社区活动方案模板汇总8篇.docx

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1、 社区活动方案模板汇总8篇社区活动方案 篇1 为进一步提高广阔居民群众的文化素养，营造全民读书的良好气氛，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。 一、指导思想 以党的十八大三中全会精神，以提高广阔干部群众的文明素养为重点，努力营造人人爱读书、到处讲文明的良好气氛，努力提高公民的文明素养，与创立学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。 二、参加对象 辖区全部居民、广阔青少年。 三、活动时间 20xx年9月28日至20xx年9月30日 四、活动内容 在全辖区范围内开展“推举一本好书”活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名

2、闻名篇、家庭有用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进展推举。并开展一次“好书伴我行“活动，有社区工作人员向社区居民推举一本好书。 五、活动要求 全民读书活动是为了推动城区文化建立，提升市民文化素养而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参加。 1、社区人员和广阔党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，细心组织，周密安排，抓好落实。 2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、学问竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广阔干部群众的读书热忱，引导干部群众多读书、读好书。 3、充分利用图书

3、室，结合加强未成年人思想道德建立，为青少年读书活动供应阅读书目，开展导读、书评等活动。在活动中，全部社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。 4、领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，领先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作沟通发言，带着党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。 六、活动安排： 1、宣传发动：20xx年3月28日-4月20日 在社区范围内悬挂横幅、张贴建议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“奉献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民准时了解活动的动态状况，规划方案社区读书日活动

4、方案。 2、启动仪式：4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参与。 3、书画作品展：20xx年4月23日26日 参与对象：社区内居民 针对人群：社区书画爱好者 活动安排：由社区发起建议，以“和谐社会”为主题，进展书画展现，以社区的图书室作为展现地点。 4、亲子共读活动（学生、家长活动）：20xx年4月23日26日 参与对象：社区内居民， 针对人群：在校中小学生、家长 活动安排：向学生父母推举优秀图书名目，鼓舞主动购置阅读。父母与孩子在家中一起阅读并照实填写好“亲子共读反应表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动：20xx年4月23日26日 参与对象：社区内居

5、民 针对人群：阅读爱好者 活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动建议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。 6、读书征文竞赛：20xx年4月23日26日 另外社区还将在读书节期间（20xx年4月23日26日），居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站登载，并颁发荣誉证书。 社区活动方案 篇2 活动名称：重温激情燃烧岁月，乐享晚年幸福生活 活动主题：夕阳晚情重温甜美 活动目的： 1。帮忙老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的欢乐生活 2。丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满意和欢乐 3。让老人感受到肯定的成就感，帮忙他们

6、在肯定程度上消退对自己和年老的消极熟悉心情 4。给老人一个展现自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。 活动对象：1。社区结婚60年老年人 2。社区全体居干 3。街道相关领导 活动人数：参与活动40余人 活动场地：社区计生人口文化活动室 活动经费：活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费1000元。 活动时间：20xx年10月XX日。 社区活动方案 篇3 一、活动目的： 我们时常歌颂母亲，却总是无法形容肤浅的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?或许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却悄悄无言。父亲总是真实地悄悄承受着，为爱扛起一片天。我们将

7、在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们欢乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到欢乐。 二、活动时间： 20xx年6月20日三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容： 1、“感恩老爸我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必需突出表达父亲的正面形象，并随附一句以“感恩父亲“为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评比“最具魅力父亲“最感人父亲“最得意父亲“最具爱心父亲“最具急躁父亲“等十个奖项各一名;照片于6月18日前交到社区。于6月20日父亲节当日社

8、区活动中颁奖。 2、说出你的爱许多的子女很少在父亲的面前说出“爸爸我爱你“这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里情愿对父亲说“爸爸我爱你“的居民参与此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。 3、亲情趣味活动。 4、欢乐满筐：预备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人协作，2分钟进5个球的得嘉奖。 5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进展，快者获得嘉奖。 6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最终一个人的时候，两

9、组中最先猜中答案组组员获得嘉奖。 7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得嘉奖。 社区活动方案 篇4 一、活动目的： 依据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增加社会责任感，培育并提高学生社会交往、组织治理、分析思索、实践创新力量，结合我校实际，校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区效劳活动，拓展学校素养教育领域。 通过社区效劳活动，整合了社会各方力气，协作学校做好学生的教育治理工作，使学校对学生的教育治理进一步得到延长，进一步完善了学校的常规治理监视网络机制。通过

10、自主探究和实践，培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作力量、社会适应力量、社会参加意识、公民责任感。 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增加社会责任感，尽情展现“东林学子”、“女中学子”的风采。 三、活动主体：全体高中学生。 四、活动形式和要求： 1、各年级以班级为单位分成若干活动 小组，选出组长，走进社区，开展社区效劳活动。活动时间量为1小时/周/人，或1工作日/月/人。各活动小组的组长带着组员亲密合作，自主开展社区效劳活动。主动联系活动单位，简要制定了活动规划，在活动中同学们有意识地熬炼了各方面的力量。2、以学生社团（义工团等）为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，进一步培育和提高

11、了学生的“自我治理、自我教育、自我效劳”力量。 五、活动时间： 双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。 六、活动内容： 1、参加社区治理，参与义工等活动。帮助村、居委会出墙报，开展帮助社区治理的各项工作，参与力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。 2、开展绿色环保活动。在社区开展节省用水、爱护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。3、 发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送暖和，重晚情”活动。4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮忙和指导社区内的中小学生开展读书学习

12、。5、开展社会调查活动。6、普法宣传。宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，宣传劳动法，宣传与工人农夫和生产生活亲密相关的法律、法规和政策学问等。7、积极参与“感动无锡”、“活力无锡”寻访实践活动，并有学生活动小组获奖。8、参与“文明使者在行动”交通协勤活动。9、参与学校学生假期安全值班工作。10、参与爱心义卖活动。 七、活动效果： （一）、效劳社区 通过效劳社区的活动，使学生熟识社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、骄傲感，并懂得疼惜、爱护它们；使学生常常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而把握根本的效劳社区的

13、本 领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在效劳的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，形成团队意识和归属感，增加效劳意识和责任感。 （二）、走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动等途径，使学生理解社会根本运作方式、人类生活的”根本活动，积存社会生活阅历；理解社会标准的意义，并能自觉遵守、维护社会标准与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民办法识；在实践中进展社会参加力量，形成参加意识和较强的公民意识。通过观看、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会进展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、敬重文化的多样性。 （三）、

14、珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的奇妙与博大，懂得观赏自然的美，对自然布满喜爱之情。通过观看、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过爱护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影 响，熟识环境爱护的常识，把握根本的技能，并能综合运用所学的学问解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开头，关注四周、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯。 （四）、关爱他人 通过和他人的接触、沟通，学会理解他人的生活习惯、共性特点、职业状况，懂得敬重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与进展方面的重要性，体验关心

15、的暖和，对他人的帮忙心存感谢。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。常常留意身边需要帮忙的人，自觉而愿意地为他们效劳，把握志愿效劳的有关学问和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮忙而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满意。 社区活动方案 篇5 一、 活动时间 本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。 二、 参加单位 各村、社区，所属企事业单位。 三、 主要内容 1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进展清理，重点 是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。 2、清理积累杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台

16、等处的各类杂物进展清理。 3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、枯槁树枝 和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进展清理、补种。 4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写 乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进展清理。 四、 工作要求 1、加强组织领导。各村、社区要落实详细负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，仔细开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参与清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参与的清洁行动

17、由街道清洁办组织(详细方案另发)。 2、加强监视检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的状况进展监视检查。 3、加强长效治理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，准时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结阅历，进一步完善环境卫生长效治理措施，切实稳固工作成果。要准时做好开展清洁大行动的工程、内容、效果和参与人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展状况以统计表形式报送街道清洁办。 社区活动方案 篇6 为丰富辖区中小学生的暑期生活，*社区将结合文明创立工作，充分发挥自身优势，整合共建资源

18、，开展“欢乐暑期 文明一夏”暑期活动。“欢乐暑期 文明一夏”包含了科普、义诊、法律宣传等形式多样、内容丰富的活动，旨在鼓舞青少年走向社会、融入社区，使他们在活动中增长学问，在欢乐中体验生活，在实践中收获文明。详细规划如下： 一、活动时间： 7月初至8月底 二、活动对象：辖区范围内中小学生 三、活动内容： 1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生，召开暑期开营式。现场将向大家具体介绍20xx年暑期马上开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理安排时间参与。 2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合*医科大学开展口腔义诊活动。届时，学校

19、的专家医师、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费供应口腔安康询问等效劳。 3、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象力量和动手力量，社区与7月1日至8月中旬期间，向广阔辖区同学们征集“文明创立我先行”、环保、科技等内容的作品。作品可以为书画、摄影、征文等形式。 4、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛，讲授交通安全学问。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。 5、青少年法律学问讲座：社区暑期办将联合区检察院，于7月底开展青少年法律学问讲座。讲座将向同学们普及法律学问，增加了青少年的自护意识，提高青少年的法律意识。 6、安康学问讲座：社区暑期办将邀请*专家来到社区

20、为孩子们讲解安康学问。让小朋友们在轻松开心的气氛中相互熟悉，让大家养成良好的安康习惯，引领他们走上安康之路。 7、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人*教育同学们剪纸技艺。社区盼望通过活动，培育孩子们的急躁和细心，丰富孩子们的艺术修养和兴趣爱好，提高他们的制造性思维和动手力量。 8、书香情报站：以“我最喜爱的一本书”为题，让每一位同学带上一本好书与众人共享心得。活动力求激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量。 9、教师辅导讲座：社区将邀请*的语文教师莅临社区开设学习辅导讲座。 10、心理培训讲座：社区将邀请*医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心

21、理安康学问，并与孩子们面对面进展心理安康辅导，让孩子们更加了解自身心理特点。 11、电影嘉年华：在2个月期间，社区暑期办将坚持教育、消遣相结合的原则，开展2-4次电影欣赏活动。电影内容主要以爱国主义、卡通、科普电影为主。 12、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出局部优秀手工作品，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己DIY的作品送给辖区老红军、老八路、老志愿军战士，借以进一步增加他们爱国爱乡敬老之情。 13、暑期文体竞技：社区将依据同学们的兴趣爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技竞赛，如K歌赛、三国杀争霸赛、围棋擂台赛并评比出各类优胜选手，以增加孩子们的自信念。 社区活动方案 篇7 为调动

22、志愿者队伍深入群众，效劳群众的积极性根底上，从辖区内独居老人的迫切需要动身，从切合实际的志愿效劳工程入手，广泛开展关爱独居老人志愿效劳活动，积极为独居老人排忧解难，供应心灵关爱的暖和，营造晚年幸福生活的良好气氛，让我们“大手牵小手”用爱心共同培育“老吾老以及人之老”的道德风气。 “牵手暖夕阳“活动方案如下： 一、活动主题： 牵手暖夕阳新市社区、镇第三幼儿园关爱独居老人志愿效劳活动 二、活动时间：从*年9月10日起 三、活动地点：新市社区辖区内 四、参加对象： 新市社区党员义工队、镇第三幼儿园亲子义工队、新市社区效劳独居老人 五、经费保障： 中秋慰问物品及联谊活动经费由“亲子义卖活动基金”支付

23、六、活动内容： 第一阶段：9月10日9月20日活动的宣传发动 1、发动活动报名 2、召开发动大会 由社区介绍活动内容、对象、留意事项、辅导义工们一些落户接触老人的技巧等。 其次阶段：9月169月26日中秋结对慰问 1亲子义工小组分组慰问结对老人 2邀请结对老人参与中秋联谊活动 第三阶段：9月28日中秋联谊活动 9月28日下午在小榄镇第三幼儿园进行“启动仪式暨庆中秋联谊活动”。新市社区党员义工队，镇第三幼儿园亲子义工队，效劳对象的独居老人参与，由镇老人协会、幼儿园的教师、小朋友负责表演节目，表演完毕后，小朋友与老人一起参与游园渗活动。 第四阶段：活动延缓 结对亲子义工家庭定期探访：由社区党员义工

24、队，镇第三幼儿园亲子义工队开展结对制度，12个家庭固定结对一位独居老人，针对老人的实际状况开展定期上门慰问、探访老人（特殊是在节假日期间），并作好登记记录，一旦发觉有困难需要帮助时，准时联系社区予以帮助解决。 社区活动方案 篇8 一、活动背景 腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书能为孩子的人生打下高雅的底色。我校始终本着“以人为本”的办学理念，不断加大科研力度，全面推动素养教育，办学品位在逐年提高。自构建书香校园以来，通过开展一系列读书活动，以小手拉大手的形式，引导教师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建立。提高学生的综合素养，养成良好的学习习

25、惯。这样良好的成效更让我们熟悉到要使学校拥有不竭的进展动力，离不开丰富的人文积淀，“营造书香社区”让我们看到了一个巨大的隐性资源库，于是我们打算在这方面尝试，盼望以此推动文化建立，提升队员们的思想修养和精神品位。 二、指导思想 以“形成全员学习，终身学习的学习型校园，促进学生的全面进展”为根本，以培育队员的良好读书习惯，提高队员的内在素养和修养为目的，尽力打造书香社区。通过开展读书活动，进一步推动文化阵地的建立，活泼孩子校外文化生活，从而提升队员们的思想修养和精神品位。 三、活动时间：20xx年1月20xx年7月 四、创立措施与步骤 我们规划与东碧社区、樵园社区、樵华社区合作打造出具有肯定影响

26、力的 “书香社区”。通过开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往；着眼进展，最终形成具有深厚底蕴的人文传统。这是我们“打造书香社区”的初衷和美妙向往，也是我们为之孜孜追求的长远目标。 第一阶段：营造社区文化，尽染浓郁墨香（20xx年1月20xx年1月） 立足营造书香校园建立，拓展文化社区的建立。与各社区负责人严密联系，形成合力。通过各种途径，让学生在社区中生活中徜徉在“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使学生主动学习、自由进展的人文环境。 1创设浓郁的读书气氛。 利用社区文化楼，开设社区中心阅览室。每周六、日开放定时开放，让学生到阅览室看书

27、，供学生自由选择，进展自主性阅读，建立图书借阅，每周学生在看书时还可借阅书籍。每学期嘉奖学习型小书迷。 2营造浓郁的读书文化环境。 社区文化建立表达“书香味”，各社区文化楼内，走廊，大门，门厅，阅览室，读书吧，读书角等地方布置出名人名言，字画，学生的书画作品，读书笔记，读书明星事迹介绍等，让墙壁会说话，浓浓的读书气氛，让环境教育人，影响人。 其次阶段：活泼社区文化，飞扬风采少年（20xx年2月20xx年1月） 1、开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的讨论性，如：读什么书？怎样读书？如何联系实际，学以致用？如何协调读书与教学的关系？如何把握当前需要和长远需要的关系？ 2、建立读书活动的相关制度

28、及配套措施 推举好书。每学期为学生推举35本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。 成果沟通展现。如读书笔记沟通、读书学问竞赛、经典诗文诵读、“我的读书故事”演讲、读书状况汇总公布等。 表彰嘉奖。通过评比“星级读书大王”，向学生赠送图书。 开展寒暑假读书活动。利用这段时间，静下心来，好好读点书，读点经典的东西，并在享受经典的魅力的同时，仔细反思，写读书随想等。 每年进行一次“书籍告知我”读书学问竞赛。 开展文学社团活动（与义工联、大学生牵手），办好社区读书手抄报。 构建网络平台。在校园网上开拓“读书俱乐部”专栏，设置“读书笔记”、“好书推举”、“书香荣誉榜”等子栏目。 第三阶段：让人人读

29、好书，愿家家飘书香（20xx年2月20xx年1月） 1、印发打造书香社区行动告家长书，进展宣传发动。 2、开展“亲子读书活动”。父母催促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在亲子读书手册上签字。参考学校推举书目，为孩子购置书籍，订阅报刊。社区读书节时，邀请家长参与。 3、开展与家长“同读一本书”、“同背一首诗”、“同过一个节（读书节）”活动。 4、开展“亲子读书书香家庭”评比活动。 第四阶段：书香浸润社区，喜看幼竹拔节（20xx年2月20xx年7月） 1、请社会知名人士到社区举办讲座，提升学生对阅读的熟悉和阅读热忱。 2、总结表彰。 对“书香社区”行动进展全面的全面总结。 表彰“书香家庭”

30、、先进个人（家长和学生） 五、实施保障 1、加强领导，细心组织。 建立以校长、各社区负责人为组长的读书活动领导小组，由社区、德育处、少先队详细负责读书活动的实施。从上至下，层层治理，责任到位，分工合作。 “营造书香社区”领导小组 组 长：李校长 张校长 麦校长 各社区负责人 （负责全面安排） 顾 问：关祥 成 员：郭惠心 邝少婷 苏艳萍 柯建波 何玉玲 梁美英 梁洁贞 李丽容 潘惠玲 “营造书香社区”工作小组 组 长：各社区负责人 成 员：各中队辅导员、各社区队干部 2、建立各种保障措施 （1）治理制度保障。 建立相应的活动细则，使读书活动的实施和治理走向标准化。 （2）建立检查考评和表彰嘉奖机制 对读书活动开展的状况进展检查并记录。 “书香小队”的申报与表彰机制。 “书香行动优秀队员”评比机制。 “亲子读书书香家庭”申报与表彰机制。 “每月一星”推举与表彰机制。 “星级读书大王”评比机制。 “书香荣誉榜”上榜条件。