眼科护士实习总结范文(5篇).docx
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1、 眼科护士实习总结范文(5篇)共享眼科护士实习总结1 经过一段时间,我转到了眼科,这是我实习的其次个科室。虽然已经实习了一个科室,但由于性质完全不一样,所以对于我来说仍旧是生疏的。刚刚熟识了一个环境,熟识了科室里的教师们,现在又要预备迎接新的挑战了。经过了一个多月的学习与熬炼,我学会了许多东西,作为一名护士,医。学教育网不仅要学会最根底的扎针技术,还要学会其他的各项操作,例如:导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等许多东西。所以,学习是贯穿整个临床始终的一条主线,我们不仅要学习各项技能,各种仪器的使用,还要学习怎样去沟通,怎样与人沟通。以前我们每天大局部时间的学习是在课堂中完成的,现在我们
2、已经步入社会,生活将会是我们成长的的导师。 在眼科的实习生活,并没有想像中的那样简洁,大家都说“眼科能有什么忙的啊,不就是滴滴跟药什么的吗。”其实,这样说是不对的,滴眼药也有着许多学问,例如:眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水,这些先点哪个后点哪个,都要留意些什么,都是有规章的。医。学教育网查视力法,也不像大家所看到的那样简洁,对于那些在5米之内看不见东西的患者,我们要测指数还有光感,这些都是从前我不知道。虽然,实习的过程是艰辛的,但我们学习的内容在不断充实深入,学问也在不断的稳固增长。从点滴做起,从根底护理、清洁铺床做起,持之以恒。 “态度打算一切!”要培育自己对护理工作的责任
3、心和对患的爱心与急躁,为我们所选择的职业而努力奋斗。 共享眼科护士实习总结2 屈光不正:调整和集合,人眼在看远处物体,条件是超过3。3米远的距离可以视为物体所放射出来的光线为平行光进入眼内,经过角膜、晶状体、玻璃体等屈光介质的折射,会投射到视网膜上的黄斑区,这时不需要晶状体的调整作用。当物体与人眼的距离小于3。3米时,物体所发出的光线就不再是平行光,这时就需要角膜等屈光介质的调整,使其为平行光经过角膜。 对于小儿来讲,其时视力发育不完善,在最初的一段时间里是远视和弱视的综合,弱视导致其视物相对不清,所以喜爱近视物体,久之可导致近视。然而最初的近视大多是功能性的,即是可以通过功能训练恢复其正常视
4、力的,假如此时连续不正常用眼,包括非其时而佩戴眼镜、连续近距离看书、暗处阅读、俯卧、侧卧阅读等,而且侧卧阅读还可以导致其他的眼科问题,像斜视、像融合障碍进而不能建立起立体视感觉。 近视形成机理,开头一段时间是视近导致眼交感神经兴奋,使得睫状肌舒张,晶状体依靠只身弹性回缩,使来于近处的光线发散后投射于视网膜,此时睫状体的调整起很大的作用,随着用眼的过度,交感神经兴奋性降低(应当是与其神经递质的消耗有关),迷走神经兴奋性增高,结果睫状肌收缩,牵引晶状体悬韧带,使得晶状体变得扁平,或者未见明显变化,但是此时间线无法正常投射到视网膜,视网膜为承受到物象就向后退,而且处于青少年时期的视网膜弹性极好,加之
5、眼外肌的牵拉挤压作用,使之后退成为可能,开头时还可以恢复至正常位置,日久或者坚持不正确用眼就导致视网膜的器质性转变,近视形成。其实还有一局部是近视形成中起很大作用的”,就是角膜的器质性变化,其实角膜的弹性更好。在中医的说法中,角膜属于木,可朔性极强,在近视的形成过程中,应当在前凸之后便无法原位的正常退回,所以导致近视形成,在用检眼镜检查时的选择正负调整镜应当包括了角膜的屈光度说造成的近视之缘由。 共享眼科护士实习总结3 为了切实落实卫生部开展的优质护理效劳示范工程活动,在院领导、护理部等的细心指导下、科主任的支持及帮忙下,眼科也积极成为优质护理效劳示范病区,开展优质护理效劳,现将总结如下: (
6、一)组织学习了优质护理效劳相关文件内容,提高护理人员思想熟悉,转变效劳观念先后组织学习了住院患者根底护理效劳工程(试行)、根底护理效劳工作标准、常 用临床护理技术效劳标准、卫生部及医院优质护理效劳示范工程活动实施方案及护士礼仪、用语标准,并在科内进展了抽问及考试,科室依据医院活动方案制定了眼科优质护理效劳活动方案。对比标准,查找缺乏并进展了积极的整改。2023优质护理工作总结 (七)、加强技术练兵,提高了效劳水平加强了根底学问及专科学问培训以及沟通技巧的培训,标准操作行为,每月进展了操作考试和业务讲座,使护理人员的理论水平和(2023开发区年终工作总结)操作技术水平得到进一步的提高,核心制度得
7、到有效落实。 (八)广泛征求意见,切实改良工作开展优质护理效劳活动以来,科室每月对活动状况进展小结,查找活动中存在的问题,进展缘由分析,提出整改措施。半个月召开一次工休会,对患者及家属广泛征求意见建议,了解患者的感受,准时解答,加强与患者的沟通。科室对质量好、效劳好的护理人员赐予表扬和嘉奖,对效劳遭到投诉的准时查处并积极整改,不断的改良了工作,护士长坚持每天数次不定期巡察病房,了解病人的需要,意见及建议,准时改良工作。 (九)、护患关系和谐短短大半年时间,眼科在护理部及大科护士长的细心指导下,不懈努力,优质护理效劳工作取得了显著成效。把开展优质效劳作为提高护理质量,改善患者体验,提升医院整体水
8、平为突破口,护理人员的效劳意识明显增加,护理质量不断提高,病人满足度提高,护患关系和谐。 存在的缺乏: (1)、低年资护理人员的沟通技能缺乏。 (2)、局部工作人员观念未完全转变,未做到主动效劳及感动效劳。 (3)、医院环境有待改善。 缘由分析: (1)、对低年资护理人员的沟通技能培训力度不够。 (2)、局部工作人员对此活动熟悉不够。 (3)、环境条件差 整改措施: (1)、加强低年资护理人员沟通技能培训,努力提高沟通沟通的力量和解决问题的力量。 (2)、加强思想教育,转变观念,把被动效劳变为主动效劳、感动效劳,提高患者的满足度,提高患者的住院体验。 (3)、尽可能改善现有的住院环境,为患者提
9、高一个舒适、安全的住院环境。 共享眼科护士实习总结4 宝贵的中专生活已接近尾声,感觉特别有必要总结一下中专这几年的得失,从中得出做得好的方面,改良缺乏的地方,使自己回忆走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力仔细的。看到四周的同学们舍命的学习,开头了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样,而是一节课叙述许多学问,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学
10、问,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法“,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔“,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思索“作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。随着学习的进步,我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的把握一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育,
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