋芒。 随着高考的接近，连在高三楼对面的我们都渐渐发觉到一丝紧急的气氛，好像这便是学子们心中应有的高三气氛像是拂晓前的最终黑暗一样，压抑而沉重。我从前也是这样认为的，而现在，我却有了不一样的思考。 人生漫漫，高考不过是其中的一个短暂的过程。我把它理解成一次必经路上的自我考验，却并不认为它是划分人生的分水岭人生，谁能说得准人生呢？连我们自己都无法断定的将来，绝不会由于一次高考就从今打算下来，再无变

17、数。棋局上一子尚可让成败异变，更何况人生？或许在现在看来，高考是人生的头等大事，可在多年以后再次回首，用魏南枝博士的话说：“它不过就是一次寻常的考试。” 不需要考虑和别人比起来你跳的够不够高，也并不需要考虑摔下来会有多痛，你只管尽力一跃就好了只要你拼尽了全力，那么这一段的学生时代便已经圆满，由于我们知道，你已经跋涉过学问的千山万水，经受过求学的大风大浪。这十二年来的风雨兼程，这十二年来的上下求索，这十二年来的励志磨练，这十二年来的奋力拼搏已经为你们的青春画下了最最浓墨重彩的一笔。 所以，并不需要紧急，也无需惧怕，只要带着坚决必胜的决心与信念，心平气和的去面对，像你们第一次鼓起士气踏上自行车一样

18、，一鼓作气然后冲到终点，去实现那一个个马上绽放的幻想。在终点处迎接你们的，是亲人与师友无言的微笑，以及这一路走来，你们埋下过盼望，挥洒过汗水，哭过也笑过的精彩绝伦的无悔青春。 六月，你们是大海中的游鱼，将尽情喜悦；六月，你们是崖头傲立的青松，将迎风高唱；六月，你们是峭壁上的瀑布，将疾驰千里；六月，你们是晴空中的飞鸟，将展翅飞翔！六月的你们会用汗水与辛勤制造奇迹，制服自我。信任你们会在这六月的蓝天里乘风而起，直上云霄！然后，一个全新的夏天将要到来。 滴水穿石战高考， 如歌岁月应无悔， 乘风破浪展雄才， 折桂蟾宫会有时！ 让我们一起，为高三加油，为青春喝彩！感谢大家！ 青春的演讲稿 篇6 敬重的各

19、位领导，各位评委： 大家好!我是七号演讲者，今日我演讲的题目是红旗渠精神助力青春幻想。 敢想敢干、实事求是，是红旗渠精神的灵魂;自力更生、艰难奋斗，是红旗渠精神的表达;团结协作、无私奉献是红旗渠精神的保证。红旗渠，不仅制造了巨大的物质财宝，而且是一笔无价的精神财宝，留给了人们无穷无尽的回味与思考。 林州是个土薄石厚、水源奇缺的贫困山区。水缺贵如油，十年九不收，豪门逼租债，穷人日夜愁是旧林县的真实写照。新中国成立后，在党的领导下，林州人民发扬自力更生，艰难奋斗精神，以重新安排林县河山的决心，先后建成英雄渠、南谷洞水库、弓上水库等水利工程。但由于水源有限，仍不能解决大面积浇灌问题，引漳入林是林县人

20、民多年的愿望。 红旗渠1960年开头开工，1965年4月5日完成长70.6公里，落差为1/8000的总干渠建立。红旗渠以浊漳河为源，全部开凿在峰峦迭嶂的太行山腰。就是这样艰险的工程，生性倔强的林州人，硬是以艰难奋斗，自力更生的韧劲在太行山腰上修建了一条人工天河，从今，多山的林州地图上多了一条代表水的蓝色曲线红旗渠。 在修建红旗渠的过程中，很多青年用鲜血和汗水诠释了青春与幻想，诠释了红旗渠精神，除险英雄任羊成就是其中的一员。 引漳入林工程开工后，任羊城转移到红旗渠工地劈山修渠，为保证施工安全，领导上打算成立除险队，任羊城第一个报名，被大家推选为除险队队长，他终日带着队员们腰系大绳，飞崖下崭，凌空

21、除险，扫除障碍，被群众成为飞狐神鹰。 有一次，他带头爬到70多丈高的陡崖上除险，没想到一块石头突然落下，砸在他的嘴上，三颗牙齿横在嘴里，一阵麻木，鲜血顺着嘴角流下来，任羊城没有多想用随身携带的钳子将砸碎的牙齿拔出，忍着巨痛，始终坚持到任务完成。工地领导让他去医院治疗，但他放心不下，惦念着自己不去除险，修渠民工就会多一分危急。其次天，戴着口罩背着大绳又上山崭除险。 一个人正如一只时钟，是以他的行动打算其价值的。作为一名国税人、一名红旗渠精神的传人，我要立志高远、塌实肯干，要具有自力更生 艰难创业的士气，连续弘扬团结协作 无私奉献的红旗渠精神。 俞敏洪教师说过，一个人要实现自己的幻想最重要的是要具

22、备两个条件，一个是士气，一个是行动;合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞青春幻想，不怕路途险阻;放飞青春幻想，不说遥远山路;放飞青春幻想，让汗水绘成人生的画图;放飞青春幻想，让成败谱写人生的曲谱! 今日，汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾，送给在场怀揣青春幻想的大家。 喜爱生命 (汪国真) 我不去想是否能够胜利 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢的爱情 既然钟情与玫瑰 就英勇地吐露真诚放飞青春幻想演讲稿我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背景 我不去想将来是平坦还是泥泞 只要喜爱生命 一切都在意料之中。 感谢大家! 青春的演讲

23、稿 篇7 我自叹不是一位多情的诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的事业；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理表达我的价值；然而我就是我一名刚刚走上少先队辅导员岗位的年轻教师。今日我要在这词汇的花园里采撷、构筑我心中最美妙的诗篇；在理性的王国里徜徉、推演我心中最微妙的哲理；我要用深深的思考和凝重的感情唱出我心中的歌我喜爱教育事业，我喜爱与我朝夕相处的得意的孩子们。 当一名教师是我幼年时最酷热的幻想，而喜爱用歌声描绘生活的我又有幸步入师范学校学习音乐专业。六年前，17岁的我踏入了儿时的母校，省重点小学霍家街小学。这是一全部着良好的敬业爱业传统的学校，老中青三代教师中不乏全国特级教师、省劳模、市人大

24、代表。在这里，你能真正体会到什么是百花园中辛勤园丁，什么是人类灵魂的工程师。所以，当年青的我踏上这所学校的讲台时，便立即沉醉于一片爱的海洋里，一个和谐的气氛之中。 我所教音乐课班级的班主任谢教师正是我小学的班主任教师，谢教师对学生母亲般的爱深深打动着我，感染着我，鞭策着我要努力从事这平凡、艰辛而神圣的职业。谢教师常常对我说：“没有情感，没有爱，也就没有教育。师爱，是一种无形的力气，情到深处天亦老，育得桃李满园辉。”我特别庆幸工作上有这样一位良师益友，但说起来简单做起来难。一个涉世未深的孩子面对的也是群孩子，一个不成熟的孩子面对的也是一群不懂事的孩子，工作的困难是可想而知的。由于教学阅历缺乏，教

25、学方法不得体，一天三节课下来，早就嗓子哑了，喉咙干了，而淘气的孩子照旧是你唱你的，我玩我的，什么歌也学不会。我苦恼过，也迷惘过，莫非这就是我钟情的教育事业？然而，有一件事却深深触动了我，使我从迷失中寻回了自我。那一次，我感冒了，嗓子哑得快说不出话来了。上课后，我让孩子们练吹竖笛，立刻，教室里像开了锅一样，沸沸扬扬，说话的、有意吹尖音的，什么声音都有。我想大声制止，可嗓子又疼得出不来音，我憋得脸通红，气得泪水都要出来了。突然，教室里刹那间静了卜来，孩子们都望着我，一个学生飞速地跑出教室，刺眼工夫，端来一杯白开水，在我还未回过神来时，对着我说：“李教师，您病了，我们再也不惹您生气了。您嗓子疼，喝点

26、水吧！”学生们也异口同声地说：“您喝吧，李教师，您喝吧！”立刻，泪水再也止不住地从我眼里流了出来。啊，多懂事的孩子！只知道他们平常爱惹我生气，谁知道他们竟也知道关怀我。没想到的是在其次天，一大早就有好些学生跑到我办公室里，手里拿着药对我说：“李教师，这是我妈妈特地买的治嗓子的药，您吃下去，保准好得快。”我感动地说：“感谢，感谢！”我收下的不仅仅是几粒药片，而是全班学生一颗颗真诚的心。做一名小学教师，我心甘情愿！ 爱的情感是沟通师生心灵的桥梁，是到达教育目的的方舟。苏联宏大的教育家捷尔仁斯基说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能爱孩子。真诚的爱可以翻开学生心灵的大门，产生巨大的感召力

27、，使学生看到自身的价值，产生向上的力气，进而自励进取。对此，我颇有体会。 我虽然只是一名任课教师，但我常常尝试着了解每一位学生，与他们交朋友。上课我教他们唱歌，领他们在音乐王国里游览；下课，我与他们一起嬉戏，老鹰捉小鸡、跳皮筋、丢沙包，这是我的强项。我时刻记住：童心不泯，爱心永恒，有一名叫赵琦的小女孩，长得很美丽，也很聪慧，教师们都很喜爱她。可有一段时间不知为什么，她成天缄默不语，一改往日活泼的性格。我觉察后，立即找到了她的妈妈，向她了解状况。原来她父母都是事业型家长，这段时间整日忙于工作，忽视了孩子。而赵琦是个感情很细腻又极其敏感的孩子，心理成熟比拟早，认为爸妈不再爱她了，于是从心理上封闭自

28、己，不愿和任何人交谈。我了解状况后，把她留到办公室里，与她长谈了一个多小时，向她叙述我自己成 长过程中曾经遇到的困惑，并表示特别情愿同她交朋友，情愿像大姐姐一样与她谈心。她一开头缄默不语，而后听着听着竟抽泣起来，说：“爸爸妈妈不再爱我，关怀我了。我急躁开导她：“爸妈这样辛苦工作，也是为了你能够过得更舒适一些，再说他们也有自己的抱负与追求呀。”在以后的.一段时间，我与她频繁接触，有时甚至放学后把她带回我们家做作业、吃饭，我们真成了好朋友。同时，我课余时间积极与她父母联系，让他们多留意她，多表现出对她的爱。最终，精诚所至，金石为开。两个月后，她又恢复了活泼的性格，并两次写信给我，说要为我画张像，把

29、情感融进水彩，从笔尖溢出一串真诚与感谢，要用她的五彩笔描绘我的眼睛、鼻子、嘴巴丰富、布满感情的语言再一次使我体会到了孩子对教师纯净、真挚的爱。 每年六一儿童节以前，是我们音乐教师最忙的时候，各种各样的校队活动都要抓紧排练，紧急的工作、不定时的加班经常压得我透不过气来。我真泄气了，甚至不想干了，可是一看到孩子们，我又不忍了，是这些天真活泼的孩子给了我士气，令我兴奋起来。六一以前最终一场市里汇报演出，我担当大合唱的指挥，几十天来的疲乏，加之一天未吃东西，晚上临上台以前，我晕倒了，在孩子们的哭声中我被抬上抢救车送往医院。经过治疗，我很快就恢复了体力。当我上班的第一天早晨，办公桌上就堆满了鲜花和卡片，

30、上面写着：“李教师，您好了吗？我们盼您早日恢复安康，我们爱您！”稚嫩的话语撞击着我的心灵，泪水涌出我的眼眶。办公室的一位教师说：“孩子们每天到办公室里来问，你住什么医院，什么时候来上班？瞧，她们有多爱你。”噢，这种爱的情惊从哪里来？从教师对学生的奉献中来，我爱这些孩子们！ 园圃中的鲜花越是漂亮，越是需要园丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。常常有人问起我的工作，当他们得知我是一名小学音乐教师时，都笑着说：“这个工作好，成天跟孩子们在一起玩，多轻松！”对于这些话，我先是急于辩白，到后来干脆付之一笑，他们怎能理解为上好一节音乐课我曾经彻夜不眠，把爸爸妈妈当作学生，反复试讲几十遍；为提高自己的专业技能，刻

31、苦地进修完大专，又步入曲阜师范大学函授本科。这一切的一切，都是不平坦的，但我没有退却，依旧悄悄地追求，在追求中也收获了丰硕果实。1996年10月我在省中小学音乐教师业务技能竞赛中获二等奖；1997年11月省中小学优质课竞赛获一等奖；我辅导的合唱，撰写的论文，屡次在省、市、区获奖；去年我被评为区教学能手。今年，我接替了校大队辅导员的工作，从今有了更多与学生接触的时机，更多的教育学生如何懂得爱与被爱、怎样做人的时机，从而我也将更加深刻体会到我人生的价值，生命的连续，闪光的青春。 终身从教，无怨无悔！ 青春的演讲稿 篇8 尊敬的同学们： 大家好，我是会计4班的XX，很快乐在这种场合和大家见面，能够参

32、与这次演讲竞赛，我感到无比的荣幸。那么让我带着着大家激扬美妙的青春，畅想如梦的将来吧！ “青春”一个多么熟识，可亲的词语啊！ 满夜星斗，我们踏着轻快的步伐，走在布满生气的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春的动力；轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树慢慢地入睡，才明白青春就是这样闲适得意；随着一声铃响，看着同学们匆忙的冲出教室，各有所忙，才理解青春的真谛青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她布满了酸，甜，苦，辣。激扬青春，真我风采；激扬青春，放飞抱负；激扬青春，畅想将来。 将来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的将来会是怎样，但我信任将来把握在自己的手中，

33、只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我信任肯定有一个美妙的将来。有人说：将来如梦似幻，不行捉摸，而我却说：将来如美梦一样美妙，却很真实，似幻一样神奇，却把握在我们的手中，信任我们，信任我们的将来会像盛夏的花朵一样漂亮的绽放。激情燃烧岁月，青春荡漾年华，漂亮的校园承载我们远大的抱负，放飞我们无限的激情。青春的幻想犹如一粒种子，安逸过了，或许会丢失萌芽的活力。生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的幻想，放飞生命的颜色，做青春的仆人，托起明天的太阳。我们正处青春年华，是祖国的将来，民族的盼望。 布满朝气的我们，要不断的用自己的努力去浇灌青春之花，用行动证明一切。所以，我们要拥有幻想。由于

34、有了幻想，我们才有动力，由于有了幻想，我们才会去坚持，由于有了幻想，我们才会去拼搏。 处在青春期的我们，每个人都怀有自己的幻想。但幻想不是一种梦想，它是一个人追求的目标，是胜利的开端。一些人在梦想着自己的人生目标是多么的宏大，可在现实生活中却又不实际，可谓一种可望不行即的抱负。虽然他们有了自己的人生目标却付出过努力吗？他们每天只会过着颓废的生活，这莫非是他们以后想过的日子吗？但是也有一些人总在不断的努力，用自己的青春和汗水来实现自己的目标，哪怕那是不引人注目，微缺乏道的幻想，但他们努力且胜利了。他们的胜利不是一个奇迹，也不是一个梦，是他们用自己的努力换来的结果。 一分耕耘，一分收获。幻想不是不

35、努力就会胜利的。假如我们不去努力，就会面临着失败，幻想就永久会是一种梦想。在过几年我们要面临残酷的高考。多少人为了它不停地拼搏着、预备着。假如失败了，那么那将是你人生道路上的一个不能挽救的缺陷，假如胜利了，将是我们人生的转折点。现在假如努力了，或许就会胜利，或许不肯定胜利。但不管怎样的结果，我们为自己的幻想拼搏了，曾经努力过也就无悔了。 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 青春的演讲稿 篇9 各位领导、同事：大家好! 今日我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光荣。 我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个荣耀重要的岗位，而且是一种崇高而开心的事业。它对国家人才的培育，文化科学教育事业的进展，

36、以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我 告辞了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光芒、最崇高的职业。 时间荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的进展搭建了一个宽阔的舞台，更为年轻教师的健壮成长供应了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚决了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我信任，只要有远大抱负跟坚决信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关心，同事的帮忙，个人不懈的追求跟脚踏实地的努力，胜利就在前方。 “堂堂正正做人、踏踏实实

37、做事。”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的学问。站上讲台的那一刻起我才发觉，自己在大学所学的学问，远远满意不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来讨论教材，了解学生的学习状况，依据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学阅历非常欠缺，所以我常常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我确实受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永久不行能从本质上提高自己的教学水平，也不行能成为一名优秀教师，更不行能培育出优秀的学生。于是，我每次听课后，都仔细讨论他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出

38、重点，突破难点上的处理技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以敏捷运用，拓展提高。 “学高为师，身正为范”。我作为一名年轻教师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给学生学问，更重要的是塑造完善每位学生的人格跟品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑跟担忧，但我信任，只要有一颗炽热的心，只要擅长学习，擅长探究，关爱学生，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上消失的各种状况，如有的学生学习跟不上，有的学生纪律差，有的学生生活困难，还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对跟处理好各种冲突，我一边学习、请教，一边思索、探究，首先了解学生的家庭状况跟个人性格，循循善诱，帮忙学困生跟贫困生，组织开展各类活

39、动，增加班集体的分散力，培育学生的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担当班主任不但使我得到了熬炼，更促进了个人的成长。讲学问给学生，我们必需先弄懂，同样要使学生养成良好的道德品质，教师自身必需有崇高的师德。在教学跟班级治理中印证了这样一句话，“我们不要求每个学生都很聪慧，也不要求每位学生都考总分值，但我们必需做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻教师，要想自己成长的更快，就必需仔细学习，刻苦钻研，不断提高自身素养，从而真正成为学生的典范。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为合格

40、教师的根本要求。我们年轻，因此思想活泼;我们年轻，因此心怀抱负;我们年轻，因此布满斗志。我信任，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就肯定会实现个人成长的目标。 教书育人是一份良心活，教师不像工程师那样面对的是冰冷的数据，教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，教师更不像医生那样只要治好病人外表的伤痛。教师要面对一个个得意的孩子，一双双渴求学问的眼睛，因此，教师要在传授学问的同时更加努力地去塑造每个孩子美妙的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就自己，更是为了台下的观众我的学生。我深知自己所肩负的重任，由于他们不仅是家长的盼望，更宁陕将来的盼望。 青春是人生美妙的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力气，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个宽阔的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈跟骨干教师为楷模，把全部精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起抱负风帆，培育出更多优秀学生。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，通过自己的不断学习跟历炼，在三尺讲台上，我肯定能够实现自己的人生价值，使自己的教学生涯更加精彩!