展我风华少年扬我个性风采——《犟龟》教学反思.docx
《展我风华少年扬我个性风采——《犟龟》教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《展我风华少年扬我个性风采——《犟龟》教学反思.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、展我风华少年扬我个性风采犟龟教学反思七班级第五单元的导学目标是了解童话、科幻作品的特点,培育同学的创新意识,培育同学的想象思维力气,从而达到提高同学的人文素养。而童话、科幻作品又是同学最宠爱的体裁,因此在导学时宜接受合作、朗读、探究、辩论等多种方式,以真正达到本单元的导学目标! 犟龟是一篇想象力极为丰富的童话,情节生动,并蕴含哲理。为达到课标提出的“熟识世界”“进展思维”的要求,使同学初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、人生的启示。本人执教时接受了讲故事,编演课本剧、辩论、编童话等形式,可以说基本达到了预期的目标,下面就这几种形式谈一谈体会! 讲故事是每课必做的课前三分钟活动,运行了半个多期,
2、同学乐观参与的热度高,效果有: (一),激发同学课外阅读的爱好,养成阅读并写好心得的习惯,同学可相应的做好课外阅读记录卡; (二)提高同学的口头表达力气,提高同学敢于表达的胆识,擅长表达并运用于交际的作用。为协作本单元的教学,提前交代所讲的故事必需是童话或科幻作品,这样有利于同学多增加有关文体的感性熟识! 编演课本剧,是本课教学过程中的一个亮点,这种形式在空城计已有试过,效果也较理想。编演课本剧,同学在“自主”、“合作”、“探究”的学习方式下经受了“阅读体会创作表演”的过程。它有利于同学深化理解课文的内容,而同学们大多宠爱表演的形式,且有较强的表演欲望。为了在小组赛中获得较好的成果,他们必定会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 犟龟 风华 少年 个性 风采 教学 反思
限制150内