石中心小学开展读书活动总结.docx

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1、 石中心小学开展读书活动总结 石中心小学开展读书活动总结 石中心小学开展读书活动总结 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，读书是一种乐趣，是一种有益的生活方式，丰富人的学问，熏陶情操，使人受益终生，本学期我校的读书活动作法是： 一、宣传上级领导号召，营造读书活动的良好气氛。我校召开了全体教师会，宣读上级领导关于读书活动的意见，开展了读书活动的发动工作，讲了读书学习的重要意义。通过读书使人增长学问，提高自己的教育教学力量。全体教师提高了熟悉，奠定了读书活动的根底。 二、落实责任，确保读书活动的顺当进展。 我校制订切实可行的读书规划，并由校长、主任亲自督导、检查。每学期每人读12本教育书籍，多了嘉

2、奖，并要求仔细做好读书笔记，每月交一份读书感悟式的心得体会。 三、保证读书时间，保证读书质量。 我们要求每位教师每天至少有1小时读书时间，敏捷把握，但必需保证读书的质量，全身心的读、读懂、吃透内涵。 四、嘉奖先进、鞭策后进。 每月末召开主题会，开展读书笔记的评比，沟通、展现活动，开展“读书之星”的评比活动，鼓励先进，鞭策后进。 五、活动效果 初步培育了良好的读书习惯，通过开展读书活动，净化了心灵，陶冶了情操，启迪了人生，提高了教师的道德修养和学识水平，提升了学校的文化气氛。我们将连续仔细地把这项活动长期、有效、安康、文明的开展下去，连续营造读书成才的新风气。 201*年10月26日 扩展阅读：

3、石南镇中心小学开展“中国梦”教育活动总结 化州市南盛中心学校 “我的中国梦”主题教育活动总结 为深入学习宣传党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要论述，依据上级领导的工作部署，结合我校的实际，积极制定活动方案，以“我的中国梦”为教育主题，以少先队大队部和班级为依托，开展了一系列教育活动。学校将本次活动胜利的融入到学生的学习生活之中，积极探究适应学生身心特点、思想实际和理解承受力量教育活动途径和方法，在班队课、诗歌朗读会、征文、国旗下集会等时间中渗透教育，引导学生从详细事情做起，从一言一行做起，培育全体学生良好爱国主义情感。在广阔师生中引起积极反响，效果良好。详细活动汇报如下： 一、组

4、织开展“我的梦中国梦”国旗下的讲话活动。各校利用每周一国旗下的讲话活动时间，对师生宣传中国梦，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建立和改革的历史进程、辉煌成就、珍贵阅历和前进方向，教育和引导学生坚决报国之心，争做中国特色社会主义建立者和接班人。 二、开展“我的中国梦读书伴成长”主题读书活动。各校组织学生参与以学校或班级为单位的读书活动，在标准学校图书室、阅览室治理的根底上，充分利用和开发觉有的阅读资源，举办“班级读书会”、“经典诵读活动”。同时，积极开展“书香班级”、“读书之星”评比，为学生制造良好的阅读环境，引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力气。 三、组织开展

5、“我的梦中国梦”主题班会活动。各校以中队为单位，相继开展了主题班队活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对将来的憧憬、对“中国梦”的向往；告知学生们每一个人的幻想会聚在一 起，就是我们漂亮的中国梦，并自觉将个人成长与祖国进展结合起来。树立从现在开头、从脚下开头为实现自己幻想，实现宏大中国梦而努力的志愿。 学生在畅谈自己的幻想 四、组织开展“我的中国梦”征文大赛。各校教师与三至六年级的学生人人参加，以“我的中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦的非凡历程，改革开放以来国家建立取得的辉煌成就，广泛发动教师、学生叙述自己亲

6、历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，坚固树立为实现中华民族宏大复兴而努力奋斗的远大抱负。 小学“我的梦中国梦”优秀作文展 学生仔细地品读“我的梦中国梦”优秀习作 五、组织师生参与“我的中国梦”主题报告会。5月7日下午，肇裕福教授到至德小学多媒体作专题演讲，约有200多个师生仔细倾听了报告，主要分三大内容：1.大气神秘；2.中国探月60年；航空航天技术。肇教授的报告内容丰富、材料详实、紧扣实际、兴奋人心，不时赢得在座听众的阵阵掌声。 肇教授“我的梦中国梦”科普讲演 课后学生与肇教授的合影 我镇各校通过开展丰富多彩的系列活动，教育和引导广阔师生深刻领悟到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运严密相连，空谈误国，实干兴邦。我们坚信，“我的中国梦”主题教育活动必将引导广阔师生坚决抱负信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗 中心小学 201*年5月22日 友情提示：本文中关于石中心小学开展读书活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，石中心小学开展读书活动总结：该篇文章建议您自主创作。