福建师范大学14春学期课程考试《计算机应用基础》第三次作业考核试题.docx

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1、福建师范大学网络学院计算机应用根底期末考试一、单项题请在答题卡上填写答案1. 以下不同进制的四个数中，最大的一个数是()。A. (11011001)2B. (75)l0C. (37)8D. (A7)162. 在微型机的汉字系统中，一个汉字内码占()个字节。A. 2B. 1C. 3D. 43. 办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于()。A. 数据处理B. 实时掌握C. 科学计算D. 关心设计4. 从键盘上向计算机输入的数据肯定是()。A. 字符编码B. 二进制数编码C. 英文字母编码D. BCD 码5. 计算机内部用于处理数据和指令的编码是()。A. 二进制码B.十进制码C.

2、 ASCII 码D.汉字编码6. 计算机有多种技术指标，其中打算计算机的计算精度的是()。A. 字长B.运算速度C.存储容量D.进位数制7. 一个 3232 汉字字形点阵占用的字节数是()。A. 128B. 256C. 72D. 1868.1bit 能表示的数据大小是()。A. 0 或 1B. 2C. 4D. 89. 十进制数 77.25 转换成二进制数是()。A. l001101.01B. 1101011.01C. 1010101.01D. 1001110.1110. 二进制数10110001相对应的十进制数应是()。A. 177B. 123C. 167D. 17911. 计算机硬件系统的主

3、要组成部件有五大局部，以下各项中不属于这五大局部的是( )。A. 运算器B.软件C. I/O 设备D.掌握器12. 计算机系统中，最贴近硬件的系统软件是()。A. 语言处理程序B.操作系统C.数据库治理系统D.效劳性程序13. 微型计算机中，微处理器芯片上集成的是()。A. 掌握器和存储器B.掌握器和运算器C.CPU 和掌握器D.运算器和 I/O 接口14. 下面列出的四种存储器中，易失性存储器是()。A. ROMB. RAMC. PROMD. CDROM 15.软盘加上写保护后，这时对它可以进展的操作是()。A. 只能写盘，不能读盘B. 只能读盘，不能写盘C. 既可读盘，又可写盘D. 不能读

4、盘，也不能写盘16. 显示器区分率一般用()表示。A. 能显示的信息量B. 横向点纵向点C. 能显示多少个字符D. 能显示的颜色数17. 当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将()。A. 删除B. 将缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮C. 取消D. 被破坏18. 具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM 是()。A. 只读型大容量软盘B. 只读型光盘C. 只读型硬盘D. 半导体只读存储器19. 在 Windows 中，当任务栏在桌面的底部时，其右端的“通知区域“显示的是()。A. “开头“按钮B. 输入法、时钟等C. 快速启开工具栏D. 用于多个应用程序之间切换的图标20. W

5、indows 的“开头”菜单包括了Windows 系统的()。A. 主要功能B. 全部功能C. 局部功能D. 初始化功能21. 在Windows中，对桌面上的图标()。A. 只能通过某个菜单来调整位置B. 只能用鼠标对它们拖动来调整位置C. 可以用鼠标的拖动及翻开一个快捷菜单对它们的位置加以调整D. 只需用鼠标在桌面上从屏幕左上角向右下角拖动一次，它们就会重排列22.移动窗口时，首先应将鼠标放在()。A. 窗口内任意位置B. 窗口滚动条上C. 窗口标题栏上D. 窗口四角或四边23. Windows 中翻开文档一般就能启动相应的应用程序，由于()。A. 文档即应用程序B. 文档是.DOC 文件C

6、. 文档和应用程序进展了关联D. 应用程序无法单独启动24. 关于Windows窗口的概念，以下表达正确的选项是()。A.屏幕上只能消灭一个窗口，这就是活动窗口B.屏幕上可以消灭多个窗口，但不止一个活动窗口 C.屏幕上可以消灭多个窗口，但只有一个是活动窗口D.当屏幕上消灭多个窗口时，就没有了活动窗口25. 在Windows 的各种窗口中，单击左上角的窗口标识可以。A. 翻开掌握面板B.翻开资源治理器C.翻开掌握菜单D.翻开网络扫瞄器26. 在资源治理器中，选定多个不连续的文件应首先按下()。A. AltB. ShiftC. CtrlD. Ctrl+Shift27. Windows中可以设置、掌

7、握计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是( )。A. WordB. ExcelC.掌握面板D.资源治理器28.剪贴板的作用是()。A. 作为资源治理器治理的工作区B. 作为开发程序的信息存储区C. 临时存放应用程序剪贴或复制的信息D. 在使用DOS 时划给的临时区域29.复制窗口的图像，可以按组合键()。A. Ctrl+F1B. PrintScreenC. Alt+PrintScreenD. Shift+PrintScreen30. 在未翻开剪贴板的状况下，在某个文档窗口中进展了屡次剪切操作并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为()。A. 第一次剪切的内容B. 空白C. 最终一次剪切的内容D

8、. 全部剪切的内容31. 在 Windows 的窗口中，选中末尾带有省略号()的菜单意味着()。A. 将弹出下一级菜单B. 将执行该菜单命令C. 说明该菜单项已被选用D. 将弹出一个对话框32. 在 Windows 的“资源治理器”窗口中，其左部窗口中显示的是()。A. 当前翻开的文件夹的内容B. 当前翻开的文件夹名称C. 当前翻开的文件夹名称及其内容D. 系统的文件夹树33. 在 Windows 资源治理器中选定了文件或文件夹后，假设要将它们移动到不同驱动器的文件夹中，操作为()。A. 按下Ctrl 键拖动鼠标B.按下Alt 键拖动鼠标C.直接拖动鼠标D.按下Shift 键拖动鼠标34.在

9、Windows 中，用“创立快捷方式”创立的图标()。A. 只能是可执行程序或程序组B. 只能是程序文件和文档文件C. 只能是单个文件D. 可以是任何文件或文件夹35. 在 Windows 中，被删除的程序一般首先放入()。A. 剪贴板B. 我的电脑C. 资源治理器D. 回收站只要将答案填写在以下表格中。大家直接提交以下表格即可。12345678910AAABABADAA11121314151617181920BBBBBBBBBA21222324252627282930CCCCCCCCBC31D32D33C34D35D二、单项选择题请在答题卡上填写答案1. Word具有的功能是。A.表格处理是

10、B.绘制图形C.自动更正D.以上三项都2.在 Word 2023 中，当前输入的文字被显示在()。A. 文档的尾部B. 鼠标指针位置C. 当前行的行尾D. 插入点位置3. 在Word编辑状态下，假设要进展选定文本行间距的设置，应选择的操作是单击菜单。A. “编辑“格式“B. “格式“字体“C. “编辑“段落“D. “格式“段落“4. 选定一行最便利快捷方法是()。A. 在该行位置右击鼠标B. 在行首拖动鼠标至行尾C. 在行首双击鼠标D. 在该行栏位置单击鼠标5. Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在。A. 段落中，但用户找不到的位置B. 段落的首部C. 段落的中间位置D

11、. 段落的结尾处6. 当插入点在文档中时，按Del 键将删去( )。A. 插入点所在行B. 插入点所在的段落C. 插入点左边的一个字符D. 插入点右边的一个字符7. 在Word 中，要实现在建段落首部自动加工程符号，应单击“格式”工具栏中 按钮。A B C D8. 下面不能打印文档的操作是。A. 单击“文件“菜单中的“打印“命令B单击“常用“工具栏上的“打印“按钮 C单击“文件“菜单中的“打印预览“命令，翻开“打印预览“窗口，单击“打印“按钮D单击“文件“菜单中的“页面设置“命令9. Word 默认状况下，将用户编辑后的文档保存到名目中。A. 我的电脑B回收站C我的公文包D我的文档10.调整段

12、落左右边界以及首行缩进格式的最便利、直观、快捷的方法是()。A. 菜单命令B. 工具栏C. 格式栏D. 标尺11. Word 常用工具栏中的“格式”刷可用于复制文本或段落的格式，假设要将选中的文本或段落格式重复应用屡次，应进展的操作是()。A. 拖动格式刷B.右击格式刷C. 双击格式刷D. 单击格式刷12. 在Word 编辑状态，要在文档中添加符号“”，应当使用()中的命令。A. “文件”菜单B.“编辑”菜单C. “插入”菜单D. “格式”菜单13. 在 Word 的编辑状态，按先后挨次依次翻开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc 四个文档，当前的活动窗口是()。A. d2

13、.doc 的窗口B. d1.doc 的窗口C. d4.doc 的窗口D. d3.doc 的窗口14. 在 Word 中设置了标尺，只显示水平标尺的视图方式是。A. 大纲方式B页面方式C一般方式D全屏显示方式15. 假设目前翻开了多个word文档，以下方法中，能退出Word的是 。A单击窗口右上角的“关闭“按钮 B用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从翻开的快捷菜单中选择“关闭“命令C选择“文件“菜单中的“退出“命令D选择“文件“菜单中的“关闭“命令16. 在Word 的编辑状态，连续进展了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后()。A. 将两次插入的内容全部取消B. 将第一次插入的内容取消C

14、. 将其次次插入的内容取消D. 两次插入的内容都不被取消17. 在Word编辑状态下，假设光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter回车键，结果为。A. 光标移到下一列B.光标移到下一行，表格行数不变C.插入一行，表格行数转变D.在本单元格内换行，表格行数不变18. 在 Word 编辑状态下，假设要进展字体效果的设置如设置文字动态效果等，首先应翻开 菜单。A. 编辑B.视图C.格式D.工具19. 在Word 中，文本分两栏，假设纸宽是 21cm，左右页边距都是 2.5cm，当栏宽为 7.2cm 时， 栏间距为 0.8cm，则左右缩进总和是()cm。A. 0.6B. 0.7C. 0.8D. 0.5

15、20. 在Word 文档中，要使一个图形放在另一个图形的上面,可用右键单击该图形，在弹出的菜单中单击。A组合B剪辑对象C叠放次序D设置图片格式只要将答案填写在以下表格中。大家直接提交以下表格即可。12345678910DDDCDDDDDD11121314151617181920CCCBACCCAC三、操作题说明：本次作业请通过交作业平台以“附件”形式发送。操作题一、请在 Excel 中建一个工作簿，要求：1、在sheet1 工作表中，输入“职员登记表”如以下图。2、去除表格中序号为 9 的一行的内容。3、设置单元格格式标题格式：字体：黑体，字号：20，跨列居中；表头格式：字体：楷体，粗体；底纹

16、：黄色；字体颜色：红色；表格对齐方式：“工资”一列的数据右对齐；表头和其余各列居中：“工资”一列的数据单元格区域应用货币格式；“部门”一列中全部“市场部”单元格底纹：灰25。4、设置表格边框线按样文为表格设置相应的边框格式。5、定义单元格名称：将“年龄”一列中数据单元格区域的名称定义为“年龄”。6、重命名工作表：将Sheetl 工作表重命名为“职员表”。7、复制工作表：将“职员表”工作表复制到Sheet2 工作表中。8、设置打印标题：在 Sheet2 表中序号为 12 的行前插入分页线；设置标题和表头行为打印标题。9、在Sheet2 表中，使用“工资”一列的数据创立一个三维饼图。10、将操作结

17、果保存在文件“第三次作业.xls”文件中。操作题二、连续在“第三次作业.xls”文件中完成以下操作：1、 在 sheet3 工作表中，输入“学生成绩表”，内容如下表。2、 公式(函数)应用：在sheet3 工作表中，利用工作表中的数据，统计“总成绩”并计算“平均成绩”，结果分别放在相应的单元格中。3、 数据排序：先将sheet3 工作表复制到sheet4 工作表，再以“成绩 1”为关键字，以递增方式排序。4、 数据筛选：先将 sheet3 工作表复制到sheet5 工作表，再筛选出“成绩 1”大于 80 且“成绩 4”大于 85 的记录。5、 数据分类汇总：先将 sheet3 工作表复制到sheet6 工作表，再以“系别”为分类字段， 将分类汇总各门课的平均分。第三次作业请大家在 Office2023 的环境下操作。提交时，不要将表格直接粘贴到作业栏上。请将操作结果“第三次作业.xls”文件以附件形式提交。