的大学学习计划3篇.doc

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1、 的大学学习计划3篇大学学习规划 篇1 大一这一年，我没有好好地到机遇，在模糊玩乐中度过，因此甚感懊悔。没有脚踏实地学好根底课程，特殊是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参与社团活动，担当肯定的职务，提高自己的组织力量和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清晰，也有参与，但并没有把握好! 在大二这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底向专业过渡的预备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有重量的英语和计算机认证书，并适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。多参与有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培育自己的吃苦精神

2、和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。 到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最终一年的学习了。应当系统地学习，将以前的学问重新归纳地学习，把未过关的学问点弄明白。而大家的专项水平也应当到达教师的层次，教学力量应有飞跃性的提高。多参与各种竞赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，大家更应当多到校外参与实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。 大四要进展为期两个月的实习，将对大家进展真正的考验，必需搞好这次的实习，积存好的阅历为求职而作好预备。其次是编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到校外参与实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到

3、勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，假如能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的，信任大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于大家的学习和生活，能使大家的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进展强度的体育熬炼和适当的文娱活动;要保证合理的养分供给，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络嬉戏等不良的习惯;并且在课堂上要仔细听课和记录具体的笔记，最主要是

4、学会如何自学，提高自己的学习力量。 在大学期间，我并不希望能学到什么高深的专业学问，而是应当把重心放在学习力量的培育上和学习做人上。一个人贵在知道自己应当去干什么，明其志，方能知所赴!学校供应的平台是很多专家的共同认可的，适合大局部同学的需要，然我自己应当更清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有好处的课程这将更具共性化更能挖掘自己的潜力。 大学同样是一个呈现共性和施展才华的大舞台。大家要好好把握利用它!很多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难参加学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，大家应当把握大学里这个时机充分熬炼自己的工作力量

5、。大家应当多点参与工作和活动，加强培育大家的力量，充分发挥大家的潜能。 大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发觉手里捧着一大堆海报、传单。大家可以有选择地参与一些社团，这样可以帮忙我缓解学习的压力，舒缓自己心情，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的抱负大学生活跟我现在的差距确实是很大，但那时只是天真的认为大学是很美妙的。现在明白了，也认清了，并开头渐渐适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中肯定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣打

6、算动力，我就是对许多事都提不起兴趣，才会缺少许多的动力。总之大学生涯不肯定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 青春的含义就在于不管大家选择了什么、胜利与否，都不懊悔。我盼望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业学问，同时还应当培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经受四年的历练之后，我盼望自己能够更加英勇、顽强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。 在拟好了规划后，还需要提示自己，在行动中详细实施，做到风雨无阻!盼望我的大学能够是我幻想的跳板，助我的幻想奋力起航! 大学学

7、习规划 篇2 一、自我分析 1、我的性格 我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人沟通时不太放得开。我擅长观看四周的人与事，留心和记得他们重视的人的小细节，关怀和体会他们的感受。我的同学说我是个仔细负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个爱护人、替别人着想，但太依靠朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子 2、个人特长 爱好跑步，有积极向上的态度，有较强的团队协作力量， 3、兴趣爱好 运动、羽毛球、谈天、看书、单独待着，听音乐。 4、我的价值观 虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的奉献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目标去奋斗，遇到困

8、难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的预备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，信任自己。 5、我的力量 对于一个刚到大学的大学生，说到力量，肯定是非常的缺少。目前，我们来到这里才两个学期，我学到了一些浅薄的专业学问，成绩还可以。面对以后的日子，首先，仔细努力地学好自己的专业学问;其次，与人沟通，扩大在自己的人脉;最终，熬炼一下自己的实践力量，积存自己的工作阅历。 6、我的学业状况 我现在就读于一所本科学校许昌学院，化学化工学院应用化学专业。以后出去后，我也会连续学习，由于学无止尽。而且我们这个专业学问就是要不断的探究。 7、我的优势 我是仔细负责的人，我盼望把事情尽量做

9、到最好。另外，我特别看重朋友，很在乎友情。 8、我的劣势 现在身为学委的我，我觉得治理班级，现在的我存在一些问题，缺少的是那种威信，治理方面也欠缺。另外，我也是一个不擅长表现自己的人。 二、外部环境影响与他人期望 1、 影响 (1) 人的影响 a、 在我爸爸身上我学到了许多，他用他的行动告知我，用发生他身上事情告知我，好人一生平安，不管什么时候我们肯定要做好事，爸爸就 是我的第一任启蒙教师 b、 在我妈妈身上同样学到了她的为人处事方法，告知了我许多 c、 我高中数学教师的话告知我，错了就错，不用找那多借口 (2)、学校的影响 a、学校：给了我们熬炼的平台和就业平台 b、学院：给我们学习的平台，

10、 也给了我们熬炼的平台，让我们学到了许多，知道了目标的重要性 c、专业：让我了解了更多的专业学问，了解了以前没有的学问。 d、班上：让我知道了团结、融洽的重要性。 e、寝室：沟通的重要性 2、期盼 (1)父母：我们爸妈盼望我以后过的幸福欢乐 (2)亲戚：盼望我以后找到一个好工作 (3)朋友：盼望我找到一个自己适宜的工作与过得快乐 (4)教师：盼望我学有所成 (5)同学：盼望我过得好 三、职业分析 依据我的专业以及兴趣，我设定了二个目标。 目标一：做科研工作 优势(S)：应用化学现在是我的专业，不管我喜爱的程度，我都会尽力去学，而且我信任以我仔细的态度肯定会学得好，而且对于有机化学方面的学问，我

11、很感兴趣，我信任我会做好的。 劣势(W)：对于有机化学，我们现在还没开头学，只是在高中的时候学了一些简洁的，但我会先自学，对于不懂的我会找教师请教。我比别人还是有点差距。 机遇(O):随着我们学校的不断改革进展，我们院系的实力也在不断提高，我们的试验设施越来越好，还有特地的试验室，为我们供应了很好的平台和时机，就在最近还有一个学姐被美国数个学校争取录用，而且还申请到奖学金。这更给我们很大的动力。 风险(T):讨论化学有很大的危急，由于创新的化学反响会发生什么谁也不知道。另外做好化学这方面的工作，就要有很高的学术，很扎实的学问，稍不努力就会淘汰掉。 目标二:拥有自己的生态园 优势(S):个人兴趣

12、深厚，都说兴趣是最好的教师，始终都对生态环境感兴趣，我盼望大家都能食用到最绿色的食品。 劣势(W):对于我们刚出去的人资金问题，市场竞争大。 机遇(O):人们的生活水平越来越高了，对于吃到放心食物有很高的期盼，对自己的安康更注意了。而且对环境也有帮忙。 四、与目标之间的.差距 科研者 对于这个工作，我现在还缺少许多的专业学问，现在我还是学到了一些皮毛，有关化学方面的学问需要我连续深造。 生态园 外表很受欢送，但竞争压力太大了，许多人都留意到这方面了，除了资金问题，还有就是阅历问题，我才刚出去，缺少阅历 。 五、现实职业目标的详细规划 总体来讲首先要学好本专业开设的课程，很好的把握理论学问，和实

13、践力量，勤画、勤做，最终熬炼自己的口才和实际工作力量。详细点规划如下： 大一阶段： a、已经过了两个学期了，立刻就是暑假了，打算出去打工挣钱，了解一些 外面的状况，积存社会阅历。 b、好好学好专业学问，同样也为拿奖学金做好铺垫 c、做好我的学委工作 d、每个星期在图书馆呆至少两个上午或下午 e、打好人际关系，坚持晨跑 大二阶段： a、 坚持运动熬炼，让自己有一个好的身体 b、 仔细学好专业学问 c、 拿到英语四级和计算机二级的证书 d、 每个星期在图书馆呆至少四个上午或下午 e、 每周两天早晨晨读 f、 拿到奖学金、优秀学委、三好学生 g、 人际关系连续搞好 h、 利用寒暑假了解与我们相关的专

14、业的工作状况 大三阶段： a、扎实复习自己的专业学问 b、在社会上找到自己相关专业的地方实习，多把握一些阅历 c、完成毕业论文 我或许不会完全根据这去做，但我会根据也许的去做，由于规划永久赶不上变化 大学学习规划 篇3 一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进展学习，同时承受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及怀疑进展点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在教师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把教师讲的学问点、疑难点用

15、自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置登记重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容相互对比。在做自学笔记的过程中，必需思索教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。 二、合理安排时间，争取一次过关 学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧急，面授课主要功能是“教导”，必需利用更多的时间去学习、理解学问，充分利用时间把学过的学问进展整理、总结，力求到达举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。 三、成立学习小组，解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导教师将同学们分别若干小组，

16、并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避开拉下功课，又可以相互帮忙提高学习效率，大家一起争论，共同提高。 四、积极完成课后作业，准时消化和稳固学问 做作业和练习是一种根本的学习活动，它的目的是检查学过的学问能否准时消化，检查是否具备分析和解决问题的力量。正确运用所学学问进展独立思索核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平常做作业一样”。对于作业做错的缘由，应仔细分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应仔细钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。 五、做好课后复习，让学问提高和升华 复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使学问系统化，加深对学问的理解和熟悉。