的实习自我鉴定汇编八篇.doc

《的实习自我鉴定汇编八篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《的实习自我鉴定汇编八篇.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 的实习自我鉴定汇编八篇实习自我鉴定 篇1 一年的见习期马上完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是

2、要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。 在工作中留意： 1、制定切实有效的班规，培育班委自主治理的力量。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，

3、了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。 3、关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段，我依据他们各自不

4、同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english，i cando”“english，i can say”。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习

5、状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结

6、，缺乏之处请各位领导及教师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。 实习自我鉴定 篇2 1、本人完成了实习的学习使命，深入企业运营中找到理论与实际的差距，积极学习所学专业学问，并学习了原来的根本操作的一些相关学问，主动阅读了许多实战书籍。 2、本人完成了从认知实习的旁观者身份转变到参加企业的经营者的身份，从日常工作的协作到公司指派去接见客户，每项工作都是可圈可点。 3、除在本公司实习外，还留意观看其他贸易公司的经营状况等信息，由此，可更精确为触摸中小贸易公司进展脉络供应有力的帮忙。 4、积极与四周人沟通工作以外的社会问题，猎取更多做人的道理，为迈进社会积极做好预备，此积极探究心态值得确定。 实习

7、自我鉴定 篇3 在毕业临降之前，学校赐予了我们一个实习的时机，为的是让我们对社会有所实践，我也特别珍惜这个时机，经过学校的安排，我到了xxx保险公司分公司，从事我不曾熟识的保险工作，紧急，茫然，不知所措的感觉涌涌来之，但是我可以克制，由于我坚信自己可以面对。 在工作期间我明白到，效劳是企业的生存之本，效劳质量的好坏不仅关系到公司业务的进展，还关系到公司的声誉以及将来。因此，我从未放松过对效劳质量的要求和效劳技能的提高。根据总公司“统一标识、统一柜面、统一形象”的要求。使客户来办理业务时感觉到更专业、更便利、更温馨，全面提升了效劳质量和公司的形象。我坚持“以人为本、客户至上”的效劳理念，想客户所

8、想，急客户所急。对于消失重大事故的家庭，我们没有死板地执行规定，而是以最快的时间确定事故性质，然后第一时间将赔款送到客户家中，帮忙他们渡过难关。 我在做好效劳的同时，严格根据上级公司有关规定，结合自身实际，引进和采纳了科学的治理体系，出台了一系列行之有效的规章制度和考核方法。在制订各种考核方法时，始终遵循突出效益和长期盈利力量评价的经营绩效考核原则，努力调整险种构造，使之从规模型向效益型转变。同时加大了对赔付率和费用指标的考核力度，努力降低经营本钱，在日常治理中，严格执行财务治理规定、单证治理方法、核保实务等一系列规章、方法，严格把关，仔细审核。 在这期间无论在办理业务还是其它的工作中，坚持使

9、用文明用语，不越权办事，不以权谋私，没有消失被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。能始终做到兢兢业业、勤勤恳恳地努力工作，立足岗位，积极完成支公司和本部门下达的各项工作任务。 保险公司实习自我鉴定！ 实习自我鉴定 篇4 转瞬间实习期立刻就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特殊感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 实习期间对于如何讲课，也有一些熟悉，主要是更加了解学生现有的熟悉水平，理解力量，从而能更好地把握授课的深度，一开头对授课内容的重点把握不清。另外，在授课技巧方法上也有所表达以前的熟悉是模糊不清的，现在看到其他教师把那些简洁的学生自己能找到的学

10、问点，由学生自己把握，教师以提问的方式进展引导，对于较难理解的由教师以提问的方式引导学生积极思索，再由教师进展分析和概括，从而深入浅出，再次，我发觉初中学生的分析力量已有肯定的水平。应连续开掘这方面的潜能，多多鼓舞学生积极思索，大胆发言，从而训练其分析力量和表达力量，为高中阶段的更深层次的学习打好坚实的基矗 有人说教师干的是良心话，我看有道理，做教师不需太大的办事力量，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。难得的是情愿深入学生，与学生真心沟通，教师和学生原来是冲突的统一体，本身就有一种自然的障碍，学生习惯于对教师存有戒心，然而，孩子是纯净和善的，

11、我在路上走的时候，有熟悉我的，会很热心而又有些淘气地向我打招呼，他们是那样活泼和天真，然而由于学习任务重，我也能感觉到他们学得太辛苦，以至于倍感压抑，对于这一点，我感到很圆满，以上都是我实习期间对于学生的一点粗浅熟悉。 由于实习时间不是很长，与学生沟通少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探究，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟识，尚待完善。 实习自我鉴定 篇5 短短一个星期的服装行业销售很快完毕了，对于我来说接触到新的行业总是那么新奇，固然也出了自己的全部精力，比拟深入的了解了这个行业的运

12、作和营销技巧，以下就是我的实习的自我鉴定。 首先服装陈设的学问，一个服装故事就是一组共性风格的陈设方式，直接把设计师的创意完全用产品展现出来，不失设计的原创，直接的让产品在顾客面前表达他的风格，让每一个不同的门店都能通过故事把同样的寓意表达出来，让服装的陈设统一起来。只有了解产品学问和服装所表达的设计创意，把服装的特点和穿在顾客身上的效果讲出来，同时把服装如何搭配告知顾客，才能激起顾客的购置欲望。从而销售成交率提高。所以我觉得每一个店员要把握他的每一组故事，即使在销售过程中并不肯定要把我们的故事讲出来，但是如何我们能够把每一组布满设计畅想的故事把握娴熟，就更能抓住局部客户的心理。 其次精神状态

13、的预备。在销售的过程中，假如销售人员有一个好的精神状态，就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的气氛，那么这种积极的上进的心情总会影响到客户，从而，让顾客感到自己得到一种心情感染，那么才能顾客在我们的门店里多留些时间，总能他选择一款适宜的衣服。 精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备肯定礼仪学问的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，由于在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接表达我们品牌形象的，所以销售人员素养的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大许多。 身体的预备。假如我们有一个好的身体，我们才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。在商场里一般都是

14、站立效劳，假如没有好的身体很简单感觉到很疲乏，所以有一个好的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。 实习完毕了，我的确学习到许多东西，营销是一名有很深学问的行业，不但口才，更有心理，而且没个行业的营销都差不多的，学问销售的商品不一样而已了，有了这些底气，我想对我以后的工作肯定会有很大的帮忙。 实习自我鉴定 篇6 根据学校的安排，我荣幸的到*学校为期一个半月的教育实习，在这段难忘的实习过程中，不管在学问把握，实践体验方面我都得到很大的收获，以下就是我实习的自我鉴定。 一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，

15、要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”，上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学

16、生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。 我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。 “实践是检验真理的唯一标准”这段经受使我熟悉到要做一名优秀教师不但要有丰富的书本学问

17、，还要有丰富的教学学问，所以在以后的学习中我肯定会更加努力，留意观看，不断培育自己的各方面力量。 实习自我鉴定 篇7 1、努力学习、不断提高业务力量.在工作中、仔细学习业务学问、不断积存阅历、积极参与学习培训、不断充实自己； 2、遵章守纪、3个月来、自己在工作中做到不怕苦、不怕累、学习优秀员工的方法、仔细完成了本岗位各项工作任务； 3、团结同事、共同努力.同事关系融洽、团结友爱、互帮互助、相互敬重；4、由于自己工作阅历缺乏、在工作中缺乏处理用户投诉的实践阅历、效劳工作做得不够细致、这是我以后努力的方向. 4、本人自进入本公司工作以来、在各位同事的关心帮忙下、通过个人的努力和工作相关阅历的积存、

18、学问不断拓宽、业务工作力量取得了极大进步. 5、回忆过去的3个月、我仔细学习营业的培训、积极参与岗位培训.全心全意、以礼待人、热忱效劳、急躁解答问题、为客户供应优质效劳、并在不断的实践中提高自身素养和业务水平、成长为一名合格的营业员. 经过三个月的实习、其中有胜利、有失败、有欢快、也有苦恼。在领导及关心与指导下、在各位同事的鼎力支持帮忙下、我的各方面都取得了很大的进步、今后我将更加努力、我信任、我行、我努力在以后的工作中我愿成长为一名优秀员工、为xx单位营造价值。 实习自我鉴定 篇8 为期一个月的到XX中学实习生活转瞬即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业学问

19、的大检验。 在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。 在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。 在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的

20、日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。 20xx年9月9日至10月29日，我在温州市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的急躁指导、帮忙下

21、，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在武教师的指导和支持下,我总计听了10节课,上了16节课。总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时, 课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维

22、持秩序，监视到位,急躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的.东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进

23、步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ XXXX年XX月XX日至XX月XX日，我在xx市第六中学xx班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任x教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在x教师的指导和支持下，我总计听了8 节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中

24、，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的

25、极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的

26、教学。同时，我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。实习的胜利与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实习时机。 教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心局部。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在教师的指导下，仔细通读相关的教育理论材料，仔细撰写教案，屡次进展试讲。使得自己对教育教学过程有了肯定的了解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白：实习学校放心地把学

27、生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息；为了使教师的讲解易于学生的理解，我进展了反复地模拟试讲，虚心听取指导教师和同队同学的意见，并重新对教案进展修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意观看同学们的一举一动，准时调整教学节奏，转变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明

28、白教师上完课，但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延长到课外，准时稳固教学成果，和了解学生把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮忙学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。 班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否 形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级开头，我就从原班主任那里，认真了解班级状况，并常常深入到学生中，了解他们的学习生活状况，帮忙学生解决在学习、生

29、活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比拟淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化；为了增加班级的分散力，培育学生喜爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。 教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了！