禁毒教案大班远离禁毒教育教案.doc

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1、 禁毒教案:大班远离禁毒教育教案 一、教学目的： 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美妙人生。 二、教学过程： 1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 2.毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁安康。 (2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 (4)吸毒危害社会，成为世界公害 3.介绍案例“吸毒者的自述”。 4.防毒的五种措施。 (1)直截了当

2、法坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法立即转移话题。 (4)隐秘报案法查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 5.介绍有关禁毒的法律法规。 6.为什么要珍爱生命，远离毒品? 7.总结。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今

3、世界三大公害。我们从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生! 禁毒教案:大班远离禁毒教育教案 一、教学目的： 1、使学生了解有关毒品的学问。 2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 二、教学过程： 1、谈话引入。同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)2、毒品及毒品的种类。 (1)同学们肯定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下? (2)毒品的品种许多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广，既有自然生长的植物，又有从自然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这

4、些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(毒品会摧毁安康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。毒品令吸毒者丢失工作力量，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的熬煎。吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。) 4、分析材料。 材

5、料1 张某，19岁，身高1.80m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田整理得好，而且常常帮忙孤寡老人干活，深受村民的宠爱。一天， 一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”快乐地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告知他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开头购置和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员消失在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。” 分析争论： 张某是怎样染

6、上毒瘾的呢? 后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购置和吸食? 在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”? “只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗? 材料2 有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我!” 分析争论： “别学我!”，我们从着这句话中应当吸取什么教训? 试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反响? 你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗? 这位年轻的医生为什么要自

7、杀呢?(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。) 材料3 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开头以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他苦痛地发觉，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 分析争论： 别人吸毒，真的不关我们的事吗? 假如发觉有人吸毒、贩毒，你怎么办? 我们在交友、选择活动场所时应留意什么?为什么青少年简单成为吸毒、贩毒者的目标? 5、当有人向你供应毒品的时候，你该怎么做? (1)直截了当法坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法立即提出反建议。 (4)隐秘报案法查找

8、时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 6、总结： 同学们，今日，我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，爱护自己远离毒品，假如你遇到了有不法的毒品交易，肯定要向告知大人或报警，不能置之不理，由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。 禁毒教案:大班远离禁毒教育教案 活动目标 1、初步熟悉什么是毒品，了解毒品的危害。 2、远离毒品，有参加宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 活动预备 1、有关罂粟等毒品的相关宣

9、传图片及视频、香烟盒1只； 2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。 活动过程 一、活动导入：教师出示PPT图片。 师：小朋友们，教师今日要请你们看一张图片（翻开PPT罂粟花图片）请你们说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 幼：很漂亮，让人感觉很舒适，五颜六色的真美丽。 师：它的名字叫“罂粟花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么美丽的花，几乎全部的人都不喜爱它。你们想想看，有可能是什么缘由？ 幼：由于它上面有刺的，还有很臭的味道；它很简单死掉、枯萎 教师：小朋友们都吃过蘑菇的对吧，往往那种很美丽的蘑菇呢，其实是不能食用

10、的，由于有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，“罂粟花”虽然美丽，但是今日小朋友们都知道了，其实它是一种“有危害的花”。 二、幼儿观看视频资料，了解毒品的危害。 师：现在，你还觉得”罂粟花“是一种漂亮的花吗？ 幼：不觉得了。 师：刚刚，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体安康。一吃就上瘾，对身体有害。 师：那小朋友再想想看，在我们的四周，除了我们刚刚说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体安康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？ 师：比方，你想想看，爸爸们喜爱抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观看烟盒上的一排小字）。 幼：抽烟，喝酒。 师：对，你看这上面

11、还有你们不熟悉的字呢：“吸烟有害安康”。 （这里，孩子们争辩的很厉害，于是我给孩子们争论的时间，同时为接下来的“宣传海报”设计，做一个思路上的开阔。） 师：都想说的，对吧？那好，给你们一分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思索一个问题，我们可以怎么帮忙这些人。 幼：告知爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）让妈妈骂爸爸不许吸烟。 三、设计“远离毒品”的宣传海报。 师：刚刚，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了许多的好方法，帮忙身边的人。教师呢，这里有纸和笔，请你把刚刚的好方法画下来，我们再一起把它装饰到这张“远离毒品”的宣传海报上，帮忙更多的人了解毒品的危害、远离毒品。