电工实训报告（14篇）.doc

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1、 电工实训报告（通用14篇）一、实训目的 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生把握根本的理论学问，运用根本学问，训练根本技能，增加实践力量，对到达职业教育培育目标的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们马上毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手力量，实践阅历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产学问和安装技能，把握继电器掌握线路及其元件的工作原理，电工技术学问及把握电子线路的根

2、本原理、根本方法。把握通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步把握简洁电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排解。培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进。 二、实训内容 1、电工工具的熟悉和使用 （1）目的要求 a、熟识电工工具的使用； b、把握简洁照明线路的根本接线 （2）线路图：（略） （3）步骤： a、按图接好导线，并固定在木板上； b、检查线路； c、通入电源，通过开关掌握日光灯和灯泡，观看并记录现象； d、切断电源，撤除导线 2、兆欧表的使用方法和留意事项： 兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被

3、测对象又是电气设备，所以必需正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种预备： （1）测量前必需将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进展测量，以保证人身和设备的安全； （2）对可能感应出高电压的设备，必需消退这种可能性后，才能进展测量； （3）被测物外表要清洁，削减接触电阻，确保测量结果的正确性； （4）测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“”两点，即摇动手柄，使电机到达额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“”位置； （5）兆欧表使用时应放在平稳、坚固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。 做好上述预备工作后就可以进展

4、测量了，在测量时，还要留意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。 留意事项： （1）兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些； （2）摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及； （3）制止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘； （4）在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后肯定要先断开接线前方能停顿摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计； （5）摇测，以匀称速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。假如摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再连续摇，否则将使表内线圈烧坏。 由此可见，要

5、想精确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必需对兆欧表进展正确的使用，否则，将失去了测量的精确性和牢靠性。 3、电动机的传动和点动掌握电路 （1）目的要求 a、了解继电器的工作原理，并把握其接线方法； b、了解电动机的传动和点动掌握。 （2）线路图：（略） （3）步骤： a、按图接好导线； b、检查线路，确认无误后通电； d、切断电源，撤除导线。 4、电动机的挨次掌握电路 （1）目的要求 a、了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法； b、加深对继电器工作原理的理解。 （2）线路图：（略） （3）步骤： a、按图接好电路； b、检查电路，确认无误后通电； c、先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象

6、；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象； d、切断电源，撤除导线。 5、电动机的正反转掌握电路 （1）目的要求 a、了解继电器的正反转掌握掌握原理，把握其接线方法； b、通过操作加深对继电器工作原理的理解； c、能够组织简单的接线。 （2）接线图：（略） （3）步骤： a、按图连接好导线； b、检查线路，确认无误后通电； c、按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象； d、切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 三、实训结果 通过这次的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我

7、主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识； 2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，兆欧表、插座的安装； 3、了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法； 4、本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 5、综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。 四、实训总结 在为期一个

8、月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性熟悉；培育和熬炼我们的实际动手力量。使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好预备。 本次实习的对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学问。这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我

9、们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定力量的。 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手力量。这次的实习使我意识到我的操作力量的缺乏，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我需要更努力地读书和实践。 这次实习过程中，我有太多收获了： 1、对电子技术有了更直接的

10、熟悉，对放大和整流电路也有了更全面的熟悉，虽然曾经也做过简洁的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。 2、对焊接技术有了更进一步的熟识，对焊接程序也有了更清楚的熟悉，也更熟识了焊接的方法技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最终的爱不释手真的很有成就感。 3、对问题的分析处理力量有了很大的进步，由于一开头的盲目行动，我们犯了许多低级的错误，比方一开头竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进展，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，信任这是没有进展过这种实践活动的人所体会不到的。 4、对动手力量有很大提高，也熟悉到了所见和所做的差距，尤其是

11、当我们满头大汗颤抖动抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。 5、对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我们的收音机制作真的可谓命途多舛，第一次接通电源它一点反响都没有，我们才一点点分析，检查每一个焊点，分析电路板的接线，最终完善解决了问题。 6、对团队合作的意识培育起到了很大的帮忙，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有很多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。 实习心得 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作

12、原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、实习课程实习让我们学到了许多课本上没有方法学到的许多有用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理

13、以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延长以及拓展。不仅增加了实际动手力量，也同时深化了我们对课本学问的了解，以及运用。真正的做到发觉问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的学问去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。 我学会了根本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应当也是很有用的 通过了电子电工实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。通过这

14、一次的电子电工实训，增加了我的动手打操作的力量。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关掌握电路，由于自己的动手力量不够强，结果把电路接成短路，还好由于电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就把握了比日光灯电路安装更标准的电路，学会了很多。也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及使用的方法。 通过了这电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。 总的来说，这次的实习是一个特别珍贵的阅历，让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题，进展简洁的处理，不致毫无头绪，对于今后的生活学习等也起到了肯定的积极因素。盼望以后能多点类似此类的

15、实际操作课程，将实际与理论更好的结合起来。要求学生把握电烙钱的正确使用的方法，避开意外的受伤。 总的来说这次电工的实训，也培育了我们的标准化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。 电工实训报告 篇2 通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、实训目的和意义 通过实习，为学生今后的专业试验、毕业设计预备必要的工艺学问和操作技能，同时培育学生严谨的工作作风和良好的工作习惯。既是根本技能和工艺学问的入门向导，又是创新实践的开头和创新精神的启蒙。 二、实训内容 实训工程一：安全用电 （一）必需熟悉到安全用电的重要性 安全用电学问是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的学

16、问。在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危急的高电压，假如不把握必要的安全学问，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。所以必需在了解触电对人体的危害和造成触电缘由的根底上，把握一些安全用电学问，做到防患未然。 （二）触电及相关防护策施 1、触电的种类： （1）电伤，电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害一般是非致命的。 （2）电击，是指电流流过人体，严峻影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停顿，严峻危害生命的触电事故。触电死亡大局部是电击造成的。打算电击强度的是流经人体的电流，而非电压。 2、影响触电造成人体损

17、害程度的因素：电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的枯燥程度和人的年龄而变化。枯燥时可呈现100 000欧姆以上，二潮湿时，电阻可降到1000欧姆以下，并且随着人的年龄的增加而变大。 3、触电缘由：直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。 4、防止触电的技术措施： （1）爱护接地和爱护接零。 （2）触电爱护装置。 还有一点比拟重要就是若真的看到别人发生触电，该实行些什么样的措施。先保证把电源断开或用绝缘体把电线从触电者身上移开，若触电者呼吸停顿但有心跳，应对其进展人工呼吸或胸外心脏挤压。 实训工程二：常用工具的使用 （一）照明电路的组装常用工

18、具：熟识和把握常用电工电子工具的构造、性能、使用方法和操作标准。有螺丝刀、钳子、电工刀等。 （二）一灯一开关掌握的白炽灯照明电路组装。线路上依次火线接开关，白炽灯、之后接零线，便构成回路。 （三）日光灯照明电路的组装：其主要由开关、启辉器、镇流器和日光灯等局部组成。 （四）双控照明电路的组装：两个开关中的任何一个无论处于什么状态，另一个开关都能独立地掌握电灯的开、关。 实训工程三：常用电子仪器的使用 1、实习项初步把握SS4323直流稳压电源的使用方法。 2、初步把握UT58D数字万用表的使用方法。 3、初步把握AS101E函数信号发生器的使用方法。 4、初步把握SS-7802A模拟示波器和T

19、DS1012数字存储示波器的使用方法。 实训工程四：常用电子元器件的熟悉与检测 （一）通过静态和动态的方法，初步熟悉电阻及把握其检测方法。 （二）通过静态和动态的方法，初步熟悉电位器及把握其检测方法。 （三）通过静态和动态的方法，初步熟悉电容及把握其检测方法。 （四）通过静态和动态的方法，初步熟悉电感及把握其检测方法。 （五）通过静态和动态的方法，初步熟悉二极管及把握其检测方法。 （六）通过静态和动态的方法，初步熟悉三极管及把握其检测方法。 三、实训总结或体会 第一周的时候我进展了电子电工的实训，师傅给我们讲了安全用电的有关学问，这个跟我们的日常生活都有关，而且让我们对如何安全用电等的学问在原

20、有的根底有了进一步的了解，通过师傅的讲解，我学习到了安全用电的根本学问，懂得安全用电的重要意义，并且这为电工电子实训和以后的学习、工作、生活中安全用电奠定根底。为期一周的电子电工实习，师傅也大致的向我们表达了一下今后的实习规划并且说明白一些要求和留意事项，这也让我对往后的实习布满期盼和奇怪。 其次周我们进展了照明电路的组装，在听师傅介绍我们这节课的内容后，我们开头动手。我们是两个人一组，自己动手把线路连接好，然后接通电路，让电灯亮。看到自己组装的灯亮了，很快乐，师傅过来签名时或许也觉得我们像个小孩，共享着我们的喜悦，微笑着帮我们签了名。这次我们组进展的很顺当，虽然过程中也有遇到一些些小难题，但

21、在师傅的急躁并且细心的讲解下我们准时改正也是不成阻碍，师傅总是能一针见血的指出我们的问题所在，并且给与我们正确的引导，并且同时教会了我们如何去找出出错的地方。在这次实操过程中让我初步亲身体验到电子电工是怎样的。通过这次的组装让我们了解到了什么是白炽灯、日光灯以及白炽灯、日光灯照明电路的根本组成。 第三周我们进展常用电子仪器的使用这个工程。我们在师傅的讲解下了解了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能后开头操作。我在使用示波器提进展校准信号方波的测量得到以下数据：峰值为0.44V，周期为10.4mA，频率为0.096Hz；测得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值为5.5V

22、，则峰值为2.75V，周期为17mA，则由周期计算出频率，与显示的频率比拟相差较小。通过这节课我把握了直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的根本使用方法，这也为我后续的实习打下了根底。f为2.75Hz。 实训的第四周我们进展的是常用电子元器件的熟悉与检测。在一开头通过师傅的讲解我们简洁的了解了电阻、电位器、电容、电感二极管、三极管、集成电路路芯片等元器件的功能以及与它们相关的一些其它学问。在实习的过程中我通过实物熟悉各种常用的电子元器件并且把握了常用电子元器件参数的识读方法以及使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。在色环阻值识读中我识读了一个其色环为橙黑红银的四环电阻的阻值为30X100

23、5%并且用万用表测得其阻值为2.9千欧姆，则可以比拟得出相差不多，也就证明前面的读数是正确的；然后用万用表测得电位器的最大阻值为0.01毫欧姆；用万用表和多用转接插头座测得电容得电容量为0.01毫欧姆，并且 我在这节课学会了二极管与三极管管脚的判别。做完上述步骤后，我们又制备了一个二极管的试验线路，我连接好线路，接通电源，二极管就亮了，所以电路的连接是胜利的。通过这个简洁的试验，让我了解了常用电子元器件的功能并且加深了对线路连接的熟悉。其次大节课我们在第一大节课的根底上开头我们的焊接工艺与焊接训练。同样在师傅的具体仔细的讲解下。我们熟识了电子装焊工艺的根底学问和要求后开头动手操作。我们要进展的

24、是印制电路板的焊接练习。我们在万用电路板上根据电路图进展元器件的焊接，我刚开头焊接第一个元器件是二极管，手拿着那个电烙铁和锡始终不受掌握的抖动，我始终对自己说要稳，可还是手很抖，或许是第一次接触紧急在所难免。我的第一次焊接尝试就在我手不停的抖动下完毕了。但是或许是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，其次次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有阅历后，之后的我都焊接的很好。上午时间到时，同事们都还没有焊完，我也一样，师傅说先回去，下午来再连续。 第五周我们连续焊接工艺与焊接训练，同时教师也讲了AS-06FM收音机的制作，做完上一个工程的同事就可以接着去做这个工程。下午我

25、们都提早到了，一到就坐下来连续进展上午的焊接，没有了上午的可怕和紧急，这次我一拿起电烙铁就上手了，别说还真的是还有模有样的，这时的我们经过这些天的实习都有电工的架势了，我们来到时看到还有比我们早到的同事在焊接时都觉得仿佛进了电工厂了，这跟刚开头的感觉是不一样的。课上了不太久，我还在努力仔细的焊接着，就有同事胜利了。虽然我比其它同事慢了点，但我还是很稳的，我想不能在最终的时候没弄好才来出过失啊，所以我不紧不慢的一点点的仔细的焊着。经过差不多一下午的努力我最终焊接好了无稳态多谐振荡电路的焊接，这时候最关键的时刻到来了，由于然后就是要用从前学习使用过的直流稳压电源进展通电测试，我带着紧急和期盼的心情

26、接通连接电路，按下output键，这时我看到两个发光二极管在轮番放光，一闪一闪的，我觉得真是很好看啊，我这时的心情真的可以专心花怒放来形容。那种仔细努力得到收获的感觉那种成就感真的都很好。这个实习内容较之前面的内容花费的时间较多收获也较多。我觉得经过这次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我对电子装焊工艺及常用焊接、装配工具有了一个初步的熟悉，把握了焊接工具及常用工具的正确使用以及手工电子焊接技术，为以后的制备收音机的实习产品安装打下了根底。 电子电工实训第六周也是实习的最终一周。今日我们实习的内容是印刷电路板（PCB）的制作与电路调试，在师傅的讲解下我们了解了制作PCB板电路图的根本流程，根

27、据师傅所说的流程，我们顺当而且胜利的完成了任务，让那我熟识了制作PCB板的根本操作，把握了使用热转印来制作PCB板的操作。 最终在我怀着留恋的心情下这次的就这样完毕了。在师傅的细心指导和同事们的积极帮忙和我的仔细努力下，实习圆满完毕。接得进入工作岗位！ 电工实训报告 篇3 一、实习目的 电工实训是电气工程及其自动化的根本训练，目的是熬炼学生的动手力量及激发学生的创新力量。 二、实训要求： 1、充分了解实训设备的作用与设置； 2、常用工具的使用方法； 3、元器件在面板上布局做到合理、美观； 4、元器件连接合理，布线标准； 5、到达设计目的与要求； 6、经实际操作能够到达设计功能； 三、实训内容：

28、 1、家用供电线路 此实训是供电的根底形式，通过它可加深对供电网络的认知。 、正确选用所需元器件； 、在面板上合理布局所用器件，并作固定 、连线合理、标准，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线； 、有总开关、具有过载、短路、漏电爱护功能； 、有电能计量装置； 、本供电系统有日光灯电路、灯光延时掌握、灯光可调电路、一灯两地掌握、空调插座、六孔插座、碘钨灯； 2、电机可点动，可自锁实训； 、正确选用所需元器件； 、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定； 、连线合理、标准，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽； 、接触器能够实现自鎖和点动； 、有过载爱护（用热继电器爱护）

29、、短路爱护； 、安装完毕后，要实际操作的确到达实际功能； 3、电机反正转实训； 此实训的目的：仿照小车运料；工件行程掌握；重物吊装；阀门开关等过程；其要求满意以下几点： 、正确选用所需元器件； 、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定； 、连线合理、标准，并理顺放入布线槽； 、正反转接触器能够实现互锁； 、有过载爱护（用热继电器爱护）、短路爱护； 4、工作台自动来回循环掌握线路； 、当工作台的档块停在行程开关st1和st2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮sb1或sb2使之运行。 5、工具及帮助材料 、电工工具10套：包括：钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、圆头锤

30、、电工刀、测电笔、八寸活口扳手、大中小平口螺丝刀各一把、大中小梅花螺丝刀各一把； 、单芯铜塑线1mm2红、绿、黄、黑各两盘（每盘100米）、黄绿接地线100米；单芯铜塑线2.5mm2红、绿、黄、各两盘（每盘100米）； 四、实习时间安排 五、实习总结 通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识； 2、了解了一般简洁照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装； 3、了解了电动机

31、传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法； 4、信息时代，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 总而言之，这次实习熬炼了自己，为自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热忱和踏实的工作作风。 电工实训报告 篇4 这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的熟悉，让我从中得到了熬炼，对以前的学问加以稳固，还提高了自己的动手力量，培育了团体间的携手和作力量。 一周的电工实训进展的紧急有序，使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核

32、，使用的电压在220伏到380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危急，还有烧毁仪器，在实训开头前教师告知我们，安全放在第一，不能马虎，开电的时候要检查一遍，还要通知其他人，以免触电，教师又讲了试验时应留意的问题，然后我们按分好的组开头做试验。 刚开头作一周实训，以为要做许多试验，发下材料一看才四个，这次电工实训一共有四次试验，第一个试验是家用供电线路实训，主要目的是要学会日光灯电路，一灯两地掌握，灯光可调电路，声光延时电路，铡刀掌握电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解，只存在火线，零线。一些开关的连接，再实际生活中电是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通过教师的讲解使我们有

33、了肯定的了解，我们接的很顺当，声光延时开关必需用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了肯定的了解。 其次个试验是电动机反正转实训，我们上学期有肯定的理论学问，我想应当没问题，可以做起来，可一做不是那一回事，接完后电机不转，发觉是接触点不能吻和。我们将电压转变后，电路恢复正常工作，电机开头反正转。这让我懂的接线必需仔细，不能马虎。在做任何事都必需仔细做。是我感受颇多。 第三个试验电动机既可点动又可自锁掌握线路实训，这个试验线路和上一个没有查别，在加上已经做过二个试验，我们对电器的应用有肯定的熟识。操作起来就比拟顺当，我从中学到了许多，让我对电机有了新得熟悉，可以顺当的进展调控。 最终

34、一个试验是工作台自动来回循环线路实训，要求我们通过实际安装接线把握有电气原理图变换成安装接线图的方法，并把握行程开关的作用，以及机床电路的应用。这个试验很简单，我们接完线，翻开开关，可机床不动，我们检查线路，发觉一个地方没有连线，我们把线接上，机床动了。虽然和试验要求不一样，但我们很快乐，由于它动了，我们有把线检查了好几遍，没有发觉问题，我们很焦急，把高频调到低频，还是不行，最终我们把1、2、3、4它们换个来，机床动了，我们胜利了。 一周的实习期瞬间完毕了，但一颗酷热的心依旧还在那实习的场地依依不舍，特殊是对咱们的指导教师很是鄙视。 通过几天的实习，使我懂了很多很多的道理，真可谓是“受益匪浅”

35、啦，这次我们的实习任务，虽然算不上很重，其任务就是按图安装一些简洁的照明电路。原理谈不上很简单，但是真刚要安装起来那得费一把劲，由于是四位同学共用一个工位，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。 做工有条不紊的进展着，这项工作需要特殊的细心，弄不好的话很简单让自己做的一切从头再来。首先，必需把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，坚固，一下午下来人累得是筋疲力尽，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本学问和实践力量去撑稳，那在江中的风帆 第一次看着电动机通过

36、自己动手接线转起来，那种感觉是骄傲的。自己在心里会说：“呃，我也能让电动机转起来，哈，快乐。加油，其实这蛮好玩的嘛”。 我们的教师总是先给我们讲一些理论的内容，再预备让我们接线。刚开头接线时我们就按着图接下来，一点秩序也没有，所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。 也由于电工课我们了解到了许多我们平常都不会仔细去留意的常识，比方安全用电常识、电工根本操作（怎么连接导线）、电气照明（主要是日光灯）；还有一些常用的低压电器（意所布的线布的先后挨次，比方说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线，沟通接触器，继电器等）；行程开关的用法；电动机的构造和铭牌意义；掌握电路故障分析

37、与排解等。恩，总之，感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思索的重要性，布一块好板就必需要有整的规律思维，布板要留意各元器件的空间排布还要留意到布线时线与线不能相交且要注。 通过了这一周的电子电工的实训，也培育了我们的胆大、心细、慎重的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电局部及电动机的转动局部。也要求操作的时候要心细、慎重，避开触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生把握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训，

38、增加了我的动手打操作的力量。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关掌握电路，由于自己的动手法，避开意外的受伤。力量不够强，结果把电路接成短路，还好由于电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电工实训，我就把握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的掌握方法。也学习了一些低压电器的有关学问，了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。 通过这一次的电工的实训，也培育了我们的标准化的工作作风，以及我们的团结协作的团队精神。 电工实训报告 篇5 1、通过这次实习，我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的

39、理解。 2、通过实习得实际生产学问和安装技能，把握室内照明 3、提高分析问题和解决问题的力量，增加独立思索力量。 4、提高团队合作意识。在这次实习中，以多人作为一个小组，所以无论是链接电路，还是检查电路，都是大家一起完成的，这样很好的培育了大家的团队意识 ，促进了彼此间的友情。 试验电路图片 试验一、日光灯安装 通过这次试验了解到日光灯的工作原理和提高功率因数的意义知道了要提高感性负载的功率因数，可以并联电容的方法进而提高电能的传输效率。 试验二、变压器试验 在变压器的试验中把握了沟通法判别变压器绕组的极性 试验三、三相异步电动机的使用 三相异步电动机的使用中了解到电动机的正转与反转主要取决于

40、磁场的旋转方向，磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序打算了电动机的旋转方向。任意转变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之转变。 试验四、三相异步电动机自锁掌握系统 三相异步电动机自锁掌握试验中学到了三相异步电动机的自锁掌握线路的主电路和点动掌握的主电路大致一样，但在掌握电路中又串接了一个停顿按钮SB和SB1在启动按钮SB1的两端并接了接触器KM-4的一对常开帮助触头。接触器自锁正转掌握线路不但能使电动机连续运转，而且还有一个重要的特点，就是具有欠压和失压爱护作用。他主要由开关SB（起停电动机使用）、沟通接触器KM（用做接通和切断电动机的电源以及欠压和失压爱护等）、热继电器（用作电

41、动机的过载爱护）等组成。 欠压爱护：“欠压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。“欠压爱护”是指当线路电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源电压停转，避开电动机在欠压下运行的一种爱护。由于当线路电压下降时，电动机的转矩随之减小，电动机的.转速也随之降低，从而使电动机的工作电流增大，影响电动机的正常运行，电压下降严峻时还会引起“堵转”（即电动机接通电源但不转动）的现象，以致损坏 电动机。采纳接触器自锁正转掌握线路就可避开电动机欠压运行，这是由于当线路电压下降到肯定值（一般指低于额定电压85%以下）时，接触器线圈两端的电压也同样下降到肯定值，从而使接触器线圈磁通减弱，产生的电磁吸力减小。当电

42、磁吸力减小到小于反作用弹簧的拉力时，动铁心被迫释放，带动主触头、自锁触头同时断开，自动切断主电路和掌握电路，电动机失电停转，到达欠压爱护的目的。 失压（或零压）爱护：失压爱护是指电动机在正常运行中，由于外界某中缘由引起突然断电时，能自动切断电动机电源。当重新供电时，保证电动机不能自行启动，避开造成设备和人身伤亡事故。采纳接触器自锁掌握线路，由于接触器自锁触头和主触头在电源断电时已经断开，使掌握电路和主电路都不能接通。所以在电源恢复供电时，电动机就不能自行启动运转，保证了人身和设备的安全。 三相异步电动机的自锁掌握线路的掌握中熟悉到当按下启动按钮SB1后，电源U1相通过热继电器FR-2动断接点、

43、停顿按钮SB的动断接点、启动按钮SB1动合接点及沟通接触器KM的线圈接通电源V1相，使沟通接触器线圈带电而动作，其主触头闭合使电动机转动。同时，沟通接触器KM-4的常开帮助触头短接了启动按钮SB1的动合接点，保持沟通接触器线圈始终处于带电状态，这就是所谓的自锁（自保）。与启动按钮SB1并联起自锁作用的常开帮助触头称为自锁触头（或自保触头）。 电工试验心得 通过电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性熟悉，了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法，对电工技术等方面的专业学问做初步的理解，培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，做到不仅具有专

44、业学问，而且还具有较强的实际操作力量，能分析问题和解决问题的高素养人才。以前我们学的都是一些理论学问,比拟注意理论性，而较少注意我们的动手锻练，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际连接技能，比方日光灯照明电路和电动机直接启动电器掌握电路，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 开头的时候，教师对电路进展介绍，我还以为电工实习特别简洁，直至自己动手时才发觉，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每 一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培育了我

45、们的责任 感。这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实 践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到有思索，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。 电工实训报告 篇6 通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、实训时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 二、实训地点 xx实训基地 三、实训内容 在这次为期一周的电工实训，我从感性上学到了许多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论学问是不行的，更要有动手力量。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有肯定的感性和理性熟悉；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、修理的方法；对电工技术等方面的专业学问做初步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具