高考语文字音专题.ppt

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1、真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练同音诗趣同音诗趣一一首首诗诗中中仅仅有有一一、二二字字与与它它字字谐谐音音，尚尚属属常常见见。但但整整首首诗诗使使用用同同音音字字就就绝绝无无仅仅有有了了。著著名名语语言言学学家家赵赵元元任任在在他他的的语语言言与与符符号号系系统统一一书书中中收收录录了了这这样样一一首首诗诗，描描绘绘了了一一个个名名叫叫嵇嵇熙熙的的人人与与一一头头犀犀牛牛在在溪溪边嬉戏的情景：边嬉戏的情景：西西溪溪犀犀，喜喜嬉嬉戏戏。犀犀吸吸溪溪，戏戏袭袭熙熙。嵇嵇熙熙夕夕夕夕携携犀犀戏戏，嵇嵇熙熙

2、嘻嘻嘻嘻希希息息戏戏。嵇嵇熙熙细细细细习习洗洗犀犀，惜惜犀犀嘶嘶嘶喜袭熙。嘶喜袭熙。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练请你先来读一读。然后回答问题。请你先来读一读。然后回答问题。请请问问这这首首诗诗中中，除除了了哪哪几几个个字字外外，全全都都读读作作“xi”音音，只只是是四声有所不同而已？四声有所不同而已？答答案案诗诗中中除除了了“嵇嵇”、“携携”、“嘶嘶嘶嘶”几几个个字字外外，全全都都读读作作“xi”，只只是是四四声声有有所所不不同同而而已已。由由此此不不难难看看出出汉汉字字的的表现力令人惊叹。表现力令人惊叹。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项

3、再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析 A项项，xi/xi，shn/shn，gung/kung；B项项，zhu，l，t；C项项，y，chn/chng，ji；D项项，x，yu，bng/bng。答案答案B真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项，折折(sh)耗耗；C项项，弦弦(xin)外外之之音音；D项，蜷项，蜷(qun)缩。缩。答案答案B真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项，际际(j)遇遇，其其余余读读j；C

4、项项，钦钦(qn)慕慕，其其余读余读qng；D项，丽项，丽(l)质，其余读质，其余读n。答案答案B真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练限定时间：限定时间：你应该在你应该在10分钟内完成题目。分钟内完成题目。方法指导：方法指导：做题前，你应关注几个细节：做题前，你应关注几个细节：1.审清题干要求。审清题干要求。2.注意辨识多音多义字和形声形近字的读音。注意辨识多音多义字和形声形近字的读音。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练考点分解一考点分解一 多音字多音字真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练答答案案zhu/zh

5、u/zho；xi/s/s；ju/ju/ju/jio；x/x/ch/ch。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【命命题题揭揭秘秘】多多音音字字面面广广、量量大大，是是人人们们日日常常生生活活中中非非常常容容易易读读错错的的，因因此此，高高考考命命题题者者非非常常重重视视多多音音字字的的考考查查，旨旨在在引引导导人人们们读读准准多多音音字字，正正确确使使用用祖祖国国的的语语言言文文字字，纯纯洁民族的语言。洁民族的语言。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析D项项，f/p，b

6、ei/b，jin/qing；A项项，bn/pn，f/f，po；B项项，shi/ch，w，tio/dio；C项项，zh，qn/qn，lin/li。答案答案D真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【方法提示方法提示】1词性辨音词性辨音根根据据词词性性的的不不同同掌掌握握多多音音多多义义字字的的字字音音，有有一一部部分分多多音音多多义义字字本本身身就就以以自自由由语语素素的的身身份份独独立立成成词词，正正因因为为它它词词性性的的不不同同而而相相应应有有着着不不同同的的读读音音。如如“卡卡”作作名名词词时时读读“

7、k”；作作动动词词时时读读“qi”。“都都”作作名名词词“首首都都”“大大城城市市”讲讲时时读读“d”；作作副副词词“全全部部”讲讲时时读读“du”。“冠冠”作作名名词词“帽帽子子”讲讲时时读读“gun”；作作动动词词“戴戴帽帽子子”“超超出出众众人人”讲讲时时读读“gun”。此此类类多多音音多多义义字字还还有有“扫扫、散散、笼笼、好好、担担、畜畜、颤颤、簸簸、澄澄”等等，都都可可以以根根据据其其词词性性的的不不同同来来识识记记它们不同的读音。它们不同的读音。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练2语体辨音语体辨音根根据据多多音音多多义义字字(语语素素)所所构构词词的

8、的不不同同语语体体色色彩彩来来掌掌握握其其字字音音。因因该该词词有有着着不不同同的的语语体体色色彩彩(这这里里主主要要指指口口语语与与书书面面语语之之别别)致致使使该该词词(字字)有有着着不不同同的的读读音音而而成成为为多多音音多多义义字字。如如“虹虹”在在口口语语中中常常常常说说读读“jing”，如如“出出虹虹了了”；而而在在书书面面语语中中则则读读“hng”，如如“彩彩虹虹”。“核核”在在口口语语中中读读“h”，如如“桃桃核核儿儿”；而而在在书书面面语语读读“h”，如如“细细胞胞核核”、“核核心心”。“血血”在在口口语语中中读读“xi”，如如“流流血血了了”；在在书书面面语语中中则则读读“

9、xu”，“血血泊泊”“血血债债血血偿偿”。另另外外像像“塞塞、给给、薄薄、臂臂、颈颈、逮逮、壳壳、熟熟、落落、绿绿、露露”等等多多音音字字，都都可可以以根根据据它它们们在在不不同同的的词词语语中中的的不不同同语语体体色色彩彩来来识识记它们的读音。记它们的读音。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练3构词辨音构词辨音多多音音字字一一般般同同时时也也是是多多义义词词，不不同同读读音音对对应应着着不不同同的的词词义义，读读音音不不同同而而词词义义相相同同的的情情况况毕毕竟竟是是少少数数(多多为为语语体体差差别别)。那那么么，不不同同的的读读音音和和词词义义就就会会与与其其它

10、它语语素素构构成成不不同同的的词词语语，如如“恶恶”在在表表示示凶凶狠狠的的意意思思时时，读读“”(如如“万万恶恶”)；表表示讨厌、憎恨的意思时，读示讨厌、憎恨的意思时，读“w”(如如“厌恶厌恶”)；真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练表表示示“有有要要呕呕吐吐的的感感觉觉”时时，读读“”(如如“恶恶心心”)；再再如如“和和”，表表示示人人的的态态度度平平易易或或两两者者关关系系友友好好时时，读读“h”(如如“态态度度温温和和”，“和和睦睦”)；表表示示“应应和和”的的意意思思时时，读读“h”；表表示示在在粉粉状状物物中中加加液液体体搅搅拌拌或或揉揉弄弄使使有有粘粘

11、性性的的意意思思时时，读读“hu”(如如“和和面面”)。总总之之，像像这这些些多多音音多多义义字字可可以以根根据据它它们们不不同同的的意意义义所所组组成成的的不不同同的的词词汇汇来来识识记记它它们们的的不不同字音。同字音。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练答答案案ch/ch/ch/ch(ch)；lu/lu/l；s/s/s/si；jin/jin；xi/ji/ji/ji。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身

12、真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项，gu/gu，ho，zi/zi；B项项，y/zh，nng，shu/sh；C项项，zhn/zhn，gun/gun，yn；D项项，zh，dng，xng。答案答案D真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练考点分解二同音字考点分解二同音字真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练答答 案案 j/j；gun/gun；sh/sh；chn/qin；b/bi；qn/qng；n/n。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【命命题题揭揭秘秘】同同音音字字就就是是现现代代汉汉

13、语语里里语语音音相相同同但但字字形形、意意义义不不同同的的字字。汉汉字字中中同同音音字字很很多多。所所谓谓语语音音相相同同，一一般般是是指指声声母母、韵韵母母和和声声调调完完全全相相同同；如如“真真甄甄”、“轩轩萱萱”、“话话桦桦”等等，就就是是同同音音字字。这这一一类类字字在在高高考考字音中考查频率很高。字音中考查频率很高。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项，lng/ln/lng/lng；B项项，dn/dn/dn/dn；C项项，s/s/s/s；D项，项，z/z/zh/z。答案答案C真题

14、热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练这这一一题题，每每个个选选项项中中四四个个加加点点的的字字，都都是是字字形形不不同同而而读读音音相相同同或或相相近近的的字字，它它们们之之间间构构成成同同音音的的关关系系。本本题题从从同同音音字的角度设题，考查学生对同音字的辨音能力。字的角度设题，考查学生对同音字的辨音能力。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【方法提示方法提示】1广广泛泛联联想想重重积积累累。对对于于同同音音字字，需需要要同同学学们们多多留留心心、多多比比较较、多多积积累累，广广泛泛联联想想比比较较识识记记读读音音相相同同或或相相近近的的

15、字字。如如读读音音为为“l”的的字字就就有有很很多多，就就可可联联想想到到“陆陆、录录、戮戮”等。等。2依依据据搭搭配配定定读读音音。注注意意每每个个字字的的不不同同搭搭配配习习惯惯，如如“殷殷红红”中中的的“殷殷”读读“yn”，而而“姹姹紫紫嫣嫣红红”中中“嫣嫣”也也读读“yn”，两两个个词词都都跟跟“红红”组组成成词词，都都表表示示颜颜色色，可以对比联系起来识记。可以对比联系起来识记。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练总总之之，汉汉语语的的同同音音字字量量多多，面面广广，杂杂乱乱而而没没有有规规则则，需需要要同同学学们们花花苦苦功功夫夫去去学学习习，一一要要多

16、多积积累累，二二要要多多练练习习，有有意意识地进行摘错、纠错练习。识地进行摘错、纠错练习。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项，yn，l，y，zhu；B项项，zh，c/ch，hu，p；C项项，m/mu，dng/tng，sh，t；D项项，l，xin/qin，shu，zhn。答案答案A真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解 析析 B项项 都都 读读 zh；A项项，x/ch/x/x；C项项，qin/qi

17、n/qin/qin；D项，项，l/n/n/l。答案答案B真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练考点分解三形声字考点分解三形声字真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练答答 案案 yn/yn；dn/dn；chn/qin/jin/xin；u/tin；rn/shn。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【命命题题揭揭秘秘】形形声声字字是是指指由由一一个个表表意意的的形形旁旁和和一一个个表表音音的的声声旁旁构构成成的的字字。形形声声字字因因为为共共用用一一个个声声旁旁或或形形旁旁，那那么么读读音音必必然然存存在在一一定定的的联

18、联系系，字字形形上上也也往往往往相相近近。同同一一声声旁旁的的一一组组形形声声字字，其其读读音音可可能能相相同同，也也可可能能相相近近，也也可可能能完完全全不同。这就使得形声字具有高度的命题价值。不同。这就使得形声字具有高度的命题价值。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析B项项，捕捕(b)获获；C项项，炫炫(xun)目目；D项项，积积淀淀(din)。答案答案A真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练这这道道题题有有三三个个设设误误的的考考查查点点，全全部部都都是是形形声声

19、字字，明明显显侧侧重重于于形形声声字字的的考考查查。为为什什么么说说这这一一题题是是考考查查形形声声字字而而不不是是同同音音字字呢呢？因因为为三三个个设设误误的的字字的的声声旁旁“甫甫f”“玄玄xun”“定定dng”的的读读音音分分别别对对设设误误点点的的三三个个字字“捕捕”“炫炫”“淀淀”的的读读音音产产生生干干扰扰，可可能能会会导导致致其其误误读读成成“捕捕f”“炫炫xun”“淀淀dng”，而而实实际际上上读读“捕捕b”“炫炫xun”“淀淀din”，这这就就考考查查了了声旁与整个字的读音关系，及其对整个字的读音的影响。声旁与整个字的读音关系，及其对整个字的读音的影响。真题热身真题热身考点透

20、析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【方法提示方法提示】1抓形辨音抓形辨音对对于于形形声声字字，我我们们可可以以通通过过辨辨析析其其形形旁旁来来区区别别意意义义。意意义义区区别别开开来来，又又有有助助于于我我们们把把握握读读音音。如如“妪妪、呕呕、沤沤”三三个个字字，声声旁旁都都是是“区区”，所所以以很很多多考考生生会会把把“妪妪”字字误误读读为为“u”。如如果果我我们们看看清清形形旁旁，便便可可清清楚楚，“妪妪”表表示示年年老老的的女女人人，“呕呕”表表示示与与口口有有关关的的动动作作，“沤沤”与与水水有有关关，再再结结合字义把握字音，就会形成深刻印象。合字义把握字音，就会形成深刻印象

21、。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练2声旁辨音声旁辨音声声旁旁的的声声母母不不是是定定表表示示该该字字的的声声母母，例例如如：“歼歼”不不读读“qin”，而而读读“jin”。其其次次，声声旁旁的的韵韵母母也也不不表表示示该该字字的的韵韵母母，例例如如：“捺捺”不不读读“ni”，而而读读“n”。有有些些字字声声旁旁的的声声母母、韵韵母母都都跟跟这这个个字字的的读读音音无无关关，如如“堑堑”读读“qin”而而不不读读“zn”。这这些些说说明明形形声声字字的的识识记记，不不能能走走“认认字字认认半半边边”的的“捷捷径径”，而而要要花花功功夫夫专专门门去去识识记记。可可以

22、以着着眼眼声声旁旁，斟斟酌酌辨辨析析，如如“毗毗邻邻”的的“毗毗”，不不读读“b”，而而 读读“p”，“发发 酵酵”的的“酵酵”不不 读读“xio”，而而 读读“jio”。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练3记少不记多记少不记多形形声声字字当当中中，可可能能同同一一声声旁旁的的字字绝绝大大部部分分读读音音都都相相同同，只只有有个个别别同同一一声声旁旁的的字字读读音音不不一一样样。这这时时我我们们可可以以记记住住这这种种不不同同读读音音的的个个别别例例子子，可可以以减减轻轻记记忆忆负负担担，增增强强记记忆忆效效果果。例例如如“俊俊jn”“峻峻jn”“浚浚jn”“竣竣

23、jn”“逡逡qn”“悛悛qun”这这一一组组形形声声字字，同同一一个个声声旁旁，我我们们只只要要重重点点记记忆忆“逡逡”读读“qn”和和“悛悛”读读“qun”，其其余余的的都都读读“jn”，这这样样就就减轻了负担而且记忆深刻。减轻了负担而且记忆深刻。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练答答案案un/kun；chui/zhu/chun/tun；xi/ji；bi/p/b；sh/sh。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再

24、练解解析析 A项项，粳粳jn；C项项，伉伉kn，吭吭hn；D项项，当当dng。答案答案B真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练考点分解四习惯性误读和其他考点分解四习惯性误读和其他答答案案b；xin；so；sh；w；p；tun；sh。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【命命题题揭揭秘秘】由由于于习习惯惯原原因因，尤尤其其是是方方言言的的影影响响，人人们们在在生生活活中中常常常常无无意意识识地地把把一一些些字字“约约定定俗俗成成”地地读读错错。如如把把“豇豇”读读成成“n”，把把“埋埋怨怨”中中的的“埋埋”读读成成“mi”，把把“涮涮”读读

25、成成“shu”，把把“档档”读读 成成“dn”等等。普普通通话话基基本本功功不不扎扎实实，在在解解题题时时常常常常会会受受习习惯惯的的影影响响而而作作出出错错误误的的判判断断。高高考考为为了了更更好好地地发发挥挥自自己己的的社社会会功功能能，每每年年都都在在读读音音题题中中对对由由于于生生活活习习惯惯造造成成的的误误读读字字有有所所涉涉及及。例例如如把把“滂滂png沱沱”易易误误读读为为“滂滂png沱沱”，“解解剖剖pu”易易误误读读为为“解解剖剖po”，“拎拎ln起起”易误读为易误读为“拎拎lng起起”。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析B项项，创创ch

26、un；C项项，犒犒劳劳ko；D项项，河河畔畔pn，游说游说shu。答案答案A真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练这这道道题题中中，B项项的的“创创chun伤伤”习习惯惯上上容容易易误误读读成成“创创chun伤伤”，C项项的的“犒犒ko劳劳”容容易易误误读读成成“犒犒go劳劳”，“船船舸舸g”容容易易误误读读成成“船船舸舸k”，D项项的的“河河畔畔pn”容容易易误误读读成成“河河畔畔bn”，“游游说说shu”容容易易误误读读成成“游游说说shu”，这这些些误误读读，主主要要是是习习惯惯上上的的原原因因造造成成的的，当当然然也也有有形形声声字字致致误误的的原原因因，还还

27、有有不不明明古古音音导导致致误误读读，例例如如：“游游说说”的的“说说”，读，读shu，就是一个古音。，就是一个古音。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练【方法提示方法提示】习习惯惯性性误误读读是是一一个个很很伤伤脑脑筋筋的的问问题题，要要解解决决这这个个问问题题，还还得得探探究究一一番番造造成成习习惯惯性性误误读读的的原原因因。可可能能导导致致习习惯惯性性误误读读原原因因有有：方方言言的的影影响响，生生癖癖字字不不会会读读而而随随意意猜猜读读，不不明明白白古古音而导致习惯性误读等等。音而导致习惯性误读等等。1方方言言问问题题会会让让一一些些学学生生在在某某些些字字

28、读读音音的的声声母母或或韵韵母母上上出出现现错错误误，如如某某些些地地方方“s”“sh”等等平平翘翘舌舌不不分分，所所以以要要刻刻苦苦练练习习普普通通话话，平平时时听听广广播播、看看电电视视，都都可可以以借借以以克克服服方言误读。方言误读。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练2有有一一些些字字因因为为不不常常用用，往往往往会会被被读读错错，如如“惬惬qi意意”的的“惬惬”很很多多人人习习惯惯性性读读成成“惬惬xi意意”；“哺哺育育”的的“哺哺”读读“b”，很很多多人人会会习习惯惯性性读读成成“p”。对对这这一一种种情情况况，在在复复习习中中要要勤勤翻翻工工具具书书，

29、尤尤其其是是对对于于自自己己判判断断模模糊糊或或自自认认为为读音有误的字要查证一下。读音有误的字要查证一下。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练3养养成成说说普普通通话话的的习习惯惯是是解解决决习习惯惯性性误误读读问问题题的的最最好好方方法法。我我们们平平时时要要有有意意识识地地注注意意这这些些习习惯惯性性误误读读字字。一一是是注注重重分分类类整整理理。注注意意收收集集生生活活中中的的习习惯惯性性误误读读字字，从从易易错错点点入入手手分分声声母母、韵韵母母、声声调调三三类类进进行行整整理理。二二是是讲讲究究即即时时记记忆忆。一一经经发发现现，即即时时记记忆忆，今今天

30、天掌掌握握一一点点，明明天天掌掌握握一一点点，积积少少成成多多，不不能能等等收收集集到到一一定定的的量量才才去去突突击击强强记记。三三是是注注意意适适时时复复习习。每每隔隔一一段段时时间间就就要要拿拿出出来来看看看看、读读读读，反反复复记记忆忆，加加深印象，直到真正掌握。深印象，直到真正掌握。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练答答 案案 ji；b；ch；xin；qng；h/qun；ku；mi；chn；w。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解析解析B项，亘项，亘gn；C项，藉项，藉ji；D项，熨项，熨y。答案答案A 真题热身真题热身考点

31、透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练阅卷现场采样阅卷现场采样阅卷点评阅卷点评在这在这16个词语中，有个词语中，有12个词个词语属于形声字，并且这些字的读语属于形声字，并且这些字的读音和它们的声旁发音不尽相同，音和它们的声旁发音不尽相同，这就增加了答题的难度。而这就增加了答题的难度。而“悚、悚、晦、牾、梓、挞晦、牾、梓、挞”等字，读音不等字，读音不能单纯依靠声旁判断。能单纯依靠声旁判断。得得0分分规范答案规范答案增分指导增分指导解析解析A项，悚然项，悚然(sng)；C项，抵牾项，抵牾(w)；D项，辗项，辗(zhn)转反侧。转

32、反侧。答案答案B1.形声字在识记过程中要谨形声字在识记过程中要谨防声旁误导。防声旁误导。2.整理一批常见的整理一批常见的不能按声旁的读音来读的字词，不能按声旁的读音来读的字词，强化记忆。强化记忆。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项全全读读j；B项项“瑕瑕不不掩掩瑜瑜”中中的的“瑜瑜”读读y，其其余余读读y；C项项“六六畜畜兴兴旺旺”中中的的“畜畜”读读ch，不不读读x；D项项“觇视觇视”中的中的“觇觇”读读chn，其余读，其余读jin。答案答案A真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊

33、断自测专项再练专项再练解析解析A项，木屑项，木屑xi；B项，毗项，毗p邻；邻；C项，按捺项，按捺n。答案答案D真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练解解析析A项项，h/h，ch/ch，sh/sh；B项项，y/q，shu/s，qin/qin；C项项，yn/yn，jun/jun，y/i；D项项，u/tin，kn/kn，hn/hn。答案答案B真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练2.注注意意使使用用频频繁繁、读读音音错错误

34、误率率高高的的字字,如如“应应届届”的的“应应”容容 易易 读读 成成“yng”，“档档 案案”的的“档档”容容 易易 读读 成成“dng”，“量量体体裁裁衣衣”的的“量量”容容易易读读成成“ling”，“咋咋舌舌”中中“咋咋”容容易易读读成成“z”，“便便宜宜行行事事”中中“便便”容容易读成易读成“pin”，“果脯果脯”中中“脯脯”容易读成容易读成“p”等。等。3.记记忆忆原原则则：记记少少不不记记多多,汉汉字字数数量量众众多多，就就算算只只记记3 500个个常常用用字字，也也是是一一项项巨巨大大工工程程，这这就就需需要要采采用用记记少少不不记记多多、记记特特殊殊不不记记普普通通的的方方法法

35、。哪哪些些词词属属于于“少少”、“特特”的的范范围围呢呢？一一个个简简单单的的原原则则，就就是是自自己己多多次次读读错错、做做错错的的字字音音。把它们抄录在专用的本子上，随时翻阅，加深记忆。把它们抄录在专用的本子上，随时翻阅，加深记忆。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练4.专专本本专专用用，温温故故知知新新,准准备备一一个个专专门门的的小小本本子子，把把自自己己归归纳纳整整理理和和各各种种考考试试中中做做错错的的重重点点字字音音、字字形形抄抄写写在在本本子子上上，随随身身携携带带，在在空空闲闲的的时时间间里里拿拿出出来来读读读读、记记记记，定定会会起起到事半功倍的效果。到事半功倍的效果。5.化化整整为为零零，分分块块切切割割,将将选选出出来来的的重重点点字字音音，按按类类型型和和音音序序切切割割成成小小的的条条块块，然然后后规规定定每每天天掌掌握握20个个左左右右。这这样样既既保保证证了了识识记记的的计计划划性性，也也可可消消除除识识记记的的畏畏难难情情绪绪，达达到到化化整为零的目的。整为零的目的。真题热身真题热身考点透析考点透析诊断自测诊断自测专项再练专项再练见见WordWord版专项再练版专项再练