的大学生职业规划模板六篇.docx

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1、 的大学生职业规划模板锦集六篇姓名】程锐 【规划期限】四年 【起止时间】XX年9月1日至20xx年7月 【年龄跨度】18岁至22岁 【阶段目标】顺当毕业；成为一个有肯定阅历的市场营销人员（职业方向） 【总体目标】成为一家大公司的总裁 【个人分析】自己是属于那种很外向的人，擅长沟通，曾经有过兼职推销人员的经受并取得相当不错的成绩。而且，自己所说的专业也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。 【社会环境分析】中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速进展的国家，而且，这种状况还将持续相当长的一段时间。这种状况为每一个人都供应了一个好的进展机遇。随着市场经济的进展，市场在经济活动中的作用将越来越大。

2、【职业分析】社会的进展将会对市场营销这一职业产生重要影响：对市场营销的依靠性将越来越大。而且，社会对市场营销的需要将越来越大。个人选择的行业还没有最终确定，但比拟感兴趣的是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不行缺少的行业，而且随着社会的进展，这些行业的进展空间也会相当大。 【目标分解与目标组合】 1目标分解：目标可分解成两个大的目标一个是顺当毕业；一个是成为一个有肯定阅历的市场营销人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还可以细分：在专业课程，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好 对于其次个目标，又可分解为接

3、触市场阶段，了解市场的阶段、熟识市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采纳什么方法，和哪些公司保持联系 2目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有肯定阅历的市场营销人员）有促进作用。 【详细实施方案】要成为一个有肯定阅历的市场营销人员，需要缩小自己和有肯定阅历的市场营销人员的差距。这些差距包括： 1思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有肯定阅历的人则会认为销售是“卖出自己”客户只有信任销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需向有阅历的人员请教，并在实践中去体会这一点。 2学问上的差距。书本学问的欠缺只是一个方面，更

4、重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本学问的同时，多参加真正的市场销售，在实践中体会书本学问。 3心理素养的差距：市场销售需要百折不挠，而作为一个学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消退。 4力量的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持亲密的联系，以便随时请教和学习。 【检查和反应】在向销售高手请教的过程中，发觉自己需要学习的书本学问很不够，特殊是外语方面力量需要提高，否则，就无法适应现在的销售要求。所以，打算加强英语的学习，预备报一个英语的口语班，每周一次学习，同时，预

5、备参与学校里的英语角，切实提高英语水平。 在销售过程中还发觉，销售中有许多时候只是一些事务性的活动，没有太多的智力成份，所以打算以后削减参与类似活动的次数，把精力用在那些对自己有熬炼意义的事情上去。 大学生职业规划 篇5 一、想法来源 一个月的职业生涯规划课过的特别快，每周两次课，总是可让我学到许多。这个学习的进程，就像剥洋葱一样，一层一层把自己剖析，从而明确自己适合的职业定位。 上讨论生的想法实际上是很早之前就有了。在高中的时候，实在其实不是考得很抱负，因此，我曾想过让自己复读。只是家里觉得在择业时年龄也是一个很大的题目，特殊是对女生而言，因此，我最终立下了一个小小的想法，我想读研。既然动身

6、点已不是一个很大的上风，我就要在深度上有所超出。通过四年的努力学习，我收获了许多。这些成绩，在很大程度上，更应当感谢我的高中，由于它的开放式治理，让我对这个大学生活适应得很快，在这个学习进程中也从不觉得辛苦或是枯燥。相反，看到自己获得的成绩，我能得到更多的欢乐。后来，有幸用三年的成绩，获得了珍贵的外推资格。当时就像掉进海里似地，知道四周都是鱼，可却不知道自己需要的事哪个了。因此，在之前的讨论生院校的选择进程中，我对自己的职业方向已进展了一次苦痛的选择了。只是之前的左右尴尬，假设放到上完这个课程以后再做打算的话，我信任自己肯定不会那末取舍不定了。 二、自我分析 在这个课程的学习中，首先在性情和爱

7、好上，我对自己有所了解了。 我是一共性情外向的人，我喜爱成为大家的焦点。因此不管做甚么事情，我都力求完善，从而可以得到更多的确定。另外，我的根本学问也很扎实，急躁，不怕麻烦和重复。最重要的是我能坐的静下心来做好一件事。 通过做霍兰德的测试，我选择了R岛。它代表着有用性的岛屿，适宜做工程师、讨论员等实际操纵力量要求较高的职业。 另外通过一个比拟权威MBTI测试。，得出我是一个ESFJ 仆人型热忱主动地帮他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、实感、情感和判定。 有爱心、有责任心、合作。希看周边的环境温馨而和谐，并为此坚决地营建这样的环境。喜爱和他人一起准确并准时地完成任务。虔诚，即便在微小地事

8、情上也如此。能体察到他人在寻常生活中的所需并全力以赴帮忙。希看自己和自己的所为能遭到他人的认可和观赏。 ESFJ 型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮忙他人。他们友好、富有怜悯心和责任感。 ESFJ型的人把他们同他人的关系放在非常重要的位置，所以他们经常具有和谐的人际关系，并且通过很大的努力以 取得和维持这类关系。事实上，他们常常抱负化自己观赏的人或物。ESFJ型的人经常对自己和自己的成绩非常观赏，因此他们对批判或他人的漠视很敏感。通常他们很坚决，表达自己的坚决的主见，乐于事情能很快得到解决。 ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参加并能记住重要的事情和

9、细节，乐于他人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经受或在他们所信任之人的阅历之上制定规划或得出见解。他们知道并参加四周的物资世界，并喜爱具有主动性和制造性。ESFJ型的人非常慎重慎重，也特别传统化，因此他们能遵守自己的责任与承诺。他们支持现存制度，经常是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员，他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳累地帮忙他人，特殊在遇到困难或获得胜利时，他们都很积极活泼。 测试说明，我适宜的领域有：消费类贸易、效劳业领域、广告业、文娱业领域、旅游业、社区效劳等。适宜的职业有劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训职员、旅游工程经营者、演员、特殊大事的调和人

10、、社会工、旅游销售经理、融资者保险代理/经纪人、幼教教师、职业筹划询问师、旅游治理/导游、促销员、海洋生物学家、精品店、商场销售职员、文娱、餐饮业客户经理、房地产销售职员、汽车销售职员、市场营销职员、(消费类产品)广告企业中的设计师、创意职员、客户经理、时装设计和表演职员、摄影师、节目主持人、脱口秀演员、社区工作职员、自愿工、公共关系专家、健身和运动教练 这个与我讨论生方向的选择相对来讲是全都的。我选择了做讨论职员，不但能够充分发挥自己的专业技能，而且还能将自己的急躁、静心、寻求完善与毅力发挥出其作用。 三、讨论生的规划 四年的大学就这么一闪而过了，假设不能很好的做出一个规划，那末讨论生的三年

11、将会虚度的更快。对我的讨论生三年来讲，我希看在专业技能上，我能连续进步自我，充实自己的专业学问，进步自己的不行替换性。另外，在社交力量上，我希看自己可以得到一些进步，不要太过简洁和直接，学会适当的柔化。最终，我始终没有想放弃过出国的幻想。大学时觉得自己还没有足够成熟，因此临时搁置了这个梦，在讨论生期间，我想在研一的时候能够把相干英语考到相应要求，然后在讨论生毕业后可以有时机连续完成自己的想法。假设条件不是很成熟，我会连续选择博士学位往进修。 四、职业假想 我是一个不太会处理人际关系的人，有时说话直白而且不是很会琢磨其他人的意思。因此，在将来的求职进程中，我只想做个讨论员，不要触及太多简单的人事

12、关系，在自己喜爱的领域，潜心做自己的讨论。 五、完毕语 我的想法还存在着许多不完善和不成熟的地方，希看教师可以帮我多多指正哈。祝教师假期开心，身体安康、工作顺当! 大学生职业规划 篇6 一、本次调查的目的有2个： 1.分析调查结果，进而探究出当代大学生职业规划的主流方向，并对其中消失的问题做探究与分析，最终给出当代大学生职业规划的合理化建议。 2.通过本次调查，让同学们再一次精确熟悉到目前(尤其是次贷危机发生后)大学生就业形势的变化与进展趋势。 本次调查的主题为：大学生职业生涯规划调查。 详细有以下2个要点： 1.职业生涯规划的定义是：个人结合自身状况、眼前的机遇盒制约因素，为自己确立职业方向

13、、职业目标，选择职业道理，确定教育规划、进展规划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的预备或起步阶段，正因如此，一份科学，完善，可行的大学生职业规划生涯是非常必要的。 本次调查的形式为： 1.问卷调查(随机抽取在校大学生调查，网络调查)。 2.向辅导员，职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。 3.查阅相关资料(来源：网络、图书馆)。 二.调查过程及结果 一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下试验数据： 问题1：您认为大学生应当把重心放在? a.全力学习，为以后的事业、深造做预

14、备 b.以学习课程为主，兼顾社会熬炼 c.着重参与学生会等，为以后进入社会做预备 d.直接参加社会 选项 a b c d 数据 14 118 13 5 问题2：您是否对本专业进展深入了解? a.已有深入了解 b.了解一般 c.根本不了解 选项 a b c 数据 7 99 44 问题3：您将来的职业规划是什么? a.毕业以后就业 b.毕业以后考研 c.毕业以后出国深造 选项 a b c 数据 44 83 23 三.调查结果分析 从问卷的结果中可以初步看出，在大学生活中，有相当一局部同学(88%)依旧将学习放在第一位。由此可见，总体来说，大一新生熟悉到了当前就业形势的严峻，并将连续学习以获得更高的

15、学识来增加自己在将来就业中的身价砝码。但与此同时，只有9.3%的同学选择“尽全部精力学习”，而更多数同学选择了“以学习为主，兼顾社会熬炼”这一方式进展大学生活的安排，可见同学们普遍承受了“大学生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点”，但同学们依旧能糊涂地熟悉到学习的主导作用，做到了本没有过分夸张所谓“力量”的作用而放弃学习。 在第三道题目中，我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的初步准备，有一半以上的同学选择了考研的道路，将近三成的同学选择了直接就业，还有15.3%的同学选择了出国进修。由此可以得出同学们在大学期间把重心放在学习上的意义：一是在院系中取得优异的成绩，以在职业市场中使自己更具竞争力;二是为将来的深造做预备。 做职业生涯规划离不开自己的专业，在其次道题目中，我们想被调查者询问了有关对本专业了解方面的问题，只有4.7%的同学对自己所学的专业已经有了较为深刻的了解，将近七成的同学对自己的专业熟悉模糊。从这组数据可以看出，同学们虽然准备毕业以后进展深造，抑或就业，但对自己在将来的核心竞争力(自己的专业)还是了解的有所缺乏。由此可见，虽然许多同学们对自己的将来布满了信念，但只有以少局部同学能脚踏实地地做好细节工作。 总而言之，大一新生都有自己明确的志向，并且都对自己的职业生涯做了初步的规划，但依旧有许多细节需要去了解，学习以及把握。