社会实践部个人总结社会实践个人总结1000字(四篇).docx

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1、 社会实践部个人总结社会实践个人总结1000字(四篇)有关社会实践部个人总结(推举)一 一场雷阵雨冲刷走了前几日的酷热与躁动，短暂的凉快却没有冷却实践小队的热忱。实践队来到敬老院，为当地老人送去细心预备的贴心的社会效劳。 进入敬老院，来到二楼的活动室，老人们已经围坐着等待队员们的到来，大家的心境都很愉悦，迎上去和爷爷奶奶谈天。与敬老院老人谈天. 为敬老院老人发放防暑药品。 陪敬老院老人漫步 在敬老院一齐包饺子 与敬老院老人合影 紧之后小分队来到小樵镇卫生院效劳村民，队员们拿出血压计和花茶开头为老人进展效劳。 大家为老人们端上一杯杯热腾腾的花茶，并送上真诚的慰问。老人们接过花茶，都露出了如孩童般

2、纯真的笑容和赞许的眼神。三位队员为老人们进展了血压测量，并悉心嘱咐。 在小樵镇卫生院服进展产品调研。 赠送儿童家属“输液固定手板”。相处的时间过得很快，不舍的告辞后，队员们踏上了回到的征程。 至此，我们实践团队的活动也要告一段落了。虽然实践任务已经完毕，但实践团为社会效劳的心照旧是炽热的。在这短短七天的实践中，大家都收获了很多，而这次实践也必将成为今后人生中一段难忘而完善的回忆。 有关社会实践部个人总结(推举)二 社会实践，就是看看社会实际状况，以自己想的不一样的，社会上需要有力量生存。xx年我肯定要再回来看看他们。 回忆自己着在贵州实践的点点滴滴，这半个月的难忘经受不仅赐予我一辈子受用的收获

3、，也给我的心灵带来触动。其实，我一开头就明白，我们这些大学生来支教，并不能给山里的孩子带来多大的转变。我们实践的时间只有短短的半个月，而所能传授给学生的学问也极为有限。但通过这十二天的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。许多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答下列问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最终了解百科，还有的学生从没有自己的人生抱负到立志成为对祖国做奉献的人，更有的学生连唱国歌都不会，到后来却变成小小的爱国主义少年，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地鼓励他们努力学习。 而我们这群在大学里承受理论学习的青年，来到遥远地区吃苦实践并不断在实

4、践中熬炼自己，使自己受益匪浅。从刚开头来到这里的不习惯，到最终的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧急，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开头去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯净的师生情，更收获了一种不畏艰难、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，作为大学生应当担当的一份社会责任，为祖国奉献一份力气。 通过紧急的招募面试，我幸运地成为去贵州支教的一员。为了此次暑期实践的开展顺当，爱心社队友相互协作分工、互帮互助，在前期就建立了深厚的感情。不仅如此，暑期实践的预备工作也做得很充分

5、，有条不紊地完成了前期任务。 六月份的毕业跳蚤市场上多了我们劳碌的身影，大家挤出考试复习的时间，穿梭在梧桐路和爱心社仓库之间搬运捐赠物资，顶着炎炎烈日进展义捐义卖。通过三天的努力，我们筹集了六百多元的爱心义款，并将它全部用来买带去给孩子们的文体用品。然而，课程预备也是我们的最重要的前期工作之一。要在六月份紧急的考试复习之余预备半个月的教学课程，我每天自习后就去图书馆搜集适合带去给那里孩子的百科学问，世界地理学问等，细心的预备只想给孩子们带去更多的学问和乐趣。六月初，我们就开头了每晚3000米的体能训练，目的在于增加队员的身体素养，磨练队员坚韧的毅力。起初3000米的跑程对平常不熬炼的.队员来说

6、并非简单，但是从来没有人偷懒、没有人叫苦。在坚持了一段时间之后，大家都能轻松地跑下全程，这对我们支教期间每天走几里山路去家访有了很大的体能帮忙。在队员的相互鼓舞和相互催促下，体能训练始终坚持到去贵州的前一天晚上。 x月6日抵达大水乡，我们开头了为期半个月暑期实践。然而，在大水乡实践的居住环境、教学条件比我想象中的艰难。居住条件极为简陋，我们在校长家堆放饲料的杂屋里自己动手搭上缺乏四米的木板，八个人就挤在这张通铺上。然而，潮湿的环境和肆虐的蚊虫让不少队友的皮肤布满了红色的疙瘩。后面一段时间，不少队友生病了，带来的药已全部吃完，我们也只能拖着等它自然好。当地用水困难，我们十人的到来更是加重了四周的

7、用水负担，为了节省用水，一盆洗脸水我们十名队友就共着洗，而实践的半个月谁也不忍心用紧缺的水洗澡。每天上课回来，我们自己做饭，没有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不够吃就用白糖下饭。尽管条件很艰难，但是我们从不埋怨，只把心思放到教学上，由于我们明白“吃些苦不算什么，把教学搞好，让学生有所收获，这才是最重要的。” xx年7月19日，xx大学xx协会一行18人从沈阳沈北新区动身前往沈阳市康平县郝官镇齐屯村进展为期7天的爱心支教活动。在此期间，我们与村里的孩子们朝夕相处，友爱互助，建立了深厚的情意。我们不仅感受到了孩子们的活力和得意，还深切地体会到孩子们剧烈的求知欲望和对美妙将来的渴望，我们也熟悉到爱

8、心和责任所给予我们的意义。下面我对整个团队的支教活动进展如下总结： 本次爱心支教活动是我们这个团队社会效劳实践中的核心局部，包括三个局部：课程辅导、公开课和文娱体活动。 (1)课程辅导：面对小学到初中不同年龄阶段不同学习状况的30多名孩子进展教科书辅导，辅导范围为语文、数学、英语这三门科目。依据孩子们的简单状况，我们实行小组辅导制，即：把孩子们按年级分组，同一个年级的分为一组，然后由我们队员分别辅导，这样提高了对孩子们辅导课程的效率和质量。 (2)公开课：面对大多数辅导的孩子，开设心理辅导、安康学问、音乐学习、读书沟通、百科学问这五门公开课，让孩子们在学习课本学问的同时，拓宽视野，开发思维，把

9、握更多课外学问。 (3)文娱体活动：本次支教活动除了课程辅导和公开课以外，还利用课余时间开展文娱体活动，我们组织了乡村运动会，带着孩子们参与包括跳大绳、摇小绳、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活动，增加孩子们身体素养，丰富他们的课外生活，帮忙他们安康成长。 以上是我对本次爱心支教活动的简洁介绍，通过本次支教活动，不仅熬炼了队员们自身的文化素养，而且增加了队员们的社会责任感和使命感，我认为本次活动的意义有以下两个方面： (1)通过我们全体队员的努力，给孩子们带去学问和欢乐。短短七天，孩子们和我们队员建立了深厚的友情，相亲相爱一家人，我们也被他们的天真无邪和欢声笑语所感染，所打动。孩子们在我们

10、这里了解到大山外面的世界，增加了他们的求知欲和上进心，而我们也感动于他们的淳朴和善。 (2)我们队员在支教过程中，重新学习和稳固了根底学问，这也是对队员们文化素养的一次考验和熬炼，让队员们重新检验自己，熟悉自己，提高自己;我们参与支教，也成为了一名“教师”，这不仅增加了我们的责任感，熬炼了力量，包括与孩子的沟通力量、与家长的沟通力量、传达学问力量、讲解力量和语言表达力量等，而且让我们切身体会到“教师“这个职业的不易和宏大，深刻理解了“师者，传道授惑解业也”这句千古名言，更加珍惜我们和自己教师的师生情意， 通过本次支教活动，我们整个支教队都受益匪浅，但我们的支教活动不行避开地存在一些问题。 (1

11、)课程辅导方面：由于孩子们进入辅导班的时间不同，导致同一年级的进度不同，这就需要不同的队员来辅导，使得辅导的队员有时消失人手缺乏的状况，影响孩子们的学习，要解决之一问题，需要在前期做好宣传工作，尽量统一孩子们参与辅导班的时间和进度。 (2)公开课方面：下乡之前预备公开课的时候力求面对全部孩子，但是在队员讲授公开课的时候，我们发觉并不是每一堂我们细心预备的公开课都能吸引孩子，所以以后的支教活动中我们应当保存全部孩子都能参加进来的公开课，比方：音乐课，百科学问，心理辅导等。 (3)除了辅导内容以外，我们的辅导方式也存在一些问题。由于我们事先没有孩子们的教材，无法进展备课，所以辅导都是即兴进展的，这

12、样难免在辅导过程中消失失误而耽误时间;另外，队员除了支教，还有做饭、维持纪律等工作，所以不能保证每个队员在7天里辅导一个或几个同一年级的孩子，一个孩子会面临几个“教师”的状况，这样不利于孩子对学问的把握。 虽然我们的支教存在一些问题，整个过程或许没有那么完善，但我们每个队员在整个支教过程中都仔细负责，尽自己最大的努力，为我们这次活动奉献巨大，使得支教活动顺当进展并圆满完毕。信任我们的努力会不断解决这些问题，信任我们的队员会越来越成熟，信任我们没有最好，只有更好，不断追求卓越，崇尚一流，不断完善我们的支教! 有关社会实践部个人总结(推举)三 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华

13、。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书走出学校，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自我书写一份满足的答卷 在注意素养教育的今日，大学生假期社会实践作为促进大学生素养教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业本领的重要途径，一一直深受学校的高度重视。社会实践活动一向被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习

14、学问、熬炼才能的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，经过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，仅有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培

15、育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 这个假期我没有选择自我所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮助卖货，过的非常充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自我一向非常想了解的电脑学问有了更进一步的深入。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、效劳群众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。 这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践本领，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与

16、有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。 一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地理解。 二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本领做出确定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅

17、历没有关系。重要的是你的本领不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克制自我害怕的心态。开头放假的时候，明白要打假期工时，自我就可怕了。自我觉得困难挺多的，自我的社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由使自我觉得很渺小，自我软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自我内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要简便应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，仅有制服

18、自我才能制服世界。有士气应对是关键，如某个名人所说：“士气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 以上是我自我觉得在这次假期社会实践学到了自我觉得在社会立足必不行少的工程。 大学是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的本领。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好

19、的根底。 有关社会实践部个人总结(推举)四 这是迈入大学校门后的第三个暑假，我也马上迈入大四的行列，成为一名实习生，为了使我九月份的顶岗实习更加娴熟一些，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名大学生在暑假为社会做一点有益的事情，在这个暑期中进展了一次为期一周教学见习和参加了一个多月的暑假培训班，我选择了到xxxx镇中学参加中学课堂教学见习，xx镇是我室友的老家，我到这里顺便玩一下，xx中学是他原来读过的中学，我们在这里办了一个多月的暑假补习班，二为期一周的教学见习中，我在x中地理教师的悉心指导带着下，收获许多，现

20、将该次实践报告的详细状况作如下报告： 某某中学 对这一年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量，利用暑假为社会做一点有益的事情。 暑假补习班开课前的主要是招商的工作，我们几个同学都沿街发放传单并挨个向家长讲解我们补习班的信息，那段时间是在七月初正是最热的时候，我们地拿着炎炎夏日沿街招生真的是一种从未有过的体验，虽然辛苦但是让我体会许多，也学到了许多，经过为期一周多的枯燥的招生工作后，我们开头的几天都没几个学生来报名，因此一开头我们都比拟焦虑，到了7月xx号左右，学生们都根本放假了，而且家长们也根本观望的差不

21、多了，因此后面几天报名的人数也就一下子暴涨，到最终我们开课前已经有了九十多人了。我们把学生分成了五个班，从小学到高中的都有，我参加的是小学五六年级以及初中的英语教学，虽然不是教地理，但是在同样对于我在今后的教学上都是一次很大的收获，在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。 我首先在网上查找了相关资料，了解如何成为一名合格的班主任，并在开头的几天里仔细了解了班级里学生的大致状况，由于在我看来，在没有了解学生的状况下盲目教学是错误的，在了解了学生们根底都不是很扎实的状况后，我实行了一些针对成绩不好的学生的一线教学手段，课前我都仔细细致的备课，并参考网上的专业的教案，做到心里有底

22、，虽然我的英语成绩还算过得去，但是作为学生时代的英语成绩好和要把英语教好完全是两回事，因此我还是做好了万全的预备，开头的几天多少有一些不太娴熟，但到了后面，工作上了正轨以后也就轻车熟路了。 在教学上我主要给他们上新课，并且教会他们读音标，音标是重中之重，很多学生表示以前从未接触过音标，所以一开头我也以为音标们来说可能会有点难度，但是在上了几节音标的课以后觉察，小学五六年级的孩子对于音标的承受学习速度要比我想象中的快了许多，很快他们便把握了音标的读写，这使我特别欣慰。此外在教学过程中穿插一些练习题和英语趣味小嬉戏激发他们的学习兴趣。 学生们也表示这样的教学方式他们很喜爱，我始终认为只有学生感兴趣

23、的才是最为有效的，因此无时无刻我都在贯彻：把学生的兴趣放在首位的教学理念。最终以事实证明我的想法没有错误，在为时一个月的英语教学以后，最终我以考试的形式检验了学生们的学习效果，学生们或多或少都取得了肯定的进步。 另外一方面我还抽空去了当地的xx中学听取在职地理教师的课堂教学，在开头的几天里我主要旁听资深教师的课堂教学，学习借鉴资深教师的教学方法与手段，以前都是从学生的角度来听课，现在换成把自己当成教师的角度来听课，在了解了资深教师的教学方式的同时，想象换作是自己会如何讲解一样的一个问题，这对于我来说特别好玩。教师人特殊好，对于许多地方我不懂的都给我讲解，在就业啊，教学啊，与学生沟通等许多方面赐

24、予了我很多宝贵的意见建议，也让我真正体会到了教书育人的重要性与作为一个教师的不简单，这次见习也是我学到了许多以前从未了解的东西。 首先，从事教学工作需要“仔细”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的时间预备。虽然说对于初中二年级的学问根本不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重把握教学规律的前提下开展教学活动。此外，作为教师肯定要急躁，面对不同学生，他们对学问承受和记忆的方式和力量都有其不同的特点，对于不同的学生不能一刀切。对学生

25、在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 此外，在教学过程中要多与人沟通：在教学中不能够“不视泰山”，要多与家长沟通，了解学生个人状况。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 实话说这使我第一次参加暑假培训班，因此也莫名的感受颇深，首先就是感到赚钱不简单，我老家在xx，大老远做了一天的车才能到xx镇。多少也有些舟车劳顿，开头的几天，我都是在睡梦中起床，

26、提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受！此外天气也很热，比xx都热！每天都会讲着讲着就汗流浃背了，保证质量我每次都要先备课，又是备课要备到很晚才能睡觉，有时一天讲下来嗓子都嘶哑了还要硬撑着，自己赚钱了才能真正体会到父母的艰辛。 此外我还了解到了作为家长的不简单，当地由于是个小镇，当地人口较多，但是经济并不是很兴旺，许多年轻父母都出去打工，把孩子留给爷爷奶奶带，因此孩子的教育是个很大的问题，许多孩子从小没有体会过父母的关爱，所以特别叛逆，这种孩子就更需要我多一份关怀，由于我从小父母都在我身边，所以莫名的觉得他们特别可怜，但是他们的父母也是逼不得已，那个为人父母的不想陪在孩子身边嘛，都是现实

27、逼的。所以像这种家庭的孩子就更应当好好读书争取出人头地，早日报答自己父母，也争取以后不要让自己的孩子体会到同样的不幸。 其次感到做教师的辛苦，由于他们都是未成年的孩子特别好玩，上课时常常开小差。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理。有一次由于一个学生上课与同学打架，我一气之下就扇了他一耳光，这件事情到现在我都还觉得非常懊悔，作为一个教师应当敬重学生的自尊心，他们都正直十一二岁，自尊心都很强，我应当敬重他们的自尊心，不应当当众打他，实在是很内疚，这也算是给我提了个醒，以后我就吸取这一次教训，在今后的教学中都要更加敬重学生自尊心。 我通过这次为时一个月的实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。