现代远程教育个人学习心得.docx

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1、 现代远程教育个人学习心得 现代远程教育个人学习心得 时间：2023-08-22 15:56:31 教育心得 投诉 投稿 现代远程教育学习的心得体会 推举度： 远程教育学习心得 推举度： 个人远程教育学习规划 推举度： 远程教育总结 推举度： 诚信的故事现代 推举度： 现代远程教育个人学习心得（通用13篇） 我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是小编收集整理的现代远程教育个人学习心得，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 现代远程教育个人学习心得 篇1 当前，我国以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方

2、方面面，深刻地影响着人们的学习，工作，和生活。特殊是利用卫星电视网络，电信网络和计算机网络即世界上的所谓三大通讯网络上的教学资源开展的现代远程教育，更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了，学问与信息的传播，存储与检索方式都发生了革命性的巨变。 一、现代远程教育转变了我们的学习环境。 现代远程教育是随着现代信息技术的进展而产生的一种新型教育形式，是构筑学问经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采纳多媒体教学和开放的学习模式，为学习者制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，学习者除了拥有最根本，最主要的包括

3、教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看闻名专家的授课音像。为了加强教师与学习者的沟通和联系，各学校还依据课程和学生的实际状况，在学习者自学的根底上安排适当的集中面首辅导课，进展学习方法指导，解答疑难问题，组织学生争论等。 二、现代远程教育的学习给我们带来的便利 远程教育的学习是学习型社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长学问的学习，而且还是一种与每个人各局部阅历相融合的，开掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境和它所具有的显著特征，学习者想要到达学习目标，就必需努力更新自己的学习观念，对学习活动进展规划，调整，掌握和评价。假如没有做好心理各项预备，调整和

4、端正学习态度，学到东西没有多少，面对你的是残酷的现实重读，不过关，补考。 现代远程教育的的学习环境给我们在连续教育和深造供应便利。可以概括为以下几个方面： 1.坚固树立终身学习的观念 新技术革命带来了崭新的学习环境，不但学问的增长速度惊人，学问的更新周期更是大大的缩短。学会学习，终身学习已成为2 世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类生存和社会进展的必需。因此，我们要树立终身学习的观念；要更新自己，适应现实的社会；对于我们现代远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动机。 2.要制定适合自己的学习规划 现代远程教育要求每一个学习学员，在入学时都应制定个人学习规划，即对自己所修读的全部课程做

5、一个总体的规划。学习学员首先要进展自我分析，分析自己已有的学问水平、学习力量、学习效率以及以往的学习阅历等，找出自己的特长、短处，了解自己的兴趣和爱好，这样才能制定最正确的学习规划。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相冲突，无法开展学习。现代信息技术转变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习。 总之，现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进展学习。它正在转变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上转变了我们原先的传统成人学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方

6、式。远程的学习者必需充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过远程教育的的学习，努力把握学习技巧、策略，最终学会学习。 现代远程教育个人学习心得 篇2 通过本次坪山新区教师远程教育培训后，感受很深，收获也不少，现将我在这次培训中的一些学习心得小结如下： 一、简笔画能让我的语文教学更加的生动好玩。 我教书也有几年了，如何把握一节课的根本环节问题都不是很大，对于在治理学生方面也有自己的一套方法，大局部的学生也比拟认同。但自从看了这位教师随心所欲的简笔画后，我才发觉自己的课堂板书是那么的死板生硬啊，也缺乏新奇感，没有让自己的板书“活”起来，有时学生看起来就比拟的辛苦。 于是，在寒假学习

7、中我就在想：假如我能将自己的所学(简笔画)运用到自己的板书中来多好啊!我不断的跟着这位教师一笔一划的学，下次在教学中轻松运用，可不管怎么学，不管怎么跟着教师画都觉得不够满足，或许是没有真正的领悟到简笔画的神秘吧，看来今后还得多练练，多画画才行啊! 二、听课评课教学给我的启发颇深。 始终以来，我都认为听课评课是一件较为简洁的事情了就是去听听教师如何上课就好了。可通过看教师的讲解之后才发觉，自己犯了一个较大的错误：听课不是为了完成任务而去听的，我们应当带着一颗学习之心和一些相关的问题去听。同时在听其他教师讲课时，不是只关注教师(授课人)的表演是否精彩，更多的是要关注学生在本节课中的表现(参加度)，

8、教师讲的再精彩，内容讲的再认真，学生不能承受也是空谈，那可以视为是一节不胜利的课。同时在听课时候，还要看看讲课人那些方法适合自己的教学，可以把他们课堂中的有效方法和自己的方法进展一番比拟，好的用得上的就接受。所以，听完教师的讲解后，才真的知道听课是一门艺术，是一个提升自己课堂教学的最好方法。 其次，在评课中更让我大开眼界。一般的评课都是把授课人表扬一番，很少听到“批判”的话语。可通过学习才知道，评课是一个相互探讨教学的地方，一个再好的教师也会有他的缺乏之处，我们不要只看亮点，只是一味的表扬他，那不是在帮忙授课人，而是在对他的不负责任。所以，我们在评课中除了要确定教师的优点外，还要将自己的看法、

9、见解(建议)一一说出出来，让授课人真正得到“实惠”，这样才能到达教研的效果! 三、“家校互动”在教学中有着重要作用。 在学完“如何与家长沟通”这一讲后，深受感受。原来在我们的教学中，充当教师的角色的只是人民教师，还有一位重要的教师家长!我们在教学中往往无视了与家长沟通，其实，通过学习让我明白了，与家长沟通的好处甚多，一些教师在学校不了解的状况，在避开学生的状况下，家长就是最好的发言人啦。所以，我们常常联系家长会让自己的教学更有着眼点，处理起问题来就更全面，更完善。同时，与家长沟通还能让家长更加深入的了解我们的学校，更加了解我们的教师，让他们更加放心的把孩子交给我们教育。所以，在教学中，千万不要

10、无视了“家校互动”这一环节。 总之，通过本次新区组织的远程培训学习后，让我受益匪浅，同时也熟悉到了自己的缺乏之处，也真正熟悉到了教育的魅力和自己今后要努力的方向。 现代远程教育个人学习心得 篇3 远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。通过对政治课的远程学习，使我熟悉到： 目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到束手无策，而通过学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然现在天气比拟严寒，坐在电脑面前手脚冻得发红，但是在学习了各专家对新课改后教师如何上好政治课，如何改良政治课的教学，

11、使我深受启发。 综观目前我的教学，最注意的好像就是学生的学习成绩，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消失了学生累我更累的局面。 反思我的课堂，无视了学生的心理特点和已有的阅历。经常以成人的眼光端详严谨系统的政治，并以自己多年习惯了的教学方式将政治“成人化”地呈现在孩子们面前。 此外，观看了专家的授课，我还熟悉到：一节好的政治课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的政治课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活阅历。二是：关注政治：抓住

12、政治的本质进展教学，注意思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有时机经受学习过程。 在以后的政治教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 其次，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发觉缺乏、熟悉“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时消失的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必需给自己定

13、好位，必需走“学习反思讨论实践”相结合的专业进展之路。 现代远程教育个人学习心得 篇4 在教育改革如火如荼推动的今日，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必定趋势,远程教育培训为提高教师整体素养发挥了重要作用。我在这次远程教育培训中，课程学习时间累计3256分钟，上传教学资源条，发起话题篇，撰写日志篇,在课程留言区，班级沙龙留言区跟贴共30条，完成作业7篇。通过这次培训，我真是受益匪浅。 这次培训利用网络的优势，调动了我的学习积极性，为教师搭建了相互沟通与合作学习的平台;新奇的学习方式如专家讲座、案例课程等使培训具有很强的针对性。自学、沟通、反思、作业，这样系统的培训使我更

14、加充实。远程教育的方法是一种全新的教育方法，转变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制，人与人沟通不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，实行相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，消遣学习。这是由于Internet远程教学表现形式多样化，有丰富多采的视听觉的艺术感受。使我真正放松身心又有吸引力在学问的学习上。各学员之间没有地理上的前后排分隔，不会产生差异感，公平学习，公平授课，更不会有由于各学员间由于年龄上的差异而形成心理隔膜，有利加深了学员之间的亲和力，有力于形成一种积极向上，轻松欢乐

15、的学习气氛，便于不同年龄段，不同经受的学员整合在同一个平台上共同进步。另外，教学手段不拘一格，结合听觉，视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电视，互联网等工具，把枯燥无味的学问传授变成趣味横生互动过程!教师可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，使沟通师生有“天际若比邻”的感觉。远程教育转变以往的教育方式和观念。在传统教育的实践中，受形式和方法的束缚，无法充分表达。在远程教育中师生处于分别或准分别状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素;学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者，利用者。远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地

16、丰富了，学习更是学习者主动的选择。 远程教育有别于传统教育，更具学习个别化的特征，学习由学习者掌握，学习过程的设计特殊要注意对学习者学习支助的设计。一是有利于比拟具体的对个别具体进展指导的具体指南。突出学习目标，学习的重点的难点，指导如何掌握学习过程，有效地安排学习资源的时间。二是有利于学习力量的培育。对学习不同的内容宜采纳的不同学习技巧，如何有效地进展自我学习、小组学习和以教师为资源的学习。这要求学习过程有师生之间，学习者之间多种途径和形式的交互设计。三是有利于帮忙学习者学会自我调整。学习者要学会自我评价，并依据反应，准时调整目标、内容、方法和进度，以使学习更符合个体的特征。 现代远程教育的

17、进展已经成为全球性的大趋势。远程教育的进展与整体教育及学习科技的革新息息相关，也是建构终身教育体系的必由之路。随着新技术、新媒体的进展，制造出一种区分于自然的虚拟环境。这种环境，将成为远程教育活动绽开所依靠的主导环境。随着网络化程度的提高，远程教育的组织与实施将渐渐由群体形式转变为个体形式，使教育的社会性更为增加。终身学习的观念将替代终身教育的观念而成为远程教育时代人们所普遍持有的一种教育观念。远程教育作为人类社会生活的一个重要领域，计算机及其网络化的渗透和影响则更为广泛、深入与深刻。 现代远程教育个人学习心得 篇5 教师要终身学习，要提高教师自身思想政治素养和道德水平。当今正面临着一个竞争剧

18、烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。学校要进展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中进展道德修养，真正熟悉善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利， 师德师风应注入新内涵通过此次远程教育培训学习，在全面提高教学质量的思想指导下，要做到以下几方面： 一、爱岗敬业。 首先，要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求

19、最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治

20、素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主分职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的治理。由于我校各项治理措施和评价措施及治理制度不够完善，再加上新课程改革的浪潮，教育主任相对来说压力更大，因此要花大力气完善学校制度，特殊是教学“六仔细”治理制度、学生的评价制度、教师的评价制度、班主任治理制度，同时要促进全体教师深入讨论新课改的教学，对自己的教学阅历、教学方式、教学方法进展反思和取舍，使新课程理念真正转变为教师的自学行为，从而提高教学质量。 纵观这次培训学习的内容，有的高屋建瓴，有的细致入微，有的深入实际，

21、但有一点是相通的，那就是：细中见精，小中见大。在此根底上留给我的思索还有赢在执行，在日常的工作中把它落在实处，靠切身的实践去学习别人、突破自我。在治理和教学中不怕累、大胆尝试、制造性地开展工作，同时还要坚信自己的座右铭：我们只需一心一意走好脚下的路，上帝会为我们看顾其他。 现代远程教育个人学习心得 篇6 我有幸参与了这次化学远程培训。通过海西教育网络培训平台，帮忙我们化学教师解决教育教学中的实际问题，提高实施素养教育的力量和水平，促进了教师专业化进展水平的提高。我深深地感受到国家对我们教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参与培训、提高自身素养以及教育教学力量的重要性。现结合本人的实

22、际，谈谈自己参与本次培训活动的心得体会，如下： 一、加强学习，保质保量地完成了本次学习任务。 我为了在这次培训中有大的提高，不断提高实施素养教育的力量和水平。这次培训活动进一步提升了教师的教育教学水平，促进了教师专业进展水平的提高。结合本人实际，制定了学习规划，学习时，带着问题去看，去听，去与专家的阅历做比拟。由于培训前做了充分的预备，培训中仔细思索，准时完成作业，促进了此次培训的质量。 二、通过培训，我受益匪浅： 1、通过培训，更新了我的观念。由于种种缘由，培训前，我的教育教学观念还比拟落后，头脑中没有汲取到多少新观念，尤其是系统的汲取。这次培训，让我系统的学习了新的教育教学观念，促使旧观念

23、的更新，拓宽了教学思路，对新课程的熟悉和实践都有了一个质的飞跃，对自身素养的提高也起到了巨大的推动作用。 2、通过培训，开拓了我的视野。这次培训让我获得了大量的信息，不但大大开阔了视野，也为今后的工作打下了坚实的根底，很多教师都表示，培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教育教学实践中去。 3、通过培训，解决了许多教学实践中困扰的难题，建立了一个便利快捷的沟通平台。我在论坛上一次次的求助得到了很多教师的热心帮忙，积极的为我出谋划策，甚至是电话沟通，让我很快就找到了叫好的解决方法，解决了一个个教学实践中始终困扰我的难题。而逛论坛看到的一次次的话题争论与沟通，

24、更是让我收获颇多。 4、通过培训，我找到了今后的方向，感受到了培训学习、教研对教学实践的巨大作用。以前忽视了的练习课教学设计，通过这次培训中一次次细心的设计，看到孩子们练习兴趣的增加，练习速度的提高，练习效果不断变好，让我深刻感受到培训学习、教研对教学实践的巨大促进作用，同时，也让我在教育教学这条航道上越走越远，越走越好。 现代远程教育个人学习心得 篇7 学会学习，终身学习已成为21世纪人们自我进展的必需。作为新时期的教师，我们理应树立适应时代要求的教育教学理念，不停地学习新的教育教学方法，更新自己，促进进展和提高。而非学历远程教育学习正是教师实现终身学习的重要手段之一。在此，我从三个方面谈谈

25、自己参与非学历远程教育学习的心得体会。 一、非学历远程教育，给教师一个开放的教育观念和教育资源学习的平台 非学历远程教育是随着现代信息技术的进展而产生的一种新型的教育学习形式，给教师制造了一个前所未有的开放的学习的平台。它的开放，首先表现在课程设置的开放。不同专业的教师，可以选择各自专业的课程学习内容；一样专业的教师，可以依据各自的工作实际，选择详细不同的课程学习内容，使学习有的放矢，实有成效。其次，表现在课程内容的开放。非学历远程教育，依据新课改的时代背景，内容涉及教育教学理念、教育教学的方法与模式、教育教学的手段、教育教学的讨论、优质的教育教学实例分析等等。这些详细的内容，对于教师突破传统

26、的教育观念和教学思想，转变传统的教学模式、教学方法和教学手段，适应教育教学的深刻变革，都具有重要的现实意义。再次，它的开放还表现在学习的方式上。非学历远程教育的学习，突破了时间、空间的限制，充分发挥人的自主能动性，因地因时制宜，结合自身的特点，实行相应的时间或地点自我学习，是教师在职学习的有效方式。 二、非学历远程教育学习，是促进教师专业成长，值得长期利用的教育资源 时代的进展，新课程的改革，对教师的教育教学提出了严峻的挑战。非学历远程教育以其丰富的教育资源，先进的而科学的教育教学理念、方法、手段，开放的学习模式，不仅从根本上转变了传统的学习模式，而且丰富了教师的教学方法，更新了教学理念。教师

27、在工作和学习中充分利用它，能有效地提高教育教学业务水平。比方，在教学中要擅长引导学生发觉问题；教师要担负起课程的建立者、开发者、利用者；教师作为教者，其“源”不止“一桶水”，而应是“长流水”，长流常新，永无止境；每个学生都有被赏识、被确定、被鼓舞、被包涵的渴望全部这些，一方面能起到自我诊断、自我调控的作用，指导和改良自己的教学。其次，开阔了教师的视野，提高了教师的专业技能，促进了教师教育教学理论和方法的更新。这样，非学历远程教育学习，能够有效提高教育教学效果，全面提升教师的专业素养。 三、非学历远教学习给我们带来了不拘一格的教学课堂。 结合听觉、视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体、

28、互联网，把枯燥无味的学问传授变成趣味横生的互动过程！教师可随在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，还可以在沟通论坛中沟通学习感受，使沟通有了“天际若比邻”的感觉。非学历远程教育转变以往的教育手段，在非学历远程教育中的教师与专家处于分别状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，学习者也从教育的对象变为教育资源的选择者、利用者。非学历远程教育使全国的学习资源共享，学习资源极大的丰富了，学习更是学习者主动的选择。 非学历远程教育以其丰富的教育资源，转变了传统的学习模式，丰富了教师的教学方法，更新了教学理念。教师在工作和学习中充分利用它，能有效地提高教育教学业务水平。以前上课是一支粉笔，一

29、块黑板，上课下来，教师是一手的灰，一身的.白，吸进了不少的尘，身心俱损。现在，假如进展多媒体教学，学有声音，有图象，颜色丰富，内容齐全，这样教师不仅远离了尘埃，也真正实现了教师是课堂的参加者，组织者，引导者，学生学习方式也由以前的被动承受学习变成自由学习，探究学习，由于班级引进了新思路，师生角色得到很好的定位。在良好的教育气氛中。校园生活布满了活力。教室黑板报上有孩子们布满想象的稚气作品，课堂中学生畅所欲言。手抄报在孩子一手采编下，图文并茂，丰富多彩。探望敬老院的老人时，孩子那自编自演的节目，让人赞美不已。 总之，通过这次培训和学习，我感到还有很多需要学习的地方，现代信息技术为核心的非学历远程

30、教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地猎取学问和提高教育层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的制造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身承受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的熟悉，通过学习收获颇多。 现代远程教育个人学习心得 篇8 农村中小学现代远程教育培训学习完毕了。在这期间，虽然很辛苦，但也有不少收获，学到了许多学问，对新的教学方式也有了不同的熟悉和感悟。下面，我想针对教师专业进展方面，谈谈自己的看法和熟

31、悉。 教师专业进展给教师供应的是“与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进展智力、交际和情感方面的碰撞”。教育方面的改革表达为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参加建立自己的理解的过程，从这一思路动身，最好的专业进展，是表达探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些时机建构我们自己的学问；我们需要尝试，可能还会冒肯定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习供应敬重和支持的环境当中从事我们的学习。 通过探究，通过尝试不断地寻求学问，正是教师专业进展的核心。专业进展不行能是将“进展”手把手地交给教师，而是鼓舞教师“发觉并说明教学实践中的

32、问题，寻求解决这些问题的答案”。在这样的专业进展中，利用技术，并在技术的支持下，帮忙教师对自己的教学实践进展反思、构建理论、进展说明。专业进展不是一种学问的消费过程，而是学问的生产过程，是支持教师生成自己的共性化的实践学问的过程，并对共同体成员所生成的学问进展评价的过程。 通过专业进展，教师需要得到的最重要的力量或许是：技术导致各种关系发生了转变，这些转变呈现出很多不确定的状况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技术支持提高课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力进展、文化、性别和学习风格的差异怎

33、样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思索，也能帮忙教师对自己的教学理念进展深入的反思、分析、说明。 另外，对教学的内容进展扩展、形成更深入的理解也是专业进展必定要涉及的方面。 教师也是学习者实践的学习者。为了我们能更好地教学。我们需要一个论坛，在这个论坛上，我们能够争论新的教学方法，对自己的教学方法进展反思，考虑自己的教学方法对学生具有怎样的意义。仅有理论是不够的，教师还需要来自阅历的行动学问，这些行动学问是我们从自己的学习过程中得到的。 对任何学科领域都是如此，假如自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入

34、的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参加合作，教师也能够体会合作对于学习的意义，熟悉到每个参加合作的人员都能为集体的才智奉献自己的力气。通过与同事之间的相互的沟通，共同的讨论，我开头熟悉到对话对于理解的重要作用，一方面，可以熟悉到一个倾听者对于帮忙别人更好地熟悉自己，更好地组织自己的想法是特别有帮忙的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体才智的形成，也是不行缺少的。 教师专业进展为教师供应了一种终身学习的时机，这个时机来自于专业进展所蕴含的学习精神一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的学问和理解的探究。有了这种探究的精

35、神，学习必定能够是终其一生的。 现代远程教育个人学习心得 篇9 今年参与了远程教育学习，每一次学习，都是一笔宝贵的财宝。随着社会的快速进展，教师的压力不断增加，教师在情感、行为、心理上问题多多，但归根结底，是认知上出问题，导致一系列问题。思想支配行动，态度打算成败。“你选择了教师，就等于选择了清贫。”我说，“你选择了教师，就等于选择了朴实。”教师的职业打算了教师不同于其他职业，选择了教师就要甘于孤独，甘于清贫，甘于朴实 一、提高思想熟悉，学会自我调适 随着社会的进展，教师的地位和待遇虽然有所提高，但教师仍旧很自卑。焦虑、抑郁等心理问题接连消失，直接影响了教师的工作和身体安康，加上留守儿童多，孩

36、子难教，叛逆、顽固以及各种外界的诱惑，学习压力的增加，学生心灵也在动摇、困惑。教师要提高熟悉，学会心理调适。 二、明确教育目的，遵循教育规律 教育的根本就是培育人，教师是学生灵魂的工程师，首先，必需明确教育的目的。教育的对象是人，一个个活生生的生命体，有意识、有主见的，所以教师不能一味地压制、驯服，允许学生有自己的思想和看法。其次，要遵循教育规律。面对全体学生，注意培育学生的综合素养。在教学过程中，遵循规律，面对全体，因材施教，以学生为主体，擅长培育学生的力量，提高学生的素养，调动学生学习的积极性，合作探究的力量以及习惯的养成教育。 三、把握教育艺术，学会才智教育 人们常说,教师是学生灵魂的塑

37、造者，心理工作确实并非易事，所以教育是一门艺术，需要方法和技巧。今日读了课堂治理技巧一书，为了帮忙学生解决困惑与苦恼，浙江省海盐县王红妹教师设计“心情树”活动，自认为很好。她让同学们自制了心情书，在上面设计了50张卡片，每张卡片都在正面图上绿色，表示心情欢乐；在反面图上灰色，表示心情苦恼。每天一早，同学们到校后，心情好的就会把卡片翻成绿色，当通过自我心理调整或教师同学的帮忙后，心情舒服了，再把灰色卡片翻成绿色，在一天的学习生活中，间或消失不欢乐的事，自己解决不了的，就在把卡片翻成灰色。假如把每天的心情状况记录下来，按一周一计算，看看有几张绿色，几张灰色，下周预备最多可消失几次灰色不好心情，多多

38、少绿色好心情，这样是不是会更好呢！ 记得那年担当八年级语文，原来一接到这个班的课，就心情不好，由于该班几乎“荟萃”了各班的“精英”，每次走进教室，心里难免紧急一下。那天正在上课，当我扭头在黑板上写字时，突然两声猫叫，接着便是一些学生窃笑声，我猜测肯定是教室后排的淘气学生在作怪，心中立刻怒气冲冲，转念一想，不行，假如按往日的做法，要么劈头盖脸地对全班同学大声呵斥一番，要么立即通知班主任调查落实，不管哪种方式，课肯定没法进展下去了，不好还会引起其他学生的反感。这是我有意放慢写字速度，以便让大脑做出恰当的方法，一整思想斗争之后，我微笑着扭过头对同学们说：“同学们，你们刚刚是不是听到了奇妙的猫叫声？”

39、“听到了”学生齐声答复。“好听吗？”我接着问。“好听！”大家哄堂大笑，同时把目光投向了后排同学，“那位学生学得太像了，要不让他在学两声？”“好！”同学们拍手鼓掌，唯有他不鼓掌，脸涨得通红，我立即明白了一切，我知道他后回来，为了他的自尊，我立即转移话题“同学们，能不能用你们的歌喉也唱出我们最美的歌声呢？”文艺委员起歌，同学们唱了起来，一节课虽然没上完，但至此之后，课堂上再也没有那种不和谐的声音。我想，当教师在课堂上遇到一些尴尬时，肯定要镇静冷静、冷静运筹，要讲究艺术，运用才智教育，假如一味地批判指责，有时会适得其反。所以教育是一门艺术，需要教师不断学习，积存阅历，把握教育技巧，成为一名合格的治理

40、者。 四、甘于清贫生活，守住这片净土 教师的职业打算了教师的形象-为人师表。所以教师必需严于律己，做出表率。要严格要求自己，从自身做起，要求学生做到的，自己首先做到。 首先从语言上下功夫，要留意语言的标准、精确、精炼、生动、积极向上的美妙语言；其次，要仪表端庄，举止要文静。教师要朴实大方，不穿奇装异服，不佩戴华美的珠宝首饰，共性不张扬，态度要和气可亲，平易近人，易于学生承受，同时要追求真善美的抱负人格，并为之而不断学习，不断提高，加强自身修养，塑造完善人格魅力。 守住一片净土，由于你选择了教师；承受心灵的安静，由于你是一名教师；远离华美的外表，由于你是学生的典范。愿教师因平凡而宏大，愿我们的教

41、育事业因宏大而不平凡。 现代远程教育个人学习心得 篇10 远程教育培训是一次对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升，我们教师应当先尝试着转变教育理念和方法，并逐步应用于课堂，在不断的思索和体会当中得到进步。以下是我在远程教育培训后的心得。 在培训中，我倾听了各位专家的精辟见解和各位一线教师精彩的课堂教学，感到自己差距很大，在教育教学理念上存在很多偏差。一开头我很难转变自己的教学观念，有一种“山重水复疑无路”的困惑感，每天的争论也是疲于应付，但随着课程的深入，我完全抛开了头脑中固有的教学观念，以学生为主体思索问题，原来头脑中压抑很久教学反思被重新唤醒了，心情也很快轻松起来，这才是

42、“柳暗花明又一村”。 这次远程教育培训大大转变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们制造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，情愿学习就有时机学习。另外，我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进展沟通，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的时机。我有幸参与了这次培训。我认为这种培训很有

43、必要，由于资源应用的关键是教师，教师的进展是学校和学生进展的根底，教师的进步是学校和学生进步的前提。 通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己确实长了不少见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课喧闹一场却让学生无所获；教师的语言肯定要有亲和力，要充分敬重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的教师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以 “满堂灌”，更不行以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历充

44、实自己的头脑，要有过硬的根本功。通过这么多年的教学实践，我深深的感到，要让学生喜爱你，敬重你，首先你得要在他们面前露两手，要让他们佩服你，对你心服口服。 这次培训带给我的是触动、启迪与信念。这一次远程培训，给我们广阔的教师供应了一个学习的时机，使我们在这儿学习着，体验着，劳碌着，欢乐着。我们对正在实践、正在思索、正在探究也倍感困惑的问题熟悉比以前更深刻和全面了，从而使我们更坚决地信任新课程、更清楚地理解新课程、更有效地实施新课程。可以说，这一场场讲座，就像一份份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断地赐予我们力气，使得我们在今后的教育道路上能走得更好。 以上是我学习以来的一些体会，还有很多欠缺

45、。参与培训学习让我成长。 现代远程教育个人学习心得 篇11 通过短短一周的远程教育理论与实践的培训，使我受益颇多。这种模式的培训学习，使广阔农村教师也能够自如的操作电脑，能够娴熟运用多媒体技术，充分运用国家供应的远程教育资源进展教学。通过本次培训活动给我很大的启发： 在培训之中，通过观看专家讲座的视频：我感受到了浓浓课改的气息，教师积极创新的意识；从专家的讲座报告中，我领会了语文最前沿的理论，怎样才能成为讨论型的教师。那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；倾听专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃。那些网络上的拓展资源，观看视频后的做作业，那是我们自由发挥

46、、畅所欲言的舞台。在研讨中结合自己的教育教学实际，依据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲乏，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能积极参加在线的研讨和沟通确的确实熬炼了我们的力量，提高了我们的水平。 本次的培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮忙教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身力量。使我对新课程教学又有了新的熟悉。我体会到新课程教学应当是：“学生是学习的主体，他们应当在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来

47、渐渐学会生活、学会学习，从而到达从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐；上课的教师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂力量，对于学生缺乏，教师肯定要准时予以指出并指正；另外教师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为教师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有准时应变的力量，处理课堂上的突发大事。教师肯定要注意学生探究力量的培育，让每个学生都有展现自我的时机等等。 正如陈大伟教授所说的：教师的成长=阅历+反思，我们在教学之中，遇到问题是正常的，遇到一些困难也是在所难免的，关键是看自己如何去思