旅游资源的开发条件评价说课.ppt
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1、2.2旅游资源开发条件的评价旅游资源开发条件的评价人教版高中地理选修三人教版高中地理选修三说课流程:一、说课标要求一、说课标要求二、说教材分析二、说教材分析三、说学情分析三、说学情分析四、说教学方法四、说教学方法五、说教学过程五、说教学过程一、课标要求一、课标要求结合实例,简述旅游资源结合实例,简述旅游资源开发条件评价的开发条件评价的 基本内容基本内容针对某一实例,评价旅游针对某一实例,评价旅游资源的开发条件资源的开发条件二、教材分析二、教材分析教材分析教材分析教材地位教材地位和作用和作用三维目标三维目标教学重点教学重点与难点与难点1、教材地位、教材地位和作用和作用 本节教材是人教版选修本节教
2、材是人教版选修3旅游地理第二章第二节,旅游地理第二章第二节,本本节课节课是从旅游资源的本身和旅游资源所处的环境及其相关方是从旅游资源的本身和旅游资源所处的环境及其相关方面对旅游资源的开发价值进行了分析。本节课既是面对旅游资源的开发价值进行了分析。本节课既是本章的重本章的重难点难点也是也是本册教材的重要知识点本册教材的重要知识点。因此,本节课的教学设计思想是遵循新课程标准倡导的因此,本节课的教学设计思想是遵循新课程标准倡导的自主学习、合作学习和探究学习的学习方式,通过分组分别自主学习、合作学习和探究学习的学习方式,通过分组分别对旅游资源开发条件进行评价,使学生学会能动地、创造性对旅游资源开发条件
3、进行评价,使学生学会能动地、创造性地学习,能够主动地、自觉自愿地学习。地学习,能够主动地、自觉自愿地学习。2、三维目标、三维目标 知识与技能目标知识与技能目标 过程与方法目标过程与方法目标 情感与态度价值观目标情感与态度价值观目标知识与技能目标知识与技能目标了解旅游资源的价值表现,了解旅游资源的价值表现,理解旅游资源开发的基本理解旅游资源开发的基本条件条件初步学会评价旅游资源开初步学会评价旅游资源开发条件的方法发条件的方法过程与方法目标过程与方法目标通过图片资料和生活实通过图片资料和生活实际直观了解旅游资源所际直观了解旅游资源所具有的资源价值。具有的资源价值。通过对芒砀山通过对芒砀山和武夷山和
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- 关 键 词:
- 旅游资源 开发 条件 评价
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