社会实践调查报告四篇.docx
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1、 社会实践调查报告四篇 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间: 2022年_月至9月。 三、调查范围: _ 小学五年级学生 50 名。 四、调查方法: 1)观看法:认真观看不文明语言何时消失及内容。 2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析缘由。 五、调查结果 1)小学生为什么说话不文明 (1)由于与别人的冲突而产生生气心情,说话会口不择言,一般都是发 生在男生身上。 (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰 号。 (3)许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不 满的时候,甚至难受的时候。
2、(4)还有大局部人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的, 有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的 习惯。 2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法 (1)心里有一种莫名其妙的舒适感。 (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。 (3)听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。 3)小学生什么时候会说话不文明 (1)玩的时候:做嬉戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击。 (2)公共场合:一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被嘲笑的那 方就开头了语言攻击。 3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1)小学生的仿照力
3、量很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还 有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影 响。 2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中 的不满心情,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。 3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这 也是缘由之一。 七、思索 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的 传统美德。作为小学生,我们要担负起建立文明、富强祖国的重任,必需在各方 面全面进展。我觉得要提高自己的
4、自身修养,首先就要做个文明的小学生。我建 议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起 典范来,让我们一起营造文明的气氛。 第2篇: 社会实践调查报告 调查目的: 时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践,打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的时机。很多学校也积极鼓舞大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去,提高各方面的力量;另一方面可以积存工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查
5、可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,查找进展的时机。 调查对象: 大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培育合格大学生的重要组成局部,也决不能无视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中重庆大学20名,西南大学10名,四川外国语学院10名,西南政法大学5名,重庆交通大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。 调查内容: 本次调查通过对
6、大学生有否参与过暑期工、兼职或实习,最想参加何种社会实践,所参加的打工或实习是否与所学专业相符,能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展绽开。 调查方法: 通过派发问卷进展调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份。 调查结果: 从调查中发觉,很多大学生都认为兼职是大学生的其次个“课堂“,通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理“,职业没有凹凸之分,无论什么职业都有其可取与不行取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以承受的工作。 第3篇: 社会实践调查报告 见
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