知足感恩奉献感人演讲稿范文（5篇）.docx

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1、 知足感恩奉献感人演讲稿范文（5篇）知足感恩奉献感人演讲稿1 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家好！ 我演讲的题目是知足、感恩、奉献。 有一种人生最为漂亮，那就是教师，平凡的人生，壮美的事业；有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和骄傲！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔！ 作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清爽而富有生气的校园气氛；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！ 人应当学会知足，知足者常乐。有了工

2、作本身就是欢乐，幸福的。我们应当享受这份欢乐，珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来无望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰人，更要布满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇妙；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。 作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我供应了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关怀和帮忙；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的暖和，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热忱。给

3、我欢乐，促使我对生活更深层的喜爱。生活在我们这个集体里，我欢乐无比，幸福无比。知足是我欢乐的源泉，感恩是我欢乐的连续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心欢乐地工作吧！ 作为一名教师，当你站在讲台上面对天真得意的面庞时，当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时，你会想到什么？是民族的进展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的将来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？假如让我答复，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会喜爱，之所以喜爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信

4、念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜，我们的世界才会越变越美妙！ 其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种和善，收获友爱；播种盼望，收获将来。我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献，假如我们不付出，不制造。不追求，那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来，释放我们的热忱吧！宏大的祖国需要我们奉献，炽热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧！为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香，

5、让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。 今日，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧！让我们携起手，肩并肩，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞抱负，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章！ 知足感恩奉献感人演讲稿2 尊敬的教师们，亲爱的同学们： 大家早上好！今日我们演讲的题目是学会感恩乐于奉献。 什么是奉献？奉献是一种崇高的精神境地，是一种高尚的情操，更是一种不求回报的赐予。奉献可以是在国家和人民需要的关键时刻挺身而出的英勇，也可以是渗透在日常的生活和工作中的悄悄坚持。正如爱因斯坦说过的：“

6、人生的价值，不看他得到了什么，而要看他奉献了什么。” 战斗年月，奉献是英雄们抛头颅、洒热血，用青春和生命换来的全国的解放；和平年月，奉献是孔繁森把自己的一生奉献在阿里，得到的藏族人民的敬重。而作为新时代中学生的我们，生活在这个物质文明高度进展的时代，却经常不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应当的，只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实我们享受的每一份物质文明和精神文明的成果都来源于四周的奉献！ 从我们呱呱坠地到培育我们长大成人，父母们花去了多少心血与汗水；从小学到初中，一路走来，教师们付出了多少精力与爱心。我们现在拥有的学习和生活环境，是由于有许多人在为我们付出。所以假如我们享受了别人的优待和

7、照顾，就要心存感谢。 “感恩”是中华民族的传统美德，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“滴水之恩，涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这都是祖先为我们留下的教导。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会布满感谢，而且，这种感谢之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。感恩，并不需要我们做得太多，有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。在这里，我向全体同学发出建议：学会感恩，懂得回报。 我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增加奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。 我们要感恩集体。感恩集体中的

8、每一个人赐予自己的关怀、帮忙和支持，珍惜集体共有的每一份荣誉和胜利。假如你心存感恩，当你和同学有了冲突，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解冲突，而不是大打出手，由于你知道，同学不是敌人，而是好伙伴，要珍惜这份友情。 我们要感恩父母。“百善孝为先”，我们要感恩父母赐予我们生命，感谢父母的无私付出和哺育之恩，对父母长辈多一份关心，多一句问候，多尽一份孝心。假如你心存感恩，就会爱护父母，帮忙父母做一些力所能及的事情。放学时你也不会在校外长时间逗留，由于你知道，要按时回家，家人在着急地等你。 我们要感恩教师。感谢教师对我们的启迪和帮忙，感谢教师的辛勤付出和细心教导。假如你心存感恩，当你由于违反纪律而

9、受到教师的批判时，就会虚心承受，由于你知道，教师是在真心地帮忙你，应当理解教师的良苦专心。无论是严格要求还是谆谆教育，也不管是热忱洋溢的表扬还是严峻苛刻的批判，这都是教师对我们爱的表现。 初中三年，在师大试验中学这片沃土上，我们学习了学问，拓宽了视野，陶冶了情操。同时我们也收获了友情和浓浓的师生情意。朗朗书声，银杏飘香，已成为我们脑海中宝贵而美妙的记忆。作为毕业班的我们，更应当怀着一颗感恩的心，去拼搏，去奋斗，去为了自己美妙的人生抱负而挥洒汗水，让这段浸透在汗水中的日子成为人生中最精彩，最绚丽的时间，成为青春不朽的印记。 最终，我们想用三句话与同学们共勉： 常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好

10、的行为习惯； 常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进； 常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满暖和的阳光。 同学们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着乐于奉献的精神对待生活吧！让感恩之花在心灵中绽放，让奉献之树在生活中常青。 我们的演讲到此完毕，感谢大家！ 知足感恩奉献感人演讲稿3 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！首先感谢公司领导给我供应了这样一个突破自己、展现自己的时机。让我可以放开心扉，和大家一起共享我的收获和感动。 俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。所以，我感谢航三让我这粒种子能在沃土中成长；感谢同事们对我的帮忙。工作的磨练，让我少了一份天真、

11、莽撞，多了一份成熟、稳重，更多了一份责任心。让我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜这份来之不易的责任。所以，今日，我演讲的主题是学会感恩，担当责任。 卡耐基说过：“有两种人肯定不会胜利：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人督促，就会主动负责做事的人，假如不半途而废，他们将会胜利。” 在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都担当着不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财宝，条件是你必需转变自己的思想和熟悉，努力培育自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生转变一切的力气。人可以

12、不宏大，人也可以清贫，但我们不行以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。责任让人顽强，责任让人英勇，责任也让人知道关心和理解。由于当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们担当责任。 谁也不能转变谁，只有自我转变，才能使身边的万物转变，不要埋怨什么埋怨什么，肯定对自己说没有什么不行能的，只要肯做，坚持，自信，执着我信任明天的路肯定更会美妙。 工作首先是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，仔细执行，不找借口。想要成为一名优秀的施工员，要有责任感，不能由于工作中小事繁杂而实行敷衍应付的态度。而要以高度的责任感对待自己的工作，追求完善，尽量把每个细节做好，尽可能

13、的了解施工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作，以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。 我身边的同事们，在工作中让我感受最多的就是责任。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次认真的探究，每一次无怨无悔的深夜加班，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。所以我们说责任是职场最强的力量，与此相对应，感恩则是职场最大的动力。 怀着感恩的心去工作，对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热忱、洋溢的激情、满腔的热诚去对待工作你就不会产生埋怨、感到乏味；你会觉得工作是为自己；在受到批判时就不会感到委屈；你才能真正做到

14、严以律已宽以待人，你才会发觉工作的漂亮。由于在工作中，我们可以找到自信，并从中获得阅历和乐趣；在工作中，我们可以找到寄予，有了目标和前进的航向。固然，很多的困难困苦会时时考验我们的心智，工作的压力也会令我们有不堪重负之感，但只要信任，生活在赐予我们挫折的同时，也给予了我们顽强，拥有感恩的心，我们就能够积极地应对工作中的各种困难，顺当到达胜利的此岸。 人学会了担当责任。就要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩单位，感恩同事，感恩朋友，是他们给了我们一个平台和空间。学会感恩是担当责任的根底，胜利不是一种时机，而是一种选择，学会感恩，选择责任。 感恩家人，最爱你的家人，要理解，体谅，包涵每一个家庭成员

15、；应当学会自我负责的责任，不要为失败或者自我的任性找借口，只有为失败找方法才行；学会调整心态，怎么过也是一天，所以肯定心怀感恩肩负责任的做好每一天才行。 人与人之间应当相处的之道是：人都有特长，相互学习：人都有短处，相互宽容；人都有难处，相互帮忙，人都有苦处，相互体谅；人要懂得感恩！ 专心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。担当责任没有该不该只有要不要。千万不要哄骗自己，你最终将被哄骗的更惨。人最大的敌人是自己。赞美人也是在积德行善。 担当责任没有对错只有选择，当一个人无法转变环境的时候要学会转变自己。我们要活于当下此刻，当不能转变过去的苦痛，就要找到欢乐，没有欢

16、乐的地方，只有欢乐的人。让我们用全身心的爱迎接每一天，做欢乐的自己。 责任来自于对集体的珍惜和喜爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求责任是人性的升华。 学会感恩，感恩身边的每一人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切！责任是一种精神，责任就是荣誉。 我们应当怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当责任，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。 如今的我，也努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业，担当责任的真谛，是公司这个大家庭，给了我实现幻想的时机，为我供应了施展才华的舞台。所以我时

17、刻怀着一颗感恩的心。正是这种心情，激发着我不满意于普一般通的工作表现，一切都想做到最好；正是这种信念，鼓舞着我英勇的去担当起这份属于我的责任，用自己的力气，为航三的辉煌添砖加瓦！ 知足感恩奉献感人演讲稿4 敬重的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们： 大家好！今日，我演讲的题目是：青春在奉献中闪光。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感骄傲。由于我从事的是太阳底下最光芒的职业，由于我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！ 10年前，怀着一颗年轻而

18、热忱的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼得意的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“教师”这两个字的重量是如此之重。于是，我打算用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。由于我选择了教师这一职业。我从不因

19、个人私事和家庭困难而耽搁学生的学习。 从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热忱，一片不求回报的热忱；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力气，一种催人奋进的力气；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯净的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永久不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺当地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。 回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝

20、嫩叶的小苗健壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我骄傲，由于我是一名人民教师！我傲慢，由于我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境地，为了学生的进展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探究、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！ 我的演讲完了，感谢大家。 知足感恩奉献感人演讲稿5 敬重的各位领导和全体教师： 你们好！ 学校领导要我来参与这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到犯难，这是我遇到的第一个困难；今日是我第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的其次个困难；况且，刚刚前面的几位教师又做了

21、精彩的演讲，热闹的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。 但是，我并不害怕，相反，我布满了信念。我信任，既然我站到了这个讲台上，我就必定能鼓起士气，竭尽全力，让自己风光地走下台去！由于我选择了这样一个演讲题目爱，教师的职责！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生简单这种爱经常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽视这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，由于他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更

22、多需要被人理解的东西。 固然，爱这样的“差生”，需要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生积极的效果。对于我这是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么高兴，由于我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威武”。 然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习根底差，常常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下

23、了“逐客令”：“回家补”。他鼓起士气，怯生生地说“教师，我在学校补吧”。 我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了，但他下午没有来，我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。 自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望暖和，渴望关心，而我作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代、祖国的盼望了吗？惭愧啊、惭愧，教师这一神圣的职责，被

24、我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。 我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。 我若还一味地保住自己的所谓“威武”能保证不会消失其次、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们笑了，活泼了，不再怕我了，爱上我了。 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用才智的钥匙为学生翻开通向抱负大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡；当。朋友，听到这里，您莫非不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要开启孩子们心灵的大门，教师必需付出最大的热忱，由于一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。要知道，爱可以化冷漠为热忱，化愁闷为兴奋，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当奉献，每个人应当获得。 我的演讲完毕，感谢大家！