硬件组装虚拟实验系统设计.docx

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1、 硬件组装虚拟实验系统设计 电脑与电信杂志2023年第Z1期 1系统设计 11系统构造本文所设计的计算机硬件组装虚拟试验系统采纳C/S架构，系统构造如图1所示。在效劳器端利用Quest3D封装的交互模型建立虚拟试验系统，并对用户的操作数据进展存储；共享网络可以是建立在机房的局域网络也可以应用互联网络；用户在客户端通过QuestViewer执行硬件组装虚拟应用程序完成计算机硬件组装的三维模拟扫瞄、虚拟演示、模拟操作等，系统还具有更新功能，通过下载数据库的最新数据，完成虚拟硬件的型号、参数更新。 12设计流程依据计算机硬件学习资料内容进展需求分析、虚拟硬件模型设计与动画制作、人机交互设计和性能测试

2、、系统流程设计，在需求分析中结合学生学习特点和教学大纲，确定系统功能模块，对系统的角色、权限、数据库、界面等进展规划；通过对计算机硬件的形状、接口、参数等进展硬件模型设计，应用局部现有3DWarehouse等模型库中的硬件模型提高系统的开发效率，对一些需要进展精细设计的模型可采纳Sketchup工具对现有模型进展修改或者是应用3DMAX软件进展制作，再通过Deepexploration软件对模型优化使其到达与现实硬件产品精度、参数的统一；人机交互建立硬件组装场景，利用Quest3D软件进展虚拟实现，完成人与系统的交互功能；最终对系统进展测试，如发觉问题进展逐步改良。 13模块设计依据系统架构和

3、功能分析，系统模块主要分为计算机硬件理论学问学习模块、硬件组装技能练习模块和系统治理模块。计算机硬件理论学问学习模块是呈现计算机硬件图片和文字说明的理论型模块，该模块主要以理论学问学习和计算机模型扫瞄为主，学生可以通过客户端从任意角度扫瞄硬件模型，当鼠标置于模型既定位置时提示硬件信息参数及文字说明。硬件组装技能练习模块是由局部图片、视频等组合而成的人机互动模块，该模块可由学生虚拟试验计算机硬件的组装与匹配，并且能够给出匹配结果和最优选择。系统治理模块是对系统的功能、用户及安全进展治理，系统治理员可增加和删除系统的登录用户，能够对硬件模型进展更新，并且能够对系统应用的各项数据进展监控和数据备份，

4、爱护系统的安全。 2系统实现 21交互界面实现计算机组装虚拟试验系统交互界面采纳导航栏形式便利用户快速熟识系统菜单中的各项功能，快捷菜单设计在系统界面的顶部，以隐性树形构造显示，将一级分类显示在主界面顶部，当鼠标点击一级分类下拉出二级分类，当鼠标置于二级分类时标有符号的分类显示三级分类，便于用户依照挨次定位系统功能，在主画面区可显示硬件3D图像，并可用鼠标、键盘、触摸屏等对虚拟硬件进展移动、旋转、放大、缩小，便于用户具体观看硬件的各个细节，同时主显示界面可以播放RMVB、AVI、3GP等格式的视频文件，学生可以选择计算机组装的细节教学视频进展学习。 22主要功能实现用户与系统进展交互首先登录系

5、统进入用户登录模块，该模块利用Quest3D中的DBDriverMysql、DBinfo、DBQue-ry、DBValue等连接信道与数据库进展连接，确认用户身份进入系统；其次系统视频演示试验与动画试验功能实现操作界面与人的交互，视频演示是教学模型，教师可以将硬件组装实际操作视频播放给学生观看，动画试验功能是学生通过系统可以在虚拟环境下以动画形式操作计算机各硬件的组装，通过调用Quest3D中的MediaTexture、MediaTextureCom-mand、Trigger、UserInput等信道完成该功能；用户在进展硬件组装虚拟练习时，通过鼠标、键盘、触摸屏等对虚拟环境下的CPU、显卡、

6、内存、电源、主板等进展组装，系统可正确推断各虚拟硬件放置位置是否正确，通过Quset3D中userinput、expressionvalue、setvalue等节点进展实现；在遇到新型硬件时，系统可扩展添加新型硬件的图片、参数，建立虚拟模型，并保存在MySQL模型数据库中。 23故障排解交互实现学生在进展计算机硬件组装虚拟试验系统操作时，操作错误系统会弹出错误提示，譬如：在完成计算机硬件组装虚拟试验进展模拟开机时，提示开机错误，并显示显卡错误、声卡错误或者是内存条错误等信息的提示，该功能的实现可采纳模拟树的方式进展设计，在模拟树下增加推断型节点，节点内容包括：主板、CPU、显卡、硬盘、内存、光驱、电源、鼠标、键盘、显示器，当任一节点未正确安装，则无法完成计算机虚拟开机，弹出提示框帮助学生找到故障所在，并对故障缘由加以解释说明。 3完毕语 将计算机硬件组装试验以虚拟的形式供应给学生进展学习，不仅能够降低高校经营本钱，而且可降低学生的操作风险，提高学生的学习兴趣。本文所采纳的Quest3D、3DMAX、Sketchup、Mysql等软件，结合教学教材内容将计算机硬件实体3D建模，并建立计算机硬件组装虚拟环境，有效提高了学生实际操作力量，同时也降低了教师教学的压力，在高校计算机硬件课程教学中具有特别重要的现实意义。 ：陈耀单位：茂名职业技术学院