石桥小学开展农耕文化主题教育活动工作总结.docx

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1、 石桥小学开展农耕文化主题教育活动工作总结 石桥小学开展农耕文化主题教育活开工作总结 为了深入贯彻国务院关于深入推动义务教育均衡进展的意见，惠济区石桥小学结合学校实际，把“农耕文化”与少先队德育活动相结合，通过亲自参加农作物实践，品尝劳动的乐趣、传承古代农耕文化的精华，让学生在农耕文化的熏陶中，感受农耕文化“欢乐、自然、安康”的精神。11 月 29 日下午，学校利用课后效劳时间，组织学生开展了“触摸农耕薯你最棒农耕文化主题教育活动。 师生们在四季轮回中穿梭，用双脚去丈量这熟识的泥土，用双手去收获教育成果。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们通过自己的双手，在学校水道农耕园自然、生态、愉悦

2、的环境中与自然、植物互动，学习根本劳动技能，在收获的过程中感受成长的等待与辛苦的付出，从而理解生命，懂得感恩。学生动手刨红薯，比一比谁的红薯最大，看谁挖的最多，活动不仅培育了学生的劳动意识，同时也培育了学生的团队合作力量，为学生的校园生活增加了无限乐趣。 比一比看谁挖的红薯最大、最多，不积跬步无以至千里，惠济区石桥小学的农耕文化让学生从点点滴滴做起，从不断积存的过程中，将学到的学问转化成真正的精神食粮，从而受益终身。教育在这里一点一点地积攒着力气，信任即使是最荒芜的沙漠，也能开出最漂亮的花朵。 朴实的泥土，滋生美妙的事物，勤勉的劳作，收获幸福的盼望。一节劳动课，土地上留下孩子们那一串串歪斜的脚印，脸上带着漂亮 的笑容，这就是劳动带来的喜悦，惠济区石桥小学以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳益美，以劳促创，从而实现对“全面进展的人”的塑造。