科室2023年度工作计划8篇.doc

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1、 科室2022年度工作计划8篇 新学期，新起点。本学期教科室将以刘校长新学期（工作（报告）为指导，仔细贯彻“民主决策，依法治校”的治校理念，全面落实“转作风，树形象，强治理，提质量”的工作要求;强化责任意识和效劳意识，发扬团结协作、勤勉务实的优良传统，改良教学检查（方法），提高教学检查实效，充分发挥效劳、引领、推介作用，进一步提升我校教科研形象。详细安排如下： 一、工作目标及治理（措施） (一)加强日常治理，做好教科研常规工作。 1、坚持例会制度。每周处室全体成员开好一次碰头会，每月至少召开一次学科主任会议。 2、定期公布教科研信息。让广阔教师在第一时间了解外界最新的教研信息和教学动态，准时通

2、报我校教师参与各级各类教研活动和所取得的教研成果，通报我校教师、学生参与的各级各类竞赛活动状况及各类考核状况。 3、组织学科竞赛。依据上级教研部门的文件精神，结合我校的实际状况，切实做好数学、物理和化学等学科的竞赛活动，制定详细方案，从报名、预赛、复赛到成绩公布各个环节仔细组织和落实。 4、教师培训学习。每月初，教科室安排好本月教师的学习、培训活动，履行派遣手续，组织教师进展高质量的观摩、学习，并催促培训教师返校后的汇报培训学习状况，做到没汇报不报销费用，让会议精神和好的（阅历）得到落实推广。各学科主任仔细记载本学科教师参加本组（训练）教学活动状况，期末将记载本上交汇总统计。本学期我校校本培训

3、以信息技术培训为主，要求人人参加培训，把握信息教学的技术，合格者颁发培训合格证书，建议本项培训状况与绩效挂钩。 5、协作学校考核办公室，全面落实常规教学治理的各项工作。与教务室联合，仔细组织各学科期初、期末两次常规教学大检查，对听课备课、作业批改、教学质量、活动安排等细化、量化，各学科主任要仔细做好记载，保存原始数据，以备核查。 (二)改良教学检查方法，做好学科委员会工作。 依据新学期校长办公会意见，本期将改良教学检查方法：教学检查由各年级详细落实，考核办抽查催促。 各年级教学实行月查制，安排专人负责。年级依据考核办的检查要求对教师的作业备课进展检查，填好纸质表格年级存档，将全部教师的检查数据

4、的电子版上传到教科室存档。 考核办组织学科组抽查。每期随机抽查两次，抽查时间临时通知。抽查对象为初高中各年级的全部任课教师。抽查方式：由各年级主任抽签打算三个学科的备课和三个班级的作业;相应学科组组织学科委员依据抽签状况到相应年级学科、班级现场检查。抽查结果将以简报方式通报全校，作为考核教师和年级的相关依据。 各学科组要关注本学科的教学教研状况，乐观组织教师开展教研教改活动，做好本学科教学教研的领头人，发挥传、帮、带作用，努力提高教师的整体业务力量，提升学科组形象，争创先进学科组。 (三)开展课题讨论，引领学科组开展教学研讨、改革。 1、做好课题讨论工作。教科室将对学校现有课题汇合、整理，并进

5、展标准治理。特殊提倡校本讨论，对教学实践中好的做法，形成阅历，予以推广。各学科组要乐观参加课题讨论，教科室将组织课题担当小组，开展多层次、多（渠道）、全方位的讨论，边实践，边（总结），不断探究，并将之上升为理论层面，使课题讨论早出成果，多出成果。通过课题讨论提升学校科研形象。 2、讨论课堂教学新法，提高教师授课力量。本期以讨论课堂教法，打造（高效课堂）为目的开展教研活动，重点由上学期考核优秀的教师上好示范课，其他教师也要参加听课、讲课，上课形式实行临时抽签的方法，催促教师自觉主动讨论学情，讨论教材教法，仔细备好课，上好每一堂课。不搞充分预备的“演戏作秀”，展现平常教学的真实状况，让讨论教法，仔

6、细上好课成为常态。各学科组要组织教师对每堂课仔细进展评议，总结阅历，提出改良建议。总体提高教师的授课力量。对此活动要召开学科主任专题会议，宣传发动，制定活动方案，督查活动实施过程，确保整个活动的有序有效实施，让广阔教师在活动中互帮互学，共同提高。尤其强调开展学科评课会，在大范围中推广学习，沟通反应，发挥更好的推介沟通、鼓励上进的作用。 3、引领阅历总结与推广，增加教师教研力量。以本期展现课活动为契机，不断总结阅历，乐观讨论沟通;发挥名师的引领和示范作用，发觉新秀，培育新人，组织推举我校教师参与各级优质课竞赛活动，在全校范围内掀起讨论性学习的热潮;加强打造高效课堂的学习和讨论，连续做好教师的培训

7、学习工作，特殊是围绕新课改的新要求，让广阔教师全面了解新形势，了解新教材和新教法，教出新成效。鼓舞教师乐观撰写训练教学论文，教科室将连续组织全校教师乐观撰写训练教学科研论文，特殊是高效课堂累训练教学论文，教科室将组织评比，把好的训练教学论文或案例，向上级教研部门推举评奖或发表，并组织向相关杂志投稿，努力帮忙广阔教师特殊是年轻教师走出实中、走出阳新，参与市级以上的教学教研竞赛活动，增加我校在教科研领域的“能见度”“发言权”。教科室准时登记学校教师教学教研成果，记入教师个人档案，并将此作为评定“优秀学科教师”和晋升职称的重要依据。通过训练教学讨论活动，促进教学质量大提高。 4、参加修订教学嘉奖条例

8、和中、高考嘉奖方案。 5、打造信息技术新平台，提升教师训练教学水平，发挥学校网站和教科室群的作用，利用年级、处室和学科组群开展广泛沟通，推介国内外知名的训练网站资源，为教师的教学和专业成长效劳。 (四)统筹兼顾，细心预备，做好义务训练均衡进展迎检工作。 切实做好迎检验收工作。迎接省市义务训练均衡进展验收是我校一项极为重要的工作。上学期，教科室担当了的大量工作。本期进入了检查验收的关键时期，校园（文化）建立的收尾工作，资料收集整理，分类归档，汇编成册等等，任务繁重，时间紧迫，我们将科学筹划，合理分工，勤勉务实，保质高效的完成这项形象工程。 为做好迎检工作，教科室全员参与，各司其职，群策群力。 二

9、、工作分工 明庭友：分管教科室工作。 柯尊发：主持教科室工作，负责考核办工作。 吴远柏：负责学科组、考核办、高中教科研工作。 吴远景：负责课题讨论、初中教科研等工作 陈刚：负责教科室日常事务和师资培训。 邱永章：负责学科竞赛、义务训练均衡进展迎检工作。 三、活动安排 9-10月 教科室成员会议、工作分工。 拟定工作规划。 召开学科主任会议，部署新学期工作。 各学科组制定工作规划。 启动本期师训及课题讨论工作。 11-12月 教学抽查并通报结果。 整理各教研组课题。 收集各课题组讨论成果，并向上级部门申报。 中、高考备（考研）讨会。 组织教师外出观摩、学习、汇报等工作。 元-2月 组织教师参与各

10、级论文竞赛。 教师教研成果汇总、界定。 本期各学科组、各年级活动汇总登记。 召开学科委员、年级教研组长会议，听取本期各组教研工作汇报。 教研成果登记归档。 科室2022年度工作规划2 一、指导思想 本着学校“书香墨韵、和谐并进”的办学理念，本学期的教科研工作，在连续推动“精细教学”工作的前提下，遵循求真务实的工作态度，以全面提高训练教学质量和强化内涵进展为核心目标，以常规落实为前提，以课堂质量为保障，以提升教学水平为目的，整合全校名师骨干力气，凝心聚力，解决关键问题，全面推动我校的教科研工作。现就我校20_20_学年第一学期教科研工作安排如下： 二、学期主要工作(围绕精细教学开展) 1、月份教

11、案、教学工作手册检查 2、读书沟通、教学阅历沟通、教材分析 3、教师培训、奥数初赛 4、名师、骨干示范课的开展，课题讨论有效对接，探究实效教研新模式 5、组织青年教师风采课大赛 6、开展新教师汇报课 7、组织骨干教师参与支教、送教活动 8、单项质量检测(学校、教研中心) 9、期中、期末综合质量检测 10、学困生转化工作 11、推动音体美学科常态化工作 12、组织教师参与区级区级教学能手赛评比 13、语言文字示范工作 14、新训练（儿童）课程常态化 15、组织教师开展教学根本功竞赛(书法、多媒体) 三、措施要点 1、切实落实新课标的理念 全体教师要仔细研读课标，学校组织各学科教师结合教学实践进展

12、课标操作层面的学习研讨。结合教学中遇到的问题组织相关的学习培训，使课标的学习与教学严密结合，不走形式，不追新求异，着眼于教学的实效性和学生的全面进展。 2、通过质量分析，使课堂教学目标趋于明确 质量分析对教与学都具有检测功能，对教学治理也具有借鉴指导意义。各学科将在开学初连续做好此项工作，质量分析肯定要指向课堂教学，要将试卷消失的问题和课堂教学行为对接，从而通过分析，对课堂教学存在问题起到提升的作用。 树立正确的质量观。学生的质量表达在方方面面，最直接的表现是学业成绩。学业成绩不行以不追求，但要理性对待学业成绩，分析影响学业成绩的种种因素。将这些因素整合起来，形成正确的质量观。 3、联片教研、

13、骨干示范、课题讨论相结合的教研新思路 倾力挖掘和打造名师骨干，从而发挥名师骨干的引领辐射作用，促进学校教科研水平的整体提升。语、数、英学科将结合申报课题，落实“教什么”，解决“怎么教”的关键核心问题。其他学科将结合学科特点，学科教学及评价中存在的主要问题进展以课例、研讨、沟通等形式的教研活动。在活动中促进名师骨干水平，促进专业水平提高。同时，通过对“徒弟”授课的听评，来检测名师骨干的带头作用。名师、优秀骨干，每学期要上交一份优秀教学设计、一篇优秀教学论文(（随笔）)、一份所教年级优秀试卷，作为考核内容之一。名师、骨干假如没有担当区域教研活动的，可以预约教研员和学校领导共同听评课，推广自己的教学

14、。教研活动专项绽开，不贪多求全，持续讨论，力求形成学校的特色。 4、加强教学质量的监控与评价，提高教学质量 (1)注意过程评价。 教学质量的提高，教师素养的提升，都要表达在常规工作的扎实有序上。学校要利用“推门课”和常态调研的时机，携同学校领导，采纳随机抽样和检测的形式，一要检查教师的备课、讲课、批改作业等状况，提出改良建议。同时，通过调查了解，分析教研活动及集体备课等活动，是不是立足校情、学情，围绕专题，持续进展。 (2)组织好语文、数学的单项测查及学期末的年级抽查，各学科做好质量分析工作。重视良好习惯的培育，重视各学科单项根底的扎实和提高工作。 5、仔细做好已立项的区级、市级、自治区级、国

15、家课题讨论，让课题真正效劳于训练教学，加强过程治理，做好课题指导、结题验收、准时上报优秀成果。准时总结、推广典型阅历，充分发挥学校引领、示范、作用，提高收益。 6、连续加强体卫艺教学工作，跟进课堂教学，以听课为抓手，评课为导向，结合活动开展，打造综合组各学科有效课堂。 7、“走动式”办公，多方听取意见和建议，准时改良工作中的缺乏。走动式，深入到教研组、课堂、教室，准时解决工作中存在的问题，提高治理的实效性，加强与教师的沟通与联系。 8、努力践行。一方面在工作实践中，力求寻找训练的真相，在牢牢把握训练规律的同时，理性借鉴训练改革的阅历，立足于学校的实际，追求实际效果，将阅历与做法外乡化。另一方面

16、，做到眼高手低，将思想用行动呈现出来，杜绝空想。 9、精细。主要做法是：一是思想上高度重视，树立一种观念，环节干部的做事方式直接影响教师的做事方式，是学校文化形成的重要组成局部。二是注意每个环节的跟进，筹划、筹备、落实、效果，各个环节充分考虑，步步跟进。 10、常历练。紧紧抓住全员育人的常态工作，历练环节成员，在千头万绪的工作中，理清思路，抓好细节，有条不紊地开展工作，训练教学质量有明显提高。 11、为了让工作形成体系。要求将一学年的工作根据督导评估体系，与自己的工作体系找到契合点，相互印证。是一条珍宝项链，而不是散落的一颗颗珍宝。整体提升档案整理的品质。 12、探究提高学业成绩的科学路径。

17、首先，通过提高教师建立课程的水平，增加课程的适应性，提高教学效率。 其次，大力提倡教师自选、精编习题集。关注“一点、二性、三度”，即“关注习题编写的策略和操作要点，关注习题编写的目的性和针对性，关注习题编写的精度、坡度和难度。”提高教学质量。 13、建立课程。这个过程形成体系，主要经过以下几个步骤： (1)建立培训体系。表达“寻、展”两个特点，寻指学校面对全国、面对国际查找行之有效的训练教学阅历，选派教师学习考察，或邀请专家到校讲学。展指教师在学习考察的过程中，也要通过阅历介绍、讲课等形式，向所到地区展现学校的训练教学成果。一寻一展目的是开阔教师的眼界，教师的眼界打算教师课程的质量，打算孩子的

18、进展潜力。 (2)建立学校课堂教学根本原则，表达三个词：立意、思辨、互动。立意是正确理解教材及编者意图，思辨是指课堂上引导学生用思辨的思索方式猎取新知，互动是指课堂上生生、师生的互动。 (3)明确各梯队教师骨干培育目标，明确专家指导中心责任分工，明确指导对象目标;其次，进展各层面的“师徒结对”活动，依据签订的协议内容进展考评，每学年开展“徒弟汇报活动”;再次，完成每学年的各级骨干推举、认定工作，走“个人奋斗与集中塑造”结合之路;最终，学校对德才兼备的骨干教师赐予政策倾斜，待遇从优。 (4)发挥教师的特长，各个层面包括引进的、选聘的、本地的教师，组成读书、科研、写作、书法教师小组。用核心成员带动

19、教师成长。 (6)成立专家指导中心，专家指导中心的成员由特邀的专家和本校的教师组成，本校教师主要是教研组长，定期举办讲座，定期开展教研组活动，引领教师建立课程。 (7)优化校本课程。细心选择校本课程工程，提高实效性，并形成可行性教材，重点提高书法课堂教学水平，探究将蒙古族头饰课做得更扎实的路径。 新学期的教学任务是繁杂而沉重的，但是我们的目标是明确的，我们全体教职员工的向心力是分散的，我们要不断地在取得的成绩中总结阅历，失败中猎取教训，不断夯实根底，努力向前。让我们在以郭校长为核心的校领导班子的引领及全体教师的团结协作、奋勇争先下，凝心聚力、兴奋精神、借力东风、乘势而上，顺当、圆满地完成新学期

20、的各项教学工作! 科室2022年度工作规划3 20_我院在新的务实型领导班子领导下的关键年头，对医各科室提出了新的更高的要求，使我科面临着前所未有的机遇和挑战。儿科将一如既往地坚持增加自主创新力量，着力加快改革开放，贯彻领导意图，连续深入开展医疗治理年和医疗质量治理效益年活动，切实解决群众病痛，不断将儿科各项工作推向前进。 一、坚持“以患者为中心”的效劳理念 切实把“以患者为中心”印在心中、刻在脑中、落实到行动中，充分敬重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作围绕病人绽开，把以病人为中心作为我们各项工作的动身点，也作为检验我们的标准，围绕便捷、高效、优质、低价切实可行患者做实事。

21、 二、狠抓“医疗质量” 强化（规章制度）建立 全面落实医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程首诊医师负责制、医疗质量专项检查制度以提医疗质量。 三、强化科室文化建立 提倡（爱岗敬业）、团结协作、无私奉献的精神，努力营造昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气。 四、教学规划 儿科教研组在我院肩负着儿科教学、科研、课程建立及教书育人等任务。要根据教学大纲，落实教学规划，安排实习生带教工作。对教师的教学事故或在教学质量上消失的严峻问题准时处理。安排教研组的各种教学查房。完成医院领导、科教科交办的其他工作。努力开展科研，争取出成果。 五、争取搞好儿科病房，不断进步。 科室2022年度工作规划4 为加强检

22、验科质量治理工作，特作如下工作规划： 一、组长负责全科检验质量的监视、检查、指导、评比、奖惩。 二、审查标准化操作程序并加以改良，组织全科工作人员学习SOP文件。 三、每月不定期抽查检验质量，内容包括检验报告单书写质量，室内室间质量掌握开展状况、操作规程执行状况、试剂和仪器使用状况等。 四、每月组织一次会议，解决工作中存在的问题，汇总当月室内质控检验结果并加以评价。 五、完成省临检中心组织的每年两次的室间质评结果回报，并进展总结评价并加以改良。 六、对在质量掌握中消失的好人好事、作出突出成绩的试验室或个人提出嘉奖并表扬，对消失质量过失事故的提出严厉的批判和经济惩处。 七、常常到临床科室听取其对

23、检验科各方面的要求和建议，准时改良和加强检验工作中存在的问题，提高检验质量，满意临床诊疗工作的需要。 科室2022年度工作规划5 一，指导思想 充分发挥教科研先导，效劳功能，围绕临安市训练局与学校提出的工作目标，遵循训练科研规律，坚持求实，探究，创新的教科研进展之路，实施科研兴校战略，构建一个以常规专题讨论和试验课题讨论为主要形式的训练科研体系，增加教师终身学习的自觉性及教学科研的乐观性，培育教师的共性和特长，全面提高教师的业务素养，全面提高育人质量. 二，工作目标 1，乐观开展校本培训，提高教师专业水平及理论修养，实现训练教学的高质量. 2，加强教研组的治理，深化素养训练讨论，发挥科研工作的

24、先导性，实效性. 3，切实开展校本教研工作，完善校本教研制度，探究校本教研新模式，提升校本教研的效度. 4，有效，有序地进展小班化训练教学的实践讨论. 5，依据各校的实际状况，扎实地开展仆人训练的讨论. 三，工作思路: 1. 引导教师强化依靠科研创效益的意识，树立向科研要质量的观念. 2. 引导教师从讨论角度对待本职工作，把握科学方法，形成一支科研骨干队伍. 3. 引导教师乐观投身到训练科研的实践中来，不断解决实际问题，总结阅历，努力形成一批科研成果. 四，主要措施 (一)，落实职责，强化治理，保证教科研工作的有序进展，提高工作效率和质量. 我们将连续以常规促质量，科研上水平为理念，充分发挥科

25、研导向作用，以教科室为中心，以教研组为纵向联系，年级组为横向联系，形成纵横交叉的训练科研网络，不断优化教科研工作程序，提高工作质量和效益. 1. 进一步落实（岗位职责）. 教科室要以务实的工作作风，进一步树立科研为教学效劳的观念，发挥决策，规划，组织，掌握等根本治理职能，运用科学方法治理训练科研，有效发挥人，物，财，时，信息等要素的效应，完成各项训练科研任务，为学校育人质量全面提高和办学效益再上新台阶效劳. 各教研组要充分发挥职能作用，实行教研组长负责制，进一步增加教研做工作的实效性.切实协作教科室有规划，有针对性，有制造性地组织本组教研活动，加强本学科教学现状的调查和提高训练质量的对策讨论，

26、加强本学科教学过程的督导和分析. 各备课组要在教研组的统一部署下，切实落实工作职责，加强学科教学进度的治理，做到教学同步，并组织好集体备课，按月进展督查.要做到责任明确，有布置，有检查，有记录，有评比. 全体教职工要乐观参与各类教研活动，本期，学校将加大对教研活动的过程治理和考核力度. 2.强化教科研制度建立，进一步标准教科研行为. 本期，学校将进一步强化教研制度的建立和落实，连续坚持备课组的集体备课，坚持教研组月报制度，以临安市教科研规程，教学教研成果嘉奖方法，校本科研治理方法等制度来推动我校的教科研工作顺当进展，吸引更多的教师自觉参加教科研活动，提高学校教科研整体水平. (二)，加强现代训

27、练观念的学习，不断充实现代训练理论 为进一步更新训练思想，转变训练观念，提高业务水平，树立适应素养训练的训练观，质量观，人才观，本期我校将进一步加强教师的连续训练，把提高教师实施素养训练的力量和水平作为师资培育和培训的重点，通过外引内联促进教师的自我革新力量，促进教师队伍从传统型向现代型转变，从维护型向创新型转变，从封闭型向开放型转变. 1.完善继教治理运行机制，提高连续训练实效. 学校将连续按校本培训的三年规划，学科带头人，骨干教师评比方法及胜利教师评比的要求，及教进校 提高农村教师素养提升工程的要求，进一步完善符合教师自学规律，培训，教研相沟通，因地制宜，敏捷有效，与教师年度考核，职务晋升

28、，表彰嘉奖相结合的教师连续训练运行机制，并加大对继教工作的登记，评价，考核力度.要求教师按时，足量，保质完成连续训练任务. 2.充分发挥教科研工作的作用，为实施三名战略(名校长，名教师，名学生)奠定根底.本期，我们将针对训练教学中的（热点）和教学过程中存在的问题，有规划，有目的地举办12次专题讲座，以加强现代训练理论的学习，适应全面实施素养训练的需要.在此根底上，学校鼓舞教师参与各种形式的理论业务和训练技术进修，连续实施走出去，请进来的参观学习制度.努力制造条件，让更多的教师能参与学术报告，阅历沟通，技术培训，课题讨论等活动，全方位开拓教师视野，拓展业务视域和讨论空间.同时有规划的加强学科带头

29、人的培育，使我校涌现出一批临安市骨干教师，学科带头人，从而为实现以名师为支撑的名校战略打下坚实的根底. 3. 要求每一位教职工通过训练观念的更新，了解训练内容的物之理，训练对象的心之理和训练活动的育人之理，找到理论与实践的结合点，实现明确的学问与沉默的学问之间的沟通与转化，促进自己的专业进展. 五，加强教师根本功训练，不断完善教学技能. 1.仔细开展三课活动. 本期，学校将连续开展全方位，多层面，多形式的听课，评课，说课活动.在三课活动中重在加强教师教学根本功的训练和督导，突出微格教学的讨论和分析.对新上岗的教师要求尽快适应教学环境，上好合格课;教学力量强，教学阅历丰富，教改意识强的教师，要上

30、好讨论课，优质课，示范课.各教研组组织三课活动，要求说课时要说教材，说教法学法，说教学过程，说板书，说理论;听课时要做好听课笔记，由教研组做好登记，并当周将状况报教科室汇总，存档，考核;评课，要仔细，公正，客观地评价，并引入新的训练思想和训练观念，以促进教师讨论教材，磨练内功，从而提高课堂教学效益. 2. 把把握现代训练技术作为教师的一项重要的根本功来抓.在课堂教学中广泛采纳现代信息技术，是提高教学效果和工作效能的重要途径，也是一个现代型教师的标志之一.为此，学校鼓舞全体教师用网上教学资源为教学效劳，学校鼓舞教师开发教学课件.本学期学校将组织多媒体课件设计大赛，电子说课大赛，对使用多媒体教学的

31、教师要进展登记并在教研月奖中进展考核.争取到本学期末，能够自我设计，编制教学课件的教师达50%以上. 六，加强新教材，新课程标准的学习和讨论. 为适应课程改革的需要，各教研组要进一步组织新教学规划，新大纲(新课程标准)，新教材的学习和讨论活动，提高教师把握教材，驾驭教材，活用教材的力量.为此，学校也将乐观为教研组进展分析，讨论制造条件. 七，提倡科学的自我（反思）和自觉的科学讨论，讨论课题的实施要有突出进展. 教科室将以课程改革为契机，进一步提高科研层次，注意课题讨论，把工作重点放在指导全体教师开展课程改革试验讨论和课堂教学模式的讨论与探究实践上，以点带面，抓出典型，抓出实效，使我校的课程改革

32、与课堂教学改革能走出一条有自身特色的路子来.担当临安市立项课题及校级仆人训练讨论的教师必需上一至二堂教学讨论课，上交仆人训练教学课案，写一篇仆人训练教学论文，写一篇仆人训练教学心得.其他校本课题，要加强课题的立项，开展和结题工作.总之，本期要以务实的工作作风，加强课题的探究和讨论，争取早出成效. 二月份: 1，制定教科研工作规划; 2，建立教科研骨干队伍网络; 3，选送临安市第十八届中小学学科教学专题讨论论文. 三月份: 小班化教学课题组会议，小班化优质可展现活动; 杭州市小班化试验基地申报; 3，校级课题仆人训练课题落实状况调研; 4，编印玲珑教科研信息期刊.(暂定) 四月份: 1，06年训

33、练科研立项课题申报，06年课改专项课题立项申报; 2，校本课程开发小组会议; 3，骨干教师教科研学问培训; 4，课题进课堂公开教学活动. 五月份: 1，市，校立项课题进展状况检查; 2，小班化训练教学研讨活动. 六月份: 编印玲珑教科研信息期刊;(暂定) 临安市第21届训练科研优秀成果(论文)评审; 3，教科研成果推广会议; 科室2022年度工作规划6 一、指导思想 为了落实我校聚人心，树形象，强治理，创特色，铸品牌的治校方针，全面推动素养训练，实施好高中新课程,营造书香校园,提升我校教师的读书意识、教研意识、科研意识、科研力量和办学水平，表达办学特色，培育学习型、讨论型教师队伍，造就一批骨干

34、教师和名师，争创一流名校，是我校长期奋斗的目标。本期教科室紧紧围绕学校加快学校进展，创立一流名校为目标，加强教研组、备课组的治理与建立，充分发挥教研组、备课组的职能作用，开展有力度、有深度、有特色、有影响的校本教研活动和训练科研活动，着力练内功、塑形象、强治理，进一步呈现我校是市校本教研示范校和市训练科研示范校的带头作用，升华职业精神，提高教师素养，为实现学校快速进展作出新的奉献。 二、工作思路 1.转变训练教学观念，推动课堂教学改革。 2.提升教研工作平台,起好教研示范作用。 3.推门听课进课堂,标准上课提升效益。 4.（毕业）班教师课展评,向实战课堂要质量。 5.新进教师竞教赛课,练就课堂

35、精湛技艺。 6.营造书香和谐校园,强化训练科研意识。 7.加强教师队伍建立，仔细落实名师工程。 三、主要事项 1.召开二次教研组长、备课组长会议，明确教研组长、备课组长职责，提高教学讨论工作的重要性和必要性熟悉，开展数量足、质量高、实效好的教学讨论工作。教科室每月检查一次教研组长、备课组工作。 2.邀请有关专家、名师对我校教师进展训练观念、训练教学思想和行为的引领，进一步理睬新课程标准，领悟新课改精神，开展对新课程教和学的方式以及有效课堂进展各种形式的沟通研讨。 3.重点抓好名教师、骨干教师以及新进教师、青年教师的培育、培训、使用工作，召开骨干教师、讨论生学历教师工作会议，开展骨干教师、讨论生

36、学历教师系列活动，将我校名师工程落在实处。 4.开展一次新进教师的献课展现活动。 5.期中考试后召开其次次教研组长、备课组长工作会,催促落实好本期教学讨论工作。 6.开展毕业班教师课堂展评活动。 7.修改嘉陵一中读书讨论会章程，召开一次教师的读书沟通活动。 8.办好紫徽星文学校刊，扩大校文学社在区内外的影响。本期语文组举办两次文学讲座。物理组办好物理学习报。数学组办好中学生数学报。 9.实行走出去请进来方式开拓我校教师的教研视野,增加教研意识,同时加强教研与实际教学的有机结合的讨论。 10.学校实行推门听课制度。要求教研组长、备课组长、青年教师每月听课不少于4节，其他教师不得少于2节。教科室每

37、月将检查教师的听课笔记。 12.进一步开展好英语兴趣小组活动。开展校内英语角活动。 13.推举好的论文向嘉陵教苑等刊物上发表。期末每位教师交一篇教研论文 14.深入开展省市区校级课题讨论，按期完成各级课题相关的讨论并到达课题的质量要求。 四、工作措施 1.强治理，树形象，增加教师仆人翁精神,提升敬业的境地。 2.加强教研组积分考核及重点学科组建立,形成更加和谐团结集体和团队。 3.我校是西华师大实习基地校,借助西华师大的智力资源,我校可在训练观念的引领、训练教学的引导、训练科研课题讨论等方面得到帮忙,使我校训练教学,训练科研、新课改工作更上台阶。 4.布置、催促、检查、总结好本期教研工作,准时

38、向学校领导反应有关教研工作存在的困惑和面对的问题,以之本期教研工作得以顺当实施。 5.多与市区教研部门、名校联系,获得更多的教研信息,并热忱邀请他们前来指导,利用走出去请进来的方式进一步提高我校教师队伍的整体素养。 6.以扎实高效的工作作风,完成好每一项教研常规工作。单周以教研组为单位进展专题教研活动，双周以备课组为单位开展集体备课活动。 7.逗硬考核教研活动的出勤状况汇报,并按月公布。 附：教研工作日程安排 教研工作事项教研工作方式、方法及目的担当部门及担当人时间 第一次教研组长会（学习规划）布置任务教科室第一周 交教研组规划.推举好的论文发表 催促.安排. 教研组教科室其次周 新课程理论学

39、习和备课组长会材料沟通 布置校级竞教任务 商讨备课事宜教研组长教科室 备课组长第三周 高中毕业班课堂教学展现组织安排总结教科室教育处 教研组第四周 开展教师读书沟通活动读书沟通增进友情开阔视野办公室教科室 第五周 省、市、区、校课题申请、开题、申奖课题资料预备、汇报上报、检查教科室课题组 第六、七周 教学专题讨论有效课堂探讨 教师听课状况总结教研组教科室第八周 其次次教研组长会总结半期教研工作教科室教研组长第十一周 学术报告新进教师竞教请专家举办学术讲座 竞教教科室教研组第十二周 骨干教师、讨论生学历教师系列活动专题讲座，讨论课等展现教科室教研组第十三周 开展校内英语角活动培育学生（英语学习）

40、的兴趣教科室英语组第十四周 催促检查各教研组本期教研活动的完成状况查记录听汇报 访教师看实效教科室第_周 召开教研（工作总结）会教研工作反思与总结教科室教研组第十八周 教科室 科室2022年度工作规划7 一、指导思想 深入贯彻训练部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，践行全员育人、全科育人、全程育人的精神，仔细落实全市职业训练工作会议精神，全面贯彻县研训工作会议要点精神，乐观探究全面推动课程改革、新高考和课堂变革背景下的中职教学讨论，乐观搭建教师成长新平台，为加快我校现代职业训练进展效劳，为提升我校训练质量效劳，为我校师生进展效劳。 二、主要工作 1.读书活动：通过自主研读、读书专

41、题讲座、集体学习等方式进展理论学习，丰富教师的学科阅历，提高教师的专业理论素养和综合素养; 2.开展专题培训：本学期，拟开展新教师教法指导培训，全体教师的信息技术培训和训练科研培训; 3.大力做好校本研训活动：通过集体备课、公开课、展现课、示范课、磨课、观课议课、技能展现、评价讨论等教学研讨活动，充分发挥“三尺讲台”这个教师专业进展的最直接、最切身的进展平台的作用。 4.做好新教师的培育工作：通过师徒结对活动，乐观实施青蓝工程，充分发挥我校名优骨干教师的传、帮、带作用，促进新青年教师能尽快适应教师这个岗位，借助其他培育和培训途径，比方县里的通识培训、校内阅历沟通、校内外的学科评比等同伴互助活动

42、，能保证新青年教师一年成形。 5.乐观参与教研活动和学科评比活动：发动教师走出去，拓宽教师的认知面，捕获最新的训练教学前沿信息，承受最新的训练技能和教法指导，快速提升训练和教学技能。 6.专家引领活动：通过邀请校外优秀的专家来校做专题讲座、邀请市教研院的教研员来校送教下乡、教学视导等活动，发觉教师的优势，找出问题短板，针对性问诊，对症性下药，良性进展，促进教师三年成长、五年成才。 7.做好课题讨论。连续开展已经立项的课题讨论工作，鼓舞教师乐观申报讨论课题。 8.做好特色实践基地建立，深化创新创业训练行动。 帮助创新创业训练课程目标落实，开展创新创业训练活动，培育创客文化，提升创业素养，为培育中

43、职学生核心素养、全面推动课程改革保驾护航。 三、教科室行事历 周次 日 期 内 容 主 持 参加对象 预备周 8.22-8.28 师德培训，学分核算、平台申报 教科室 全体教师 1 8.29-9.4 正式开学 县校本培训学分审核(9.5前完成) 2 9.5-9.11 （教师节） 校拟定校本研训工程方案 教科室 领导小组 _县自主选课会议，教师第一轮自主选课(9.7-9.13) 县20_年“精品课程、精品工程、精品课题”立项评审 教师信息完善(教师分层操作) 教科室 全体教师 教科研第一次专题会议，组长聘任、组内会议，规划上交 教科室 行政、组长 教师读书活动启动 教科室 全体教师 3 9.12-9.18 县研训工作会议 县各学科教研组长会议暨文化、专业课改研讨会 _校长对第一轮选课进展审核(9.14-9.18) 县教科室主任会议 师徒结对活动启动仪式 教科室 相关教师 新教师座谈会，新教师展现课活动启动 教科室 相关教师 4 9.19-9.25 市中职机械、汽修、电子电工专业选择性课程研讨会暨研训基地组长会议 全县校本研训工程制专题培训暨年度校本研训阅历沟通会议