社会实践活动的个人总结5篇.doc
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1、 社会实践活动的个人总结5篇 登上返回黔西的中巴车,我回头望了望一大早赶了几里山路来送行的学生,看着那些眼眶潮湿的孩子们,谁也不说话,整齐地站成一排,投来一种不舍与难受的眼神目送我们驶出这条颠簸的山路。捧着学生离别前送我的鲜花,我微笑着向他们挥手作别,只想把微笑当作离别的祝愿。但此时,我的内心又是何其的不舍,舍不得这群单纯得意的山里孩子,只盼望我的孩子们能好好成长,等过些年我肯定要再回来看看他们。 携手共进,共同成长 回忆自己着在贵州实践的点点滴滴,这半个月的难忘经受不仅赐予我一辈子受用的收获,也给我的心灵带来触动。其实,我一开头就明白,我们这些大学生来支教,并不能给山里的孩子带来多大的转变。
2、我们实践的时间只有短短的半个月,而所能传授给学生的学问也极为有限。但通过这十二天的教学和接触,学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。许多学生从内向孤僻变得活泼开朗,从上课不敢回答下列问题到积极踊跃地举手发言,从对外面的世界一无所知,到最终了解百科,还有的学生从没有自己的人生抱负到立志成为对祖国做奉献的人,更有的学生连唱国歌都不会,到后来却变成小小的爱国主义少年,正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地鼓励他们努力学习。 而我们这群在大学里承受理论学习的青年,来到遥远地区吃苦实践并不断在实践中熬炼自己,使自己受益匪浅。从刚开头来到这里的不习惯,到最终的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧急,
3、到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开头去家访时走不惯山路,到后来的轻松自如,我的每一天都在不断地适应,每一天都在进步。除此之外,我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情,收获了一份纯净的师生情,更收获了一种不畏艰难、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到,作为大学生应当担当的一份社会责任,为祖国奉献一份力气。 全力以赴做预备 通过紧急的招募面试,我幸运地成为去贵州支教的一员。为了此次暑期实践的开展顺当,爱心社队友相互协作分工、互帮互助,在前期就建立了深厚的感情。不仅如此,暑期实践的预备工作也做得很充分,有条不紊地完成了前期任务。 六月份的毕业跳蚤市场上多了我们劳碌的身影,大家挤出考试复
4、习的时间,穿梭在梧桐路和爱心社仓库之间搬运捐赠物资,顶着炎炎烈日进展义捐义卖。通过三天的努力,我们筹集了六百多元的爱心义款,并将它全部用来买带去给孩子们的文体用品。然而,课程预备也是我们的最重要的前期工作之一。要在六月份紧急的考试复习之余预备半个月的教学课程,我每天自习后就去图书馆搜集适合带去给那里孩子的百科学问,世界地理学问等,细心的预备只想给孩子们带去更多的学问和乐趣。六月初,我们就开头了每晚3000米的体能训练,目的在于增加队员的身体素养,磨练队员坚韧的毅力。起初3000米的跑程对平常不熬炼的队员来说并非简单,但是从来没有人偷懒、没有人叫苦。在坚持了一段时间之后,大家都能轻松地跑下全程,
5、这对我们支教期间每天走几里山路去家访有了很大的体能帮忙。在队员的相互鼓舞和相互催促下,体能训练始终坚持到去贵州的前一天晚上。 调整适应,潜心教学 7月6日抵达大水乡,我们开头了为期半个月暑期实践。然而,在大水乡实践的居住环境、教学条件比我想象中的艰难。居住条件极为简陋,我们在校长家堆放饲料的杂屋里自己动手搭上缺乏四米的木板,八个人就挤在这张通铺上。然而,潮湿的环境和肆虐的蚊虫让不少队友的皮肤布满了红色的疙瘩。后面一段时间,不少队友生病了,带来的药已全部吃完,我们也只能拖着等它自然好。当地用水困难,我们十人的到来更是加重了四周的用水负担,为了节省用水,一盆洗脸水我们十名队友就共着洗,而实践的半个
6、月谁也不忍心用紧缺的水洗澡。每天上课回来,我们自己做饭,没有其他菜就只好到山上挖土豆吃,土豆不够吃就用白糖下饭。尽管条件很艰难,但是我们从不埋怨,只把心思放到教学上,由于我们明白“吃些苦不算什么,把教学搞好,让学生有所收获,这才是最重要的。” 听说学校平常只给孩子们开设语文、数学两门课程,而美术、音乐、体育这些课程孩子们都没有接触过。为了让学生能在短时间里能把握更多外界的学问,了解更广泛的学问面,猎取更多的学习乐趣,我们预备了地理、历史、音乐、绘画、剪纸、诗歌、体育英语等多们课程。根据往年支教的时候是由两名队员协作教学,今年也是如此,这样相互协作的教学能使课堂更加活泼,也更便于沟通教学中的缺乏
7、之处并能准时改正。 我所教的是五六年级的世界地理、英语和各年级的音乐。在与申伶坤协作教五六年级世界地理的过程中,我注意调整难易程度,便利学生把握世界地理最根底的学问,并绽开各地地形、人口、经济状况进展讲解,让学生对世界各地的状况有简洁的了解。课后有学生对世界军事很感兴趣,我很愿意与他们进展着方面的沟通,将我了解的军事学问告知他们。为了检测他们的把握状况,我会在其次天的课堂上进展学问抢答,同时也能带他们回忆上节课讲的内容。此外,我还与张瑜彬协作教五六年级的英语。之前他们没有任何根底,我们便从简洁的a、b、c教起,而这26个字母对他们来说却不是那么简单记住的。我们就教学生唱字母歌,利用字母歌来记忆
8、就更加简单了。考虑到他们的承受程度,我们只教了一些简洁的单词,比方各种小动物、蔬菜。口语发音却成为教学中一大难题,学生的发音夹着浓浓的贵州方言,还有些辅音根本发不正确,我和张只好对单词读音进展分解,一遍一遍带读,一个一个地订正发音。在我们的努力下,学生最终知道自己的问题出在哪,并且渐渐改正过来。做教师的看着学生一点点的进步,我感到很是欣慰。 结合主题教育,改良教学缺乏 “我深爱着我的祖国”为纪念建国六十周年,培育学生爱国主义情怀,本次实践的教学主题是“支教助学,爱我祖国”。为此,我们预备了丰富多彩的课堂内容,如抗日历史、民族英雄、爱国歌曲、中国地理等,目的在于让孩子们了解在历史的大背景下我国的
9、进展历程和现状,培育孩子们的爱国主义情怀。 在爱国教育的课堂上,队员们留意教学方式的创新,讲课堂办得生动、好玩。魏翠兰、高嵩涓在给一三级上剪纸课的时候,要求每一个孩子们剪图拼成一幅画以表达对祖国的爱。三年级的赵欢同学将花朵和贴在纸剪的国旗四周,他说“我们都是祖国的花朵,盼望祖国越来越好。”这给我留下了特殊深刻的印象。而我个人的爱国课堂,注意趣味、多样,把爱国精神融入到地理、音乐、百科的课堂之中。在和申伶坤协作将中国地理的时候,我们以从多个角度绽开讲的方式向学生介绍中国历史名城、中国国际地位等学问,向他们展现了一个地大物博、综合实力雄厚的中国。然而让全部队员惊讶的是,这里的学生不会唱国歌,也不知
10、道国歌是什么或是有什么意义,于是队员们一遍一遍教会各个年级的学生学会唱国歌。 社会实践活动的个人总结2 我的暑期社会实践活动在今日圆满完毕了。为期一周的社会实践让我获益匪浅,感受颇多,这些阅历信任是我人生中一笔宝贵的财宝。 经过这一周的社会实践,我意识到,我不再是象牙塔里的花朵,我不再躲避风吹雨打,社会磨砺了我,熬炼了我,让我懂得社会的现实与幻想的差距,但这并意味着我对社会的绝望,反而更加增加了我对将来拼搏的信念。我们都是社会的一份子,我们都离不开社会,社会也不行缺少我们。正由于如此,我们要与社会和谐相处,进取投身于社会的建立,献出我们自我的绵薄之力。正如古话所说,一滴水仅有放进大海里才永久不
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