家,温馨的港湾.ppt

《家,温馨的港湾.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家,温馨的港湾.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么？温馨的港湾温馨的港湾学习目标学习目标情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标：理解父母为自己的成长付出的一切，并将理解父母为自己的成长付出的一切，并将这份感情转化为实际行动，用爱和孝敬来这份感情转化为实际行动，用爱和孝敬来汇报父母的养育之恩。汇报父母的养育之恩。能力目标：能力目标：能把爱和孝敬用实际行动表达出来。能把爱和孝敬用实际行动表达出来。知识目标：知识目标：知道孝敬父母不仅在情感上是应该去做的，知道孝敬父母不仅在情感上是应该去做的，而且这也是道德和法律的明确要求。而且这也是道德和法律的明确要求。自学提纲自学提纲1、为什么说家是我们温馨的

2、港湾、为什么说家是我们温馨的港湾?2、为什么要孝敬父母？、为什么要孝敬父母？3、怎样孝敬父母？、怎样孝敬父母？温馨甜蜜温馨甜蜜美化家园美化家园其乐融融其乐融融快乐一家子快乐一家子天伦之乐天伦之乐想一想：想一想：看完图片，是否想起了自己的家？是看完图片，是否想起了自己的家？是什么样的？什么样的？哪些美妙词汇最能体现你对家的感觉？哪些美妙词汇最能体现你对家的感觉？我有一个温馨的家我有一个温馨的家把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享家是什么家是什么 家，是落叶所能回归的根，家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是江河所能拥抱的海，是航

3、船所能依靠的岸。是航船所能依靠的岸。家，是我们温馨的港湾。家，是我们温馨的港湾。母母 爱爱 似似 水水 阅读感悟：有一个年轻人向一位智者抱阅读感悟：有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：“假如有人用假如有人用100100万换你强健的四肢，你愿意万换你强健的四肢，你愿意吗？吗？”年轻人回答：年轻人回答：“不愿意。不愿意。”智者再问：智者再问：“假如有人用假如有人用10001000万换你明亮的眼睛，你愿万换你明亮的眼睛，你愿意吗？意吗？”年轻人摆手：年轻人摆手：“不愿意。不愿意。”智者接智者接着问：着问：“假如有人用假如有人用1 1亿元

4、换你健康的生命，亿元换你健康的生命，你愿意吗？你愿意吗？”年轻人连连摇头：年轻人连连摇头：“不愿意。不愿意。”智者说：智者说：“那就快感谢你的父母亲吧，他那就快感谢你的父母亲吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。额财富。”不忘父母养育恩不忘父母养育恩不忘父母养育恩阅读阅读P5P5故事，讨论：故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？什么作用？父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。我知道了：我知道了：父母对子女的父母对子女的爱爱是世界上最无私、最

5、真挚是世界上最无私、最真挚的爱。的爱。父母不仅父母不仅从生活上从生活上照顾我们，还照顾我们，还从品德上从品德上教我们如何做人。教我们如何做人。可以说我们成长的每一步都可以说我们成长的每一步都浸透着父母的心血和汗水。浸透着父母的心血和汗水。n孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是中华民族的传统美德请看请看:中国古代二十四孝图（节选）中国古代二十四孝图（节选）十三、黄香扇枕温席十三、黄香扇枕温席 黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。九岁黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。九岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。夏季天气炎热，夏季天气炎热，其父因思

6、念其母无法入睡，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。他就用扇子扇凉枕席。冬季天气寒，他先用冬季天气寒，他先用身体暖热被褥，才让身体暖热被褥，才让父亲上床休息。父亲上床休息。“黄香扇枕温席黄香扇枕温席”的故事的故事就世代流传下来。就世代流传下来。十二、郭巨为母埋儿十二、郭巨为母埋儿郭巨，汉朝河南林县人。非常孝顺，因家庭贫困，郭巨，汉朝河南林县人。非常孝顺，因家庭贫困，儿子又特别能吃，郭巨的母亲痛爱孙子，常把自儿子又特别能吃，郭巨的母亲痛爱孙子，常把自己的饭给孙儿吃。己的饭给孙儿吃。看着母亲快被饿死的样子，看着母亲快被饿死的样子，郭巨和妻子商量后决定忍郭巨和妻子商量后决定忍痛把儿子埋掉，节

7、食奉母。痛把儿子埋掉，节食奉母。郭巨挖坑三尺，忽见黄金郭巨挖坑三尺，忽见黄金百两，上写百两，上写“天赐孝子郭天赐孝子郭巨，官不能夺，民不得巨，官不能夺，民不得取。取。”夫妻高高兴兴地返夫妻高高兴兴地返家孝母。郭巨孝母之心家孝母。郭巨孝母之心感动天地，然而埋儿之感动天地，然而埋儿之举不宜效法。举不宜效法。十八、十八、卧冰求卧冰求鲤 王祥王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，适值天寒地冻，他解开衣

8、服卧在冰上，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，王祥隐居二十余年，后从温县县令后从温县县令做到做到大司农大司农、司空、太尉。司空、太尉。春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听庄公听后十分感动

9、。后十分感动。评价：颖考叔的行为评价：颖考叔的行为 我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。请你来当法官判断以下说法：请你来当法官判断以下说法：1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？着。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，不错。子女对父母

10、养育之恩的回报，不仅是社会主义仅是社会主义道德规范道德规范的重要组成部的重要组成部分，分，也是法律规定子女应尽的义务。也是法律规定子女应尽的义务。感恩父母为什么要孝敬父母为什么要孝敬父母?父母对子女的爱是世界上最无私、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的最真挚的爱。生活上爱。生活上品德上品德上孝敬父母是做人的孝敬父母是做人的本分本分，是中华民族，是中华民族的的传统美德，传统美德，孝敬父母是法律规定子女应尽的孝敬父母是法律规定子女应尽的义务义务。v中国有句俗语：中国有句俗语：“滴滴水之恩，涌泉相报。水之恩，涌泉相报。”那么父母的养育之恩，那么父母的养育之恩，我们应该怎样报答呢？我们应该怎样报答

11、呢？2、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务探望母亲，帮老人家做些家务。你是如何看待这种。你是如何看待这种做法的呢？做法的呢？我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、关爱我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、关爱和赡养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，和赡养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予其照顾。但并没有在精神上给予其照顾

12、。走进生活：走进生活：父母要出远门时，我会：父母要出远门时，我会：父母在工作中遇到烦恼时，我会：父母在工作中遇到烦恼时，我会：父母生病时，我会：父母生病时，我会：父母给我提出意见和建议时，我会：父母给我提出意见和建议时，我会：生活中，我还可以做到：生活中，我还可以做到：我们要孝敬父母，我们要孝敬父母，牢记嘱托，不忘养育牢记嘱托，不忘养育之恩，经常给父母写之恩，经常给父母写信、打电话，注重和信、打电话，注重和父母交流，在家时常父母交流，在家时常做家务，珍惜父母的做家务，珍惜父母的劳动，不乱花一分钱，劳动，不乱花一分钱，养成节俭的习惯，养成节俭的习惯，常回家常回家看看看看对孝敬父母，就要尊重父母，

13、热爱父母，孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。回报父母。孝敬父母，就要做到日常生活中对父孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求。分要求。感恩父母怎样孝敬父母怎样孝敬父母?回家的实践作业（选择自己能做回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）得到的去做）1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。东西。3.用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！的礼物！4.走进父母的心灵，倾听父母的心声！走进父母的心灵，倾听父母的心声！5.其他我可以做的事其他我可以做的事还有很多很多还有很多很多 我我 的的 收收 获获通过这节课的学习，我知通过这节课的学习，我知道了：道了：我明白了：我明白了：在生活中我会：在生活中我会：当堂达标当堂达标基础训练：基础训练：1至至9、14、15、20 同学们，你准备怎样向他们学习，用实际行动来报答父母的养育之恩？请把你的想法写在纸条上，贴在 上。