社区社会实践活动总结范文600字（7篇）.doc

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1、 社区社会实践活动总结范文600字（7篇）社区社会实践活动总结1 这次的实践活动是针对我们社区的一些垃圾问题，活动一开头的时候我跟随着社区志愿者们，一起绽开了调查，就社区的垃圾问题，我们跟许多的住户做了一些调查，主要就是问一些垃圾问题，许多住户都表示很愿意协作，一天的调查下来，我们走进了许多住户家里，调查的结果表示许多的人对社区的垃圾问题还是挺重视的，但是也有许多对这些垃圾问题不满，社区的一些垃圾问题始终都存在，尽管每天都在处理这些问题但是问题依旧存在，大家表示不满的是社区的一些垃圾处理的不好，常常堆砌，还有一些人乱扔垃圾，大家对此表示要严格处理，经过我们一行人的规划，这次活动我们主要就是要让

2、社区的住户们有一个清理垃圾的意识，还有就是提高居民素养，再一个就是对这些垃圾做好分类。 活动开头我们就每家每户的开头递邀请函，盼望大家能聚在一起争论社区垃圾的问题，这次活动开头我还是比拟紧急的，大家都将很协作，我们都在一起争论社区垃圾的问题，我们就这些问题，筹划了一些解决的措施，跟社区的居民一起争论，怎么去清理好垃圾，怎么去制止这些乱扔垃圾的现象，最终就是跟大家讲了怎么去做好垃圾分类，大家对这次的活动积极性很高，由于大多数的人都觉得有必要去处理这些问题，我们一行人这么下来也都是讲了许多。 总之经过这么一次活动，大家都有了一个清理垃圾的意识，活动的效果还是比拟显著的，由于大家都有听进去，所以在做

3、这么一件事情的时候很都很专心，经过了我们社区志愿者这么一番周转，为期五天的社区实践活动也就完毕了，盼望今后也能够再有这些时机。 社区社会实践活动总结2 白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个盼望的诞生。20xx初始的冬天，这是我进入金医学院的第一个寒假，漂亮的医学院，承载着我的幻想去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的寒假便来到兰溪市中医院见习。 对于我这个只有半年学医经受的学生来说，也就只能跟在那些富有实战阅历的医师和护士后面虚心学习。来到医院，我对一切都感到新奇和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地

4、。 镜中的我，穿着圣洁的白大褂，戴着洁净的口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信油然而生! 由于所学学问有限，我打算先从最根底的护理工作做起。 看起来很简洁的护理工作，真正做起来却让我有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士急躁地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 虽然都说见习生只需要看看就好，但是这些前辈们都觉得既然来了医院实践就要学点东西。不像之前同学告知我的，他们并没有自顾自地做自己手头的工作而不理睬我。护士们让我帮助她们接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测

5、脉搏、测体重)，娴熟地把握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。 想想这些天自己表现出来的稚嫩，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。 社区社会实践活动总结3 为提高学生对生态环境的熟悉，从小建立和谐自然环境的概念，做人与自然和谐和自然与自然和谐的良好生态奉献者。20xx年暑假学校以这样的森林搭协作理吗？为内容开展调查、分析、梳理、整合。从而使整个社会提高对森林的合理开发，合理调配，合理保存原始林的目的。 一、对实践活动开展状况的梳理、整

6、合。 （一）调查，供应数据。 全校三至四年级的同学共105参加调查，调查森林面积1857亩，其中用材林1130亩，经济林205亩，薪炭林522亩。 （二）分析，了解现状 随着当今社会对用材林的需求量的日益加大，经济林价值的突飞猛涨，用材林的面积由此也加速扩开。加上退耕还林，耕的是薪炭林，还的是用材林，这是造成薪炭林与用材林的比例严峻失调的重要缘由。薪炭林物种繁多，假如人们总是铲除薪炭林，盲目的扩大用材林，将会造成薪炭林的严峻缺失，长期下去，将对自然的损失不行挽救。 （三）建议，爱护生态。 1、提高熟悉。爱护生态平衡人人有责，消退眼前利益的给森林造成失调冒失行为。 2、实行措施。国家有关部门要引

7、起重视，实行对薪炭林的补偿措施和嘉奖方法来加大对薪炭林的爱护力度。国家应对毁林开荒要建立相应的治理条例，建立扶植薪炭林的长远规划。 二、对实践活动开展状况的总结、整档。 全校三至四年级的同学共105参加调查，人人都进展了深入调查，数据整合，现状分析，整改建议这四个环节的资料处理。评比出了刘夏冰、谌佳欣、李旭霞等12位同学为暑假社会实践活动优秀者进展了表彰和嘉奖。学校将全部同学的调查资料整装成册。 社区社会实践活动总结4 为了熬炼一下自己，我为自己安排了一个社会实践活动，感受一下慈溪人的交通文明。 我来到长途汽车站的十字路口，对交警叔叔说：“叔叔您好，我是中心小学的一个学生，我想感受一下慈溪人的

8、交通文明，请问我能不能站在您的旁边参加交通指挥吗？”交警叔叔欣然同意了。 来往的汽车川流不息，公路上的行人不计其数，红绿灯有规章地跳动着，交警叔叔娴熟地指挥着来来往往的车辆，公路上的车辆和行人都遵守着交通规章各行其道，看来我们慈溪人的交通文明还不错。 五分钟后，在黄灯闪耀的时候，一辆离线不远的车突然狂飙起来，一下子赶在红灯闪耀前冲过了线，到了对面。这是谁呀，有这么急吗，非要赶这一两秒，虽然他没有违反交通规章，但无论对于别人或是自己，都是非常危急的。 接下来的好几分钟里，交通又恢复了“安静”，没有任何人或车闯红或黄灯的现象。 又是一次偶然的 时机。在黄灯跳着将要变成红灯时，一辆电动车开了过来，却

9、又正好被搁在了线内。那个开电动车的人左看看，右看看，看交警正背对着他，又看着汽车少，便朝对面开去。他左闪闪，右闪闪，绕过一辆辆渐渐行驶车辆，快速地朝“终点”冲去。 这时，对面又来了一老一少。老奶奶说：“现在趁车少，我们先过去吧，你妈妈在家等急了，我们得快点了。”小孩子摇着头说：“奶奶，不行的。幼儿园的教师说红灯停，绿灯行。红灯亮了，不能走了。奶奶，咱们等绿灯亮了再过去吧！”最终，竟然是幼儿园的孩子给老年人上了生动的一课，现在的大人交通意识竟还不如小孩子。 我在心里悄悄地给那个小朋友打了个总分值。是啊，要是我们每个人都像他一样，那么我们的交通就会更加畅通无阻！ 社区社会实践活动总结5 不知不觉，

10、寒假已经从我身边静静的溜走了。总结这个寒假，怎么说呢?很不快乐。 这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应当是给学生一个疯玩的时机，而教师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了 写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，由于我很懒得去动作业。但是又没方法啊，不写怎么办，究竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时规划在短时间内把全部作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力在新的学期里，肯定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了! 在放假

11、期间，我和同学一起出去玩过好屡次，玩的内容也许多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺当得玩了很多热门设施，还玩了很多以前不敢玩的东西。或许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不” 在生活上，我经过千辛万苦的努力，最终克制了一些缺点，比方，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的;有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了，我会给他端茶送水，尽

12、管我知道他不会喝多少就像大人们常常对我们说的.那样：过了一年长大了一岁，应当比以前更懂事了 社区社会实践活动总结6 在新的课改要求中，加大对学生实践活动的要求，让学生在做中学，在玩中学，通过实践活动，将课堂所学敏捷运用。结合新要求，我校初二年级在开学初，细心设计，组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个备课组设计的以“探究新校园“为主题的跨学科实践活动。 这次实践活动综合了六门学科，内容丰富，视角多样，有效的将各科学问进展了有机融合。在年级组和学科教师的组织、指导下，全年级学生参与了实践活动。 展现活动中，学生充分发挥自己校园仆人的作用，为了能尽快熟识校园建筑物的分布状况，

13、在对活动时间进展统筹安排的根底上，测量了校园主要建筑物的尺寸，并绘制了校园平面图，对校园建筑设施有了整体熟悉，并对活动过程进展了反思。还有同学盼望能为家长等其他社会人员了解校园供应帮忙，他们绘制了校园平面图并从高效率巡游校园和参观教学设施两个角度设计了两条校园巡游路线。在实践过程中，同学们利用文献法、实地考察法等讨论方法亲自绘制校园平面图，在这个过程中，同学们还学会了如何区分方向，体会到了团结合作的重要性。在实践中，有活动小组关注校园安全，他们将视角落到到面对火灾等状况自救和逃命问题，他们重点讨论校园安全设施并在绘制的校园平面图突出设计了火灾、赈灾等状况下的自救和逃命路线。 此外，同学们还运用

14、数学学问画出了校园的主要建筑分布图，设计了问卷，并从自身角度为校园改建提出建议。 每个课题组成果展现后，学科教师都对课题组进展了点评。鼓舞、赞扬不绝于耳，同时也对学生展现中表现的问题提出了中肯的批判和建议，为同学连续性讨论指出方向。 社区社会实践活动总结7 阳春三月，细雨蒙蒙，碧草如丝，淄博六中北校区初一年级的全体师生，来到了位于周村教师进修学校的中小学生社会活动基地，进展了为期五天的社会实践活动。 实践基地的教师们依据初中生的特点举办了一系列活动：有让学生在紧急状况下镇静冷静，积极实行相应措施以自救救人的生命科学；有教给学生做事要用心致志、一丝不苟，坚持究竟的木刻、刻瓷；有发扬团结精神，让学

15、生在团结中合作，在合作中竞争的南水北调、铺路搭桥、步调全都、紧急逃命等等。在实践基地，教学环境的转变让学生有了重新熟悉、进展自己的时机和舞台，让全部的学生都兴致勃勃地体验着胜利的愉悦。 虽然学生从思想上做好了吃苦的预备，可当学生真正面对馒头咸菜稀饭为主的一日三餐时，还是有不少的学生皱起了眉头。这时学生们就相互鼓舞：咱们来这里不是为了享受，而是磨练意志的。是英雄的，就要坚持！ 不寻常的五天告知了学生们一个同样的道理：不学习，不吃苦，永久也不会胜利。社会实践活动带给学生的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中学生们一方面熬炼了自己的力量，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增加了与人沟通、与人合作的力量。另一方面，让学生也意识到了自己的缺乏，在当今社会中要想更好的生存进展，不仅要有学问，还要拥有各方面的综合素养，光靠在学校吸取学问，远远不够，从现在开头，就要培育自己的力量。 实践基地的紧急欢乐已成美妙回忆，但这洒下汗水，收获学问的五天将成为每一个学生的永久珍藏！