省教师事迹材料.docx

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1、 省教师事迹材料 我叫xxx，是一名大学教师，来自四川农业大学。四川农业大学地处雅安，我所在的部门动物养分讨论所是学校的教学科研单位，担当着动物养分与饲料科学的人才培育和科学讨论工作。 我很荣幸被评比为四川省“情牵教育”优秀教师，特别感谢四川农业大学的领导和教师们对我的支持和培育，感谢省教育厅及有关部门对我的厚爱! 我从小就听过很多关于教师教书育人的感人故事，始终特别鄙视教师，把教师看作人类最高尚的职业。却不敢期望自己能够成为一名教师。由于身高的缺乏，我在1979年填报高考志愿时，不敢填报师范院校，而填报了农业院校-四川农学院。没想到，七年后我却有幸留校成为了一名大学教师，开头了我的教学生涯。

2、我为自己成为一名荣耀的人民教师而骄傲! 我特别珍惜当教师这个时机，下决心要当好教师。转瞬20年过去了，我从一名助教，成长为一名大学教授、博士生导师、四川省学术和技术带头人后备人选。 我喜爱教育工作，倾心于教学，悄悄耕耘。我担当本科生、硕士生和博士生三个层次的课程。无论工作多么繁忙、课程讲过多少篇，我总是会仔细备课，细心预备，上好每一堂课，受到学生的普遍好评，获得了校优秀教学成果奖和四川省教学成果一等奖。我参加建立的本科课程动物养分学和饲料学，分别于XX年、XX年入选“国家级精品课程”;我还参加编写了多部教材，有二部教材被评比为XX年度全国高等农业院校优秀教材。我在人才培育方面也做了一些工作。作

3、为本科生导师，每年指导4名本科生学习;作为硕士生导师，已培育出20多名硕士讨论生，正指导着16名在读硕士讨论生;作为博士生导师，指导着12名在读博士讨论生。在科研方面，我主持和主研完成了多项部、省级科研课题，取得了一些讨论成果，极大地充实了我的教学内容，使教学不再枯燥和呆板。我是一个平凡而一般的人，是教师这个舞台给了我演练和展现自己的时机，成就了我一生的抱负和事业，我的人生因此而精彩。 治学严谨、做事仔细，是同事和学生对我的评价。动物养分是一个应用性很强的学科，必需进展大量的动物试验。但进展试验时，经常会由于各种缘由导致试验结果不精确。作为一名科技工，我把守科研道德，要求学生做科学讨论要踏踏实

4、实、实事求是，来不得半点虚假。我总是认仔细真与学生争论试验设计方案、把好试验实施环节、核对试验数据，假如由于操作过程不标准、记录不详实造成的数据不精确，无论试验费用多高，我都会要求学生重作试验。对他们撰写的论文，我通常要修改达五、六次，尽可能找准错误，哪怕是标点符号的错误。记得在一次讨论生预辩论过程中，我对幻灯片上的序号格式提出了意见，在场的一位学生不以为然，我进展了批判并解释为什么。当时在场的一位讨论生，毕业时告知我这是他三年讨论生学习中印象最深的一刻。 经常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?”，我的答复是“不误人子弟”。要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。为了当好导师，培育国家需要的优

5、秀人才，我深感严于律己和治学的重要性。我觉得自己把握的学问还不够，需要不断更新，所以我经常查阅资料、工作学习到深夜，几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己。XX年-XX年我得到国家留学基金委的资助，赴美国阿肯色大学家禽系和美国baylor 医学院儿童养分讨论中心进修学习。在美期间，我充分利用各种条件，旁听了当时所开设的全部本科生和讨论生课程，参与了各种层次的读书报告和国际学术会议，参加了导师负责的各项科研试验，还主动参与二个国际培训班的学习。我的努力和仔细，得到了美国同行和导师的确定和好评。在我回国的时候，闻名的国际家禽养分专家阿肯色大学家禽系教授dr park waldrou

6、p说，真想抓住我的头发、把我的飞机票拿走，不让我离开。 作为一名教师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮忙他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我给自己的商定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。我会主动关怀学生，帮忙他们解决难题。记得有一年，一位讨论生的心情低落，试验进展缓慢，我主动找她谈心，发觉她家发生了一些变故，父母离婚、母亲生病住院，正在读高三的妹妹无法面对现实，对生活和学习失去了信念，几次自杀这位讨论生又怎么能安心的学习呢?于是我要来她家的电话，在电话中屡次急躁地劝导她妹妹，她最终放弃

7、了自杀念头，返校投入到高三紧急的学习中，并以优异的成绩考上了大学。 XX年，中心农业播送电台播出我的“肉鹅快速育肥技术讲座”节目之后，我收到了许多来信和电话，我没想到这个在早上7点前播出的节目，竟有这么多的听众，可见广阔养殖者对科学学问的渴求。因此，我对来信和来电均急躁地解答，并推举其他相关专家。其中一位东北汉子的电话，竟引来了一个故事。这位汉子的第一次电话本只想问一个简洁的问题，在不知不觉中竟打了一个多小时，他告知我因缺乏学问，他办过好几个企业都已失败告终，目前正在从事养鹅工程，仍旧面临许多困难。我急躁地给他讲解，并告知他以后有什么问题，可随时打电话给我。这以后我经常接到他的电话。XX年初，

8、他告知我他女儿正在读高三，面临高考的压力和专业选择的茫然，学习信念缺乏。我请他告知我他女儿的电话，主动打电话与她沟通。我没想到的是，仅仅通过电话联系，与他素昧终生的我，竟会让这位东北汉子执著地坚信学农有长进，并发动女儿报考四川农业大学，投奔我当学生。我请这个孩子仔细考虑。经过了她自己的迟疑、彷徨到坚决信念，经过了她母亲开头反对到后来同意她报考川农大，功夫不负有心人，她最终考进了川农大。在9月入学时，他父亲专程送她入学，肯定要见见我，见到我就像见到久别的亲人，一再感谢我。然而我却有点困惑，自己只不过作了一个教师应当作的事，不值得这么厚重的感谢。直到XX年底学校进展本科教学评估检查时，在一次座谈会

9、上，这位学生亲自向大家叙述了这个故事，我才得知了事情的原委。原来，她那已届不惑之年的父亲正身处人生的最低谷，生意几经失败、婚姻裂开;由于家庭的变故，她自己也陷入了茫然，而通过与我的”电话联系，这对父女树立了对生活的信念和盼望。有人问我，你何以能够对素不相识的人这样关怀和帮忙?我的答复是：“由于他们信任我，我作为川农大的教师，他们通过我而熟悉川农大，并情愿成为川农大人，这是我的傲慢，我自然有义务这样做。”我从这件事上深深体会到了教师的责任，一句话、一件事可以影响一个人的一生，深深领悟到了教师作为“人类灵魂工程师”的内涵! “师爱为魂，学高为师，身正为范。”在我做出一点成绩得到大家认可时，我感慨万

10、千，无比感动。我想起了培育我的恩师杨凤教授、端木道教授、陈可容教授、左绍群教授等等，想起了赐予我极大支持和鼓舞我的全体同事们，想起了我喜爱的学生。是的，我之所以成为现在的我，正是恩师们言传身教的结果。在教师节降临之际，我最想对恩师们说的话就是“长大后我成了你”。我的恩师们是如何培育我、关怀我，我就应当如何去培育和关怀我的学生。典范的力气是无穷的，我的恩师们，是您们在前面一步一步的引导和垂范，我们在后面一步一步的学习和实践，把教书育人一代又一代的传承衍进。在川农大、在动物养分讨论所，有一大批像我一样的教师们，他们悄悄无闻地工作，淡泊名利、以严谨治学的态度、渊博的学问、深厚的学术功底，以及谦逊的品

11、行，赢得了学生们的敬重。我的恩师们无私奉献、甘于清贫、甘当人梯，是“爱国敬业、艰难奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”的铸就者，而年轻一批的教师们则是川农大精神的传承者。今日我代表他们与大家沟通学习，在此，我再次深深地感谢他们，祝福恩师们安康长寿，祝福全部的教育工教师节欢乐、桃李满天下! 省优秀教师事迹材料范文(二) 我是永城市XXX第一初级中学的一名初中物理教师。自1991年参与工作以来，始终工作在教学第一线，并担当毕业班的班主任工作。我知道这是领导对我的信任。这也给了我巨大的动力，工作中我时刻想着学生，为学校的大局着想。良好的心态让我在工作中充分呈现着自我，并不断超越自我。 一、献身

12、教育，尽忠难进孝 在政治上，我积极参与政治学习，仔细学习国家的教育方针政策，贯彻执行国家的教育路线、方针、政策，树立为教育事业奋斗的坚决的信念。在日常工作与生活中，坚持向教育战线的优秀教师学习，用他们的先进事迹鼓励自己，树立了扎根农村，效劳乡村教育的朴实思想。 在工作中我听从安排，任劳任怨，不计酬劳;到处以教学，以学生为做事前提。从不因私误公。 出于生计的缘由，我的父母都生活中山东成武。为了教学我一年也不能回家几趟。 记得2023年5月间，年迈七旬父亲生病，需要手术，父亲打几次电话叫我回家，为了不影响我毕业班的教学工作，我打算利用五一小长假为父亲做手术。可想不到的是我的岳父也在此时得胃癌住院，

13、我只能在山东老家医院呆了一天，就赶回砀山医院探望岳父，然后准时在假期开学返回学校上课。只能恳求父母们谅解以“忠”为先。 吃住在在校是我十几年来始终坚持的习惯，每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习，每晚坚持学生全部离开教室在走。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观看学生的一些微小的变化，看起来这些事情很寻常，其实这是作为一个任课教师最根本的日常工作，也是作为一个教师爱心和急躁的详细表达。 二、业务上，深入钻研， 争做最优秀的教师 在教学中，追求用超前的教学理念、优秀的教学方法进展教学。把取得最好的教学成绩，做最优秀的教师作为追求的目标。 在物理教研上，我刻苦钻研，勤于实践，不断反思。大胆尝试

14、新课改，成为我校物理学科带头人，受到了听课教师和领导学生的好评。在推动课堂教学素养化过程中，创设愉悦和谐的学习环境，促进学生主动探求，全面进展。 新课改是以培育学生的创新意识、讨论精神和自学力量为目标的，是一场教育观念的更新，人才培育模式的转变，强调“一切为了学生的进展” ，教学方式由被动的承受式转为探究性学习，自主合作地学习。所以，结合学校的特点和本人近几年的教学体会，下面是我对初中物理教学讨论的几点熟悉。 1、抓好入门教育，激发学生的学习物理的热忱2、充分利用新教材的资源优势，激发学生生活神秘欲望的目的。3、创设一种师生关系亲密，感情融洽，公平合作的和谐、愉悦的人际关系，将有利于学生课堂参

15、加的积极性和学习效率的提高。4、重视物理试验教学利用多媒体技术发挥物理演示试验的作用，优化物理试验教学。 经过努力我的教学成绩在同年级连年名列第一。中招单科成绩也始终在我市名列前茅。 1998年被评为全国初中应用物理学问竞赛优秀辅导教师。 1999年被评为永城市优秀教师。 2023年被评为在永城市电教优质课教师。 2023年被评为第十三届全国初中应用物理学问竞赛优秀辅导教师。 2023年被评为在商丘市物理学科优质课教师。 2023年被评为全国初中应用物理学问竞赛省优秀辅导教师。 三、用细心工作 用爱心育人 在班主任工作中，我时时提示自己：教育无小事，细心是根底，爱心是根本。 班主任的工作是繁杂

16、琐碎的：思想教育、卫生、纪律、家长工作“主动而非被动地当班主任，才能更精彩。” 爱是沟通心的桥梁，爱是塑造好新一代灵魂的前奏和基石。0809学年，我班有位叫邵梦阳的学生，五岁时跟随母亲去自己田地干农活，因一时贪玩误接触了高压线，因烧伤严峻，被迫截去双臂，不能像正常的孩子一样用手写字，只能用脚写字。进入中学后，随着年龄的增长，自卑感越来越强，刚刚进入九年级分到我班后，一度产生轻生的念头。我对他多方疏导教育，找来有关介绍残疾人顽强的生活并胜利的书籍，启发、教育他要身残志不残。同时，引导同班同学帮忙他，组织学生成立了爱心小组，在他进餐、就寝、入厕、出行时准时赐予帮助，阴雨天组织学生与其同行。使他对生

17、活、对学习布满了信念。两个月后邵梦阳的学习成绩直线上升，并在班级获得第六名的好成绩。邵梦阳同学的胜利不但鼓舞了自己，也鼓励了本班其他同学对学习对生活的热忱，我班学习风气日益深厚，学习成绩在本年级遥遥领先。邵梦阳的典型事迹感动了四周的同学，感动了教师，也感动了教育界的领导，中考考场上，邵梦阳同学坐在高凳了矮桌子上仔细答题，用脚写出了比一般正常学生还要工整的卷面，令监考人员、巡察领导，媒体记者大为感动，目前，邵梦阳同学已被我市重点高中破格提前录用。对此我深感欣慰。 留守儿童是目前学校教育的一个重要话题。关爱留守儿童是我们做班主任的又一个重要任务。我在这方面做了许多不尝试也取得了很好的效果。 每学期

18、对全班留守儿童进展一次以上的家访，盼望家长多打电话，更多写信与学校联系。呼吁家长，为人父母要切实负起责任，给留守孩子以更多关爱，一是利用电话、书信和子女进展情感沟通，亲子互动，询问他们的学习状况，积极鼓舞他们，使孩子感到父母虽不在身边，心里是牵挂着他们的。 常常对留守儿童进展心理安康教育。让学生晓之以理，理解父母为了制造幸福的家而外出赚钱，父母在外打工也是辛苦的，他们这样做是不得已而为之。帮学生解决感情上的困惑，学习中的苦闷，生活中的苦恼，以便他们形成良好的人生观和世界观。 多年来，我所辅导的班级的教育教学成绩突出，受到了教师和家长的全都好评。 另外，我还担当学校学生会的辅导工作，仔细做好学校

19、工作的上传下达，组织学生会干部积极参与学校的各项工作。搞好学校的日常值周治理工作，搞好学校的各项文体活动。帮助学校搞好德育工作。 总结十几年来的思想、工作和学习状况，有成绩也有缺乏，我会在今后的教育教学工作中，让每一天都闪亮。珍爱工作每分钟，仔细对待每件事，以身立教每一天。在反思中扬长，在前瞻中创新。 省优秀教师事迹材料范文(三) 常*，女，汉族，中学高级教师，大学本科学历，中共党员。1977年参与工作，1983年从事教育工作。兰炼二小校长，兰州市根底教育课程改革工作专家委员会委员，连续三届兰州市小学教师高级职务评审委员会委员，甘肃省小学语文教学专业委员会常务理事，甘肃省教育学会兰州教育学会常

20、务理事，中国青年教师协会理事。她以创立品质学校为己任，勤勉敬业、锐意创新、严格治理、砥砺奋勉，带着全体教职员工将兰炼二小打造成了甘肃小学教育的领跑者。作为优秀的教育治理者，作为学校的领头人，为学校的进展做出了突出的奉献，取得了可喜成绩。 一、锐意进取，不断超越，成就业务精英。 她从事教育工作30年，忠诚于党的教育事业，不断提高自己的政治业务素养，以科学的教育理论学问武装自己，不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，在首届兰州教育进展论坛、甘肃省小学语文“经典诗文诵读与人文素养”论坛、兰州市首届体育工作论坛、兰州市首届小学校长沙龙、全国名校长进展研修班上做大会专题沟通;数十几篇论文发表并获国家

21、、省市级奖项; 主持的课题通过师资培训，提升教师素养被甘肃省教科所立项确定为“十五”省级课题，并于2023年通过省级成果鉴定;参加讨论的课题新课程教学设计与评价讨论获省级成果鉴定二等奖;论文学生创新力量的培育与教师的创新素养获首届中国素养教育教研成果一等奖。 二、团结协作，共同进步，造就精英队伍。 “一名好校长可以成就一所好学校”，她依据学校的进展状况，潜心琢磨、仔细讨论，确定了兰炼二小的办学新理念、办学思路，明确了兰炼二小的校训、校风、教风、学风。她充分熟悉到教育质量是学校的生命线，而要想提高学校的教育教学质量首先得进展教师。在师资队伍建立上她提出青蓝、新秀、名师“三大工程”，出台兰炼二小青

22、年教师培育实施方法，制定兰炼二小新秀、名师、首席考核评价表。通过梯次培育，已培育出一支教育观念新、综合素养高、教学力量强的教研型教师队伍。 作为校长，作为学校唯一的中学高级教师，她通过听课评课、参与教研活动等形式参加教学，诊断青年教师的教学水平，指导课堂教学，提升全校教师教科研水平。在她的指导下，近几年来，学校有70多位教师在国家、省市级各类课堂教学教学竞赛中分获一、二、三等奖;300多篇论文获国家、省市级各类奖项，其中有50多篇发表在各级刊物上，她本人也屡次获指导奖。 在她的努力下，学校知名度在不断提升，学校被评为“全国语言文字示范校”“全国经典诗文诵读示范校”“国家三八红旗集体”，连续三年

23、获得兰州市教育质量优秀奖。还被确定为“甘肃省教育科学讨论所试验校”“全国经典诗文诵读试验校”“全国青少年英语示范读写基地”，曾分别承办甘肃省小学数学、小学语文4次论坛活动，甘肃省首届机器人大赛暨全国第六届机器人大赛(甘肃赛区)竞赛活动，迎接了来自北京、广州、青海及省内各兄弟学校的参观学习，得到了全省乃至全国教育界的全都好评。 三、务实开拓，关爱学生，勇做教育楷模。 作为校长，她提倡全体教师敬重学生的共性进展，关注他们学习力量、生活力量、高情商的培育，关怀学生的生活，培育德才兼备的人才。近几年来，全校2023多名学生在各级各类竞赛中硕果累累，学生脚印遍布世界、祖国各地。 她本人也获得骄人的成绩：

24、 被评为石化公司双文明标兵，兰州市教科研先进个人，“关怀和支持兰州市体育业余训练工作优秀校长”，中国教育学会小学语文教学讨论会系统先进工，全国“心中有祖国，心中有他人”主题教育活动先进个人奖，“爱国教育最正确园丁”，全国少年儿童“科技之星”优秀工，“全国创新作文教学突出奉献奖”， “全国作文教育名校长”，“推动经典诵读突出奉献校长”，获全国青少年航空航天模型竞赛优秀组织奖，全国小学生英语竞赛优秀组织奖， “全国科教先进校长”，“全国最具影响力名校长”，“中国素养教育先进工”。 喜爱教育事业的她始终以饱满的工作热忱、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，立志有恒、开拓进取，为学校、教师、学生的可持续进展不懈努力着!