上2《敬业与乐业》课件.ppt

《上2《敬业与乐业》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上2《敬业与乐业》课件.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、议论文:是对某个问题或某件是对某个问题或某件事进行分析、评论，表事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一态度、看法和主张的一种文体。种文体。议论文三要素议论文三要素论点：作者的观点和看法。论点：作者的观点和看法。论据：论述论点的依据。论据：论述论点的依据。论证：论据论述论点的过程和方法。论证：论据论述论点的过程和方法。找论点的方法：找论点的方法：、文章标题；、文章标题；、文章开头；、文章开头；、文章结尾；、文章结尾；、文章中间用某个、文章中间用某个承上启下承上启下的的句子提出中心论点。句子提出中心论点。、文章没有直接提出中心论点，、文章没有直接提出中心论

2、点，但始终围绕但始终围绕展开论述。展开论述。n论据分为n事实论据和道理论据两种。n无论事实论据还是道理论据，其最基本的功能是作为证据，证明论点，不同的是，有的论据直接证明中心论点，有的论据直接证明分论点，间接证明分论点。论证方法：论证方法：道理论证、道理论证、举例论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证对比论证、引用论证、比喻论证。分析论证方法的作用：分析论证方法的作用：举例论证：通过举具体的事例加举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有以论证，从而使论证更具体、更有说服力。说服力。道理论证：通过讲道理的方式证道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。明论点

3、，使论证更概括更深入。比喻论证：通过比喻进行比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅证明，使论证生动形象、浅显易懂。显易懂。对比论证：对比论证的作对比论证：对比论证的作用就是突出强调。用就是突出强调。引用论证：引用论证比较复杂，引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用其作用要具体分析。如引用名人名名人名言言、格言警句格言警句、权威数据权威数据，可以增，可以增强论证的说服力和权威性；引用名强论证的说服

4、力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以人佚事、奇闻趣事，可以增强论证增强论证的趣味性，吸引读者下读。的趣味性，吸引读者下读。论证方式：论证方式：立论、驳论。立论、驳论。首先应该了解一般首先应该了解一般议论文议论文的结构：的结构：提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）梁启超梁启超梁启超简介：梁启超简介：梁启超梁启超(1873-1929)(1873-1929)字卓如，号任公，又字卓如，号任公，又号号饮冰室主人饮冰室主人，广东新会人，是，广东新会人，是中国资产阶中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术级启蒙思想家，政治活动家、教育家

5、、学术大师大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。饮冰室书斋内。梁启超自幼受过良好教育，比较系统地梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有享有“神童神童”美誉。美誉。敬业与乐业是梁敬业与乐业是梁启超先生于启超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校在上海中华职业学校为学生所作的为学生所作的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生

6、进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。教学目标教学目标 1 1学习这篇讲演词论证条理清学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。晰，论据生动有力。2 2理解文章的中心论点，了解理解文章的中心论点，了解 敬业敬业 与与 乐业乐业 的重要，以及的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。怎样才能做到敬业与乐业。旁旁骛骛 佝偻佝偻 承承蜩蜩 亵渎亵渎 骈骈进进 强聒强聒（gu u）（tio）（pin）（gulu）（xi）（w）解剖（解剖（pupu）禅禅(chn)(chn)师师 容赦容赦(sh)(sh)承蜩承蜩(ti(tio)o)教诲教诲(hu)(hu)骈进骈进(pin)(pin)佝

7、偻佝偻(gu lu)(gu lu)亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。3、找出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论了哪几个问题、作者先后谈论了哪几个问题?1、有业、有业;2、敬业、敬

8、业;3、乐业、乐业.2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界乐业才是最高境界。敬业乐业敬业乐业人生法门人生法门礼记：敬业乐群礼记：敬业乐群老子：安其居，老子：安其居，乐其业乐其业作者是怎样分析作者是怎样分析“有业之必要有业之必要”的的?举了哪些例子举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因先谈有业的原因：有业是敬业的基础：有业是敬业的基础无业的害处无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据道理论证道理论证有业的重要有业的重要举例论证举例论证正正反反作者是怎样论述作者是怎样论述“敬业

9、敬业”的必要的必要性的？性的？1 1、什么叫敬？、什么叫敬？2 2、为什么要敬业、为什么要敬业？3 3、怎样才能做到、怎样才能做到敬业？敬业？引用朱子的话做理论论据引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的列举两个地位悬殊的职业作事实论据职业作事实论据引用庄子、曾文正、引用庄子、曾文正、孔子的论述做理论论孔子的论述做理论论据据知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一：在工作中寻找快乐。一：在工作中寻找快乐。二：在奋斗中感受快乐。二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。三：在竞争中体味快乐。四：在投入中享受快乐。四：在投入中享受快乐。敬敬业业与与乐乐业

10、业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（2828）（9 9）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述有业、敬业、论述有业、敬业、乐业的重要性乐业的重要性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总4、依据议论文的基本结构划分文章结构、依据议论文的基本结构划分文章结构。自主学习自主学习v1 1、反复读课文，想一想，作者先、反复读课文，想一想，作者先后谈论了哪几个问题？后谈论了哪几个问题？v2 2、文中说、文中说“我深信人类合理的生我深信人类合理的生活总该如此活总该如此”，用自己的话说说，用自己的话说说“人类合理的生活人类合理的生活”应该是

11、怎样的？应该是怎样的？“有业有业”“敬业敬业”“乐业乐业”v“合理的生活合理的生活”，首先是有一份正首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情）当的职业（或任何一件有价值的事情），不能，不能“饱食终日，无所用心饱食终日，无所用心”。对。对于所做的事情要生出敬意，从而全神于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；二是要从专心做事中发现乐趣，不是二是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到到“乐以忘忧乐以忘忧”的境界。的境界。合作探究合作探究v阅读课文第阅读课文第2 2、3 3、4 4和

12、和6 6段，段，试着为试着为“有业之必要有业之必要”列举列举出几条理由或为出几条理由或为“凡职业都凡职业都是有趣味的是有趣味的”提供几个例子。提供几个例子。“有业之必要有业之必要”的理由：的理由：一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；无聊；三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品四

13、、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；性、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；给人带来精神满足；六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼提炼“镭镭”，几年如一日，非，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找常艰辛与枯燥，但他们怀着找到到“镭镭”的梦想，从没有认为的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱这项工作是无聊的，从没有抱

14、怨叫苦而想放弃。怨叫苦而想放弃。小结小结 这篇讲演针对听讲者的实际情况，这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了提出了 敬业与乐业敬业与乐业 的论题，深的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。的精神，去过人类合理的生活。纵观全文纵观全文作者用了哪几种论证方法？作者用了哪几种论证方法？你能举例说明吗？它们各有什么作用？举例子、讲道理、举例子、讲道理、引用、对比。引用、对比。完成完成300字字短文一篇，谈谈短文一篇，谈谈你在你在“敬业与乐敬业与乐业业”方面，有什方面，有什么新的认识。么新的认识。