种子发芽实验说课稿.docx

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1、 种子发芽实验说课稿种子发芽试验说课稿1 教学目标： 1、通过种子发芽试验，启发学生对试验观看的兴趣； 2、经受设计种子发芽试验的过程，学习用比照试验的方法观看、记录影响种子发言条件； 3、了解设计试验、制订试验规划的步骤和内容，能按要求设计出自己的试验规划。 教学重点： 能设计种子发芽的试验。 教学难点： 会提出种子发芽试验要解决的两个问题。 教学预备： 设计试验用的表格。 教学过程： 一、引入： 1、引导学生阅读P1上的文字。 2、谈话引入。 师：“上学期同学们学习得很仔细，还记得种凤仙花吗？科学讨论通常通过试验进展，首先要制订周密的试验规划，现在我们先来讨论哪些条件影响绿豆种子发芽，好吗

2、？” 二、探究内容： 1、争论绿豆种子发芽需要的条件。 1）让学生说说绿豆种子怎样才能发芽。 2）归纳学生所说的绿豆种子发芽的条件。（板书：要浇水，要种到土里，要有适宜的温度。） 3）转变其中的一个条件可能会有什么结果？说说可以转变什么条件？（板书：少浇一点水行不行呢？不种在土里行不行呢？让它受到光照行不行呢？温度低一些或放到冰箱的冷藏室里能不能发芽呢？） 2、争论怎样用试验证明。 让学生通过下面五方面进展争论： 1）你想讨论什么问题，你准备怎样做？ 2）你猜测做的结果会是怎样？ 3）像你那样做是转变了什么条件？ 4）哪些条件是没有转变的？ 5）转变了条件是不是对种子发芽产生了影响，我们怎样知

3、道？ 3、确定讨论的问题，并写出试验规划。 1）小组争论预备选择什么问题进展讨论。 2）对学生选择的课题进展调整和平衡，使每个工程都有学生进展讨论。 3）引导学生阅读教材上的举例和表格，弄清内容要求，然后着手写试验规划。 三、全课总结。 四、课后拓展。 查找有关种子发芽的资料。 种子发芽试验说课稿2 【教学目标】 1、回忆和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有学问阅历根底； 2、初步了解本学期的学习任务和内容，争论本学期的主要学习方法和学习制度。 3、通过趣味小试验，激发学生学习科学的兴趣。 【教学预备】 蜡烛在水面下燃烧的试验器材：蜡烛、水、空盆一个 【教学过程】 1、自由谈话，了解学生：

4、 师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比拟深刻的印象？说说。 师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经受过很多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？ 师：刚刚大家说了很多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时候教师会组织大家参与全国小学生科学小论文竞赛。 2、了解教材，明确任务： 师：从今日开头，我们又要一起探究科学神秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来了解一下。 组织学生看封面：一个孩子正在观看生态瓶，特殊突出的一点是这个孩子正在记录，强调科学探究活动中求真、记录的重要性。旁边的四幅小图，分别代表着本册的四个

5、单元，生物与环境/光/地球外表及其变化/运动和力。 让学生自由看名目和里面的内容，然后自由发表自己的想法。 3、制定制度，选课代表： 说明平常学习以4人小组为根本单位，小组长每月轮换。 推选各大组科学组长和科学课代表，明确相关责任和权利。 讲解每月科学之星评比方法（从作业、器材预备、上课、合作等方面加星） 4、做小试验，激发兴趣： 师：刚刚大家学习的特别仔细，这让教师特别快乐，为此我想跟大家一起做一个小试验，试验的名称是：在水面让蜡烛燃烧。 出示试验器材（蜡烛、水、空盆一个），问学生能不能做到，并可以让学生进展尝试。 教师进展演示：先把蜡烛坚固地直立在一个空盆的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，

6、直至与蜡烛边缘相平为止。一会儿，蜡烛的火焰就降到水面以下了。 根本原理：燃烧，水降温，使周边的蜡烛不能到达溶点溶化，通过蜡芯支持燃烧。 小结：在我们这册科学教材中，也有很多这样的活动和试验，需要我们细心观看、思索才能发觉其中的神秘。 种子发芽试验说课稿3 【教学目标】 科学概念：绿豆种子发芽需要水和相宜的温度。 过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。 情感、态度、价值观：熟悉到比照试验、严格掌握试验、重复试验的重要性。 【教学重点】 通过试验知道绿豆种子发芽需要水和相宜的温度。 【教学难点】 学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。 【教学预备】 试验规划单和试验记录

7、表，试验信息统计表（参考书5面） 【教学过程】 一、沟通试验中的发觉： 我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？ 二、整理分析试验信息： 1、教师分发试验信息统计表，由组长负责收集一样试验小组的试验信息。 2、分析试验信息： （1）试验组和对比组的数据有什么不同？ （2）从试验数据中我们可以得出结论吗？ （3）试验结论和我们试验前的猜想全都吗？ 三、沟通试验信息： 1、仔细听取其他不同试验小组介绍他们的试验方法和猎取的信息。 2、和其他的小组沟通，了解他们在试验中有什么发觉，听听他们怎样用数据来解释试验结果的。 3、汇合全班同学的试验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进展辨析。 4、小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。 四、种植绿豆芽： 1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？ 2、确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 3、猜测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、建议对绿豆芽的生长做观看日记或者记录。 参考资料：种子发芽的根本条件是： 一是温度。种子萌发的最低温度为67，1214能正常发芽，最适温度为2025，最高为35。 二是水分。一般需汲取相当于种子自身风干重的120140%的水分才能萌发。 三是充分的氧气。